山西省汾陽市市級名校2025屆中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析_第1頁
山西省汾陽市市級名校2025屆中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析_第2頁
山西省汾陽市市級名校2025屆中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析_第3頁
山西省汾陽市市級名校2025屆中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析_第4頁
山西省汾陽市市級名校2025屆中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省汾陽市市級名校2025屆中考生物適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、生物的性狀是由其遺傳物質(zhì)所決定的,請根據(jù)如圖判斷各序號所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱()A.①基因,②DNA,③染色體 B.①DNA,②基因,③染色體C.①染色體,②DNA,③基因 D.①基因,②染色體,③DNA2、下列關(guān)于動物行為的說法中,錯(cuò)誤的是()A.菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān),能夠遺傳給后代C.蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學(xué)習(xí)行為,且動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于生物的生存3、下列有關(guān)植物光合作用的說法,正確的是()A.葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要場所B.植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.農(nóng)作物種植越密,對光利用越充分,產(chǎn)量就越高4、鳥類都具有的繁殖行為是()A.求偶、交配、產(chǎn)卵B.筑巢、交配、產(chǎn)卵C.求偶、產(chǎn)卵、孵卵D.產(chǎn)卵、孵卵、育雛5、課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲。為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心,同學(xué)們將它切成了如圖①、②、③、④四部分,則預(yù)期一段時(shí)間后會再生成喇叭蟲的是()A.① B.② C.③ D.④6、洗青菜時(shí)冷水沒有變成綠色,而把青菜煮熟后水就變成了綠色,原因是煮熟后破壞了青菜的A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核7、對家鴿適應(yīng)飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的解釋,不合理的是A.身體流線型——減小飛行阻力 B.體內(nèi)有許多氣囊——減輕體重C.骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D.胸肌發(fā)達(dá)——提供充足動力8、水生動物的運(yùn)動方式形形色色,其主要的運(yùn)動方式是(

)A.漂浮 B.游泳 C.倒退 D.爬行9、除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.系統(tǒng)10、如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是(

)。A.a(chǎn)b段曲線表示膈肌舒張,吸氣B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣C.a(chǎn)c段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸D.a(chǎn)b段和cd段曲線都表示吸氣11、下表為某校生物興趣小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是()錐形瓶實(shí)驗(yàn)材料處理溫度①干燥的大豆種子10粒、紙巾加入適量清水室溫②干燥的大豆種子10粒、紙巾不加清水室溫A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光12、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共同所有的器官是()A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道13、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑排出的是()A.尿素B.多余的水C.二氧化碳D.無機(jī)鹽14、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物是()A.麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B.氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.葡萄糖、多肽、甘油15、人體通過肺與外界進(jìn)行交換時(shí),如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是()A. B. C. D.16、如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖中④只能朝向心室方向開閉B.圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液C.圖中①內(nèi)流動的是動脈血,D內(nèi)流動的也是動脈血D.圖中②是將血液運(yùn)往全身去17、某生物興趣小組在探究“光對鼠婦生活的分布”時(shí),用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料,記錄的數(shù)據(jù)如下:下列關(guān)于該小組探究中的某些說法或做法比較科學(xué)的是()時(shí)間(分鐘)環(huán)境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A.提出問題是:鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎B.該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)C.探究中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與做出的假設(shè)不一致時(shí),可以修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí),鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中18、在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見的圖像是“b”和“6”,那么載玻片上的圖形是()A.“b”和“6” B.“q”和“9” C.“p”和“9” D.“d”和“6”19、下列對脊椎動物特征的描述,錯(cuò)誤的是A.鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳 B.哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳C.鳥類骨骼輕薄而堅(jiān)固,有利于飛行 D.爬行動物都為陸生生物,都在陸地上生活20、魚類大多生活在水中,具有適應(yīng)水生生活的特征。下列不是魚類適應(yīng)水生生活形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是()A.用鰭游泳 B.身體呈流線型 C.用鰓呼吸 D.身體背部有脊柱21、橘生淮南則為橘,生在淮北則為枳,影響橘子生長的主要非生物因素是()A.陽光 B.溫度 C.水 D.空氣22、下列選項(xiàng)中不屬于動物行為的一項(xiàng)是(

