2025年北師大版九年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級科學上冊階段測試試卷641考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列作圖中，錯誤的是（）A.

凹透鏡對光的作用B.

平面鏡成像C.

動力F1的力臂D.

通電螺線管的磁場2、某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（）A.OH﹣B.Cl﹣C.CO32﹣D.Na+?3、白銅是一種合金，它是（）A.銅的化合物B.含銅的混合物C.銅的氧化物D.銅單質(zhì)4、營養(yǎng)學專家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚，肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因為蛋白質(zhì)是（）A.人體生長發(fā)育必需的物質(zhì)B.主要供能物質(zhì)C.普通消化的物質(zhì)D.有機物5、下列涉及“水”的實驗中，操作方法正確的是()A.讀取量筒中水的體積B.使剛停止沸騰的水重新沸騰，向外抽氣C.結(jié)晶時待水完全蒸發(fā)，再停止加熱D.氧氣收集完畢，先熄滅酒精燈后將導管移出水面6、蘇通大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示．下列判斷正確的是（）

A.浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①圖線B.構(gòu)件的邊長為4mC.構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105ND.構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、功的兩個必要因素：一個是作用在物體上的____，另一個是物體在力的方向上移動的____。8、工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖所示；請回答．

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列____（填字母）發(fā)生化學反應(yīng)．

A．水B．鹽酸C．二氧化碳。

（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____．

（3）某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學選擇了一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達到檢驗?zāi)康模阏J為丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是____（填一種物質(zhì)的化學式）．9、水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)；請你回答下列有關(guān)水的問題：

（1）生活中常用的降低水硬度的方法是____．

（2）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學變化的是____．

（3）珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是____（答出一點即可）．10、原子核是由____和中子構(gòu)成的；核電站的核反應(yīng)堆是利用可控制的核____變釋放的能量來發(fā)電．11、小敏想借助如圖所示的電能表測量家用電器的功率，除了電能表外，還需要的測量工具是____。測量時，關(guān)掉其它所有用電器，只讓一盞燈正常工作，測得電能表轉(zhuǎn)速為5r/min（1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)5r），則這盞燈的電功率為____W。

12、2013年3月底在上海和安徽省先后發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感病例。H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,健康人近距離接觸攜帶有H7N9病毒的禽類,就有可能被感染。被該病毒感染的患者通常會出現(xiàn)發(fā)熱；咳嗽、呼吸困難等癥狀。

按照傳染病的傳播途徑,H7N9型禽流感屬于____傳染病。

請列舉預(yù)防H7N9型禽流感的一項具體措施:____13、根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運用實驗的方法，通過對比可以鑒別物質(zhì)的種類?，F(xiàn)有5瓶失去標簽的溶液，分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4；某同學設(shè)計了如下方案：

則步驟②選用的試劑為____；若加入的試劑③為Ba(NO3)2，則觀察到____現(xiàn)象的為H2SO4。14、一個力作用在物體上，且物體____通過一段距離，我們就說這個力對物體做了____，簡稱____．15、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是____，屬于化合反應(yīng)的是____．

A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。

B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅。

C．酒精+氧氣→二氧化碳+水。

D．高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共12分)17、如圖所示；杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請在圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．

18、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)19、俄羅斯的切爾諾貝利的核電站事故造成的輻射污染波及了白俄羅斯、俄羅斯及烏克蘭的大片領(lǐng)土．各類輻射病、癌癥、神經(jīng)緊張、居民被迫疏散等后斯影響還深深的留在人們的心中．有的同學提出，既然核電站有這么大的危害，就不用建造核電站．你認為這種觀點合理嗎？提出你的看法．20、村料分析題;關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學家們不斷探索的課題．1953年；美國學者米勒進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑．請閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：

材料：20世紀80年代；科學家發(fā)現(xiàn)了35億年前的由許多細胞組成的，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的絲狀微化石．由此可推斷，生命起源很可能在四十多億年前已發(fā)生，而那時地球剛形成不久。

結(jié)合米勒的實驗，指出以上材料是否支持米勒實驗的結(jié)論，請簡要說明．21、（2016?衢州）在科學拓展性課程學習中，小柯做了如下實驗：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖），持續(xù)一段時間后，觀察到大燒杯內(nèi)的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會進入杯內(nèi)呢？請分析實驗過程，并結(jié)合所學知識作出解釋．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：

