中國古典文學(xué)經(jīng)典品讀感受

中國古典文學(xué)經(jīng)典品讀感受TOC\o"1-2"\h\u18642第一章古典文學(xué)的璀璨星空 1175第二章以《紅樓夢》為例看古典文學(xué)的內(nèi)容架構(gòu) 119031第三章《紅樓夢》中人物塑造的精妙之處 218578第四章我讀《紅樓夢》的情感共鳴 228538第五章從《紅樓夢》看封建禮教的壓迫：引用原文為證 215470第六章古典文學(xué)對現(xiàn)代社會的啟示 323871第七章古典文學(xué)經(jīng)典品讀的收獲與感悟 315794第八章傳承古典文學(xué)的展望 3第一章古典文學(xué)的璀璨星空中國古典文學(xué)就像是一片浩瀚無垠的星空，里面的每一顆星星都閃耀著獨特的光芒。從《詩經(jīng)》開始，那一句句質(zhì)樸而又充滿情感的詩句，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！焙唵蔚脑捳Z描繪出了古人對美好愛情的向往。還有《楚辭》，屈原用他的才華譜寫了一篇篇瑰麗神奇的華章，像《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這種對理想執(zhí)著追求的精神令人動容。唐詩更是古典文學(xué)星空中的耀眼星系，李白的豪放飄逸，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，仿佛讓我們看到了那壯觀的廬山瀑布；杜甫的沉郁頓挫，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)出他心系天下的胸懷。宋詞也別有一番風(fēng)味，柳永的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”把離別的哀愁表現(xiàn)得淋漓盡致；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”則充滿了對親人的美好祝愿。這些經(jīng)典之作就像繁星一樣，照亮了中國文學(xué)的歷史長河。第二章以《紅樓夢》為例看古典文學(xué)的內(nèi)容架構(gòu)《紅樓夢》的內(nèi)容架構(gòu)那可是相當(dāng)復(fù)雜而又精巧的。它就像一座巨大而精致的建筑，有著眾多的房間和回廊。從家族的層面來看，賈、史、王、薛四大家族的興衰構(gòu)成了故事的大框架。這四個家族相互聯(lián)姻，一榮俱榮，一損俱損。書中描寫了賈家的日常生活，從寧國府、榮國府的布局，到家族中的各種儀式、聚會等。例如元妃省親那一段，修建大觀園，為了迎接元妃，全家上下忙得不可開交，各種準(zhǔn)備工作從園林的修建到人員的安排，都描寫得細致入微。再從人物關(guān)系角度來說，眾多人物之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。賈寶玉和林黛玉、薛寶釵之間的愛情糾葛是一條主線，同時還有眾多丫鬟、小廝、婆子等小人物之間的關(guān)系。這些小人物的存在也不是可有可無的，他們就像建筑中的小石子，共同支撐起了這個龐大的故事架構(gòu)。第三章《紅樓夢》中人物塑造的精妙之處《紅樓夢》在人物塑造方面簡直是達到了登峰造極的境界。就拿王熙鳳來說吧，她一出場就與眾不同?！拔匆娖淙?，先聞其聲”，“我來遲了，不曾迎接遠客！”這一句簡單的話就把她那種潑辣、精明又有些張狂的性格展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。她管理著賈府的大小事務(wù)，手段可謂是雷厲風(fēng)行。在協(xié)理寧國府的時候，她能把混亂的局面迅速整頓好，她定的那些規(guī)矩，什么卯正二刻點名啊，誰要是遲到就怎么懲罰，這些描寫讓我們看到了她的管理才能。還有林黛玉，她的敏感、多愁善感和才情在書中處處體現(xiàn)。她看到落花會傷心，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”這一句詩把她對自己命運的擔(dān)憂和憐惜表現(xiàn)出來了。