Unit8 World of Sport（說課稿）-2023-2024學年劍橋國際少兒英語Kid's Box5五年級下冊

Unit8WorldofSport（說課稿）-2023-2024學年劍橋國際少兒英語Kid'sBox5五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit8WorldofSport（說課稿）-2023-2024學年劍橋國際少兒英語Kid'sBox5五年級下冊教材分析Unit8WorldofSport（說課稿）-2023-2024學年劍橋國際少兒英語Kid'sBox5五年級下冊

本單元圍繞“體育世界”主題展開，通過介紹不同運動項目、運動器材、運動規(guī)則等內(nèi)容，讓學生了解世界各地的體育文化。教材內(nèi)容豐富，與實際生活緊密相連，有助于提高學生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運用英語描述和討論體育活動的興趣和能力。

2.提升學生的跨文化交流意識，了解不同國家的體育文化。

3.增強學生的團隊合作精神，通過體育活動促進人際交往和溝通技巧。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生能夠正確識別和運用與體育活動相關(guān)的詞匯，如：swimming,running,basketball,football等。

②培養(yǎng)學生運用英語描述體育規(guī)則和比賽過程的能力，例如：介紹足球比賽的規(guī)則、籃球比賽的得分方式等。

2.教學難點，

①引導學生通過圖片和視頻等輔助材料，理解并掌握不同體育項目的特點和文化背景。

②培養(yǎng)學生運用英語進行角色扮演，模擬體育比賽的場景，提高學生的口語表達和交際能力。

③指導學生如何將體育活動與日常生活相結(jié)合，激發(fā)學生對英語學習的興趣，同時增強體質(zhì)。教學方法與策略1.采用互動式教學方法，通過小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學生學習興趣。

2.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，展示不同體育項目，幫助學生直觀理解。

3.設(shè)計“體育知識競賽”游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中復習鞏固所學詞匯和句型。

4.鼓勵學生自主探究，通過查找資料，了解自己感興趣的體育項目，提高自主學習能力。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過展示一幅世界地圖，引導學生談論不同國家的特色。

-提問：“Doyouknowwhatispopularindifferentcountries?Canyouguesswhatthemostpopularsportineachcountrymightbe?”

-引出本單元主題“WorldofSport”，并介紹本節(jié)課的學習內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示一系列體育項目的圖片，如游泳、跑步、籃球、足球等，讓學生猜出這些運動項目的名稱。

-引導學生用英語描述這些運動項目，如：“Thisisswimming.Theyareswimminginthepool.”

-通過視頻或圖片，介紹不同運動項目的規(guī)則和特點。

-教師帶領(lǐng)學生學習相關(guān)詞匯，如：sport,athlete,competition,win,lose等。

-通過小組討論，讓學生用所學詞匯描述自己喜歡的運動項目。

3.鞏固練習（10分鐘）

-進行“體育知識競賽”，分為小組進行，比賽內(nèi)容包括體育項目名稱、規(guī)則、特點等。

-每個小組派代表回答問題，答對加分，答錯不扣分。

-鼓勵學生積極參與，提高課堂氣氛。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-提問：“Whatdidwelearntoday?Canyoutellmesomepopularsportsinyourcountry?”

-鼓勵學生在課后繼續(xù)關(guān)注和學習體育知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學生用英語寫一篇關(guān)于自己喜歡的一項運動的小短文，內(nèi)容包括運動項目、規(guī)則、個人喜好等。

-要求學生準備一幅與運動項目相關(guān)的圖片，用于展示自己的作業(yè)。

-布置作業(yè)時，提醒學生注意時態(tài)和語法，提高寫作水平。知識點梳理1.詞匯學習

-體育項目：swimming,running,basketball,football,tennis,golf,skiing,volleyball,boxing等。

-運動員：athlete,player,swimmer,runner,player,competitor等。

-比賽：competition,match,game,race,tournament等。

-規(guī)則：rules,regulations,scoringsystem,penalty等。

-贏/輸：win,lose,victory,defeat等。

2.句型結(jié)構(gòu)

-描述運動項目：“Thisisafootballmatch.Theyareplayingfootball.”

-描述比賽規(guī)則：“Thegameisplayedaccordingtotherules.Theteamwiththemostgoalswins.”

-表達喜好：“Ilikeplayingbasketball.It'sfunandexciting.”

-表達結(jié)果：“Theywonthegame.Itwasagreatvictory.”

3.功能句型

-提問運動項目：“Whatsportdoyoulike?Whatisyourfavoritesport?”

-提問比賽結(jié)果：“Whowonthematch?Whichteamwonthegame?”

-提問規(guī)則：“Howisthegameplayed?Whataretherulesofthegame?”

-提問個人喜好：“Doyoulikesports?Whatsportsdoyouplay?”

4.語法點

-一般現(xiàn)在時：用于描述經(jīng)常性或習慣性的動作，如：“Theyplayfootballeveryweekend.”

-一般過去時：用于描述過去發(fā)生的動作或事件，如：“Theywonthematchlastweek.”

-現(xiàn)在進行時：用于描述正在進行的動作，如：“Theyareplayingbasketballnow.”

-過去進行時：用于描述過去某個時間點正在進行的動作，如：“Theywerewatchingthegamewhenitstarted.”

5.文化背景

-了解不同國家的特色運動項目，如中國的乒乓球、美國的籃球、巴西的足球等。

-探討體育活動對個人和社會的影響，如促進身體健康、增強團隊合作等。

6.交際策略

-通過詢問和回答問題，提高學生的口語交際能力。

-通過角色扮演，讓學生在模擬場景中運用所學知識進行交流。

-通過小組討論，培養(yǎng)學生的合作精神和解決問題的能力。

7.學習策略

-鼓勵學生通過查閱資料、觀看視頻等方式，拓寬自己的知識面。

-引導學生總結(jié)歸納，形成自己的知識體系。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高學習效率。板書設(shè)計1.詞匯展示

①體育項目：swimming,running,basketball,football,tennis,golf,skiing,volleyball,boxing

②運動員：athlete,player,swimmer,runner,player,competitor

③比賽：competition,match,game,race,tournament

④贏/輸：win,lose,victory,defeat

2.句型結(jié)構(gòu)

①描述運動項目：Thisisafootballmatch.Theyareplayingfootball.

②描述比賽規(guī)則：Thegameisplayedaccordingtotherules.Theteamwiththemostgoalswins.

③表達喜好：Ilikeplayingbasketball.It'sfunandexciting.

④表達結(jié)果：Theywonthegame.Itwasagreatvictory.

3.功能句型

①提問運動項目：Whatsportdoyoulike?Whatisyourfavoritesport?

②提問比賽結(jié)果：Whowonthematch?Whichteamwonthegame?

③提問規(guī)則：Howisthegameplayed?Whataretherulesofthegame?

④提問個人喜好：Doyoulikesports?Whatsportsdoyouplay?

4.語法點

①一般現(xiàn)在時：Theyplayfootballeveryweekend.

②一般過去時：Theywonthematchlastweek.

③現(xiàn)在進行時：Theyareplayingbasketballnow.

④過去進行時：Theywerewatchingthegamewhenitstarted.

5.文化背景

①特色運動項目：Chinesetabletennis,Americanbasketball,Brazilianfootball

②體育活動影響：healthpromotion,teamworkenhancement

6.交際策略

①口語交際：askingandansweringquestions

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