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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、東北虎、金錢豹等大型肉食動物一般生活在哪類生態(tài)系統(tǒng)中()A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)2、細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,因為它能()A.進行光合作用,制造有機物,產(chǎn)生氧氣B.分解有機物,保證物質(zhì)循環(huán)C.使人和動、植物被感染而得病D.消耗有機物,貯存能量3、青蛙的個體發(fā)育起點是()A.受精卵B.雌蛙體內(nèi)成熟的卵細胞C.剛孵出的小蝌蚪D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙4、人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是()A.青春期B.童年期C.幼兒期D.成年期5、噬菌體寄生在下列哪類生物細胞內(nèi)()A.植物B.細菌C.動物D.人6、下列說法錯誤的是()A.我國的植被中占主體的是森林B.植物的生長需要多種無機鹽,需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽C.種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度D.玉米種子是胚乳提供營養(yǎng),子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)7、我們之所以像自己的父母,是由于父母把他們的什么給了我們()A.衣食B.蛋白質(zhì)C.基因D.脂肪8、杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中,小鳥會辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥。對小鳥的這種行為可作如下解釋①是一種本能行為②是一種學(xué)習(xí)行為③是由環(huán)境因素決定的④是由遺傳物質(zhì)決定的A.①③B.②④C.①④D.②③評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、兩棲動物的幼體生活在____中,用____呼吸.10、根據(jù)事物某一方面的特征;按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認識水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,先按有無____可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按____將水稻;西瓜分為一類.
(2)分析如圖食肉目部分動物的分類,下列說法不正確的是____
A.種是分類的最基本單位。
B.貓和虎的共同特征最多。
C.貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近。
D.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多.11、如果你翻動花園中的花盆或石塊;常常會看到一些身體略扁;長橢圓形、灰褐色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花園中的花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變亮了嗎?某同學(xué)對此作了探究,請你回答下列問題.
(1)提出問題:鼠婦會選擇黑暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):____
(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央處放上10只鼠婦,觀察它們的行為.這樣,在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境,該實驗的變量是____.
(4)如果在鐵盤中央只放1只鼠婦,可以得出準確的結(jié)論嗎?為什么?答:____.12、(2013春?湘潭月考)請將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線;請將器官代號填在相應(yīng)的橫線上.
①消化系統(tǒng)-____
②呼吸系統(tǒng)-____
③神經(jīng)系統(tǒng)-____
④循環(huán)系統(tǒng)-____.13、(2009?汶上縣校級模擬)物種A和B生活在同一環(huán)境中;現(xiàn)研究兩者之間的關(guān)系,右圖表示A;B在120d(d表示天)內(nèi)的種群變化.
(1)為什么物種A達到峰值會高于物種B?____.
(2)若物種B突然大幅度增加,物種A、B的數(shù)量如何變化,為什么?____.
(3)在實驗條件下兩者在116d和120d后均死亡,這種情況一般在自然條件下會發(fā)生嗎?為什么?____.
(4)討論第90d時,物種A的種間關(guān)系的特征:____.
(5)比較物種B在17d和90d達到的獲取食物后能量傳遞效率的高低:____.14、據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____,綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____.
(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈____.該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是____,其中能量最多的生物是____.占第三營養(yǎng)級的是____.
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是____.
(4)分解者是____,其作用是____.
(5)圖中消費者有____.15、(2012春?義馬市期中)填圖并回答問題.
(1)把上圖精子;卵細胞、受精卵補全。
(2)圖中的“”代表____,A和a代表____.
(3)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞每對染色體中的____條進入精子(或卵細胞)
(4)母親的性染色體組成是____.16、生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉庫時;發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當他們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走.
(1)針對上述情境;你會提出哪些問題?
①____
②____
(2)假設(shè)我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響;回答下列問題.
①實驗變量是____.
②如何設(shè)置對照實驗?
(3)得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.17、(2008秋?靈壽縣校級期中)如圖示一朵花的結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
(1)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是[____](____)和能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[____](____).
(2)花瓣、花萼的指示號碼分別是:(____)、(____).
