北師大版九年級物理下冊《14.3電流的磁場》同步檢測題（帶答案）

第第頁北師大版九年級物理下冊《14.3電流的磁場》同步檢測題（帶答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一．選擇題（共5小題）1．（船營區(qū)校級期末）世界上第一個證實了電流周圍存在磁場的科學家是（）A．安培 B．歐姆 C．奧斯特 D．法拉第2．（曹縣期末）閉合電路的開關(guān)，小磁針靜止時的指向如圖所示。則（）A．電源的左端為正極 B．通電螺線管的左端為S極 C．電流表的左端為“﹣”接線柱 D．R的滑片不能置于最右端3．（薛城區(qū)校級月考）關(guān)于電學知識，下列說法合理的是（）A．電流是形成電壓的原因 B．絕緣體不能導電是因為其內(nèi)部幾乎沒有電荷 C．當導體開路時，導體的電阻為零 D．金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反4．（淄博）心肺機用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)。“電動泵”的工作原理如圖所示，將線圈ab固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵間的相互作用帶動活塞運動，從而使血液定向流動。閥門K1、K2都只能單向開啟。當線圈中的電流從a流向b時（）A．線圈周圍有磁場和磁感線 B．線圈左端是N極 C．活塞將向左運動 D．此時“電動泵”處于送血狀態(tài)5．（廊坊月考）如圖所示的是磁現(xiàn)象的四幅示意圖，其中磁感線方向或小磁針靜止時南北極的指向正確的是（）A． B． C． D．二．填空題（共4小題）6．（曹縣期末）如圖所示，在奧斯特實驗中，通以從左向右的電流，俯視時小磁針逆時針旋轉(zhuǎn)。若只改變電流方向，俯視時小磁針將旋轉(zhuǎn)；若只將小磁針放在該導線上方，俯視時小磁針將旋轉(zhuǎn)。7．（桐城市校級期末）小磁針在通電螺線管的正下方，靜止時如圖所示，則此時小磁針的右端為極。（填N或S）8．（鄭州期中）如圖所示電路中，導線通電之后，小磁針靜止時極所指的方向為該點磁場的方向，若想改變此時的磁場方向，接下來的操作是。9．（井陘縣校級期末）如圖，小磁針在通電螺線管的上方靜止，圖中虛線表示磁感線，由此可知，小磁針的S極在端，電源的正極在端（選填圖中字母）。三．作圖題（共1小題）10．（高郵市模擬）根據(jù)圖中通電螺線管的南北極，標出小磁針的N極和電源的“+”極。參考答案與試題解析題號12345答案CBDCB一．選擇題（共5小題）1．（船營區(qū)校級期末）世界上第一個證實了電流周圍存在磁場的科學家是（）A．安培 B．歐姆 C．奧斯特 D．法拉第【考點】電流的磁效應(yīng)．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】世界上第一個證實了電流周圍存在磁場的科學家是奧斯特。【解答】解：A．安培發(fā)現(xiàn)了安培定則，故A不符合題意；B．歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，得出了歐姆定律，故B不符合題意；C．奧斯特是第一個證實電流周圍存在磁場的科學家，故C符合題意；D．法拉第是發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學家，故D不符合題意。故選：C。【點評】本題考查物理學史內(nèi)容，要熟練掌握初中教材中介紹的科學家及其主要貢獻。2．（曹縣期末）閉合電路的開關(guān)，小磁針靜止時的指向如圖所示。則（）A．電源的左端為正極 B．通電螺線管的左端為S極 C．電流表的左端為“﹣”接線柱 D．R的滑片不能置于最右端【考點】利用安培定則判斷電流方向；電流表的使用方法；滑動變阻器的使用；磁極間的相互作用．【專題】電流和電路；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）根據(jù)磁極間的相互作用確定通電螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷電源的正負極。（2）電流從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出，據(jù)此分析電流表的接法；（3）根據(jù)滑動變阻器的使用方法分析?！窘獯稹拷猓篈B、已知小磁針靜止時N極水平向左，根據(jù)磁極間的相互作用可知，通電螺線管的左端為S極、右端為N極；根據(jù)安培定則可知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，所以電源左端為負極，右端為正極，故A錯誤、B正確；C、電流從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出，所以電流表的左端為“+”接線柱，故C錯誤；D、R的滑片置于最右端時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，電路中電流最小，不會對電路安全有影響，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查通電螺線管的極性、磁極間的相互作用規(guī)律、電流表和滑動變阻器的使用，要知道安培定則不但可以判出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判出電流方向。