四川省宜賓市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第1頁(yè)
四川省宜賓市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第2頁(yè)
四川省宜賓市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第3頁(yè)
四川省宜賓市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第4頁(yè)
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(考試時(shí)間:60分鐘,總分100分)注意事項(xiàng):1.答題前,務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡指定的位置并將答題卡背面座位號(hào)對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。2.答選擇題時(shí),務(wù)必使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí),務(wù)必使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡規(guī)定的位置上作答,在試卷上答題無(wú)效。一、下列各小題的四個(gè)備選答案中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出。每小題3分,共16小題,共48分。I.以下是三位剛上初一的學(xué)生在一起所做的交流:小李說(shuō):“上了初中我要學(xué)習(xí)七門課程,它們將帶領(lǐng)我探索新的知識(shí)領(lǐng)域?!毙∪A說(shuō):“我特別喜歡學(xué)校多彩的社團(tuán)活動(dòng),它們?yōu)槲掖罱伺囵B(yǎng)興趣的好平臺(tái)?!毙≡f(shuō):“在新班級(jí)的集體活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了很大的提升?!边@共同反映了()A.初中階段是我們規(guī)劃未來(lái)路的唯一時(shí)期B.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)C.初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求D.初中階段對(duì)我們而言只有挑戰(zhàn)沒(méi)有機(jī)遇2.規(guī)劃是我們對(duì)未來(lái)做出事先的設(shè)計(jì)與安排。它就像燈塔,在茫茫大海中為我們指引方向。對(duì)此,下列做法合理的是()A.完全按照老師的要求制定計(jì)劃,不用去考慮自己的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好B.制定計(jì)劃時(shí)只考慮當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù),不預(yù)留任何彈性時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)情況C.分析自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與不足,結(jié)合課程難度和課余時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)D.制定高難度的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只要有壓力就能有動(dòng)力,不考慮計(jì)劃的可行性3.在學(xué)校生活中,小紅經(jīng)常向老師、同學(xué)詢問(wèn)他們對(duì)自己的看法,并全方位思考這些評(píng)價(jià),不斷檢視自己。這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我可以通過(guò)()①他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)②全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)③生活實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)④心理測(cè)試來(lái)認(rèn)識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.認(rèn)真感悟右邊漫畫的寓意。它啟示我們要做更好的自己需要()①不斷完善自己②發(fā)掘自己潛能③學(xué)會(huì)欣賞自己④學(xué)會(huì)接納自己A.①②B.①③C.②④D.③④5.袁隆平從小立志研究水稻,這個(gè)志向就如磐石一樣始終未變。面對(duì)諸多科研方面的困難,他并沒(méi)有受外界因素的干擾,專注于自己的目標(biāo),在雜交水稻領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。這告訴我們()①志向是我們?nèi)松暮綐?biāo)②志向是我們奮斗的動(dòng)力③只要立志就能取得成功④立志能激發(fā)我們的熱情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.北宋末年,金兵南侵,岳飛決心“抗金報(bào)國(guó)”。岳飛的母親為了防止他日后受奸人引誘做出不忠之事,在其背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四字。岳飛牢記母親這份特別的囑托,英勇抗金,名叁青史。這體現(xiàn)了()①良好的家風(fēng)有利于培養(yǎng)高尚品格②家是我們成長(zhǎng)與發(fā)展的修身之所⑧家庭是提供物質(zhì)生活保障的地方個(gè)人的成長(zhǎng)完全依靠家庭的教育A.①②B.①④C.③④D.②③7.馬克思和恩格斯有著共同的理想和追求,都致力于剖析資本主義社會(huì)的本質(zhì),探索無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放道路。兩人在思想上相互啟發(fā),共同撰寫了《共產(chǎn)黨宣言》等偉大著作。他們彼此理解對(duì)方對(duì)于社會(huì)變革的熱情與抱負(fù),成為志同道合的革命友誼典范。他們的這種友誼表明了()A.友誼是基于利益的相互利用B.友誼是為了打發(fā)時(shí)間的陪伴C.友誼是彼此之間心靈的相遇D.