2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)道德與法治

一、選擇題（共17小題，滿分34分）什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？是在探索的中學(xué)時(shí)代。閱讀材料，回答下題。1．初中階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，讓我們懂得了人生。這是因?yàn)槌踔须A段()A．比其他任何成長(zhǎng)階段的時(shí)間都要長(zhǎng)B．處于生命成長(zhǎng)的“抽穗開花期”C．是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期D．是認(rèn)識(shí)他人的重要時(shí)期2．“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們()①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)②只有發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌③努力，是一種生活態(tài)度，需要堅(jiān)持④人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)想象實(shí)現(xiàn)的3．“沒有朋友我感到孤獨(dú)，有了朋友，有時(shí)又覺得添了不少麻煩。”中學(xué)生小習(xí)在與朋友交往問題上遇到了煩惱。假如你是小習(xí)的同學(xué)，你會(huì)建議他()A．與朋友相處，有時(shí)需要尊重對(duì)方，寬容對(duì)方B．誰(shuí)對(duì)你好，你就跟誰(shuí)交朋友C．只要自己認(rèn)為正確的，就應(yīng)該要求朋友聽你的D．應(yīng)該只交愛好、興趣相投的朋友4．在討論“平凡與偉大”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，以下同學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．偉大的人物用自己的品德、才智和勞動(dòng)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值B．默默無(wú)聞的平凡人可以用認(rèn)真、勤勞、責(zé)任書寫自己的生命價(jià)值C．平凡的人雖然也創(chuàng)造了價(jià)值，但與偉人相比就微不足道了D．每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的使命，無(wú)論平凡還是偉大，都可以讓生命充滿精彩5．小明和曉東是好朋友。一天，小明曠課去網(wǎng)吧玩游戲，曉東在合適的時(shí)機(jī)將這件事告訴了小明的爸爸。曉東這樣做表明()A．友誼不能沒有原則B．友誼需要熱情去灌溉C．友誼不能離開忠誠(chéng)D．友誼需要諒解去護(hù)理6．近年來(lái)，我國(guó)不斷加大打擊毒品犯罪的力度，并取得了階段性成果。下列對(duì)毒品認(rèn)識(shí)正確的是()①毒品危害不大，不必談毒色變②吸食少量海洛因，可以放松心情③時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離毒品④打擊毒品犯罪，人人都有責(zé)任7．由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。對(duì)此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是()A．自己喜歡的老師上課，就專心聽講；自己不喜歡的老師上課，就馬馬虎虎B．給校長(zhǎng)提建議，要求所有的老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格C．尊重老師的“不同”，主動(dòng)走近、了解老師，感受每位老師獨(dú)特的魅力D．只需要尊重年紀(jì)大的教師；青年教師可以不用尊重8．對(duì)如圖漫畫理解正確的是()①盡孝要落到實(shí)處②孝敬父母是我們長(zhǎng)大后的事③要弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德④從小要學(xué)做誠(chéng)信友善的人9．下列屬于良好的學(xué)習(xí)方法的是()①上課認(rèn)真記錄老師講課的筆記②遇到不會(huì)的問題，及時(shí)請(qǐng)教老師③一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)④乘車時(shí)，捧著英語(yǔ)書背單詞10．2023年6月11日是我國(guó)第七個(gè)“中國(guó)器官捐獻(xiàn)日”，器官捐獻(xiàn)是一項(xiàng)自愿、無(wú)償?shù)纳鐣?huì)公益事業(yè)，為瀕臨絕境的終末期器官衰竭患者帶來(lái)治愈希望，挽救了成千上萬(wàn)患者的生命。器官捐獻(xiàn)行為()①體現(xiàn)了生命的接續(xù)與發(fā)展②每個(gè)人的生命僅僅是“我”的生命③能夠?yàn)樽约黑A得名譽(yù)和金錢④使捐獻(xiàn)者在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值11．在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。下面符合這一要求的是()①不輕易泄露個(gè)人信息②不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)滿足自己的情感需求④需要謹(jǐn)慎交友12．因玩手機(jī)而引發(fā)的各類道路交通事故屢見不鮮，“低頭族”已成為當(dāng)前社會(huì)的普遍現(xiàn)象，尤其是過(guò)馬路玩手機(jī)的行為已成為道路交通安全的新隱患，不少人也因?yàn)樵谶^(guò)馬路時(shí)看手機(jī)發(fā)生了慘劇……假如讓你給這些人提個(gè)醒，你說(shuō)()①生命是脆弱的，要敬畏生命②生命至上，只需珍愛自己的生命③要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)④日常生活中，“手機(jī)低頭族”越來(lái)越多13．“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動(dòng)了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們()A．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，讀書只在校園B．只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想C．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞D．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基14．《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》規(guī)定：學(xué)校要制定課后服務(wù)實(shí)施方案，充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。這有利于()A．保障學(xué)生的休息權(quán)B．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C．迅速提高學(xué)生成績(jī)D．消除學(xué)生學(xué)習(xí)壓力15．有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺得艱難。友誼之所以能如此地打動(dòng)我們，是因?yàn)橛颜x()①是一種親密的關(guān)系②是平等的、雙向的③是一成不變的④是一種心靈的相遇16．給如圖漫畫加一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?)A．生命拒絕冷漠B．生命來(lái)之不易C．生命是脆弱的D．生命是堅(jiān)強(qiáng)的17．兩位同學(xué)在討論中提到：“我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地教”，“我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)”。這體現(xiàn)出的道理是()A．尊敬老師B．教學(xué)相長(zhǎng)C．關(guān)心老師D．反省自己二、辨析題（共4小題，滿分36分）1810分）情景分析：情景一：小新在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，因?yàn)橐坏李}沒解出來(lái)，一怒之下將試卷撕毀，氣急敗壞地離開了教室。情景二：小華在一次期中考試時(shí)，把本屬于自己的強(qiáng)項(xiàng)的物理考砸了，他難過(guò)的流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他冷靜地分析了出錯(cuò)的原因認(rèn)認(rèn)真真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動(dòng)力。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列各題。（1）以上兩位同學(xué)受到了什么樣的挫折？（2）他們對(duì)待挫折的態(tài)度誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？面對(duì)挫折不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)什么不同結(jié)果？（3）挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分，那么我們可以運(yùn)用哪些有效方法對(duì)待挫折？198分）《青島市中小學(xué)校管理辦法》中指出，中小學(xué)校對(duì)影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評(píng)教育或者適當(dāng)懲戒；情節(jié)嚴(yán)重的，視情節(jié)給予處分；學(xué)校的懲戒規(guī)定應(yīng)當(dāng)向?qū)W生公開。此規(guī)定引發(fā)社會(huì)熱議，尤其是學(xué)生家長(zhǎng)。有人認(rèn)為懲戒教育與賞識(shí)教育相輔相成，有利于學(xué)生成長(zhǎng)；有人則擔(dān)心懲成教育的度把握不好，易變?yōu)椤绑w罰”，危害學(xué)生身心健康。請(qǐng)辨析。209分）材料一：欣賞漫畫《跟風(fēng)》。五號(hào)航天員鄧清明說(shuō)，這輩子，他都忘不了這句話。不管飛天之路多么艱難，他從未想過(guò)放棄。每一次任務(wù)過(guò)后，他都必須在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己“歸零”，拋開過(guò)去，以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。（1）材料一中的漫畫反映了什么問題？（2）每個(gè)人都不可能是完美的。我們應(yīng)該如何接納自己？（3）材料二中鄧清明的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？219分）【孝親敬長(zhǎng)傳承美德】材料一：不知不覺你的鬢角露了