3．（薛城區(qū)校級月考）關(guān)于電學知識，下列說法合理的是（）A．電流是形成電壓的原因 B．絕緣體不能導電是因為其內(nèi)部幾乎沒有電荷 C．當導體開路時，導體的電阻為零 D．金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反【考點】安培定則的內(nèi)容；導體與絕緣體的概念；電流形成的條件；電阻是導體本身的一種性質(zhì)．【專題】電流和電路；電壓和電阻；理解能力．【答案】D【分析】（1）電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源、電路閉合；（2）絕緣體：不容易導電的物體，絕緣體中幾乎沒有能自由移動的電荷；（3）導體的電阻大小的影響因素：長度、橫截面積、材料和溫度。跟電壓、電流都無關(guān)?？梢妼w的電阻是導體的一種性質(zhì)，反映了導體對電流的阻礙作用大??；（4）規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。【解答】解：A．電壓是形成電流的原因，故A錯誤；B．絕緣體不能導電是因為其內(nèi)部幾乎沒有能自由移動的電荷，故B錯誤；C．導體的電阻大小的影響因素：長度、橫截面積、材料和溫度。跟電壓、電流都無關(guān)，故C錯誤；D．規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反，故D正確。故選：D?！军c評】此題考查了絕緣體、電阻、電流方向的認識，屬于基礎(chǔ)知識。4．（淄博）心肺機用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)。“電動泵”的工作原理如圖所示，將線圈ab固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵間的相互作用帶動活塞運動，從而使血液定向流動。閥門K1、K2都只能單向開啟。當線圈中的電流從a流向b時（）A．線圈周圍有磁場和磁感線 B．線圈左端是N極 C．活塞將向左運動 D．此時“電動泵”處于送血狀態(tài)【考點】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用；磁場的概念；磁感線及其特點．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）磁體周圍存在磁場，磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蠓奖愕拿枋龃艌龆傧氲那€；（2）由安培定則判斷線圈的磁極；（3）由磁極間的相互作用可知活塞的移動方向；（4）根據(jù)閥門的打開或閉合，可知血液的流動方向，從而確定是否是送血狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、通電線圈周圍有磁場，不存在磁感線，磁場是真實存在的，磁感線是不存在的，故A錯誤；B、當線圈中的電流從a流向b時，由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端是S極，故B錯誤；C、由異名磁極相互吸引可知，活塞將向左運動，故C正確；D、由圖可知，活塞向左運動時，泵內(nèi)容積變大，則閥門K1關(guān)閉，K2打開，此時“電動泵”處于抽血狀態(tài)，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題為物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用題，題目中給出了必要的信息，應(yīng)注意提取有用信息并結(jié)合相關(guān)物理知識求解。5．（廊坊月考）如圖所示的是磁現(xiàn)象的四幅示意圖，其中磁感線方向或小磁針靜止時南北極的指向正確的是（）A． B． C． D．【考點】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用；常見磁體的磁感線分布．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極；（2）根據(jù)安培定則判定通電螺線管的極性，從而可知其周圍磁感線的方向；（3）磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引?！