護士長進修總結(jié)匯報

護士長進修總結(jié)匯報護士長進修總結(jié)匯報篇一8月8日至19日我有幸參與了省護理學會舉辦的“三級醫(yī)院護士長崗位”培訓班。本次培訓班學員均來自江蘇省的三級醫(yī)院，為期12天的理論與臨床實踐的培訓使我受益匪淺。本次培訓班學習內(nèi)容有：《治理學概論與醫(yī)院治理實踐》、《護士長領(lǐng)導方法、執(zhí)行力、團隊建立》《等級醫(yī)院評審標準實施細則》、《護理治理與質(zhì)量持續(xù)改良》《質(zhì)量改善與品管圈的應用》《年輕護士臨床實際工作力量的培育與考核》《績效考核治理的實施與體會》等等多方面的學問。作為一名新上崗的病區(qū)護士長，我對于“護士長”這個崗位的要求以及如何才能做一名合格的護士長，心里的確沒底。而這樣的護士長培訓班學習對于我來說就是一場準時雨，使我進一步熟悉了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所擔當?shù)呢熑魏土x務。一、現(xiàn)將我的學習總結(jié)匯報如下：1、如何進展治理工作通過這次培訓，我了解到“治理”是一門科學，是一門藝術(shù)，而不是我原來認為的簡潔的“人治理人”、“憑閱歷治理”等等，現(xiàn)代治理更注意“制度治理人”、“管少理多”，要“因地、因時、因人而管”等，肯定要以科學的理論、方法為依據(jù)，在對人的治理上只有建立科學的治理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實現(xiàn)工作目標。治理者則依據(jù)這些科學的制度、常規(guī)、流程等來對下屬工作進展調(diào)控、治理。另外在工作中要留意治理的藝術(shù)，要做到“公正、公正、多用正性鼓勵機制，人性化治理”等。還要不斷完善個人學識和修養(yǎng)，做到勇于負責，擅長用人，樂于助人，提升個人魅力等。作為一名治理者肯定要有鼓勵、掌握心情、幽默、演講、傾聽等力量。正如培訓課上，南醫(yī)大劉虹教授所說，對于護士長來說，做好治理，必需要具備五大核心力量，即“與上級的有效溝通、保證完成任務、做解決問題的高手、打造高績效團隊、執(zhí)行力”。劉教授用生動的事例深入淺出的把這些道理方法傳達給我們，的確是我們受益許多。最有效能的領(lǐng)導者，從來不是強調(diào)自己，而是團隊，能對任何人的多樣性有包涵力。作為一名護士長，應當像磁鐵一樣，吸引、帶動科室人員在共同的目標下工作，并取得成績。2、如何進展病區(qū)的護理質(zhì)量掌握護理質(zhì)量主要是指護理工作為病人供應護理技術(shù)和生活效勞效果的程度，它不是一個固定的目標，而是持續(xù)改良的過程。其治理的實施主要是：規(guī)劃、過程、結(jié)果、反應。在護士長如何開展質(zhì)量掌握方面，鼓樓醫(yī)院護理部陳湘玉主任的授課使我感受較深，她指出“護士長人人心中都要有質(zhì)量標準”，要從構(gòu)造、過程、結(jié)果三個面來評價衡量，要有科學地分析，找到問題，了解問題的緣由，改善方案，執(zhí)行，再檢查反應，做到持續(xù)改良。這為我以后的工作供應了很好的參考。3、等級醫(yī)院評審的要求以前對等級醫(yī)院評審的要求及內(nèi)涵僅僅有了初步的了解，在這次培訓課上，我們進展了等級醫(yī)院評審的系統(tǒng)學習，了解了細則的工程分類（根本標準、核心條款、可選工程），江蘇細則護理核心條款的分布，以及對評審的表述方式、判定原則及性質(zhì)結(jié)果、檢查的方法等都有學習。特殊對第五章內(nèi)容有了更深的了解。為我們更好的開展和協(xié)作我院等級醫(yī)院評審工作供應了幫忙。在理論學習的同時我們還進展了臨床實習培訓，我本次的實習培訓醫(yī)院是南醫(yī)大二附院和中大醫(yī)院，通過在兩家醫(yī)院四天實習，在與醫(yī)院同行的溝通與學習中，他們的以下做法，給我留下較深的印象。二、印象深刻的做法：1、南醫(yī)大二附院的床邊查房南醫(yī)大二附院的病區(qū)根本上每天都進展護士長床邊查房，詳細做法是：選擇病區(qū)病情較重的患者，參與人員有護士長、責任組長，責任護士，病區(qū)低年資護士及實習護士。首先到患者床邊由責任護士匯報病情，評估患者今日的護理問題，實行的詳細措施（當場做操作），并有評價，指出還有哪些問題沒有解決，需要向下一班交待。責任護士匯報完后再由組長匯報針對這個患者今日賜予了什么指導，并評價責任護士工作，指出缺乏，賜予補充指導。最終護士長在進展評價、追溯，針對該患者的問題再拓展詢問。2、中大醫(yī)院護士長的授權(quán)治理我在中大醫(yī)院實習的科室是神經(jīng)內(nèi)科，護士長的授權(quán)治理做得比擬好。