2023二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第9課時(shí) 整百、整千數(shù)加減法說(shuō)課稿 新人教版

2023二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第9課時(shí)整百、整千數(shù)加減法說(shuō)課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“整百、整千數(shù)加減法”為主題，旨在讓學(xué)生通過(guò)操作、觀察、比較等活動(dòng)，理解整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，使學(xué)生能準(zhǔn)確理解和運(yùn)用整百、整千數(shù)的加減法，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)題解決活動(dòng)，提升學(xué)生的邏輯思維和空間觀念，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)與交流能力，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確定整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，即先進(jìn)行整數(shù)的加減，再根據(jù)數(shù)位對(duì)齊進(jìn)行計(jì)算。

-例如，計(jì)算520+300，重點(diǎn)在于先計(jì)算520+300=820，然后根據(jù)數(shù)位對(duì)齊結(jié)果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并正確處理整百、整千數(shù)加減法中的進(jìn)位和借位問(wèn)題。

-例如，在計(jì)算1200-800時(shí)，難點(diǎn)在于理解個(gè)位上的0在減法中不需要計(jì)算，而十位和百位上的數(shù)按照整數(shù)的減法規(guī)則進(jìn)行。

-確保學(xué)生在進(jìn)行多位數(shù)加減法時(shí)，能夠正確對(duì)齊數(shù)位，避免因數(shù)位不對(duì)齊導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

-例如，在計(jì)算2300+450時(shí)，難點(diǎn)在于確保千位、百位、十位和個(gè)位對(duì)齊，以便正確執(zhí)行加減運(yùn)算。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用講授法，清晰講解整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算規(guī)則，確保學(xué)生理解核心概念。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，探討解題策略，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，通過(guò)實(shí)際操作，如使用計(jì)數(shù)器、數(shù)位卡等，幫助學(xué)生直觀感受數(shù)的加減過(guò)程。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示數(shù)位圖，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)位和進(jìn)位、借位概念。

2.運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度。

3.制作教學(xué)卡片，提供具體的例題和練習(xí)，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師板書(shū)：“整百、整千數(shù)加減法”課題，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的整十、整百數(shù)的加法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生分享上節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，老師點(diǎn)評(píng)并引入新課。

二、新課導(dǎo)入

1.老師提出問(wèn)題：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整十、整百數(shù)的加法，那么整百、整千數(shù)加減法又是怎樣的呢？今天我們就來(lái)一起探究這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

2.學(xué)生分組討論，分享討論成果。

三、探究新知

1.教師講解整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法：

-老師舉例：例如，計(jì)算520+300，我們可以先將520和300分別看作500和200，然后將500+200=700，最后加上20，得到最終結(jié)果720。

-學(xué)生跟隨老師計(jì)算，并嘗試自己解答類(lèi)似的題目。

2.教師講解進(jìn)位、借位問(wèn)題：

-老師舉例：例如，計(jì)算1200-800，我們可以先將1200和800分別看作1000和800，然后將1000-800=200，最后加上20，得到最終結(jié)果220。

-學(xué)生跟隨老師計(jì)算，并嘗試自己解答類(lèi)似的題目。

3.教師講解多位數(shù)加減法中的數(shù)位對(duì)齊問(wèn)題：

-老師舉例：例如，計(jì)算2300+450，我們需要確保千位、百位、十位和個(gè)位對(duì)齊，然后分別進(jìn)行加減運(yùn)算。

-學(xué)生跟隨老師計(jì)算，并嘗試自己解答類(lèi)似的題目。

四、鞏固練習(xí)

1.老師布置練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成：

-練習(xí)題包括：整百、整千數(shù)的加法、減法，以及多位數(shù)的加減法。

-學(xué)生完成后，老師逐題進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行小組練習(xí)，互相幫助、討論，共同解決練習(xí)題中的難題。

五、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的整百、整千數(shù)加減法，強(qiáng)調(diào)計(jì)算方法、進(jìn)位、借位和數(shù)位對(duì)齊的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、作業(yè)布置

1.老師布置課后作業(yè)，包括：

-完成課后練習(xí)題；

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試解決類(lèi)似的題目。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

七、課堂反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**數(shù)位和數(shù)級(jí)概念**：通過(guò)介紹數(shù)位和數(shù)級(jí)的概念，幫助學(xué)生更好地理解整百、整千數(shù)的結(jié)構(gòu)?？梢允褂貌噬埢驍?shù)字卡片，制作數(shù)位模型，讓學(xué)生直觀地看到每一位數(shù)字所在的位置和數(shù)級(jí)。