窘獯稹拷猓篈B、在磁體的外部，磁感線從N極出發(fā)回到S極，故A錯誤、B正確；C、由圖知，電流從螺線管的左端流入、右端流出，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的右端為N極，左端為S極，由磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針的位置錯誤，故C錯誤；D、由磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針的位置錯誤，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了磁極間的作用規(guī)律、磁感線的特點、安培定則的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識。二．填空題（共4小題）6．（曹縣期末）如圖所示，在奧斯特實驗中，通以從左向右的電流，俯視時小磁針逆時針旋轉(zhuǎn)。若只改變電流方向，俯視時小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)；若只將小磁針放在該導線上方，俯視時小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)?！究键c】奧斯特實驗．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；獲取知識解決問題能力．【答案】順時針；順時針?！痉治觥客妼w的磁場方向與電流方向有關(guān)?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，在奧斯特實驗中，通以從左向右的電流，俯視時小磁針逆時針旋轉(zhuǎn)。若只改變電流方向，俯視時小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)，因為通電導體的磁場方向與電流方向有關(guān)；若只將小磁針放在該導線上方，俯視時小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)，因為通電導線上下方的磁場方向相反。故答案為：順時針；順時針?！军c評】本題主要考查了對奧斯特實驗的過程與結(jié)論的了解，屬基礎(chǔ)題。7．（桐城市校級期末）小磁針在通電螺線管的正下方，靜止時如圖所示，則此時小磁針的右端為S極。（填N或S）【考點】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】S?！痉治觥扛鶕?jù)電源的正負極確定螺線管中電流的方向，根據(jù)安培定則判定螺線管的極性，根據(jù)磁極間的相互作用可判斷小磁針的極性?！窘獯稹拷猓阂阎娏鲝穆菥€管右側(cè)流入，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右側(cè)為N極，左側(cè)為S極，根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律可知，此時小磁針右側(cè)為S極。故答案為：S?！军c評】本題考查了學生對安培定則的應(yīng)用以及磁極間相互作用規(guī)律的掌握，是電磁學考查的重點。8．（鄭州期中）如圖所示電路中，導線通電之后，小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁場的方向，若想改變此時的磁場方向，接下來的操作是改變導線中電流的方向。【考點】電流的磁效應(yīng)．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】N；改變導線中電流的方向?！痉治觥浚?）小磁針靜止時N極指向和該點的磁場方向相同；（2）奧斯特實驗：在靜止的小磁針上方，放一根與磁針平行的導線，給導線通電時磁針將偏轉(zhuǎn)，說明了通電導體周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關(guān)系。【解答】解：（1）小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁場的方向；（2）磁場的方向與電流的方向有關(guān)系，所以想改變導線周圍的磁場方向，可以改變導線中電流的方向。故答案為：N；改變導線中電流的方向?！军c評】本題考查了磁場的方向以及奧斯特實驗，屬于電磁學的綜合性題目。9．（井陘縣校級期末）如圖，小磁針在通電螺線管的上方靜止，圖中虛線表示磁感線，由此可知，小磁針的S極在b端，電源的正極在d端（選填圖中字母）?！究键c】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用；磁感線及其特點．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】b；d【分析】根據(jù)磁感線的方向可確定螺線管的NS極，再根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向，進而確定電源的正負極，最后根據(jù)磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N極?！窘獯稹拷猓捍朋w外部磁感線都是從N極出發(fā)，指向S極，所以螺線管的右端為N極、左端為S極；根據(jù)安培定則，大拇指指向N極，其余四指彎向電流的方向，可得電流從螺線管右邊流入、左邊流出，所以電源d端為正極；根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針的a端為N極，b端為S極。