(3)雌蕊包括[____]____、[____]____、[____]____(內(nèi)有胚珠)三部分.
(4)在種子的形成過程中,種皮由(____)發(fā)育成,果皮是由(____)發(fā)育成的.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)18、人每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)____.(判斷對錯)19、外界物體在視網(wǎng)膜上所形成的像是倒像.____(判斷對錯)20、骨的硬度和彈性與骨的成分無關(guān).____.(判斷對錯)21、靜脈的管壁較厚,管內(nèi)血流速度快.____.(判斷對錯)22、生物學(xué)研究可解決糧食危機、疾病防治等問題,但對能源危機、資源匱乏等問題卻無能為力.____.評卷人得分四、作圖題(共3題,共9分)23、(2014春?羅平縣校級期中)如圖為女性生殖器官圖;據(jù)圖回答:
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官和性腺是[____]____;
(2)為達到節(jié)育的目的,可在[____]____處施行結(jié)扎手術(shù);
(3)胚胎發(fā)育主要是在[____]____中進行;
(4)與女性第二性征直接相關(guān)的激素是____.24、如圖是幾種動物及它們的呼吸器官;結(jié)合自己所學(xué)知識回答問題:
(1)以上呼氣器官中,只有依靠水分才能完成氣體交換的是____(填圖下標注),所以不能生活在干燥的環(huán)境中.以上呼吸器官,對維持恒定的體溫具有重要作用的是____(填圖下標注);所以對環(huán)境的適應(yīng)力較強.
(2)以上生物屬于無脊椎動物有____,屬于恒溫動物的有____(填圖下標注).
(3)鳥類用于氣體交換的器官是[____]____.標號[2]是____,其功能是____,以適應(yīng)空中的飛翔生活.25、如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:在[]內(nèi)填號碼,在橫線上填相關(guān)內(nèi)容
(1)草履蟲依靠[____]____的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進和取食;
(2)草履蟲通過[____]____進行呼吸;
(3)食物隨著水流從[____]____進入細胞,便在細胞內(nèi)形成[____]____.食物在其中消化,不能消化的食物殘渣則由[____]____排出體外.評卷人得分五、實驗探究題(共3題,共12分)26、“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲得的光和熱,使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞.”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群,我們所熟悉的花生就是其一.(一)花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由____發(fā)育來的,其營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在____。(二)植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源.(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細胞相比,②細胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是:有____.圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)____(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了____。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的____。(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置.實驗過程如下:①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向____移動;②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是____
____。27、如圖是某同學(xué)制作的一個細胞模型;請據(jù)圖回答下列問題.
(1)如圖所示該同學(xué)制作的是______細胞模型.
(2)該同學(xué)用鞋墊來模擬這種生物的形狀;在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進行氣體交換的______.
(3)該同學(xué)用黑豆分散在不同的區(qū)域來代表進行食物消化的______.用川豆來代表各種生命活動的控制中心--______.
