2025年浙教新版必修3歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版必修3歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在該畫派畫家的作品中，繪畫不再是“歷史的插圖”或“貴族生活的注解”，而是把中產(chǎn)階級的“現(xiàn)在”變成一個(gè)有意義的“瞬間”，我們從該畫派畫家的繪畫中可以看到，他們筆下的世界是一個(gè)陽光普遍、歡樂宴飲的世界，在這個(gè)世界中，人們輕松、愉快地活動在戶外的陽光中。該畫派是A.現(xiàn)實(shí)主義B.浪漫主義C.印象派D.現(xiàn)代主義2、在普羅泰戈拉那里，法律制度是人類為了公共利益而創(chuàng)造出來的成文法，它以道德為基礎(chǔ)。智者的使命就是為保障公共利益而對公民進(jìn)行政治美德教育，進(jìn)而建立良好的城邦秩序。這說明智者學(xué)派A.重視教育B.否定神旨C.善于詭辯D.忽視道德3、畫家注重強(qiáng)烈的明暗對比；使用垂直線和水平線的幾何分割關(guān)系和色彩分割關(guān)系，描繪了盛夏烈日下有40個(gè)人在大灣島游玩的情景。該畫屬于。

（法）修拉《大灣島的星期天》，1885年A.立體派風(fēng)格B.印象派畫風(fēng)C.現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)D.浪漫主義畫風(fēng)4、某學(xué)者在《百年留學(xué)潮與中國現(xiàn)代化》中寫道，1949年新中國成立后，海外學(xué)子懷著對新中國的無限熱愛和美好憧憬，克服難以想象的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的種種困難，返回祖國。他們歸國后，為百廢待興的中國科技與教育等奠定了基礎(chǔ)。這段論述意在強(qiáng)調(diào)A.歸國學(xué)子具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感B.祖國的強(qiáng)大是全體華人共同心愿C.百年留學(xué)潮推動中國現(xiàn)代化進(jìn)程D.民族獨(dú)立有利于社會發(fā)展與進(jìn)步5、日本一學(xué)者認(rèn)為宋代的中國社會是一個(gè)平民興起的社會；能佐證這一觀點(diǎn)的文化現(xiàn)象包括。

①印刷術(shù)的改進(jìn)推進(jìn)了文化的普及工作。

②瓦肆等娛樂場所的盛行。

③京??；昆曲等劇種成為民眾喜聞樂見的藝術(shù)形式。

④《清明上河圖》等市井風(fēng)俗畫的出現(xiàn)。

⑤詞走向輝煌，成為宋代文學(xué)的標(biāo)志A.①②④⑤B.②③④C.②④⑤D.①②③④⑤6、柏拉圖認(rèn)為：歐多克索斯等通過試驗(yàn)和工具將學(xué)問應(yīng)用于日常生活的嘗試，迫使屬于智力層面的幾何學(xué)去利用物質(zhì)，從而需要大量體力勞動介入，使幾何學(xué)成為奴隸們從事的對象。結(jié)果，力學(xué)與幾何學(xué)相分離，長期受到哲學(xué)家們的鄙視。這說明，當(dāng)時(shí)的希臘A.追求智慧輕視錢財(cái)B.社會制度阻礙科學(xué)發(fā)展C.自然科學(xué)研究匱乏D.個(gè)人崇拜禁錮思想7、春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國的國君及貴族、官僚為壯大自己的勢力，紛紛招攬人才，養(yǎng)士成風(fēng)。士人則奔走于各諸侯國之間，“合則留，不合則去”。這一現(xiàn)象A.加劇了爭霸戰(zhàn)爭的殘酷B.導(dǎo)致了學(xué)術(shù)思想的發(fā)達(dá)C.抑制了社會結(jié)構(gòu)的變遷D.推動了官僚政治的成熟評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)8、美國文學(xué)家海明威是現(xiàn)實(shí)主義代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，國力強(qiáng)大，對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時(shí)期，中國的技術(shù)發(fā)明______和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進(jìn)程。10、將下列表格填寫完整。

。時(shí)期。

農(nóng)書。

作者。

特點(diǎn)。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、愛因斯坦的相對論是對牛頓經(jīng)典力學(xué)的否定，與量子理論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤12、公元前5世紀(jì)，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者，他們被稱為智者學(xué)派。A.正確B.錯(cuò)誤13、瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛使用，使工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時(shí)代”。A.正確B.錯(cuò)誤14、史實(shí)：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)。

推論：標(biāo)志著人類進(jìn)入電氣時(shí)代。A.正確B.錯(cuò)誤15、北宋時(shí)，儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共16分)16、中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國；農(nóng)業(yè)問題是中國歷史發(fā)展中的核心問題之一。