故答案為：b；d。【點評】對于一個通電螺線管，只要知道電流的方向、線圈的繞法、螺線管的N、S極這三個因素中的任意兩個，我們就可以據(jù)安培定則判斷出另一個。三．作圖題（共1小題）10．（高郵市模擬）根據(jù)圖中通電螺線管的南北極，標出小磁針的N極和電源的“+”極?！究键c】標出螺線管中電流的方向；關(guān)于磁現(xiàn)象的作圖．【專題】作圖題；磁現(xiàn)象、電生磁．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】①利用螺線管的N、S極，結(jié)合磁極間作用規(guī)律，確定小磁針的N、S極；②利用螺線管的N、S極，和線圈繞向，根據(jù)右手螺旋定則可以確定線圈中電流方向，進一步確定電源的正負極?！窘獯稹拷猓海?）螺線管的下端為N極，根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近螺線管下端的小磁針的下端為S極，上端為N極；（2）利用螺線管線圈的繞向和N、S極，結(jié)合右手螺旋定則可以確定線圈中電流的方向是從螺線管的上端流入，下端流出，從而可以確定電源的上端為正極，下端為負極。答案如圖所示?！军c評】關(guān)于右手螺旋定則，涉及三個方向：磁場方向、線圈繞向、電流方向，告訴其中的兩個讓確定第三個。如此題：告訴了磁場方向和繞向，確定電流方向。知識要點1．導體與絕緣體的概念【知識點的認識】（1）導體：容易導電的物體，導體中有大量能夠自由移動的電荷（2）絕緣體：不容易導電的物體，絕緣體中幾乎沒有能自由移動的電荷【命題方向】考查導體與絕緣體的概念，以概念辨析為主。例：下列關(guān)于導體和絕緣體的說法錯誤的是（）A.容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體B.金屬能導電的原因是因為金屬里面有自由移動的電子C.絕緣體不能導電的原因是因為絕緣體內(nèi)沒有電子D.絕緣體在條件發(fā)生改變時也能成為導體分析：容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；導體容易導電的原因是導體中有大量可以自由移動的電荷，絕緣體不容易導電的原因是絕緣體中幾乎沒有自由電荷；金屬依靠自由電子來導電；導體與絕緣體之間沒有絕對的界線。解析：解：A、由導體和絕緣體的定義可知，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，故A正確；B、金屬能導電的原因是因為金屬里面有大量自由移動的自由電荷（自由電子），故B正確；C、絕緣體不能導電的原因是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有可自由移動的電荷，而不是沒有電子，故C錯誤；D、導體與絕緣體之間沒有絕對的界線，絕緣體在條件發(fā)生改變時也能成為導體，故D正確。故選：C。點評：本題主要考查了對導體和絕緣體概念、導電原理等的理解，屬基礎(chǔ)知識的考查?！窘忸}方法點撥】理解導體導電的實質(zhì)。2．電流形成的條件【知識點的認識】（1）電流形成的概念：電荷在電路中沿一定方向移動，電路中就會形成電流．（2）電流形成的原因：①電流是電荷的定向移動形成的．在導體中，大量的自由電荷通常情況下做無規(guī)則運動，此時不會形成電流，只有當這些自由電荷發(fā)生了定向移動才能形成電流．②形成電流的電荷有：正電荷、負電荷，酸、堿、鹽的水溶液中是正、負離子，金屬導體中是自由電子，球面顯示器中電子槍的電子流等．【命題方向】此考點較為基礎(chǔ)，主要以考查電流的形成原因，以選擇題為主．例：下列說法正確的是（）A.只要導體內(nèi)自由電荷移動，就能形成電流B.在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源C.在串聯(lián)電路中，有一個用電器斷路，其余用電器均能工作D.在并聯(lián)電路中，有一個用電器被短路，其余用電器仍可照常工作分析：（1）電荷的定向移動形成電流；（2）電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源、電路閉合；（3）串聯(lián)電路中有一個用電器斷路，所有的用電器全部斷路；（4）并聯(lián)電路中用電器互不影響，但其中一個用電器被短路，其余用電器都不能工作。解析：解：A、電荷的定向移動才會形成電流，故A錯誤；B、在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源，故B正確；C、在串聯(lián)電路中，有一個用電器斷路，其余用電器均不能工作，故C錯誤；D、在并聯(lián)電路中，有一個用電器被短路其余用電器都不能照常工作，故D錯誤。故選：B。點評：本題考查電流的產(chǎn)生條件以及串并聯(lián)電路的特點，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點撥】電荷必須定向移動才能形成電流，而電荷有兩種，正電荷和負電荷．