2024-2025學(xué)年高中政治 專題1 3 李嘉圖的理論貢獻(xiàn)說課稿 新人教版選修2

2024-2025學(xué)年高中政治專題13李嘉圖的理論貢獻(xiàn)說課稿新人教版選修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“李嘉圖的理論貢獻(xiàn)”為主題，圍繞新人教版選修2的相關(guān)內(nèi)容展開。通過引導(dǎo)學(xué)生分析李嘉圖的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)評(píng)價(jià)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的能力，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)和思辨能力。設(shè)計(jì)思路緊扣課本，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析和課堂討論，使學(xué)生深入理解李嘉圖的理論貢獻(xiàn)及其對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.思辨能力，通過分析李嘉圖的理論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用辯證思維方法評(píng)價(jià)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；2.經(jīng)濟(jì)思維，使學(xué)生能夠理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用；3.文化理解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同經(jīng)濟(jì)理論的背景和價(jià)值，增強(qiáng)跨文化理解能力；4.社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的核心觀點(diǎn)，如勞動(dòng)價(jià)值論、比較成本學(xué)說等；

②分析李嘉圖理論在經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史上的地位和影響；

③運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，對(duì)李嘉圖的理論進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①將李嘉圖的理論與實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相結(jié)合，理解其在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用；

②在比較分析中，準(zhǔn)確把握李嘉圖理論與古典經(jīng)濟(jì)學(xué)其他理論的異同；

③運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義方法，對(duì)李嘉圖的理論進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，避免片面理解。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、白板、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、電子書包

-信息化資源：李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論相關(guān)電子書籍、學(xué)術(shù)論文、視頻資料

-教學(xué)手段：案例分析法、小組討論法、角色扮演法、圖表展示法教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史和魅力。

簡(jiǎn)短介紹李嘉圖及其經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的核心觀點(diǎn)，如勞動(dòng)價(jià)值論、比較成本學(xué)說等。

詳細(xì)介紹李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解李嘉圖理論的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的李嘉圖理論案例進(jìn)行分析，如英國工業(yè)革命時(shí)期的國際貿(mào)易。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解李嘉圖理論的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活的影響，以及如何應(yīng)用李嘉圖理論解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與李嘉圖理論相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的比較優(yōu)勢(shì)。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)李嘉圖理論的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)理論。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和研究的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，撰寫一篇關(guān)于李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用的短文或報(bào)告。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和提交方式。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-李嘉圖生平及其著作簡(jiǎn)介：提供李嘉圖的個(gè)人生平、主要著作及其在經(jīng)濟(jì)學(xué)史上的地位。

-李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的歷史背景：介紹19世紀(jì)初英國工業(yè)革命時(shí)期的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，以及李嘉圖理論產(chǎn)生的時(shí)代背景。

-比較成本學(xué)說的發(fā)展與應(yīng)用：探討比較成本學(xué)說在后來的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的發(fā)展，以及在國際貿(mào)易中的應(yīng)用實(shí)例。

-勞動(dòng)價(jià)值論與剩余價(jià)值理論的關(guān)系：分析李嘉圖的勞動(dòng)價(jià)值論與馬克思的剩余價(jià)值理論之間的異同。

-李嘉圖理論對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政策的影響：研究李嘉圖的理論對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政策制定的影響，如貿(mào)易政策、稅收政策等。

2.拓展建議：

-閱讀原著：推薦學(xué)生閱讀《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》等李嘉圖原著，以深入了解其理論體系。

-比較研究：鼓勵(lì)學(xué)生比較李嘉圖與亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論，分析其異同。

-實(shí)證分析：引導(dǎo)學(xué)生通過搜集數(shù)據(jù)和案例，進(jìn)行實(shí)證分析，檢驗(yàn)李嘉圖理論在實(shí)際經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用效果。

-當(dāng)代案例研究：讓學(xué)生選取當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，如全球化、國際貿(mào)易摩擦等，運(yùn)用李嘉圖理論進(jìn)行分析。

-專題討論：組織學(xué)生圍繞李嘉圖理論的某個(gè)特定方面進(jìn)行專題討論，如李嘉圖理論對(duì)發(fā)展中國家的啟示。

-學(xué)術(shù)論文閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，了解李嘉圖理論在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的新視角。

-實(shí)踐調(diào)研：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解李嘉圖理論在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的具體應(yīng)用情況。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合歷史、社會(huì)學(xué)等學(xué)科，從多角度審視李嘉圖理論的影響和意義。

-課堂辯論：通過組織課堂辯論，讓學(xué)生就李嘉圖理論的某個(gè)爭(zhēng)議性問題進(jìn)行深入探討。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.李嘉圖生平與著作

①李嘉圖的生平背景及其對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響

②李嘉圖的主要著作及其在經(jīng)濟(jì)學(xué)史上的地位

2.李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的核心觀點(diǎn)

①勞動(dòng)價(jià)值論的基本原理

②比較成本學(xué)說及其在國際貿(mào)易中的應(yīng)用

3.李嘉圖理論的歷史背景和影響

①19世紀(jì)初英國工業(yè)革命