她和賈寶玉之間那種微妙的情感關(guān)系，也是通過很多細節(jié)描寫來展現(xiàn)的，比如她因為賈寶玉的一些話就暗自生氣，或者因為一個眼神就傷心落淚，這些描寫讓我們仿佛看到了一個活生生的多愁善感的女子站在我們面前。第四章我讀《紅樓夢》的情感共鳴讀《紅樓夢》的時候，我常常會產(chǎn)生很多情感共鳴。就像看到林黛玉的孤獨無助時，我會想起自己曾經(jīng)在一個陌生環(huán)境中的那種孤獨感。林黛玉在賈府里，雖然有賈母的疼愛，但是她始終覺得自己是寄人籬下，她的那種小心翼翼和內(nèi)心的孤獨，和我們很多人在成長過程中離開熟悉的環(huán)境到一個新地方的感覺很相似。還有賈寶玉對封建禮教的反抗，他不愿意走仕途經(jīng)濟的道路，這一點我也特別能理解。在現(xiàn)代社會，我們也常常面臨著來自家庭或者社會的一些期望，而我們有時候想要追求自己的夢想，就像賈寶玉想要追求自由的愛情和生活一樣，這之間就會產(chǎn)生沖突。這種情感上的共鳴讓我覺得《紅樓夢》不僅僅是一部古代的小說，更是一部能夠觸動現(xiàn)代人心弦的作品。第五章從《紅樓夢》看封建禮教的壓迫：引用原文為證在《紅樓夢》里，封建禮教的壓迫無處不在。就拿李紈來說，她年輕守寡，按照封建禮教的要求，她必須守節(jié)。書中有這樣的描寫“李紈雖青春喪偶，居家處膏粱錦繡之中，竟如槁木死灰一般，一概無見無聞，唯知侍親養(yǎng)子。”她本是一個年輕有才華的女子，但是因為封建禮教的束縛，她不能像其他年輕女子一樣去追求自己的幸福。還有迎春的遭遇，她被嫁給孫紹祖，在孫家受盡了折磨?！敖痖|花柳質(zhì)，一載赴黃粱?！彼谋瘧K命運就是封建禮教下女性被當(dāng)作家族利益交換工具的寫照。賈寶玉和林黛玉的愛情也是被封建禮教所不容的，他們不能自由地表達自己的感情，只能通過一些含蓄的方式，因為在封建禮教的大環(huán)境下，婚姻是由家族長輩決定的，而不是基于個人的感情。第六章古典文學(xué)對現(xiàn)代社會的啟示古典文學(xué)對現(xiàn)代社會有著很多重要的啟示。就拿《論語》來說吧，孔子說“己所不欲，勿施于人”，這在現(xiàn)代社會的人際交往中非常重要。在當(dāng)今社會，人們的個性更加鮮明，很容易在相處中產(chǎn)生矛盾。如果大家都能遵循這個原則，那么很多矛盾就可以避免。還有《孟子》中的“生于憂患，死于安樂”，這提醒著我們在現(xiàn)代社會中不能貪圖安逸?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，競爭激烈，如果一個人總是沉浸在安樂之中，就很容易被淘汰。再看《紅樓夢》，它讓我們看到了家族管理的重要性。賈家因為內(nèi)部的腐敗、奢侈以及管理的混亂，最終走向衰落。這對現(xiàn)代的企業(yè)管理或者家庭管理都有警示作用，告訴我們要注重內(nèi)部的治理，不能過度揮霍，要有長遠的規(guī)劃。第七章古典文學(xué)經(jīng)典品讀的收獲與感悟品讀古典文學(xué)，我收獲了很多。從知識層面來說，我了解了古代的文化、風(fēng)俗、禮儀等。就像在《紅樓夢》里看到的各種節(jié)日慶典，如元宵佳節(jié)猜燈謎，我就知道了古代元宵燈謎的一些形式和內(nèi)容。在情感方面，我變得更加細膩和富有同情心?？吹焦诺湮膶W(xué)中那些人物的悲歡離合，我能感同身受，就像自己經(jīng)歷了一樣。在思想上，我也有了很多的提升。比如讀《莊子》，他的那種豁達、超脫的思想讓我在面對生活中的困難和挫折時，能夠換一種角度去思考，不會鉆牛角尖。古典文學(xué)就像是一個寶庫，每次品讀都會有新的收獲。第八章傳承古典文學(xué)的展望對于傳承古典文學(xué)，我們有著美好的展望?，F(xiàn)在有很多方式可以讓古典文學(xué)更好地傳承下去。學(xué)?？梢约訌姽诺湮膶W(xué)的教育，不僅僅是讓學(xué)生背誦一些詩詞，而是深入地解讀經(jīng)典作品。比如在語文課堂上，老師可以詳細地講解《三國演義》中的謀略、人物關(guān)系等。社會上也可以舉