正電荷定向移動可以形成電流，負電荷定向移動可以形成電流，還可以是正、負電荷同時向相反方向定向移動形成電流．3．電流表的使用方法【知識點的認識】（1）使用規(guī)則：使用電流表前要先調(diào)零，在觀察電流表的量程與分度值造成后果：測得電流的大小不準確（2）使用規(guī)則：電流表必須和被測量的用電器串聯(lián)造成后果：如果跟被測電路并聯(lián)會造成短路（3）使用規(guī)則：電流必須從電流表+接線柱流入，﹣接線柱流出造成后果：如果正負接線柱接反，電流表指針會反偏，也容易損壞電流表（4）使用規(guī)則：被測電流不能超過電流表量程造成后果：指針偏轉(zhuǎn)角度過大，還可能燒毀電流表（5）使用規(guī)則：絕對不能把電流表直接接到電源的兩極上造成后果：造成短路，損壞電流表以及電源4．電阻是導體本身的一種性質(zhì)【知識點的認識】電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無關(guān)，與材料、長度、橫截面積、溫度等四個因素有關(guān)【命題方向】電阻是導體本身的一種性質(zhì)，?？几拍畋嫖?。例：下列有關(guān)電阻的說法正確的是（）A.導體的電阻反映導體本身的一種性質(zhì)，導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強B.長度較長的導體不一定比長度較短的導體電阻更大C.導體中的電流為零時電阻也為零D.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比分析：導體的電阻大小的影響因素：長度、橫截面積、材料和溫度。跟電壓、電流都無關(guān)?？梢妼w的電阻是導體的一種性質(zhì)，反映了導體對電流的阻礙作用大小。解析：解、A、導體的電阻反映導體本身的一種性質(zhì)，導體的電阻越大，表明導體的導電能力越弱，故A錯誤；B、未控制材料和橫截面積相同，長度較長的導體不一定比長度較短的導體電阻更大，故B正確；C、電阻是導體本身的性質(zhì)，與是否有電流通過無關(guān)，故C錯誤；D、導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)，故D錯誤；故選：B。點評：電阻是導體本身的性質(zhì)，導體的電阻大小決定于導體的長度、橫截面積、材料和溫度?！窘忸}方法點撥】不管這個導體是否連入電路，導體兩端的電壓是否改變或怎樣改變，導體的電阻均不受影響。5．滑動變阻器的使用【知識點的認識】?（1）構(gòu)造和原理?：滑動變阻器主要由電阻絲、絕緣層、滑片、接線柱等部分組成。電阻絲外面涂有絕緣層，繞在絕緣管上，滑片與電阻絲緊密接觸，通過改變滑片的位置來改變接入電路中電阻的大小。原理是通過改變電阻線的長度來改變電阻，進而改變電路中的電流和電壓。當滑片向右滑動時，接入電路的電阻絲長度增加，電阻變大。?（2）接法?：正確使用滑動變阻器時，電路的一端接在金屬桿接線柱上，另一端接在電阻線圈的任意接線柱上，俗稱“一上一下”的接法。如果接線柱選擇不當，如選擇“全上”或“全下”，則滑動變阻器將失去調(diào)節(jié)作用，分別相當于接入一段導線或定值電阻。?（3）使用注意事項?：使用滑動變阻器時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的滑動變阻器，注意其最大電阻和允許通過的最大電流值，避免電流超過最大值而燒壞變阻器。滑動變阻器應(yīng)與被控制的用電器串聯(lián)，通過改變接入電路中的電阻來調(diào)節(jié)電流和電壓，有時還起到保護電路的作用。6．磁極間的相互作用【知識點的認識】磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。【命題方向】利用磁極間的相互作用規(guī)律解題，常結(jié)合力、磁場等知識點進行命題。例：如圖所示，三個完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c套在塑料支架的光滑桿上。靜止時，磁鐵a、b懸浮在空中，c壓在塑料支架底板上。若每個磁鐵受的重力均為G，a磁鐵上端為N極，下列說法中不正確的是（）A.b磁鐵下端為N極B.c磁鐵對底板壓力為3GC.若在磁鐵a、b間插入一本科學書（不碰觸磁鐵和桿），a、b間的距離會改變D.這個實驗裝置可以用來說明不接觸的物體間能產(chǎn)生力的作用分析：本題利用磁體間的相互作用和力的平衡分析判斷。解析：解：A、磁鐵a的上表面是N極，則下表面是S極，磁鐵b與a相互排斥，故b的上表面是S極，下表面是N極，故A正確；B、a、b在c上懸浮，底板的磁力肯定支撐著a、b、c，力的作用是相互的，底板自然受到3G的向下壓力，故B正確；C、若在ab間插入一本物理書，則磁力的大小不會受到影響，故ab間的距離不會改變，故C錯誤；D、由圖可知，不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，故D正確。故選：C。點評：本題考查了磁體間的相互作用和力的平衡的知識，熟練掌握這兩方面的知識是解題關(guān)鍵?！