A；平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡后；折射光線的反向延長線經(jīng)過焦點，故A正確；

B；此圖描述了平面鏡成像的規(guī)律；物像對稱，故B正確；

C；力臂應(yīng)該是支點到力作用線的垂線段；如圖，故C錯誤；

D；通電螺線管的外部磁場；磁感線從N極到S極，D正確．

故選C．

【分析】A；平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡后；折射光線的反向延長線經(jīng)過焦點．

B；根據(jù)平面鏡成像的特點（物像對稱）判斷．

C；根據(jù)力臂的畫法進行分析；力臂是支點到力作用線的垂線段．

D、根據(jù)右手螺旋定則先判斷出螺線管的N、S極．2、B【分析】【解答】A、NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣和水；不能大量共存，故選項錯誤；

B、Cl﹣和NH4+、Ca2+不能結(jié)合成沉淀；氣體或水；能大量共存，故選項正確；

C、Ca2+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀；不能大量共存，故選項錯誤；

D、某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，NH4+、Ca2+均帶正電荷；溶液中應(yīng)含有陽離子和陰離子，Na+也帶正電荷；不符合要求，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可．3、B【分析】【解答】白銅是銅的合金；是一種混合物，故選B．

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，合金是金屬的混合物，據(jù)此解答．4、A【分析】【解答】蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育必需的物質(zhì)。

【分析】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新、和修復(fù)的重要原料。另外，蛋白質(zhì)也可以為人體提供能量，但供能并不是蛋白質(zhì)的主要功能。兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取左量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。故答案選A。5、B【分析】【分析】本題考查的是實驗操作及操作中應(yīng)該注意的地方。

【解答】A：讀數(shù)應(yīng)該與凹液面的最低處相平；故A錯誤。

B:液體的沸點與液體上方的大氣壓有關(guān)；大氣壓減小沸點降低，故B正確。

C:蒸發(fā)結(jié)晶時；要用余熱最后蒸干水分。故C錯誤。

D:這樣會使水倒流；可能造成試管破裂。故D錯誤。

故本題的答案是：B6、D【分析】【分析】本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，本題的重點是能從圖中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵，難點是利用浮力、拉力以及構(gòu)件重力的關(guān)系求構(gòu)件的密度；（1）先分析構(gòu)件下沉過程中，排開水的體積變大，因此構(gòu)件受到的浮力變大，當構(gòu)件排開水的體積不變時，構(gòu)件受到的浮力也不再改變；（2）當構(gòu)件完全淹沒時的高度則為構(gòu)件的邊長；（3）當構(gòu)件全部淹沒時，排開水的體積最大，則構(gòu)件受到的浮力最大；從乙圖中可以判斷出最大浮力的范圍；（4）根據(jù)圖中可知構(gòu)件完全浸沒時的拉力，此時構(gòu)件受到的浮力、重力以及拉力的關(guān)系為F浮=G-F2，然后將密度和體積代入可得ρ水gv排=ρgv-F2；將已知數(shù)據(jù)代入即可求出構(gòu)件的密度。

【解答】A、由圖可知，構(gòu)件在浸入水中的過程是排開的水的體積變大，所以浮力逐漸變大；當構(gòu)件浸沒后排開水的體積不變，所以浮力不變，因此浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的②；故A錯誤；

B；從乙圖中可以看出；當構(gòu)件完全淹沒時的高度為2m，則構(gòu)件邊長為2m，故B錯誤；

C、從乙圖中可以看出，當構(gòu)件完全淹沒時受到的浮力小于1.2×105N；故C錯誤；

D、構(gòu)件完全淹沒時，v排=2m×2m×2m=8m3，F(xiàn)2=1.2×105N；則有：

F浮=G-F2，ρ水gv排=ρgv-F2；

1×103kg/m3×10N/kg×8m3=ρ×10N/kg×8m3-1.2×105N

ρ=2.5×103kg/m3

故選D二、填空題(共9題，共18分)7、力距離【分析】【分析】在科學上；如果物體受到力的作用，并且在這個力的方，向上通過了一段距離，我們就說這個力對物體做了功。

【解答】科學上；做功必須包含兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過一段距離。

故答案為：力；距離8、BCa（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2【分析】【解答】（1）由石灰石；生石灰、熟石灰的性質(zhì)可知；都能與鹽酸反應(yīng)；