材料一中國古代主要水利事業(yè)數(shù)量及分布地區(qū)統(tǒng)計(jì)表（漢—宋時(shí)期）

。時(shí)間/地點(diǎn)。

陜西。

河南。

山西。

河北。

甘肅。

四川。

江蘇。

安徽。

浙江。

江西。

福建。

廣東。

湖北。

湖南。

云南。

總計(jì)。

兩漢。

18

19

4

5

1

1

1

4

1

1

1

56

魏晉南北朝。

2

14

3

6

1

1

13

7

7

2

2

1

1

60

隋唐五；代。

45

15

35

25

4

16

19

13

47

21

33

8

11

1

293

兩宋。

20

9

39

24

2

4

117

16

271

54

108

40

18

5

727

——摘編自李劍農(nóng)《中國古代經(jīng)濟(jì)史稿》

（1）閱讀材料一；概括兩漢至兩宋時(shí)期水利事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

材料二唐中后期；“諸雄割據(jù)”，“雖亦嘗有邊境上之兵爭，然南方各道所受戰(zhàn)爭影響遠(yuǎn)不如河南北及關(guān)中區(qū)之長且烈?！彼纬螅嬖?guī)定“有能興水利；辟田荒”者“有司具賞格”。仁宗、神宗時(shí)期，官府督修了淮南、兩浙、福建等地的水利工程。兩宋時(shí)期，伴隨北部國防邊境線不斷南移，出現(xiàn)了人口不斷南遷的現(xiàn)象。唐中葉南方人口比之前約增近5倍，宋代中期約增近6倍。

（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)；簡析唐宋時(shí)期南方水利事業(yè)發(fā)展的條件。

材料三百日維新期間；康有為呈遞了《請開農(nóng)學(xué)堂地質(zhì)局以興農(nóng)殖民而富國本折》，比較詳細(xì)地介紹西方各國在農(nóng)業(yè)方面的生產(chǎn)技術(shù)，如機(jī)械化；化肥和溫室大棚等，提醒朝廷決策者較其得失而知其富強(qiáng)之所在；并建議京師設(shè)立農(nóng)商局，各省設(shè)立農(nóng)學(xué)局、地質(zhì)局。在《請勵(lì)工藝獎(jiǎng)創(chuàng)新折》中，康有為建議獎(jiǎng)勵(lì)新技藝、新發(fā)明，特許專賣，甚至設(shè)立爵位以吸引各界人才。這些主張均被光緒帝所采納，并以詔書方式頒布。

——摘編自張海鵬《中國近代通史》

（3）依據(jù)材料三概括康有為的主張，結(jié)合時(shí)代背景分析其意義。17、閱讀材料；完成下列要求。

材料一唐代宰相姚崇提出為官者需“廉慎”。一是要“慎乎在位”；因?yàn)椤暗摵窆僮稹薄盀檎怨?，所以為官者“固?dāng)聳廉勤之節(jié)，塞貪競之門”，持節(jié)；勤廉、反貪是做官的基本要求。二是要“以廉慎為師”。他認(rèn)為起貪心會產(chǎn)生突禍，“貪則災(zāi)之所起”，所以“茍自謹(jǐn)身，必?zé)o謗恥”，“欲無悔吝，不若守慎”，這是為官“自省”的要求。三是要“如鏡之明”。他指出，“當(dāng)官明白者”要有“冰壺之德”，要達(dá)到“如鏡之明，如鏡之潔”。

——摘自陳京春《唐代文人廉政思想的現(xiàn)代意義》《光明日報(bào)》2017.4.24（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括姚崇“廉慎”思想的主要內(nèi)容并說明其意義。

材料二毛澤東認(rèn)為；不受監(jiān)督的政權(quán)，勢必會導(dǎo)致腐敗。要徹底克服政府被少數(shù)人“所得而私”的現(xiàn)象，真正做到政治廉潔，必須建立真正的民主制度才能為廉政提供有力保證。他在《新民主主義論（1940年2月）》中提出，全國各級人民政府應(yīng)由各級人民代表大會選舉產(chǎn)生，而且“只有民主集中制的政府，才能充分地發(fā)揮一切革命人民的意志，也才能最有力量地去反對革命的敵人?！彼€強(qiáng)調(diào)指出：“‘非少數(shù)人所得而私’的精神，必領(lǐng)表現(xiàn)在政府和軍隊(duì)的組成中，如果沒有真正的民主制度，就不能達(dá)到這個(gè)目的，就叫做政體和國體不相適應(yīng)。”因?yàn)?，“只有這個(gè)制度，才既能表現(xiàn)廣泛的民主，使各級人民代表大會有高度的權(quán)力；又能集中處理國亊，使各級政府能集中地處理被各級人民代表大會所委托的一切事務(wù)，并保障人民的一切必要的民主活動”。

