蘇教版三年級數(shù)學下冊《認識一個物體的幾分之一》聽評課記錄

蘇教版三年級數(shù)學下冊《認識一個物體的幾分之一》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版三年級下冊

教學主題或章節(jié)：《認識一個物體的幾分之一》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確安排。教學資源準備充分，使用了教材、實物教具和多媒體課件。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的分蛋糕的例子導入新課，引發(fā)學生興趣。展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的方式，讓學生通過實際操作和思考，理解分數(shù)的概念。結束階段，張老師對所學內容進行總結歸納，并布置了相關作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式有助于提高學生思維能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性高，表現(xiàn)出對數(shù)學的興趣。在課堂活動中，學生專注度高，能積極與同學進行合作學習。

5.課堂管理：

張老師課堂紀律良好，學生有序進行課堂活動。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體課件和實物教具，使抽象的分數(shù)概念具體化，有助于提高教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，使課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際水平的學習目標。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對分數(shù)的概念有了較為清晰的理解。

2.知識掌握：

學生對《認識一個物體的幾分之一》的知識點有了較好的理解和記憶。在課堂活動中，學生能夠運用所學知識進行簡單的分數(shù)計算和應用。對分數(shù)的表示方法、運算規(guī)則等技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，使學生在學習過程中感受到數(shù)學的樂趣。課堂氛圍積極向上，學生表現(xiàn)出對數(shù)學學科的興趣和好奇心。同時，通過小組合作、討論等方式，促進了學生的團隊合作能力和溝通能力的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學內容扎實，師生互動良好，教學方法靈活多樣。張老師對教學內容的掌握程度高，能夠有效地引導學生進行思考和探索。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學過程緊湊，學生參與度高。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣，以吸引學生的注意力。另外，在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的思維能力和表達能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課，跟進教學方法的調整和實施效果。同時，可以采取一些支持措施，如組織教師培訓、教學研討等