)A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B.變色龍?bào)w色由褐色變成綠色C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D.孔雀開屏23、細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有①細(xì)胞壁②成形的細(xì)胞核③葉綠體④細(xì)胞膜⑤液泡A.①②③④B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤24、下面關(guān)于部分器官功能的敘述,不正確的是()A.心臟是血液循環(huán)流動的動力器官B.腎是形成尿液的器官C.肺是進(jìn)行組織氣體交換的主要場所D.小腸是消化和吸收的主要場所25、悉尼奧運(yùn)會期間,人們利用蚯蚓處理垃圾,這是利用了蚯蚓的哪種生理功能(

)A.運(yùn)動

B.食性

C.呼吸

D.晝伏夜出26、小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了各種環(huán)境中的動物這一章節(jié)后,對當(dāng)?shù)厣钤诓煌h(huán)境中的動物情況進(jìn)行了調(diào)查,如圖是幾種常見動物種類,請你據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)圖中屬于環(huán)節(jié)動物的是E,其主要特征是身體是由許多________組成,在做觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要使他的體表保持濕潤,原因是________。(2)F類生物在寒冷的冬天要進(jìn)入冬眠,這是一種________行為,是由體內(nèi)的________所決定的行為。(3)H的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。(4)D類動物的體表有堅(jiān)硬的________,它有保護(hù)和支持________、防止________的作用。27、下圖表示噬菌體侵染大腸桿菌過程,回答下列問題:與動植物細(xì)胞相比,大腸桿菌沒有_____,噬菌體是由_____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。據(jù)圖分析,噬菌體的營養(yǎng)方式是_____。過程③是由噬菌體的_____控制的。結(jié)合題中所給信息,噬菌體可用于治療_____引起的人類疾病。28、根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),回答問題。(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[__]__,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察.培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃.卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn),是[__]_____,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是從哪里獲得的?_____.人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行的,人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的?_____.29、分析資料,回答相關(guān)問題:資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年,西非多國暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非???,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于__________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。接種卡介苗后,能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是______________,卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是________(填序號)。30、學(xué)貴有法.在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法:圖表歸納法.某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖,請仔細(xì)觀察圖1、圖2,然后回答問題:①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系,其中B可代表_____;圖2中的空格內(nèi)需填_____.②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征.生物的遺傳和變異是通過_____實(shí)現(xiàn)的.閱讀理解法.某同學(xué)在課外看到兩則材料:材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體.另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的.此材料說明:_____.材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換.這種現(xiàn)象在生物體中很普遍.此材料說明:_____.實(shí)驗(yàn)探究法.某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動.查閱資料:資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克10克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時(shí)間10天3天5天6天8天綜合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:①表中B、D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____.②為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇_____進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____.實(shí)驗(yàn)反思:④滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____.⑤滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)_____.(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)交流討論:廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理.31、閱讀資料,回答下列問題。比安基島位于北冰洋諾爾勒歇爾特群島的海灣入口處,夏季溫度通常在

7℃左右,11~4

月份天氣最冷,溫度大約在-30℃.島嶼由許多巖石堆積而成,巖石上沒有灌木、也沒有青草。夏季來臨后,巖石上會長滿苔蘚植物,苔蘚矮小、細(xì)弱、結(jié)構(gòu)簡單,對環(huán)境變化非常敏感。旅鼠是一種小型的嚙齒類動物,以苔蘚為食,常年居住在北極,體形橢圓,腿短,耳朵小。毛上層為淺灰色或淺紅褐色,下層顏色更淺,有的旅鼠在冬天時(shí)毛色變?yōu)槿?,有利于保護(hù)自

己。

大量的旅鼠為北極狐提供了食物。

但在這個(gè)島嶼上,北極熊卻是最兇猛、力氣最大的動物,北極狐、海豹和海象都可能成為它的美餐。這個(gè)人跡罕至的北極小島,現(xiàn)在卻面臨著全球變暖和有機(jī)污染物的威脅。

PFOS是一種化工產(chǎn)品,應(yīng)用在工業(yè)和生活領(lǐng)域。

美國、日本每年生產(chǎn)的

PFOS只有

20~30%在使用中消耗掉,其余

70~80%排入環(huán)境。

PFOS污染大氣、水和土壤后,會進(jìn)入生物體內(nèi)。

動物繁殖實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

PFOS會影響北極熊的生育能力,且每千克動物體內(nèi)含有

2毫克

PFOS時(shí)動物就有可能死亡。

加拿大科學(xué)家在北極狐和北極熊肝臟中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了較高濃度的

