Module 10 Unit 2 That is his car（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊

Module10Unit2Thatishiscar（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本課選自外研版（一起）英語一年級上冊Module10Unit2，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)表示物品歸屬的句型"Thatishiscar"。學(xué)生將通過對話和練習(xí)，學(xué)會使用該句型來描述物品的所有者。本單元還包括相關(guān)詞匯，如：car（汽車）、hat（帽子）、pen（鋼筆）等，以及形容詞his和her的用法。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步運用句型進行簡單的物品歸屬表達。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動，提高對英語語音、詞匯和句型的識別與理解。

2.增強學(xué)生的跨文化交流意識，學(xué)會用英語表達物品歸屬，促進跨文化交際能力的發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與，主動探索新知識，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-確保學(xué)生能夠正確理解和運用句型"Thatishiscar"。

-學(xué)生能夠識別并使用形容詞his和her來指代物品的所有者。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)詞匯，如car、hat、pen等，進行簡單的物品歸屬表達。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生對形容詞his和her的用法理解不透徹，容易混淆其含義和用法。

-學(xué)生在表達物品歸屬時，可能無法準(zhǔn)確選擇合適的詞匯和句型。

-學(xué)生在聽說活動中，可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確或詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯栴}。

-教師需要幫助學(xué)生克服對這些難點的恐懼和困惑，通過反復(fù)練習(xí)和游戲化的教學(xué)活動，提高學(xué)生的語言實踐能力。例如，通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，增強記憶和理解。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：外研版英語一年級上冊配套教學(xué)平臺

-信息化資源：英語教學(xué)軟件、在線聽力材料、互動英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實物教具（如汽車模型、帽子、鋼筆等）、圖片卡片、單詞卡片、教學(xué)視頻教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示圖片或?qū)嵨铮ㄈ缙?、帽子、鋼筆等），引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出物品的名稱。

-提問：“這是什么東西？”鼓勵學(xué)生用英語回答。

-引出話題：“今天我們要學(xué)習(xí)如何用英語表達物品的歸屬?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示句型"Thatishiscar"的圖片，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

-分步驟講解句型結(jié)構(gòu)，強調(diào)his和her的用法。

-通過互動問答，讓學(xué)生嘗試用句型描述物品的歸屬。

-展示更多圖片和實物，讓學(xué)生練習(xí)使用句型進行表達。

-教師示范正確發(fā)音，并糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生分成小組，每組選擇一張圖片，用"Thatishiscar"的句型進行描述。

-游戲環(huán)節(jié)：進行“猜猜這是誰的”游戲，教師展示圖片，學(xué)生用句型猜測物品的所有者。

-聽力練習(xí)：播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的物品歸屬句型。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點句型和詞匯。

-讓學(xué)生復(fù)述句子"Thatishiscar"，并嘗試用其他物品進行替換。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并嘗試用所學(xué)句型進行簡單的對話。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用"Thatishiscar"的句型描述家中物品的歸屬。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-家長簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況，教師進行批改和反饋。知識點梳理本章節(jié)的知識點主要包括以下幾個方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)

-his：表示“他的”，用于指代男性所有者。

-her：表示“她的”，用于指代女性所有者。

-car：汽車

-hat：帽子

-pen：鋼筆

2.句型學(xué)習(xí)

-Thatishiscar：這是他的汽車。

-Thatisherhat：這是她的帽子。

-Thatishispen：這是他的鋼筆。

3.語法知識

-his和her作為形容詞，用于修飾名詞，表示所屬關(guān)系。

-句型結(jié)構(gòu)：That+be動詞+形容詞+名詞。

4.聽力與口語練習(xí)

-能夠聽懂并理解句子"Thatishiscar"的意思。

-能夠用句型"Thatishiscar"進行簡單的口語表達。

5.文化背景知識

-了解英語國家中用形容詞表示物品歸屬的常見表達方式。

-理解英語國家中物品歸屬的文化內(nèi)涵。

6.課堂活動設(shè)計

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的角色，用句型描述物品的歸屬。

-情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)生活場景，讓學(xué)生運用句型進行交流。

-小組合作：學(xué)生分組討論，用句型描述小組內(nèi)物品的歸屬。

7.課后鞏固練習(xí)

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-家長簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況，教師進行批改和反饋。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯與句型關(guān)系

-重點知識點：形容詞his和her的用法。

-重點詞匯：his,her,car,hat,pen。

-重點句型：Thatishiscar;Thatisherhat;Thatishispen。

②句型結(jié)構(gòu)與語法知識

-重點知識點：句型結(jié)構(gòu)That+be動詞+形容詞+名詞。

-重點詞匯：That,is,his,her。

-重點語法：形容詞的所屬格與名詞的搭配。

③實踐應(yīng)用與聽力口語

-重點知識點：在具體語境中運用句型進行物品歸屬的表達。

-重點詞匯：That,is,his,her,car,hat,pen。

-重點句型：Thatishiscar;Thatisherhat;Thatishispen。

④文化背景與課堂活動

-重點知識點：英語國家中用形容詞表示物品歸屬的文化習(xí)慣。

-重點詞匯：That,is,his,her,ca