(4)該細胞模型還存在一定的缺陷,沒有在鞋墊周圍粘貼上細絲,用來模擬該種生物在水中游動的______.28、疫苗對溫度極其敏感;在生產(chǎn)和接種之間需要使用冷鏈儲存,一旦儲藏溫度超過適宜范圍(不同疫苗要求的低溫環(huán)境不同,一般為2℃-8℃),就有可能失效。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究不經(jīng)冷鏈存儲的疫苗的危害,設(shè)計了如下實驗:選取大??;性別相同且健康的小白鼠十只,平均分成兩組并做下表處理后,在相同條件下飼養(yǎng)。試回答:
。實驗組第一次注射第二次注射甲冷儲乙肝疫苗乙肝病毒乙常溫乙肝疫苗乙肝病毒(1)請你預(yù)測;一段時間后______(填“甲”或“乙”)組小白鼠將患上乙肝。
(2)乙肝病毒的生活方式是______。
(3)小白鼠通過注射乙肝疫苗可以有效預(yù)防乙肝。這種免疫屬于______免疫。
(4)小白鼠注射乙肝疫苗后;體內(nèi)抗原;抗體的含量變化情況如圖所示,其中表示抗體含量變化的曲線是______(填“A”或“B”)。
(5)給小白鼠打針時應(yīng)戴上手套,以避免感染傳染病。從傳染病的預(yù)防措施上看,這屬于______。評卷人得分六、綜合題(共4題,共24分)29、閱讀材料;回答下列問題。
1920年;在印度加爾各答的一個小城,人們常見到有“神秘的生物”出沒于附近的森林,往往是一到晚上,就有兩個用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在一只母狼的后面.后來人們殺死了母狼,在狼窩里找到了這兩個“怪物”,發(fā)現(xiàn)原來是兩個女孩兒。
(1)母狼哺育嬰孩這一行為的產(chǎn)生,是母狼的____系統(tǒng)、____器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果;從動物行為的獲得途徑的角度看,母狼養(yǎng)育兩個女孩兒的行為屬于____行為。
(2)兩個女孩兒像狼一樣嚎叫,愛吃生肉,還會咬人,這是通過____來獲得動物行為的;一般來說,動物越高等,這種行為越____(選填“復(fù)雜”或“簡單”)
(3)兩個女孩兒的運動靠由骨、____和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)來完成.30、(9分)一片人造馬尾松林中,松毛蟲危害嚴重。如圖為用DDT噴灑及引入松毛蟲的天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數(shù)量變化示意圖。(1)從開始進行的生物防治。(2)BC段曲線升高的原因是:一方面;另一方面____。(3)松葉、松毛蟲和灰喜鵲的體內(nèi),DDT濃度最高的是____,原因是。(4)該地區(qū)松毛蟲容易泛濫的原因是。(5)DE段種群數(shù)量已無明顯波動,說明了。(6)一般認為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小,而不是徹底消滅害蟲,試用生態(tài)學(xué)原理進行解釋:。(2分31、某校風(fēng)景優(yōu)美;植物種類繁多.在學(xué)校內(nèi)道路兩旁排立著香樟,藝術(shù)樓附近生長著櫻花樹;水杉、雪松等,在實驗室的東側(cè)有桂花樹,北側(cè)有一片竹林,在餐廳的前面有銀杏、楊梅等.
(1)根據(jù)材料;寫出材料中的裸子植物的有哪些?
(2)描述裸子植物不同于被子植物的主要特征是什么?32、2014年以來西非多跟國家爆發(fā)了埃博拉熱疫情,據(jù)數(shù)據(jù)顯示,西非埃博拉疫情共計吞噬了4.13萬條性命,確診和感染案例超過2.85萬例,埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的;由于病毒結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變導(dǎo)致其變異非??欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播,疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到有效控制,但世界衛(wèi)生組織指出未來數(shù)月仍是防止埃博拉疫情反復(fù)的關(guān)鍵階段,呼吁各方對此保持高度警惕,根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同()
①肺結(jié)核②流感③蛔蟲病④艾滋病。
A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)埃博拉病人屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的____這種病的傳染途徑是____埃博拉病毒變異快,不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是____
(3)疫區(qū)的人們主要采了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是____(填代號;可多選)
①隔離病人進行治療②使用一次性口罩;手套和防護服③接種疫苗④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒。
(4)如圖反應(yīng)小白鼠先后兩次接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況,圖中顯示受疫苗接種后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是____且產(chǎn)生速度快,持續(xù)時間長,因而預(yù)防接種通常應(yīng)進行兩次或多次.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】此題考查的生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,它們具有不同的結(jié)構(gòu)和功能.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:A;森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū);動植物種類繁多.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用.東北虎、金錢豹等大型肉食動物一般生活在該生態(tài)系統(tǒng)中.是因為該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力強.該選項符合題意.
B;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng);以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力.該選項不符合題意.
C;草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū);年降雨量少很.缺乏高大的植物,動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少,但依然是非常豐富的.草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用.該選項不符合題意.
D;淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等;由淡水體與其中的生物組成.淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源,在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用.該選項不符合題意.
故選:A.2、B【分析】【分析】細菌、真菌等微生物作為分解者,促進了生物圈的物質(zhì)循環(huán),據(jù)此作答.【解析】【解答】解:在自然界中動物;植物的遺體、遺物不會一直保留著;因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán).故B符合題意.