PFOS,如不采取任何措施,預(yù)計(jì)到

2050年北極熊數(shù)量將減少

30%以上。請寫出比安基島上一條完整的食物鏈:_________。在比安基島這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,文中沒有提到的生物成分是_______,其在生物圈的作用是_________在自然界中,生物受到很多生態(tài)因素的影響,包括非生物因素和_______,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,請舉例說明旅鼠適應(yīng)其生存環(huán)境的結(jié)構(gòu)特征有_____。(舉一例即可)由于PFOS難于分解并能沿著______不斷積累,最終會在_______體內(nèi)發(fā)現(xiàn)最高濃度的

PFOS。美國地質(zhì)調(diào)查局的阿特伍德博士利用無線電項(xiàng)圈跟蹤北極熊,收集數(shù)據(jù)、分析并研究它們

的活動范圍、食物來源和繁育幼崽的數(shù)量,其中運(yùn)用到的研究方法是_________(填寫下列選項(xiàng)字母)。A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法在二十世紀(jì)前,比安基島上各種生物數(shù)量和所占比例一直處在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。隨著全球變暖和有機(jī)污染物的威脅,海豹、北極熊的數(shù)量都在減少,說明這種能力是有一定限度的。

參考答案1、C【解析】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。【詳解】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的,DNA是遺傳信息的載體,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?;蚴蔷哂刑囟ㄟz傳信息的DNA片段。如圖:因此,圖中①染色體,②DNA,③基因。故選C?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握DNA是遺傳信息的載體,基因是具有特定遺傳信息的DNA片段,DNA是染色體的組成部分,染色體存在于細(xì)胞核中。2、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻坎饲嘞x取食十字花科植物是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,屬于先天性行為,A正確;學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)的影響,不能遺傳,B錯(cuò)誤;蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學(xué)習(xí)行為,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,C正確;先天性行為和學(xué)習(xí)行為都使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,有利于生物的生存,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。3、C【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用?!驹斀狻坑煞治隹梢姡汗夂献饔玫膱鏊侨~綠體,而不是葉綠素,A錯(cuò)誤;由分析可見:光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,B錯(cuò)誤;光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,一部分用來構(gòu)成植物體的自身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來源,同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用,C正確;合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí),如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。所以應(yīng)合理密植,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用。4、A【解析】

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段,其中一定有的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵,這三個(gè)過程是必須自己親自完成?!驹斀狻盔B類在繁殖和發(fā)育過程中行為有很多,并不是所有的行為都會在某一種鳥的身上都得到體現(xiàn),但其中求偶、交配和產(chǎn)卵是都必須要的。故本題的答案為A?!军c(diǎn)睛】鳥的繁殖和發(fā)育包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。但并不是所有鳥類都要將這些階段都經(jīng)歷了。5、C【解析】

生物細(xì)胞的細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心,對于再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲來說,再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核?!驹斀狻緼BD.選項(xiàng)所包括的部分無細(xì)胞核,不具有再生能力,ABD錯(cuò)誤。C.該項(xiàng)包含了喇叭蟲的細(xì)胞核,而細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心,具有再生能力,C正確。故選:C?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的細(xì)胞核功能,讓學(xué)生明確細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。6、B【解析】青菜煮熟后水就變成了綠色,是因?yàn)榧?xì)胞膜被破壞了,細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)跑到外面來了的緣故。7、B【解析】

鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥類的形態(tài)、生理特征來切入?!驹斀狻慷鄶?shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作,消化能力強(qiáng)是適于飛行生活的生理特征。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。8、B【解析】試題分析:水生動物有很多,包括魚類、原生動物、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、兩棲動物和哺乳動物等,它們的形態(tài)各異,但由于在水中受水生環(huán)境的影響,它們的運(yùn)動方式有:爬行、游泳、倒退、漂浮等,但在水生動物中魚類占主要位置,它們的運(yùn)動器官是鰭,其主要的運(yùn)動方式是游泳.考點(diǎn):本題主要考查考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).9、B【解析】