（2）由題干可知，步驟④發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）由于碳酸鈉能與可溶性的鈣鹽、鋇鹽反應(yīng)，丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是：CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2等．

故答為：（1）B；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2．

【分析】（1）根據(jù)石灰石；生石灰、熟石灰的性質(zhì)分析；

（2）根據(jù)步驟④發(fā)生反應(yīng)；寫出反應(yīng)的化學方程式；

（3）根據(jù)碳酸鈉能與鹽反應(yīng)的性質(zhì)分析．9、煮沸消毒使用節(jié)水龍頭【分析】【解答】（1）在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸；

（2）消毒；一般消毒劑能破壞細菌中的物質(zhì)，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學變化；

（3）洗菜；洗衣水用來澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水；使用節(jié)水龍頭能夠節(jié)約用水；

故答案為：（1）煮沸；（2）消毒；（3）使用節(jié)水龍頭．

【分析】（1）在日常生活中常用煮沸來降低水的硬度；

（2）有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化；

（3）生活中洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水，使用節(jié)水龍頭能夠節(jié)約用水．10、質(zhì)子裂【分析】【解答】解：

原子核由質(zhì)子和中子組成；核電站的核反應(yīng)堆是利用可控制的核裂變釋放的能量來發(fā)電．

故答案為：質(zhì)子；裂．

【分析】原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成；原子核由質(zhì)子和中子組成；

核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的．11、秒表100【分析】【解答】（1）由可知，測用電器的功率需要測兩個物理，即：電能和時間，因此需要電能表和秒表；（2）由銘牌可知：3000r/kW?h，即消耗1kW?h的電能時，電能表轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn)消耗的電能是：燈的工作時間是：燈的功率是：故答案是：秒表；100

【分析】電能表是通過表盤的轉(zhuǎn)數(shù)和時間來測量電能的；所以測電能時需要測量時間；

由轉(zhuǎn)數(shù)和表盤銘牌可得燈消耗的電能，再利用可求出燈得功率。12、呼吸道病死的禽類要深埋(出門帶口罩等)【分析】【解答】(1)解讀題干信息,由患者癥狀(發(fā)熱；咳嗽、呼吸困難)可知,H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病。(2)根據(jù)H7N9型禽流感的特點,預(yù)防時可采取以下措施:針對傳染源:病死的禽類要深埋,患病的人要及時隔離等。針對傳播途徑:出門帶口罩,打掃環(huán)境衛(wèi)生等。針對易感人群:鍛煉身體,提高自身免疫力等。

【分析】本題以H7N9型禽流感病例為主題,主要考查對傳染病知識的理解和理論聯(lián)系實際的能力。13、紫色石蕊或Na2CO3溶液、CuSO4溶液等（寫出一個即可）有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【分析】首先根據(jù)硫酸銅溶液是藍色的；鑒別出硫酸銅；然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象進行分析。

【解答】經(jīng)過步驟②將酸、堿、鹽區(qū)分開了，可以知道是紫色石蕊溶液，遇酸變紅色，遇堿變藍色，遇鹽則不變色；硫酸銅和碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；Ba(NO3)2與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，方程式為：CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2。14、在力的方向上|機械功|做功【分析】【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上移動的距離．

【解答】解：有力作用在物體上；且物體在力的方向上通過一段距離，我們就說這個力對物體做了功；

故答案為：在力的方向上；機械功；做功．15、DB【分析】【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析解答．

【解答】解：A；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是三種，不符合“一變多”、“一變多”的特征，不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)．

B；銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

C；酒精+氧氣→二氧化碳+水；該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“一變多”、“一變多”的特征，不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)．

D；高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：D；B．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共12分)17、【分析】【解答】從A的重心畫豎直向下的線段；標出力的大小為200N；作F的作用線，由支點向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂．并用L標出。如圖所示：

【分析】由支點向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂。18、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）物體的重心在其中心處；重力方向豎直向下，如圖所示：

（2）要使力臂最長；應(yīng)將力作用在P點，且與桿垂直向上，如圖所示：

?

【分析】（1）物體的重力豎直向下；重心在物體的中心；

（2）要使杠桿使用最省力，應(yīng)使其力臂最長．五、解答題(共3題，共24分)19、不合理．理由：核電站應(yīng)用了重核的裂變來釋放能量，使用的燃料具有放射性，對人有一定的危害性；但只要合理操作，加強防