故選:B3、A【分析】【分析】【解析】【答案】A4、A【分析】略【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】病毒無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨立生活,只能寄生在其它生物體內(nèi).【解析】【解答】解:根據(jù)病毒寄生的生物體的不同;我們把病毒分為植物病毒;動物病毒和細菌病毒,細菌病毒又叫噬菌體.專門寄生在植物細胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;寄生在動物和人體細胞內(nèi)的病毒叫做動物病毒,如流感病毒;專門寄生在細菌內(nèi)的病毒叫細菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體.可見B符合題意.
故選:B6、C【分析】【分析】本題考查的是種子萌發(fā)的條件,種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件.【解析】【解答】解:A;一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被.我國主要的植被類型有以下幾種:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林.在我國的植被中;森林占據(jù)了主體.全國林業(yè)用地面積為26329.5萬公頃,森林面積15894.1萬公頃,活立木蓄積量124.9億立方米,森林蓄積量112.7億立方米,森林面積和森林蓄積仍居世界前列,我國的森林資源雖然植物種類豐富,但是我國卻是一個少林國家.就拿森林覆蓋率來說,圭亞那是97%,芬蘭是69%,日本是68%,美國是33%,我國僅僅只有16.55%,大大低于全世界27%的平均水平.由于我國人口眾多,人均森林面積只有0.128公頃,僅相當于世界人均水平的1/5.故A正確,不符合題意.
B;植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽;并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分.無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸.故B正確,不符合題意.
C;種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件;而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).故C錯誤,符合題意.
D;玉米是單子葉植物;營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,當種子萌發(fā)時,首先要吸水,玉米種子的子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根;隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉.故D正確,不符合題意.
故選:C.7、C【分析】【分析】染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì).DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因,不同的基因貯存著不同的遺傳信息,不同的基因控制不同的性狀.【解析】【解答】解:基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷;生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.因此父母把控制性狀的基因通過生殖細胞傳給了子女.因此子女具有父母雙方的遺傳物質(zhì),導(dǎo)致子女的一些形態(tài)非常像他們的父母.
故選:C.8、C【分析】試題分析:杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥,小鳥這種行為是由遺傳因索決定的先天性行為,故選C??键c:本題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題,共18分)9、水鰓【分析】【分析】兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.【解析】【解答】解:兩棲動物指幼體在水中生活;用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達,其皮膚裸露而濕潤,無鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸功能.
故答案為:水;鰓10、種子有無果皮D【分析】【分析】(1)生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位;最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
(2)植物按照能否產(chǎn)生種子分為種子植物和孢子植物,種子植物都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的種子裸露著,沒有果皮包被,不能形成果實.被子植物的種子的有果皮包被,能形成果實.孢子植物都不能不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.【解析】【解答】解:(1)水稻;西瓜、松樹都能產(chǎn)生種子;海帶、地錢都不能產(chǎn)生種子用孢子繁殖后代,因此“為認識水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物”,先按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類(種子植物),水稻、西瓜的種子都有果皮包被,松樹的種子裸露、沒有果皮包被,因此再按有無果皮將水稻、西瓜分為一類.
(2)A;種是分類的最基本單位;正確。
B;貓和虎同屬;共同特征最多,正確;
C.貓和豹同科貓和狗同目不同科;科比目小,因此貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近,正確;
D.虎和豹同科不同屬;虎和貓同屬,科比屬大,因此虎和豹的共同點比虎和貓的共同點少而不是多,不正確.
因此說法不正確的是虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多.
故選:D
故答案為:(1)種子;有無果皮。
(2)D11、略
【分析】【分析】科學(xué)探究的步驟是提出問題;作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達交流;鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,探究鼠婦喜歡生活在黑暗環(huán)境中,提出的問題是鼠婦會選擇黑暗的環(huán)境嗎?