-**歷史背景**：簡(jiǎn)要介紹數(shù)字和計(jì)數(shù)系統(tǒng)的發(fā)展歷史，讓學(xué)生了解整百、整千數(shù)的概念在數(shù)學(xué)發(fā)展中的重要性。

-**數(shù)學(xué)游戲**：設(shè)計(jì)一些與整百、整千數(shù)加減法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如“數(shù)獨(dú)”、“24點(diǎn)”等，提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.拓展建議：

-**家庭作業(yè)延伸**：鼓勵(lì)學(xué)生在家里使用日常物品進(jìn)行整百、整千數(shù)的加減法練習(xí)，如使用硬幣、積木等，將數(shù)學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合。

-**小組合作項(xiàng)目**：組織學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)與整百、整千數(shù)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如家庭預(yù)算、購(gòu)物計(jì)算等，設(shè)計(jì)一個(gè)解決方案，并制作成小報(bào)告或展示。

-**在線資源**：推薦一些適合二年級(jí)學(xué)生的在線數(shù)學(xué)資源，如數(shù)學(xué)教育網(wǎng)站、視頻教程等，讓學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

-**數(shù)學(xué)故事**：講述一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的有趣故事，如《阿基米德的故事》、《高斯的故事》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。

-**實(shí)踐操作**：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐你y行或商店，觀察和記錄整百、整千數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，如貨幣交易、商品定價(jià)等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了整百、整千數(shù)的加減法。在回顧和總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程時(shí)，我感到以下幾點(diǎn)值得反思：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于整百、整千數(shù)的概念理解得比較快，但在實(shí)際操作中，尤其是在進(jìn)行多位數(shù)的加減法時(shí)，他們往往會(huì)忽略數(shù)位對(duì)齊的問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，我需要更加注重細(xì)節(jié)，通過(guò)具體的例子和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解數(shù)位對(duì)齊的重要性。

其次，我在講解進(jìn)位和借位時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這一部分的理解存在困難。他們?cè)谟?jì)算時(shí)容易出錯(cuò)，特別是在進(jìn)行多位數(shù)的減法時(shí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)例和模擬練習(xí)，幫助學(xué)生掌握進(jìn)位和借位的技巧。

再次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度起到了很好的作用。在小組討論和合作練習(xí)中，學(xué)生們能夠更加積極地參與到學(xué)習(xí)中，這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更多地采用小組合作和討論的教學(xué)方法。

此外，我也反思了課堂管理的問(wèn)題。在課堂上，有些學(xué)生容易分心，這影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律，通過(guò)設(shè)立課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。

在教學(xué)手段方面，我使用了多媒體教學(xué)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和圖片展示，使得抽象的數(shù)學(xué)概念更加直觀易懂。然而，我也注意到，部分學(xué)生對(duì)于多媒體教學(xué)設(shè)備的操作并不熟悉，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備，并給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能充分利用多媒體資源。

最后，我認(rèn)為課后作業(yè)的設(shè)計(jì)也是教學(xué)反思的一個(gè)重要方面。今天的作業(yè)中，我布置了大量的練習(xí)題，旨在鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。然而，我也意識(shí)到，過(guò)多的練習(xí)可能會(huì)讓學(xué)生感到厭煩，影響他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，我需要在今后的作業(yè)設(shè)計(jì)中，更加注重題目的質(zhì)量和數(shù)量，確保作業(yè)既能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，又不會(huì)給他們帶來(lái)過(guò)大的壓力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①整百、整千數(shù)的概念

-知識(shí)點(diǎn)：整百數(shù)、整千數(shù)的定義

-詞：整百、整千

-句：整百數(shù)是指?jìng)€(gè)位、十位和百位都是0的數(shù)，整千數(shù)是指?jìng)€(gè)位、十位、百位和千位都是0的數(shù)。

②整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法

-知識(shí)點(diǎn)：加減法的計(jì)算步驟

-詞：數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位、借位

-句：在計(jì)算整百、整千數(shù)加減法時(shí)，首先要確保數(shù)位對(duì)齊，然后按照個(gè)位、十位、百位、千位依次進(jìn)行加減，注意進(jìn)位和借位。

③數(shù)位對(duì)齊的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：數(shù)位對(duì)齊的作用

-詞：數(shù)位對(duì)齊、準(zhǔn)確計(jì)算

-句：數(shù)位對(duì)齊是確保整百、整千數(shù)加減法計(jì)算準(zhǔn)確的關(guān)鍵步驟。

④進(jìn)位和借位的處理