2025年《開學第一課》觀后感學習心得（2篇）

2025年《開學第一課》觀后感學習心得《開學第一課》是一部具有深遠教育價值的影片，其通過敘述一個孩子在學校的成長歷程，充分闡述了教育對于個體成長的關鍵作用。觀看此片，我深受啟迪和感動，從中汲取了許多關于學習的深刻感悟。影片中的主角小明，他對于學習的熱愛和執(zhí)著令人印象深刻。他不僅在課堂上專心致志，還積極參與學習小組，甚至在家中自我研習新知。這種積極進取的學習態(tài)度對我產(chǎn)生了重要影響，使我認識到，作為學生，我們應始終保持對學習的熱忱，不應僅僅為了考試，而應出于對知識的渴望和追求。唯有真正熱愛學習，才能實現(xiàn)持續(xù)的進步和取得真正的成功。小明在面對挑戰(zhàn)和困難時展現(xiàn)出的堅韌不拔，令人敬佩。他努力克服自身的不足，勇敢地接受挑戰(zhàn)。如在公開演講時，盡管緊張，但他依然勇敢面對觀眾，最終成功完成任務。這使我明白，面對學習中的困難，我們不能退縮，而應積極主動地去克服。只有直面挑戰(zhàn)，才能不斷提升自我，取得更優(yōu)異的學習成績。電影揭示了學校和家庭在小明成長過程中所起的積極影響。學校為他提供了優(yōu)越的學習條件和教育資源，家庭也給予他充分的支持和鼓勵。這使我深刻理解到，教育是需要全社會共同參與的事業(yè)。除了學校和教師的努力，家庭和社會也需要共同努力，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。作為學生，我們應珍視這樣的機會，努力學習，以回饋家庭和社會的期望。小明在學習小組中所體驗到的友情和團隊合作的價值觀也給我留下了深刻印象。他與同學們共同合作、討論和互相幫助，取得了顯著的學習成果。這讓我認識到，學習不僅是個人的事務，更需要團隊的共同努力。通過與他人的合作和交流，我們不僅能深化對知識的理解，還能培養(yǎng)自身的協(xié)作能力和團隊精神。電影也引發(fā)了我對個人品質(zhì)和價值觀的反思。小明在學習進步的也在人格和道德上有了積極的轉變，他學會了關心他人和珍視身邊的人。這讓我意識到，學習只是人生眾多方面之一，更重要的是塑造一個健全的人格和正確的價值觀。學習應被視為實現(xiàn)個人價值的工具，而非目的本身?？傊?，《開學第一課》是一部極具教育意義的電影，它以一個孩子在學校中的成長故事觸動了我。從影片中，我汲取了關于保持學習熱情、勇敢面對困難、珍視教育資源、培養(yǎng)良好品質(zhì)和價值觀等多方面的教益。我深信，只要我能以積極的態(tài)度面對學習，不斷克服挑戰(zhàn)，我定能在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自我人生的目標。2025年《開學第一課》觀后感學習心得（二）《開學第一課》是一部極具震撼力的電影作品，其深刻剖析了教育領域所面臨的真實挑戰(zhàn)，并引發(fā)了廣泛的思考與反思。影片聚焦于主人公高小山在教育體系中的重重困境與不懈奮斗。作為一位勤勉且天資聰穎的學生，高小山卻因成績的不盡人意而遭受來自師生間的嘲笑與排斥。此等歧視不僅為其帶來了沉重的心理壓力與挫敗感，更致使其自信心遭受重創(chuàng)。在逆境之中，高小山憑借個人的不懈努力與堅定信念，最終贏得了應有的尊重與成功。影片所揭示的教育體制弊端令人觸目驚心。成績的過分強調(diào)與評價標準的單一化，導致學生群體普遍將分數(shù)視為唯一追求，而忽視了個人興趣與特長的培養(yǎng)。此等教育模式實則是對學生個性化發(fā)展與全面成長的極大束縛，僅側重于應試技巧與記憶能力的訓練，而忽視了對學生思維能力、創(chuàng)造力及獨立思考能力的培養(yǎng)?！堕_學第一課》促使我們深刻反思教育的本質(zhì)與終極目標。教育不應僅僅局限于知識的傳授與應試能力的培養(yǎng)，而應更加注重學生思維能力、創(chuàng)造力及獨立思考能力的培育。學生應被鼓勵發(fā)掘并發(fā)展自身興趣與特長，而非被束縛于分數(shù)的牢籠之中。教育應致力于發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，而非僅僅追求統(tǒng)一的評價標準。影片還凸顯了教師角色的重要性與責任感。教師不僅是知識的傳播者，更是學生心靈的引路人與朋友。他們應關注學生的個性化需求，傾聽學生的心聲，并給予其關愛與鼓勵。通過深入了解學生的特點與需求，教師能夠為學生提供更具針對性的教育方案，進而激發(fā)學生的學習興趣與潛能。對于我個人而言，《開學第一課》亦是一部極具啟發(fā)性的作品。它使我深刻認識到教育所承載的重大使命以及教師在學生全面成長過程中所扮演的關鍵角色。我也意識到成績并非衡量個人價值的唯一標準，而應注重培養(yǎng)自身的興趣與個性，并學會獨立思考與創(chuàng)新。影片還為我們指明了教育改革的方向與希望。政府、學校與教師需攜手共進，共同構建一個能夠滿足學生多樣化需求的教育體系。我們應關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)其創(chuàng)造力與獨立思考能力，并鼓勵其發(fā)掘并發(fā)展自身興趣與特長?！堕_學第一課》是一部極具教育意義的電影