作出的假設(shè)應(yīng)是鼠婦會先選擇黑暗的環(huán)境,并設(shè)置對照實驗,變量是光,為減少誤差應(yīng)選擇多個鼠婦.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)當你搬開花盆或石塊;鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?故對此進行了探究,可提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
(2)通過提出的問題可以作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活;假設(shè)也可以從反面假設(shè),如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以,關(guān)鍵是分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論;
(3)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響;所以實驗的變量應(yīng)該是光,實驗裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境;
(4)為了減小實驗誤差;不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差,因此實驗中所用鼠婦的數(shù)量要多,盡可能排除其他因素的干擾;要計算不同環(huán)境下五次實驗數(shù)據(jù)的平均值,根據(jù)實驗結(jié)果可得出結(jié)論:光會影響鼠婦的生活;
故答案為:(2)鼠婦會先選擇黑暗的環(huán)境;
(3)光;
(4)不能,一只鼠婦沒有代表性.12、略
【分析】【分析】圖示中,a、b、c、d是人體內(nèi)的四個器官,分別是腦、胃、心臟、肺,他們分屬于人體不同的系統(tǒng).【解析】【解答】解:呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成;呼吸道是氣體進出肺的通道,肺是氣體交換的器官;神經(jīng)系統(tǒng)由腦;脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成;消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官;循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成.
故答案為:①-B②-D③-A④-C13、略
【分析】【分析】此題一是考查識圖作答的能力,二是考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力以及生物之間的種間關(guān)系.結(jié)合題意,識圖作答.【解析】【解答】解:(1)由曲線變化情況可知A與B為捕食關(guān)系;由于B的變化滯后于A的變化,可知種群A為被捕食者,種群B為捕食者.A作為被捕食者,營養(yǎng)級較低,所含總能量多且個體一般較小,故總個體數(shù)較多.
(2)由圖可知;天敵B的突然增加,A被大量捕食而減少,而在A減少以后,B由于缺乏食物又會隨之減少.
(3)不會;在自然條件下;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力大,物種絕滅的可能性?。虼?,不會出現(xiàn)此實驗條件下的情況.
(4)由圖可知;從40d~90d時,物種A的數(shù)量大幅度增加,說明有充足的食物,天敵數(shù)量較少,寄生物不足以引起傳染?。?/p>
(5)從圖中可分析出物種B在第17天時比在第90天時的能量傳遞效率高.即17天時能量傳遞效率高;而第90天時能量傳遞效率低.
故答案為:(1)A作為被捕食者;營養(yǎng)級較低,所含總能量多且個體一般較小,故總個體數(shù)較多;
(2)B的突然增加;A被大量捕食而減少,而在A減少以后,B由于缺乏食物又會隨之減少;
(3)不會;在自然條件下;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力大,物種絕滅的可能性小。
(4)有充足的食物;天敵數(shù)量較少,寄生物不足以引起傳染??;
(5)17天時能量傳遞效率高,而第90天時能量傳遞效率低.14、略
【分析】【分析】本題結(jié)合圖解考查生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈的書寫及生物的富集作用.【解析】【解答】解:(1)一個完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;非生物部分是指影響生物生存的空氣;水等,而生物部分又由生產(chǎn)者(綠色植物,能進行光合作用制造出有機物)、消費者(動物,直接或間接的植物為食)、分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生);
(2)由食物鏈的定義可以知道:食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系.食物鏈的起點是生產(chǎn)者;終點是最高消費者,中間用箭頭來表示,箭頭指向捕食者,故圖中可構(gòu)成一條食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.在食物鏈中,能量最終來源于太陽能,能量流動是從植物固定太陽能開始的,能量沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,所以能量最多的生物是生產(chǎn)者即綠色植物.食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中;有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.在上面的食物鏈中,蛇的級別最高,根據(jù)生物富集現(xiàn)象,其體內(nèi)重金屬的含量最高;
(4)營腐生生活的細菌和真菌;能夠?qū)⒂袡C物分解成無機物,促進了自然界的物質(zhì)循環(huán),屬于分解者.
(5)消費者指各種動物;動物都直接或間接的以植物為食.