窘忸}方法點撥】（1）實驗過程的理解：用細線懸掛一個條形磁鐵，并使其保持靜止，用另一個條形磁鐵的N極與被懸掛條形磁鐵的N極靠近，發(fā)現(xiàn)懸掛的條形磁鐵逐漸遠離手中的條形磁鐵，用手中的條形磁鐵的S極靠近懸掛的條形磁鐵的S極，也會發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這說明同名磁極相互排斥；將手中的條形磁鐵的N極與懸掛著的磁鐵的S極相互靠近，發(fā)現(xiàn)懸掛的條形磁鐵慢慢靠近手中的條形磁鐵，將手中的條形磁鐵的S極與懸掛著的磁鐵的N極相互靠近，也會發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這說明異名磁極相互吸引。（2）生活現(xiàn)象積累：電冰箱門上裝有磁性密封條是利用了磁極間的作用規(guī)律原理；磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用規(guī)律原理。7．磁場的概念【知識點的認識】磁場：磁體周圍存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種物質(zhì)看不見、摸不著，我們把它叫作磁場。磁場雖然看不見，摸不著，但是它是客觀存在的。磁體間的相互吸引或排斥就是通過磁場實線的?！久}方向】考查磁場的概念，以概念辨析為主。例：對于磁場、磁感線的認識與研究，下列表述正確的是（）A.在磁體周圍的空間中真實存在著磁場B.用磁感線可以形象地描述磁場的分布情況C.在磁體周圍撒鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場方向D.用能自由轉(zhuǎn)動的小磁針可以判斷磁場中某點的磁場方向分析：磁感線是為了研究磁場方便假想的曲線；磁場中磁場方向可以根據(jù)放入該點的小磁針靜止時N極所指方向判斷，磁場看不見、摸不著，但是真實存在的。碎鐵屑可以判斷磁場的強弱，但不能顯示磁場的方向。解析：解：A、在磁體周圍的空間中真實存在著磁場，故A正確；BD、因為磁場是確實存在的，但是磁場是看不見摸不到的，故用磁感線來形象的表示磁場，磁感線越密的地方磁場越強，磁感線越疏的地方磁場越弱，磁感線上任一點的切線方向與放在該點小磁針靜止時北極指的方向一致，故BD正確；C、利用碎鐵屑，可以判斷磁體周圍磁場分布情況，但不能判斷磁場的方向，故C錯誤。故選：ABD。點評：本題關(guān)鍵是明確磁感線的概念以及物理意義，更要明確磁感線的特點，會畫常見磁體和電流的磁感線?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。8．磁感線及其特點【知識點的認識】（1）用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線．為了便于研究磁場，我們引入了磁感線的概念，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，這種研究方法叫建立理想模型法．（2）磁感線的疏密表示磁性強弱；箭頭方向表示磁場方向．（3）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進入；在磁體內(nèi)部是從S到N．磁感線沒有交叉的．【命題方向】（1）磁感線和磁場的概念辨析，常出判斷類的選擇題．（2）畫圖或判斷畫圖的正確性．例：關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中錯誤的是（）A.磁場是有方向的，放在磁場中的小磁針N極所指的方向就是磁場方向B.磁感線只是用來描述磁場的一些假想曲線C.磁感線在磁體外部不相交，在磁體內(nèi)部也不相交D.地理的北極就是地磁場的北極分析：（1）磁場的方向規(guī)定：放在磁場中的小磁針靜止時，北極所指的方向，就是該點的磁場方向；（2）磁感線是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線；（3）磁感線是不相交的；（4）地磁的南極在地理的北極附近。解析：解：A．放在磁場中的小磁針靜止時，N極所指的方向，就是該點的磁場方向，故A正確；B．磁感線是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線，故B正確；C．磁感線在磁體外部不相交，在磁體內(nèi)部也不相交，故C正確；D．地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，故D錯誤。故選：D.點評：此題考查了地磁場、磁場的判斷方法、磁感線的理解、磁場方向的理解等知識點，是一道綜合題?！窘忸}方法點撥】正確理解磁感線：（1）磁場是真實存在于磁體周圍的一種特殊物質(zhì)，而磁感線并不存在（2）磁感線是有方向的，在磁體外部總是從N極到S極。（3）磁感線分布的疏密可以表示磁場的強弱（4）磁體周圍磁感線的分布是立體的（5）任何兩條磁感線絕不會相交9．常見磁體的磁感線分布【知識點的認識】條形磁體蹄形磁體同名磁極S極同名磁極N極異名磁極【命題方向】考查常見磁體的磁感線分布，通常在選擇題中判斷哪個圖片中的磁感線分布是正確的。例：許多物理現(xiàn)象都具有對稱美、平衡美和曲線美。