主要做法是組成幾個品管組（如行政組、質(zhì)量掌握組、教研組等），由高年資、有力量的護士擔當組長，并有3—4個小組成員，對自己所負責的工程開展工作，護士長把關(guān)，并擔當主要責任。3、中大醫(yī)院的護士分層次培訓中大醫(yī)院分別有針對主管護師、護師、護士、新近人員的培訓目標及詳細措施，高年資護師主要是授課，科研文章、組織力量的培訓；低年資護士主要是根本技能、學問，及?？茖W問的培訓。以上做法，都在實際中取得了較好的效果，給我也有很多啟發(fā)，我想在以后的工作中加以借鑒，以下是我的幾點不成熟的想法，盼望領(lǐng)導賜予批判、指導。三、不成熟的想法：1、多進展床邊查房在以后的工作中，我將結(jié)合本科室的特點，多組織床邊查房，同時可結(jié)合個案追蹤法，培育護士發(fā)覺問題，解決問題的力量，也熬煉了表達力量。這樣不僅拓展護士的學問面，提高護理質(zhì)量，同時也是對護士長自身的熬煉，促使我們要不斷學習業(yè)務學問，同時要提高組織協(xié)調(diào)力量。2、授權(quán)治理授權(quán)使護士參加了病區(qū)的治理，這樣不僅熬煉了護士的力量，提高了他們的”主觀能動性，同時也把護士長從繁瑣的事物中解放出來，對病區(qū)的工作進展督查及宏觀調(diào)控，更利于病區(qū)護理質(zhì)量的掌握及創(chuàng)新、進展。在以后的工作中想開展，但覺得不管從我自身，還是從病區(qū)人員現(xiàn)在的條件來看，都還不適合開展。我仍要不斷學習，不斷提高自身各種力量，然后要評估科室人員的力量、需求等，帶著他們共同學習，漸漸讓他們參加病區(qū)的治理，培育主觀能動性，加強科室的分散力，一步步朝這個目標靠近。3、護士分層次培訓圍繞我病區(qū)提出的創(chuàng)立學術(shù)型團隊的總體目標，“分層次培訓”也為我供應了新的思路，可以考慮將其做法融入到科研治理中去，對本病區(qū)護士進展科研力量評估，對力量較強者賜予政策、資源傾斜，努力在5—10年內(nèi)培育1—2名科研骨干，能獨立開展科研工作；3—5名業(yè)務能手，能協(xié)作科研骨干開展各項科研工作，通過骨干及能手的帶動其他人員積極參加科研工作。依據(jù)個人力量形成一個“金字塔”型業(yè)務團隊，做到人盡其用?？傊?，經(jīng)過護士長崗位培訓，雖然學到了一些治理理論學問，開拓了視野，但遠遠還不夠，這只是萬里長征的第一步，以后更要不斷學習，將治理理論與實際工作相結(jié)合，帶著全科室人員，做好病區(qū)的各項工作。護士長進修總結(jié)匯報篇二短短的2周很快就過去了，雖然2周在我20多年的工作生涯中占了很少很少的一點時間，可是就是這一點時間給我的感覺和收益卻是豐裕的，在這里我要特別感謝護士長給我2周的ICU進修時機。ICU集中了全院最好的儀器和設備，也集中的全院最危重的病人，在那里工作是緊急和勞碌，在那里不但要有扎實的理論根底，豐富的臨床操作技能還要有各種溝通的方式以及全科的護理學問，在ICU我學到了病房所沒有的或是很少看到的理論學問及操作技能或是比病房要求更高的思維和推斷力量。1、應變力量臨床應急、急搶救理觀看處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不一樣。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)狀況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反響要快，處理力量要強。對臨床應急、急救的患者實行有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不遲疑地做出推斷力量，并實行一系列詳細應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。2、護理技術(shù)操作帶教教師的仔細帶教和嚴格的培訓，使我初步把握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術(shù)操作。主要熟識了人工氣道的建立，呼吸機的使用方法，使用的時間和留意事項，以及如何為患者深部吸痰，何時吸痰留意事項等。了解PICC的留置過程，把握的其護理的留意點，熟識了休克的搶救，并參加協(xié)作，了解的血流機的工作原理，報警緣由和處理方法，學會使用震驚排痰儀器，以及翻身拍背祛痰，和氣壓治療儀的使用，了解使專心電圖機為患者進展心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復蘇）等技術(shù)。