Unit 2 My school things Hit it big（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit2MyschoolthingsHititbig（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2Myschoolthings

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（起）英語(yǔ)課

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用新詞匯和句型。

2.增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)思維品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)，了解不同學(xué)校文化，尊重多元文化差異。

4.提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神和解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣，但由于這是他們接觸英語(yǔ)的初期階段，因此在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母、基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)有所了解，但詞匯量有限，對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的認(rèn)識(shí)較為淺顯。

2.能力水平：學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力較弱，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，但表達(dá)能力有限，缺乏在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在合作、探究和自主學(xué)習(xí)方面有待提高，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生上課注意力不集中，容易受到外界干擾，需要教師關(guān)注并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)專注力。

5.課程影響：本節(jié)課以“我的學(xué)校物品”為主題，與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)也需要教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校文化的多樣性，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。

1.通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提升。

4.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“我的學(xué)校物品”主題相關(guān)的圖片，如書(shū)包、鉛筆、書(shū)桌等，以及相關(guān)的視頻片段展示學(xué)校環(huán)境和物品使用。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生可以舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同學(xué)校場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論自己學(xué)校的物品和環(huán)境。

-提問(wèn)：“Whatarethethingsinyourschool?Canyoushowmesomepicturesofyourschoolthings?”

-學(xué)生展示圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如“bookcase”、“pen”、“eraser”等。

-通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模仿對(duì)話：“Thisismyschoolthings.Look!Thisismybook.Thisismypencil.”

-進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論并制作一個(gè)“我的學(xué)校物品”海報(bào)，用英語(yǔ)標(biāo)注物品名稱。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進(jìn)行“猜物品”游戲，教師展示物品圖片，學(xué)生猜測(cè)物品名稱。

-分組完成“物品配對(duì)”任務(wù)，學(xué)生根據(jù)圖片上的物品找到對(duì)應(yīng)的英文單詞。

-進(jìn)行“我說(shuō)你做”練習(xí)，教師說(shuō)出指令，學(xué)生根據(jù)指令進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己制作的海報(bào)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的圖片或物品。

-家長(zhǎng)協(xié)助，確保學(xué)生能夠在家中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)校文化介紹：收集不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校文化資料，如校園建筑風(fēng)格、校服設(shè)計(jì)、節(jié)日慶典等，以便學(xué)生在了解自己學(xué)校的同時(shí)，拓展國(guó)際視野。

-校園安全知識(shí)：結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，收集與校園安全相關(guān)的英語(yǔ)資料，如緊急電話、安全標(biāo)識(shí)等，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-環(huán)保意識(shí)教育：介紹校園環(huán)保措施和可持續(xù)發(fā)展理念，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，共同收集與學(xué)校相關(guān)的生活物品圖片，制作家庭英語(yǔ)角，增進(jìn)親子關(guān)系。

-社區(qū)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)貙W(xué)校，了解學(xué)校歷史和文化，進(jìn)行英語(yǔ)交流，鍛煉學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-多媒體資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、兒童歌曲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-英語(yǔ)角活動(dòng)：定期舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)場(chǎng)景中練習(xí)英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-主題英語(yǔ)角：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，設(shè)計(jì)“我的學(xué)?！敝黝}英語(yǔ)角，讓學(xué)生分享自己的學(xué)校生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-校園英語(yǔ)角：邀請(qǐng)外教或英語(yǔ)老師參與，為學(xué)生提供真實(shí)的英語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

-校園環(huán)?；顒?dòng)：結(jié)合環(huán)保主題，組織學(xué)生參與校園清潔、垃圾分類等活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-校園歷史研究：引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校歷史，收集相關(guān)資料，制作校園歷史展板，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校物品詞匯：bookcase,pen,eraser,ruler,notebook,calculator,computer,etc.

-描述物品的常用句型：Thisismy.../Thesearemy.../It'sa.../Theyare...

②重點(diǎn)詞匯：

-bookcase（書(shū)架）

-pen（鋼筆）

-eraser（橡皮）

-ruler（直尺）

-notebook（筆記本）

-calculator（計(jì)算器）

-computer（電腦）

③重點(diǎn)句型：

-Thisismybook./Thisismypen.

-Thesearemyeras