下列優(yōu)美的曲線中，用磁感線描述磁體外部磁場正確的是（）A.B.C.D.分析：磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極的。解析：解：根據(jù)課本知識可知，磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極的，故A正確，BCD錯誤。故選：A。點評：本題考查了磁體外部磁感線的方向，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點撥】在磁體外部，磁感線的方向總是從N極出發(fā)，回到S極，掌握這點，圖像的記憶就非常容易。10．關(guān)于磁現(xiàn)象的作圖【知識點的認識】（1）“三向歸一”是指磁場方向、磁感線方向以及小磁針靜止時N極所指的方向一致（2）已知小磁針靜止時N極指向，可按相同方向畫出磁感線的方向，然后根據(jù)磁體外部的磁感線由N極到S極，確定磁體的N、S極（3）若題目中已知磁體的N，S極，可先畫出磁感線的方向，然后根據(jù)該點小磁針靜止時N極指向與磁感線方向相同，畫出小磁針的指向。【命題方向】考查磁現(xiàn)象的作圖，包括磁場方向、小磁針的NS極和磁體的NS極的作圖內(nèi)容。例：如圖所示，在兩個磁極附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，請在圖中括號中標出磁體的極性，并標出小磁針的N極。分析：在磁體外部，磁感線的方向總是從N極指向S極，據(jù)此判斷磁體的極性；根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷小磁針的N極。解析：解：由圖可知，磁感線方向為由內(nèi)至外，而在磁體外部，磁感線的方向總是從N極指向S極，所以上下磁鐵的磁極都是N極；又因為同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端為N極，具體如答圖所示。點評：此題考查了磁感線的特點、磁極間的相互作用規(guī)律，難度不大，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】明確“三向”歸一，是解答磁現(xiàn)象作圖題的關(guān)鍵。11．奧斯特實驗【知識點的認識】（1）實驗器材：電源、導線、小磁針。（2）實驗步驟：①將一根導線平行放在靜止的小磁針的上方，給導線通電、斷電，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。②改變電流的方向觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。（3）實驗結(jié)論：①電流周圍存在著磁場。②電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān)【命題方向】考查奧斯特實驗，包括實驗原理，實驗步驟，實驗方法等內(nèi)容。例：如圖冰冰在做奧斯特實驗。她將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于桌面，上方平行放置一條直導線。（1）當小磁針靜止后，使導線與電池觸接，看到小磁針發(fā)生如圖甲所示的偏轉(zhuǎn)，斷電后小磁針又回到原來的位置（如圖乙），這說明通電導體周圍存在磁場。（2）改變電流方向，看到小磁針發(fā)生如圖丙所示的反向偏轉(zhuǎn)，對比甲、丙圖可以得到的結(jié)論是通電導線的磁場方向與電流的方向有關(guān)。（3）我們把奧斯特實驗中的發(fā)現(xiàn)稱之為電流的磁效應(yīng)。分析：1820年丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)。解析：解：（1）當小磁針靜止后，使導線與電池觸接，通過導線有電流，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，小磁針受到了磁場力的作用，這說明通電導體周圍存在磁場；（2）改變電流方向，看到小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，這說明磁場的方向發(fā)生了改變，故結(jié)論為：通電導體的磁場方向與電流方向有關(guān)；（3）1820年丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)。故答案為：（1）磁場；（2）電流的方向；（3）磁。點評：本題主要考查了對奧斯特實驗的過程與結(jié)論的了解，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】實驗注意事項：（1）實驗時要讓導線和小磁針均處于南北方向，因為通電前小磁針只受地磁場的作用，靜止在南北方向，便于比較通電前后小磁針的偏轉(zhuǎn)情況（2）給導線通電時間要短，因為實驗時采用的事短路的方法獲得瞬間較大的電流，目的是使實驗現(xiàn)象更明顯。12．電流的磁效應(yīng)【知識點的認識】（1）奧斯特實驗說明：通電導線周圍存在磁場；磁場方向和電流方向有關(guān)．