友誼屬于表面上雙向的寒暄X8.2024年3月5日是第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。半個(gè)多世紀(jì)來(lái),學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地蔚然成風(fēng)。榜樣的力量激勵(lì)更多人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的踐行者,讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒。這揭示了()A.個(gè)人的生命是不可逆的B.每個(gè)人的生命是短暫的,C.人的精神生命可以傳承D.人的生命是能被替代的×9.2024年7月,臺(tái)風(fēng)“海神”襲擊了我國(guó)東南沿海地區(qū)。當(dāng)?shù)卣崆白龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,在臺(tái)風(fēng)登陸前,沿海地區(qū)的居民被及時(shí)疏散,使得人員傷亡降到了最低。這是當(dāng)?shù)卣?)敬畏生命的生動(dòng)詮釋②堅(jiān)持生命至上的表現(xiàn)③在踐行人民至上理念④守護(hù)生命的擔(dān)當(dāng)之舉A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④10.2024年宜賓交警繼續(xù)在中心城區(qū)全面開展電動(dòng)自行車?乘人員佩戴安全頭盔的“一盔一帶”專項(xiàng)整治活動(dòng)。為了響應(yīng)該活動(dòng),我們青少年應(yīng)該()A.在嚴(yán)格執(zhí)法的過(guò)程中,加大處罰力度B.制定相關(guān)法律,遵守社會(huì)規(guī)則XC.遵守“一盔一帶”要求,守護(hù)好生命D.加強(qiáng)政府宣傳,提高安全意識(shí)11.下面呈現(xiàn)的是遇到火災(zāi)進(jìn)行自救自護(hù)的部分方法。你認(rèn)為逃生步驟排序正確的是序號(hào)逃生方法①用濕毛巾捂住口鼻,準(zhǔn)備逃生②發(fā)生火災(zāi)時(shí),保持冷靜,判斷火情③逃生中,穿越煙霧區(qū)應(yīng)將身體盡量貼近地面或爬行穿過(guò)危險(xiǎn)區(qū)④按照逃生指示燈所指方向,開始逃生①→②→③→④①→③→②→④C.②→①→④→③D.②→③→④→①12.2024年是趙一曼烈士誕辰119周年。某校七年級(jí)(1)班以“緬懷先烈志,鑄就青春魂”為主題,組織學(xué)生開展了一次參觀趙一曼紀(jì)念館的研學(xué)活動(dòng)。這有利于()①豐富學(xué)生的精神世界②學(xué)生學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)③豐富學(xué)生的物質(zhì)財(cái)富④提升學(xué)生的人生境界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.小西說(shuō):“我的父親是警麼,我很佩服他。我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)警察?!彼_立目標(biāo)著重考慮的因素是()A.性格特征B.家庭環(huán)境C.知識(shí)能力D.別人建議14.邁克爾·喬丹是著名的籃球運(yùn)動(dòng)員,盡管出身貧寒,但他憑借積極的人生態(tài)度和不懈的努力,最終成為籃球界的傳奇人物。下列詩(shī)句與其人生態(tài)度相匹配的是()①月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠②問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海④千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)A.①②B.①③C.②③D.③④15.年少時(shí)的華羅庚在寒冬中堅(jiān)持學(xué)習(xí),患上關(guān)節(jié)炎和傷寒癥,落下終身殘疾。但他仍然致力于在數(shù)學(xué)王國(guó)的海洋中遨游,將身軀的疼痛統(tǒng)統(tǒng)拠在腦后,為中國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)發(fā)展及應(yīng)用作出了重大貢獻(xiàn),成為了著名的數(shù)學(xué)家。他的經(jīng)歷告訴我們()①逆境只有壞處,會(huì)摧毀人的意志②逆境有壞處也有好處,關(guān)鍵在于如何對(duì)待②逆境只有好處,越多逆境就越好④面對(duì)逆境不盲敗,就可能將其轉(zhuǎn)化為順境A.①②B.①③C.②④D.③④16.2024年勞動(dòng)教育課程內(nèi)容分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大類別,推薦了10個(gè)任務(wù)群,如清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)等,倡導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)學(xué)校勞動(dòng)課程,參與勞動(dòng)實(shí)踐。對(duì)此,你的正確態(tài)度是()A.參與,因?yàn)閯趧?dòng)有助于培養(yǎng)我們責(zé)任感和獨(dú)立能力B.參與,因?yàn)楦邚?qiáng)度勞動(dòng)才能獲得幸福,實(shí)現(xiàn)真價(jià)健C.不參與,因?yàn)橹挥心苜嵈箦X的勞動(dòng)才是值得參與的.D.不參與,因?yàn)槟X力勞動(dòng)才是高級(jí)的,才值得去參與第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、閱讀下列材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題,共3個(gè)題,共52分。17.【觀生活小情境,品人生大道理】請(qǐng)你根據(jù)小李的生活情境,體驗(yàn)“生活萬(wàn)花筒”,完成以下任務(wù)。(12分)情境一:小李的好友與隔壁班的同學(xué)鬧矛盾,便邀約他一起去毆打那位同學(xué)……(1)小李的正確做法是:理由:情境二:被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一頓的小李,心里很不舒服,認(rèn)為數(shù)學(xué)老師總是針對(duì)自己,索性就在數(shù)學(xué)課堂上睡起了大覺(jué)。理由:情境三:小李半夜不睡,窩在床上玩手機(jī);早上不起床,早餐午餐并在一起吃。