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是進(jìn)行生命活動的基本場所?!驹斀狻砍《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體?!军c(diǎn)睛】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。10、D【解析】試題分析:曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,膈肌收縮,A錯(cuò)誤;曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣.B錯(cuò)誤;ac段曲線表示進(jìn)行了一次呼吸,C錯(cuò)誤;ab段和dc段曲線都表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,D正確??键c(diǎn):肺與外界氣體的交換。11、C【解析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組?!驹斀狻客ㄟ^對表中的內(nèi)容分析可知,①與②存在唯一的變量——水分,其它因素都相同,他研究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看,本實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境條件是水分對種子萌發(fā)的影響。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。12、B【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟?!驹斀狻靠梢娧始仁呛粑耐ǖ?,也是消化的通道,因而吞咽食物和呼吸不能同時(shí)進(jìn)行。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道咽既是呼吸的通道,也是消化的通道。13、C【解析】排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出,可見人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑出的是二氧化碳,C正確。14、C【解析】

食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收?!驹斀狻啃∧c中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C?!军c(diǎn)睛】掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化三大有機(jī)物消化。15、D【解析】試題分析:平靜吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動的吸氣運(yùn)動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動.即平靜呼氣時(shí),胸廓容積縮小、肺內(nèi)氣壓升高,肺內(nèi)氣體排到外界。選項(xiàng)A圖示表明肺內(nèi)氣壓與胸廓容積變化沒有關(guān)系;選項(xiàng)B圖示表明隨著胸廓容積變化,肺內(nèi)氣壓基本沒有變化;選項(xiàng)C圖示表明胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,胸廓容積減小,肺內(nèi)氣體減小;選項(xiàng)D表明胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,胸廓容積減少,肺內(nèi)氣壓增大,符合要求??键c(diǎn):呼氣和吸氣16、B【解析】

圖示中,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;①、②、③、⑤表示與心臟各腔連接的血管,分別是:肺靜脈、主動脈、上腔靜脈、下腔靜脈;④表示心臟內(nèi)的房室瓣,識圖分析作答?!驹斀狻?、④表示心臟內(nèi)的房室瓣,血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。即心房→心室→動脈,A正確;肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房;所以圖中A右心房內(nèi)是經(jīng)過體循環(huán)回來的血液,B錯(cuò)誤;

肺循環(huán)是指血液由右心室進(jìn)入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流會左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣,靜脈血就變成了動脈血。所以圖中①肺靜脈內(nèi)流動的是動脈血,D左心室內(nèi)流動的也是動脈血,C正確;

圖中②是主動脈,參與體循環(huán),將血液運(yùn)往全身去的血管,D正確?!军c(diǎn)睛】此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的路線,較為綜合。17、B【解析】

(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差。

(2)對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是惟一變量。設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組?!驹斀狻磕成锱d趣小組要探究“光對鼠婦生活的分布”,所以提出的問題是:光對鼠婦生活有影響嗎?A錯(cuò)誤;該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn),B正確;科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不能因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè),要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué),或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致,C錯(cuò)誤;該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí),鼠婦大部分在陰暗的環(huán)境中,而不應(yīng)該是全部,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究活動的理解,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力。18、B【解析】

在顯微鏡下觀察,我們在視野內(nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像,解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入,簡便方法寫紙上倒過來看?!驹斀狻匡@微鏡成倒立的像。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒,做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了,“6”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“9”,“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。因此玻片標(biāo)本上的是“b”,顯微鏡下看到的是“q”字,玻片標(biāo)本上的是“6”,顯微鏡下看到的是“9”字。故選:B?!军c(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)。19、D【解析】鯽魚生活在水中,用鰓呼吸、用鰭游泳,A正確;哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳,B正確;鳥類骨骼輕薄而堅(jiān)固,有利于飛行,C正確;有些爬行動物生活在水中,如龜、鱉等,D錯(cuò)誤。20、D【解析】

此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn),據(jù)此答題?!驹斀狻眶~適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向?yàn)轸~的感覺器官,而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng)。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。21、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響,據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涵h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南,若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好,主要是因?yàn)楸狈綔囟容^低,因此溫度是影響橘分布的主要非生物因素。故選:B?!军c(diǎn)睛】注意區(qū)分生物因素和非生物因素。22、A【解析】試題分析:動物行為是指動物所進(jìn)行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動?!澳竿蒙碌男⊥糜邪淄煤秃谕谩笔且环N變異現(xiàn)象?!白兩?bào)w色由褐色變成綠色”、“貓靜伏在老鼠出沒的洞口”、孔雀開屏都屬于動物行為??键c(diǎn):本題考查的是動物的行為23、C【解析】試題分析:細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡??键c(diǎn):細(xì)菌和植物細(xì)胞的區(qū)別。24、C【解析】