故答案為:(1)非生物成分;生物成分;(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;太陽能;綠色植物;螳螂;(3)蛇;(4)細菌真菌;將有機物分解成有機物,促進自然界的物質(zhì)循環(huán);(5)蟬、螳螂、黃雀、蛇.15、略
【分析】【分析】染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);染色體在體細胞內(nèi)成對存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對存在的.【解析】【解答】解:(1)在形成生殖細胞(精子或卵細胞)的細胞分裂過程中,染色體要減少一半,成對的染色體彼此分開,分別進入不同的生殖細胞中.精子中含有一條具有基因A的染色體,卵細胞中含有一條具有具有a的染色體,受精卵中的染色體一條來自父方,一條來自母方,這樣受精卵中的染色體數(shù)又恢復(fù)到親代體細胞中的染色體數(shù),保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性.(2)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子的片段,它們大多有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體地上,圖中的代表染色體;其上面的片段A;a代表基因.
(3)在形成生殖細胞的過程中;成對的染色體分開,分別進入兩個生殖細胞中.
(4)人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體,男性染色體的組成是22對常染色體+XY,女性染色體的組成是22對常染色體+XX.父親體細胞的性染色體組成是:XY;母親體細胞的性染色體組成是XX.
故答案為:
(1)如圖所示:
(2)染色體;基因.
(3)一.
(4)XX.16、略
【分析】【分析】此題考查的是水、光照對鼠婦的影響科學(xué)探究實驗,體會科學(xué)探究實驗方法的運用.【解析】【解答】解:(1)發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦;當他們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走.根據(jù)以上現(xiàn)象可以提出問題:鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?(提出的問題合理即可)
(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響;所以實驗中惟一的變量是土壤的潮濕程度即水的多少不同,所以就要設(shè)置除了水分以外,其他條件如溫度;光照都相同的對照實驗.對鼠婦提供濕土和干土兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以水分為變量的對照組.因此①、實驗變量是水.
②;設(shè)計實驗方案
a;在鐵盤內(nèi)以橫軸為界;一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土;
b;將10只鼠婦放入鐵盤中央;
c;每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量;統(tǒng)計10次.
結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論
①如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多;結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境;
②如果干土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多;結(jié)論:鼠婦喜歡干燥的環(huán)境;
③如果干;濕土兩側(cè)的鼠婦數(shù)目一樣多;結(jié)論:土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大.
故答案為:
(1)鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?
(2)①;水;
②;a、在鐵盤內(nèi)以橫軸為界;一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土;
b;將10只鼠婦放入鐵盤中央;
c、每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計10次.17、略
【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu).本部分知識可結(jié)合圖形與實物解剖來記憶.由圖可知:1是柱頭、2是花柱、3是子房、4是雌蕊、5是雄蕊、6是花瓣、7是萼片【解析】【解答】解:(1)由于雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系;所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分.其中雄蕊中的花藥能產(chǎn)生花粉.
(2)由圖可知:6是花瓣組成花冠;7是萼片組成花萼.
(3)雌蕊包括1柱頭;2花柱、3子房組成;雄蕊由花藥和花絲組成.
(4)花在完成傳粉與受精后
故答案為:(1)4雌蕊;5雄蕊(2)6;7(3)1柱頭;2花柱;3子房(4)珠被;子房壁三、判斷題(共5題,共10分)18、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.【解析】【解答】解:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì);人體的生長發(fā)育;組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量,所以每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì).
故答案為:√.19、√【分析】【分析】此題考查眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成,人眼相當于一部微型照相機,視網(wǎng)膜上所成的是倒立、縮小的實像【解析】【解答】解:眼球的結(jié)構(gòu)包括三層;外膜(角膜和鞏膜);中膜(虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜).外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、房水、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過晶狀體的折射,人眼的晶狀體相當于照相機中的凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏,物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像.
故答案為:√20、×【分析】【分析】無機物有使骨硬脆的特點;而有機物能使骨變得柔韌.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面;而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機物和無機物的含量之比.成年人,骨內(nèi)的有機物約占1/3,無機物約占2/3,這樣的骨既堅硬又有彈性;而老年人,骨內(nèi)的無機物大于2/3,這樣的骨彈性小,易骨折;少年兒童骨的有機物多于1/3,骨的彈性大,易變形,因此青少年要注意坐;立、行走的正確姿勢.