理由:18.【悟同學(xué)之信件,辨觀點(diǎn)之是非】尊敬的劉老師:您好!感謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō):“我注意到,你認(rèn)真看每期黑板報(bào),我從你的眼神中看出了你的渴望?!睋?dān)任黑板報(bào)主編后,征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙的不亦樂(lè)乎。為了辦好黑板報(bào),我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,感覺(jué)自己比以前開朗了許多。生活過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力完成這一任務(wù),為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào),讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您的信任和指導(dǎo)!學(xué)生:元元有人認(rèn)為:元元太傻了,為集體做事情而忙,對(duì)自己毫無(wú)意義。請(qǐng)辨析這一觀點(diǎn)(16分,僅判斷不說(shuō)理由不給分)19.【讀習(xí)近平故事,做新時(shí)代學(xué)子】在新時(shí)代的浪潮中,習(xí)近平總書記的故事宛如一部厚重而深刻的長(zhǎng)卷,徐徐展開在世人的眼前。為了引導(dǎo)學(xué)生從他的故事中汲取智慧和力量,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,爭(zhēng)做新時(shí)代學(xué)子。某校七年級(jí)(1)開展了一場(chǎng)以“品讀習(xí)近平故事,點(diǎn)亮精神燈塔”為主題的班會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)你參與,并積極探究相關(guān)【故事一立德篇·一封飽含愛(ài)意的家書】2001年10月15日,家人為習(xí)仲勛舉辦88歲希宴,歡聚一堂,唯獨(dú)時(shí)任福建省省長(zhǎng)的習(xí)近平缺席。由于公務(wù)繁忙,難以脫身,習(xí)近平抱愧地給父親寫了一封拜壽信。在信中,他深情地寫道:“對(duì)父母的認(rèn)知也和對(duì)父母的感情一樣,久而彌深”“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多”。一封家書,飽含著習(xí)近平對(duì)父親深深的默意和索敬。(1)故事中習(xí)近平寫家書的行為及家書的部分內(nèi)容體現(xiàn)了什么家庭美德?(2分)請(qǐng)你以此為主題設(shè)計(jì)兩條自勉的格言。(4分)故事二立身篇·窯洞里的讀書時(shí)光〗1969年1月,不滿16歲的習(xí)近平未到陜北梁家河村楯隊(duì),在這里度過(guò)了七年知青歲月。他曾回憶:“我到農(nóng)村插隊(duì)后……便求知若渴。上山放羊,我搖著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?!?2)故事二啟示我們應(yīng)該重視什么?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)重視它的理由。(10分)故事三立心筫?心系脫貧三進(jìn)下黨〗下黨鄉(xiāng)曾是福建省寧德地區(qū)最邊遠(yuǎn)的山鄉(xiāng),未通公路,偏僻難行,極其貧困。為了解決下黨鄉(xiāng)貧困問(wèn)題,時(shí)任寧德地委書記的習(xí)近平不懼困難,三進(jìn)下黨。面對(duì)當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)發(fā)展難題,他毫不退縮,迎難而上,不辭辛勞,默默奉獻(xiàn),與當(dāng)?shù)厝嗣褚坏?,?jīng)過(guò)30多年的不懈努力,使得下黨鄉(xiāng)在2018年成功脫貧。(3)從習(xí)近平三進(jìn)下黨鄉(xiāng)的故事中,你領(lǐng)悟到了我們應(yīng)該怎樣追求自己的美好人生?(8分)七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(每題3分,共48分)1-5BCADB6-10ACCDC11-15CBBDC16A二、非選擇題17.(1)小李的正確做法是:拒絕好友邀約,并勸阻好友不要采取暴力行為。理由:毆打他人是違法行為,我們要遵守法律法規(guī),不能參與違法活動(dòng),同時(shí)要幫助朋友樹立正確的行為準(zhǔn)則,維護(hù)同學(xué)之間的(2)判斷:小李的做法錯(cuò)誤。理由:老師的批評(píng)是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育,我們應(yīng)正確對(duì)待老師的批評(píng),虛心接受并反思自己的問(wèn)題,而不是采取消極對(duì)抗的態(tài)度,在課堂上睡覺(jué)既影響自己學(xué)習(xí)又?jǐn)_亂課堂秩(3)判斷:小李的生活習(xí)慣不健康。理由:良好的生活習(xí)慣有助于身體健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步,小李半夜不睡玩手機(jī)、早上不起床不吃早餐等行為不利于自身成長(zhǎng),會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和身體健康,我們應(yīng)養(yǎng)成規(guī)律作息和健康飲食的好習(xí)慣。(4分)18.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①元元為集體做事并非毫無(wú)意義,在這個(gè)過(guò)程中,他主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,提升了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使自己變得更加開朗,實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。②為集體做事體現(xiàn)了元元的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,能夠贏得老師和同學(xué)的認(rèn)可與尊重,增強(qiáng)自身在集體中的歸屬感和價(jià)值感。③集體的發(fā)展離

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