3、醫(yī)護協(xié)作在做好護理工作的前提下，主動地協(xié)作醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參加的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀看者，因此，必需有力量全面、精確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生嚴密協(xié)作，相互溝通，相輔相成。共同擔當起治病救人的神圣任務。4、溝通力量ICU病人大局部是插管的他們臨時會被限制語言力量，和他們溝通會有肯定的困難，通過看到教師們的用他們獨特的語言溝通真的佩服，有寫字的，有看眼神的，有觀看唇語的，有猜想的等等。我也學了不少。5、根底護理ICU特殊注意根底護理，有住了2年多的昏迷病人也沒有發(fā)生皮膚上的任何問題，一個星期擦2次澡，2小時翻身一次，準時更換不潔的衣服，準時處理大小便，一絲不茍的做好口腔護理，準時的修剪指甲和胡須，樣樣做的很到位。其實ICU需要我們的學習的地方還有許多許多。護士長進修總結(jié)匯報篇三三個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，杭州市第一人民醫(yī)院給我留下深刻的印象。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫(yī)學護理事業(yè)的魅力。非常感謝醫(yī)院護理部及科室的領(lǐng)導、同事給我的幫助，經(jīng)院護理部安排入科室學習，在經(jīng)驗豐富的帶教老師悉心教導幫助下，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作。現(xiàn)在回想起來，讓我記憶猶新的是早產(chǎn)兒上呼吸機的護理知識、早產(chǎn)兒的動脈采血、留置靜脈留置針的技術(shù)及早產(chǎn)兒科學喂養(yǎng)靜脈營養(yǎng)的知識、新生兒室消毒隔離制度，醫(yī)院管理規(guī)范、病房整潔、護士勤快、團結(jié)協(xié)作、護理服務到位，總感覺時間飛快，自己要學的技術(shù)很多。健全的設備及技術(shù)水平，科學有效的器械設備，各種新生兒專用的呼吸機在這里都可以看到，轉(zhuǎn)運暖箱、高級暖箱、新生兒專用有創(chuàng)（無創(chuàng)）呼吸機、四面藍光溫箱、新生兒輻射保溫臺等等。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平及護理理念，科室有新生兒的PICC護理團隊，靜脈留置及動脈血壓的監(jiān)測，這些都大大減少了反復穿刺給患兒帶來的痛苦也減少了感染的機率。嚴格的消毒隔離制度，完善的消毒隔離措施，為了避免交叉感染，他們使用了一次性呼吸機管道，一次性血氧飽和度探頭，一次性吸氧瓶，一次性吸痰瓶，鼻飼的患兒注射器每次更換，擦拭暖箱用的都是一次性無菌紗布，每一個感染的患兒都送專有的隔離房間，密閉式吸痰管的應用等減少了院內(nèi)感染及VAP的發(fā)生，當我們提出有些一次性物品很浪費時，護士長說：“我不覺得這是浪費，我在乎的是患兒的生命，而不是這些物品”。在極低及超低體重兒護理方面，采取專人負責管理，用高級暖箱膚溫控制、實施保護性隔離，白天由專科護士負責，晚間由護理組長負責，她們有著較高的資歷，病情觀察方面的預見性很高。能真正做到集中護理，嚴密觀察病情變化。在新生兒病房中，在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護理，直至家長明白為止。在住院期間，根據(jù)疾病的不同電話通知相應的家長，例如缺氧缺血性腦病的治療及護理、呼吸窘迫綜合征的治療及護理等等，由一名醫(yī)生和一名護士來講。讓家長更全面的了解孩子的病情、治療及護理，這樣他們才會更放心一些?？傊ㄟ^在杭州市第一人民醫(yī)院的學習，使我在技術(shù)和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護士不僅技術(shù)高超更要有先進的護理理念，來提高人員素質(zhì)。不僅要有責任心也要有愛心、良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質(zhì)量，做好每個孩子的保護天使。我想，如果每個人都能把工作當作生活一樣的享受，那么工作的動力和熱情、真誠都有了，現(xiàn)實環(huán)境更需要我們拿出無比的熱情干勁，最后我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活，對工作，我有了更多思索，希望它可以滲透到我的思想，為我的人生賦予新意。