故答案為:×21、×【分析】【分析】人體內(nèi)的血管有動脈血管;靜脈血管、毛細血管三種類型.
(1)動脈血管管壁厚;彈性最大,管腔較小,血流速度最快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;
(2)靜脈血管管壁較薄;彈性較小,管腔大,血流速度慢,靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣.其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;
(3)毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間.特點:管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場所.【解析】【解答】解:靜脈血管管壁較??;彈性較小,管腔大,血流速度慢,靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣.其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去.
故答案為:?22、×【分析】【分析】當今生物學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展,生物學(xué)的發(fā)展與人類生活息息相關(guān):試管嬰兒、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)的發(fā)展正對人類生活的發(fā)展和個人生活產(chǎn)生巨大的影響.【解析】【解答】解:生物學(xué)是農(nóng);林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護以及其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ);對社會、經(jīng)濟和人類生活產(chǎn)生越來越大的影響,生物學(xué)的研究不僅可以解決糧食危機、疾病防治等問題,還可以解決人類面臨的能源危機,如人類正在研究的生物能源.
故答案為:×.四、作圖題(共3題,共9分)23、略
【分析】【分析】圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)剖面圖.其中:1輸卵管;2子宮;3卵巢;4陰道【解析】【解答】解:(1)3卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要性器官和性腺.其作用是產(chǎn)生卵細胞;分泌雌性激素.
(2)精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管;精子從陰道通過子宮,在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的.為達到節(jié)育的目的,可在1輸卵管處施行結(jié)扎手術(shù)(3)受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中.最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕的開始.胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài).胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤;臍帶與母體交換營養(yǎng)與廢物.
(4)能促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征的是雌性激素.
故答案為:3、卵巢;1、輸卵管;2、子宮;雌性激素24、略
【分析】【分析】圖中甲是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;乙是魚類;丙為鳥類;丁為家兔,為哺乳動物,分析作答.【解析】【解答】解:(1)圖中蚯蚓用濕潤的體壁呼吸;魚用鰓呼吸,它們依靠水分才能完成氣體交換,所以不能生活在干燥的環(huán)境中.圖中鳥類和家兔用肺呼吸.
(2)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類;脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.圖中甲蚯蚓屬于無脊椎動物,乙;丙、丁屬于脊椎動物.圖中丙鳥類和丁家兔用肺呼吸,由于鳥類和哺乳動物的體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),體表被毛(羽毛),為恒溫動物.
(3)鳥飛行時;當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.所以1是氣管,2是氣囊,3是肺.鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到輔助呼吸的作用.
故答案為:(1)甲;乙丙、丁。
(2)甲;丙;丁體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱。
(3)[3]肺;氣囊;輔助呼吸25、略
【分析】【分析】草履蟲全身由一個細胞組成,屬于單細胞動物,圖中1是纖毛,2是表膜,3是口溝,4是食物泡,5是胞肛.【解析】【解答】解:(1)草履蟲靠1纖毛的擺動在水中游動;
(2)草履蟲通過2表膜進行呼吸.
(3)食物隨著水流從3口溝進入細胞;便在細胞內(nèi)形成4食物泡.食物在其中消化,不能消化的食物殘渣則由5胞肛排出體外.
