4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》 第二課時(shí)（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第二課時(shí)（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》這一主題，結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)學(xué)生了解選舉的意義和流程，提高學(xué)生的參與意識和組織能力。通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)選舉過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重集體決策、理解民主選舉的重要性，提高參與公共事務(wù)的能力；增強(qiáng)法治意識，認(rèn)識到選舉是維護(hù)班級利益和秩序的重要手段；提升團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，他們具備了一定的自我意識和社會(huì)認(rèn)知能力。在知識層面，學(xué)生對班級組織形式有一定的了解，但具體到選舉過程和班級委員會(huì)的職責(zé)，認(rèn)識可能較為模糊。在能力方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力和決策能力有待提高。此外，學(xué)生的法治觀念正在形成，對民主選舉的認(rèn)識需要進(jìn)一步深化。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、參與意識不足等問題，這可能會(huì)影響他們在選舉過程中的積極性和主動(dòng)性。在課程學(xué)習(xí)方面，這些因素將直接影響學(xué)生對《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》這一主題的理解和實(shí)踐效果。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)需充分考慮學(xué)生的層次和特點(diǎn)，通過互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為班級民主建設(shè)奠定基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹選舉的基本概念和流程，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對班級委員會(huì)的理解和期望，培養(yǎng)他們的表達(dá)和溝通能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬選舉過程，體驗(yàn)選舉的公平性和民主性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示選舉流程圖、班級委員會(huì)職責(zé)等內(nèi)容，直觀形象地輔助教學(xué)。

2.案例分析：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生分析選舉中的問題，提高他們的分析和解決問題的能力。

3.互動(dòng)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行在線投票和討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示班級活動(dòng)照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶班級活動(dòng)中的美好時(shí)光。

2.提出問題：同學(xué)們，班級活動(dòng)的成功離不開大家的共同努力，那么，我們?nèi)绾胃玫亟M織班級活動(dòng)呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》這一課題。

3.學(xué)生分享：請同學(xué)們談?wù)勛约盒哪恐械陌辔瘯?huì)成員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)和能力。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解：介紹選舉的基本概念、流程和意義，強(qiáng)調(diào)選舉的公平性和民主性。

2.角色扮演：邀請學(xué)生扮演不同角色，模擬選舉過程，讓學(xué)生體驗(yàn)選舉的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.互動(dòng)討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論選舉中的問題，如如何確保選舉的公平性、如何處理選舉爭議等。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識。

2.小組討論：學(xué)生分成小組，討論練習(xí)題中的問題，并分享自己的觀點(diǎn)。

3.教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對選舉產(chǎn)生了哪些新的認(rèn)識？

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色互換：教師邀請學(xué)生扮演教師角色，進(jìn)行課堂講解，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

2.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與選舉相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中加深對選舉流程的理解。

3.教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選舉的重要性和民主意識。

（六）拓展延伸（5分鐘）

1.學(xué)生展示：請學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的班級委員會(huì)標(biāo)志或口號，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。

2.教師總結(jié)：教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)選舉的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行民主精神。

教學(xué)過程流程：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.拓展延伸：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解選舉的基本概念、流程和意義。

-學(xué)生能夠識別選舉中的公平性和民主性原則。

-學(xué)生能夠描述班級委員會(huì)的職責(zé)和作用。

2.能力提升：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識參與班級事務(wù)的討論和決策。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中提高了溝通和表達(dá)能力。

-學(xué)生通過小組討論學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和集體協(xié)作。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對班級民主管理有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了參與班級活動(dòng)的積極性。

-學(xué)生開始關(guān)注班級利益，愿意為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生對公平、公正的價(jià)值觀有了更深刻的理解。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重。

-學(xué)生在班級活動(dòng)中能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，提高了組織協(xié)調(diào)能力。

-學(xué)生在遇到爭議時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識尋求合理的解決方案。

5.情感體驗(yàn)：

-學(xué)生在模擬選舉過程中體驗(yàn)到了民主選舉的莊嚴(yán)和神圣。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神。

-學(xué)生在成功組織班級活動(dòng)后，體驗(yàn)到了成就感和滿足感。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了法治意識和社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生提高了自我管理能力和公共事務(wù)參與意識。

-學(xué)生增強(qiáng)了公民素養(yǎng)，為未來的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①

-選舉產(chǎn)生班委會(huì)

-選舉的基本概念

-選舉的流程

-選舉的意義

-班級委員會(huì)