我將不斷的吸取新的思想和技術(shù)，永遠向前。護士長進修總結(jié)匯報篇四時間過得真快，不知不覺間在××醫(yī)院的進修已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的三個月時間里，××醫(yī)院護理部從我進修的目的出發(fā)，對我的進修科室進行了合理的安排，使我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作，××醫(yī)院管理規(guī)范、護士嚴謹、團結(jié)協(xié)作意識強、護理服務到位，使我受益匪淺。在護理部進修的兩個多月時間里，正值××醫(yī)院等級醫(yī)院復審。我能堅持每天提前20分鐘到達科室做好準備工作，并放棄中午休息和晚上的時間，和主任她們一起加班加點，做好復審的準備工作。在此期間，我熟悉了不少護理管理方面的知識，包括護理人員基本信息的采集和登記造冊；制定各級各類護理人員的培訓計劃及實施步驟；護理各項規(guī)章制度及各項技術(shù)操作規(guī)范的修訂；護理人員各種行為規(guī)范的管理等等。特別是在護理質(zhì)量控制方面，我熟悉了質(zhì)量考核的方式和流程、反饋及整改；護理不良事件的上報、討論和分析；最新護理查房的形式和內(nèi)容；護士長夜查房護理質(zhì)量的控制等，讓我在護理質(zhì)量管理方面有了一個嶄新的和具體的認識。護理部×主任利用各種機會給我詳細解釋如何做好一個護理管理者，而她嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，無私的奉獻精神，良好的溝通交流能力，更讓我由衷的敬佩，她是我工作和生活上的好榜樣。在呼吸內(nèi)科和普外科的三個星期里，在帶教老師的耐心指導下，我學會了呼吸機的應用、橈動脈采血、PICC導管維護、深靜脈導管拔管的護理等操作。而兩個病區(qū)的護士長的細節(jié)管理和環(huán)節(jié)管理更給我留下了深刻的印象。呼吸內(nèi)科的××護士長非常注重和病人的溝通和交流，對病人的需求予以滿足。工作上，她能及時發(fā)現(xiàn)病區(qū)護士的不足并予以糾正。而在普外科，××護士長則讓我感受到了身先士卒、埋頭苦干的精神。每天中午和傍晚下班前，她總是將科內(nèi)所有的工作檢查一遍后在下班，并且詳細交代下一班所需關(guān)注的重點，防止差錯事故的發(fā)生。此外，她還經(jīng)常放棄休息，帶領(lǐng)科室內(nèi)護理人員練習操作，促進科內(nèi)三基操作能力的提高。這兩位護士長的這種對工作無私奉獻、精益求精的精神是值得我去學習的。這次短暫的進修學習，使我開闊了視野，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了理念，提高了技能?；厝ヒ院螅乙褜W到的知識和技術(shù)聯(lián)系與我院的實際聯(lián)系起來，靈活應用，為醫(yī)院和科室發(fā)展貢獻自己的微薄之力。護士長進修總結(jié)匯報篇五在理論學習的同時我們還進行了臨床實習培訓，我本次的實習培訓醫(yī)院是南醫(yī)大二附院和中大醫(yī)院，通過在兩家醫(yī)院四天實習，在與醫(yī)院同行的交流與學習中，他們的以下做法，給我留下較深的印象。印象深刻的做法：1）、南醫(yī)大二附院的床邊查房南醫(yī)大二附院的病區(qū)基本上每天都進行護士長床邊查房，具體做法是：選擇病區(qū)病情較重的患者，參加人員有護士長、責任組長，責任護士，病區(qū)低年資護士及實習護士。首先到患者床邊由責任護士匯報病情（九知道），評估患者今日的護理問題，采取的具體措施（當場做操作），并有評價，指出還有哪些問題沒有解決，需要向下一班交待。責任護士匯報完后再由組長匯報針對這個患者今日給予了什么指導，并評價責任護士工作，指出不足，給予補充指導。最后護士長在進行評價、追溯，針對該患者的問題再拓展詢問。2、中大醫(yī)院護士長的授權(quán)管理我在中大醫(yī)院實習的科室是神經(jīng)內(nèi)科，護士長的授權(quán)管理做得比較好。主要做法是組成幾個品管組（如行政組、質(zhì)量控制組、教研組等），由高年資、有能力的護士擔任組長，并有3―4個小組成員，對自己所負責的項目開展工作，護士長把關(guān)，并承擔主要責任。3）、中大醫(yī)院的護士分層次培訓中大醫(yī)院分別有針對主管護師、護師、護士、新近人員的培訓目標及具體措施，高年資護師主要是授課，科研文章、組織能力的培訓；低年資護士主要是基本技能、知識，及?？浦R的培訓。以上做法，都在實際中取得了較