故答案為:(1)1;纖毛(2)2;表膜(3)3;口溝;4;食物泡;5;胞肛五、實驗探究題(共3題,共12分)26、(一)受精卵子葉(二)(1)葉綠體④降低蒸騰作用b、f(2)左葉片變藍【分析】【分析】此題考查了種子的結(jié)構(gòu)、果實和種子的形成、葉片的結(jié)構(gòu)、蒸騰作用、光合作用與呼吸作用的關(guān)系及探究植物光合作用的實驗等。明確綠色植物一生的有關(guān)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生正確識圖能力及分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚ㄒ唬┗ㄉ请p子葉植物,種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,胚由受精后的卵細胞即受精卵發(fā)育而來,花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉里。(二)(1)圖甲中,①是表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是氣孔。葉片的表皮細胞是無色透明的,葉片的綠色顯示的是葉肉細胞的顏色,因為葉肉細胞中有葉綠體,在光下能夠產(chǎn)生葉綠素,而表皮細胞中無葉綠體,不能產(chǎn)生葉綠素。因此,與①表皮細胞相比,②葉肉細胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是:有葉綠體。圖乙中,d點是一天中光照最強的時刻,為了保持體內(nèi)水分,降低蒸騰作用,部分氣孔關(guān)閉,致使葉片吸收的二氧化碳減少,使光合作用等生理活動減弱,因此,d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④氣孔的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低蒸騰作用。一天中,花生幼苗有機物積累最少的時候應(yīng)為早晨,因為經(jīng)過了一晚上的呼吸作用,分解了大量的有機物,晚上不進行光合作用制造有機物;花生幼苗有機物積累最多的時候應(yīng)為傍晚,因為進行了一天的光合作用,制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物。因此,據(jù)圖乙可知,一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的b、f,即早晨6點和傍晚18點時。(2)①在黑暗中,花生幼苗進行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳及裝置內(nèi)的原有二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,使裝置內(nèi)氣壓下降。因此首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向左移動。②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液,花生幼苗又獲得二氧化碳,在光下進行了光合作用,重新制造了淀粉等有機物,淀粉遇碘變藍是淀粉的一大特性。因此,一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是葉片變藍?!窘馕觥浚ㄒ唬┦芫炎尤~(二)(1)葉綠體④降低蒸騰作用b、f(2)左葉片變藍27、草履蟲表膜食物泡細胞核纖毛【分析】解:(1)草履蟲的性狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底;據(jù)圖可見.該同學(xué)制作的模型是模擬草履蟲細胞.
(2)草履蟲通過表膜呼吸.所以在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進行氣體交換的表膜.
(3)食物由口溝進入細胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡;食物在食物泡內(nèi)消化和吸收.所以用黑豆分散在不同的區(qū)域來代表進行食物消化的食物泡.細胞核是各種生命活動的控制中心.所以用川豆來代表各種生命活動的控制中心細胞核.
(4)草履蟲在水中運動是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動.可在鞋墊周圍粘貼上細絲;用來模擬該種生物在水中游動的纖毛.
故答案為:(1)草履蟲;
(2)表膜;
(3)食物泡;細胞核;
(4)纖毛。
草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖:
解此題的關(guān)鍵是理解掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能.【解析】草履蟲表膜食物泡細胞核纖毛28、乙寄生特異性A切斷傳播途徑【分析】解:(1)根據(jù)題干中描述:疫苗一旦儲藏溫度超過適宜范圍(不同疫苗要求的低溫環(huán)境不同;一般為2℃-8℃),就有可能失效,可推測一段時間后乙組小白鼠將患上乙肝。
(2)乙肝病毒屬于病毒;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在寄主細胞里才能表現(xiàn)生命活動,其生活方式為寄生。
(3)接種的疫苗是由病原體制成的;只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“從免疫角度分析”,注射入人體的疫苗被稱為抗原;抗體具有特異性,因此人體通過這種途徑獲得的免疫屬于特異性免疫。
(4)人體注射乙肝疫苗前;體內(nèi)沒有抗體,因此抗體是0;注射乙肝疫苗后,乙肝疫苗作為抗原,可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體逐漸多,當抗體累積到一定數(shù)量時,抗原被抗體清除,因此抗原的數(shù)量逐漸減少,最后為0;抗原被清除后,抗體還將在體內(nèi)存留一段時間。所以其中表示抗體產(chǎn)生與變化的曲線是A。
(5)給小白鼠打針時應(yīng)戴上手套;以避免感染傳染病。從傳染病的預(yù)防措施上看,這屬于切斷傳播途徑。
故答案為:(1)乙;
(2)寄生;
(3)特異性;
(4)A;
(5)切斷傳播途徑。
(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后;刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
(2)非特異性免疫是生來就有的;人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一;二道防線。特異性免疫是指第
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