心臟為血液循環(huán)提供動力;泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎;呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺;消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸?!驹斀狻啃呐K是血液循環(huán)流動的動力器官,A正確;泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎,腎是形成尿液的場所,B正確;呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,它是氣體交換的場所,C錯(cuò)誤;消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸,D正確?!军c(diǎn)睛】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。25、B【解析】試題分析:蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒,經(jīng)過消化形成糞便排出體外,其中含有豐富的氮,磷,鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾??键c(diǎn):蚯蚓的生活習(xí)性。26、相似的環(huán)狀體節(jié)蚯蚓是靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸先天性遺傳物質(zhì)胎生哺乳外骨骼內(nèi)部器官水分蒸發(fā)【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是動物的分類??梢詮膭游锊煌奶卣鞣矫鎭斫獯??!驹斀狻浚?)由圖可知E蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,環(huán)節(jié)動物主要特征是身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,我們在做觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要使蚯蚓的體表保持濕潤,目的是蚯蚓是靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸。(2)由圖可知F是青蛙,青蛙是變溫動物適應(yīng)環(huán)境能力較差,在寒冷的冬天要冬眠,這是一種先天性行為,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(3)由圖可知H家兔,家兔是哺乳動物,它是胎生哺乳。(4)由圖可知D蝗蟲是昆蟲,昆蟲的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部器官、防止水分蒸發(fā)的作用?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物的主要特征。并注意靈活答題。27、成形的細(xì)胞核(寫“細(xì)胞核”可得分)蛋白質(zhì)寄生(寫“異養(yǎng)”可得分)DNA(寫“遺傳物質(zhì)”可得分)細(xì)菌(寫“大腸桿菌”可得分)【解析】

病毒的種類很多,但一種病毒通常只能浸染某種特定的細(xì)胞。根據(jù)它們浸染細(xì)胞的不同,可以將病毒分為三類:專門浸染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;專門浸染動物和人體細(xì)胞的病毒叫做動物病毒,如腺病毒;專門浸染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體?!驹斀狻浚?)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核。大腸桿菌是細(xì)菌,沒有成行的細(xì)胞核;噬菌是體細(xì)菌病毒,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞。因此,據(jù)圖分析,噬菌體的營養(yǎng)方式是寄生。(3)病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此,過程③是由噬菌體的DNA或遺傳物質(zhì)控制的。(4)專門浸染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體。如利用綠膿桿菌噬菌體控制人燒傷時(shí)由綠膿桿菌引起的炎癥。因此,結(jié)合題中所給信息,噬菌體可用于治療細(xì)菌(寫“大腸桿菌”)引起的人類疾病?!军c(diǎn)睛】本題考查了病毒的種類和結(jié)構(gòu),細(xì)菌和動物、植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),考查全面,注重基礎(chǔ)。28、③氣室①胚盤卵黃母體的血液(或胎盤)【解析】

觀圖可知:①是胚盤、②是卵白、③是氣室,其中胚盤里含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎;卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),具有保護(hù)作用;氣室內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣?!驹斀狻浚?)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[③]氣室,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。(2)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃.卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn),是[①]胚盤,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。(3)卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。所以鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是卵黃里獲得的。(4)胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的?!军c(diǎn)睛】掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)。29、病原體傳染源產(chǎn)生了抗體卡介苗只針對結(jié)核桿菌起作用①④【解析】

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析,引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌屬于病原體,肺結(jié)核和埃博拉出血熱屬于傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),因此結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。(2)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;即疫苗是滅活的病原體,已不具有致病性,但能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,即疫苗還具有抗原性,因此接種卡介苗后,能剌激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗結(jié)核桿菌,屬于特異性免疫,只針對結(jié)核桿菌起作用,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用。(3)從預(yù)防傳染病的三條途徑看,③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源;①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒、④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等,都屬于切斷傳播途徑;而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力,都屬于保護(hù)易感人群的措施?!军c(diǎn)睛】本題主要考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié),特異性免疫和非特異性免疫及傳染病的預(yù)防措施。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。30、DNA蛹生殖和發(fā)育蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)A、B所選小魚數(shù)目太少,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性根生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境【解析】染色體、DNA、基因的關(guān)系:染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。昆蟲的發(fā)育過程包括兩種:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。(1)①:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因?;驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。因此圖1中的框填寫:DNA。

昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶等。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論