（2）這一現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)，也就是所說的電生磁．（3）奧斯特是歷史上第一個揭示了電與磁之間聯(lián)系的科學家．【命題方向】奧斯特實驗、電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗、磁場對通電導線作用實驗是電與磁的三個重要基本實驗，要掌握它的實驗裝置、實驗現(xiàn)象、說明的問題，多進行對比記憶．例：如圖所示，對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是（）A.甲：磁場能產(chǎn)生電流B.乙：閉合開關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)C.丙：這個裝置的實驗原理，應(yīng)用于制造電動機D.?。弘娏飨嗤瑫r，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強分析：甲圖：小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)是受到了磁場的作用，而磁場是由電流產(chǎn)生的；乙圖：根據(jù)安培定則先判斷出通電螺線管的N極，然后根據(jù)磁感線方向判斷出小磁針N極的指向；丙圖：電動機的原理是通電線圈在磁場中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動，發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)；丁圖：電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)多少有關(guān)：當電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。解析：解：A、該實驗是奧斯特實驗：當導線中通過電流時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場，即電生磁，這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，故A錯誤；B、閉合開關(guān)，通電螺線管中的電流方向是“右上左下”，根據(jù)安培定則可知，螺線管的左端是N極，磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過小磁針時方向是向左的，則小磁針N極將向左偏轉(zhuǎn)，故B正確；C、若開關(guān)閉合，金屬棒左右切割磁感線運動，此時電路中就會產(chǎn)生電流，故是電磁感應(yīng)實驗裝置，該裝置的實驗原理應(yīng)用于制造發(fā)電機，故C錯誤；D、由圖可知，兩個電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個電磁鐵的電流相同，在電流相同的情況下，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明線圈匝數(shù)越多，磁性越強，故D正確。故選：BD。點評：本題考查了電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場及安培定則、發(fā)電機的原理、影響電磁鐵磁性強弱的因素，其中選項C一定要注意，要能正確識別實驗裝置屬于發(fā)電機原理還是屬于電動機原理，二者的因果關(guān)系是不同的，發(fā)電機是“先動后電”，電動機是“先電后動”。【解題方法點撥】奧斯特實驗：電流能夠產(chǎn)生磁場。13．安培定則的內(nèi)容【知識點的認識】安培定則內(nèi)容：用右手握住螺線管，彎曲的四指所指的方向和通電螺線管的電流方向一致，大拇指所指的方向就是通電螺線管的N極?！久}方向】考查安培定則的內(nèi)容，以概念為主。例：通電螺線管線管兩端極性與電流的方向有關(guān)，可以用安培定則來判定，它的內(nèi)容是：用右手握住通電螺線管，彎曲的四指指向螺線管中電流的方向，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。分析：對于通電螺線管的極性跟電流方向之間的關(guān)系，可以用安培定則來表述：用右手握住通電螺線管，彎曲的四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。解析：解：通電螺線管線管兩端極性與電流的方向有關(guān)，可以用安培定則來判定，它的內(nèi)容是：用右手握住通電螺線管，彎曲的四指指向螺線管中電流的方向，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。故答案為：方向；安培定則；螺線管中電流；N。點評：此題考查了安培定則，比較簡單，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。14．利用安培定則判斷磁極【知識點的認識】應(yīng)用安培定則判斷通電螺線管磁極的方法：（1）標出螺線