——摘編自靳士信《毛澤東的廉政思想及其實(shí)踐》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括毛澤東的廉政思想；比較姚崇和毛澤東的廉政思想，說明兩者產(chǎn)生背景的不同。18、閱讀材料回答問題。

材料一公元前3世紀(jì)—公元2世紀(jì)是中國社會的蛻變時(shí)期：從中原的中國不斷向四周擴(kuò)展；成為中國本部的中國；完成了“封邦建國”向“天下國家”體制的轉(zhuǎn)變；先秦思想學(xué)派，如百川匯海，終于融合為中國文化的思想模式。

材料二。

。無敵艦隊(duì)。

清教。

光榮革命。

大憲章。

王位繼承法。

牛頓。

航海條列。

新模范軍。

啟蒙運(yùn)動。

工業(yè)革命。

權(quán)利法案。

鴉片戰(zhàn)爭。

萊布尼茨。

英法大戰(zhàn)。

自新航路開辟以來；英國躍入世人的眼球而一發(fā)不可收拾直至《1763年公告》的發(fā)布，英國最終打敗法國，近代英國完成了崛起的過程。

——計(jì)秋楓《近代前期英國崛起的歷史邏輯》材料三新中國不同時(shí)期的大綱與課標(biāo)。

?！懊绹菓?zhàn)后世界上新的反動和侵略的中心?！薄暗诙问澜绱髴?zhàn)后；只有美帝國主義利用戰(zhàn)爭發(fā)了橫財(cái)，成為最大的國際剝削者，成為世界反動勢力的主要堡壘?！?/p>

——摘編自1956年《高級中學(xué)世界近代現(xiàn)代史教學(xué)大綱（草案）》“了解美蘇兩極對峙格局的形成；認(rèn)識美蘇‘冷戰(zhàn)’對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響?！薄耙浴祭最D森林體系’建立為例，認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成?！?/p>

——摘自2004年《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識從疆域拓展；政治體制、思想文化方面敘述這一時(shí)期中國蛻變的過程。

（2）在上表詞中任選4個(gè)；運(yùn)用這4個(gè)詞圍繞某個(gè)側(cè)面使“英國的崛起”提煉一個(gè)主題并進(jìn)行簡要闡釋。要求：主題明確；選詞準(zhǔn)確、闡釋清晰。

（3）根據(jù)材料三，《歷史教學(xué)大綱》和《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對于二戰(zhàn)后國際政治經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)要求有什么變化？試從國際形勢、中外關(guān)系角度分析變化的原因。19、近代中國女性解放運(yùn)動經(jīng)歷了漫長艱難的發(fā)展歷程；閱讀材料，回答問題。

材料一辛亥革命前期；革命派勢力的發(fā)展，婦女教育的振興以及大量知識婦女的出現(xiàn)，推動?jì)D女解放運(yùn)動的發(fā)展，大量知識女性投入推翻滿清王朝的斗爭中。1911年，武昌起義爆發(fā)，婦女親自參加戰(zhàn)斗，組織后援隊(duì)；救護(hù)隊(duì)，或在后方募捐與宣傳，積極地盡著女國民的責(zé)任。1912年中華民國成立，女性參政運(yùn)動一直圍繞向臨時(shí)政府要求“男女平權(quán)”，經(jīng)歷了和平請?jiān)浮⑽淞範(fàn)?，最后失敗?/p>

——摘編自邱曉勇《從“孫中山復(fù)參政同盟會女同志函”談民國初年女性參政運(yùn)動》材料二中國共產(chǎn)黨成立之后；女性解放被納入階級解放運(yùn)動中，伴隨著階級斗爭的每一次勝利，女性逐步獲得了平等的地位。在1928年頒布的《井岡山土地法》中規(guī)定“以人口多少為原則，男女老幼一律平分”，首次賦予了農(nóng)村女性享有與男子均等的土地權(quán)。1934年公布的《中華蘇維埃共和國婚姻法》首次以法律形式確定了男女婚姻自由原則和實(shí)行夫一妻制，從制度上確定了家庭中的性別平等。1931年中共蘇維埃政府頒布的《憲法大綱》中明確承認(rèn)了女性平等的政治權(quán)利，規(guī)定“不分男女；種族、宗族，在蘇維埃法律前一律平等”。在政治上農(nóng)村女性也獲得了選舉權(quán)與被選舉權(quán)。1949年新中國成立后，徹底鏟除了女性在政治上受壓迫、受歧視的經(jīng)濟(jì)根源和政治根源，中國女性第一次真正獲得法律上的政治權(quán)利平等。

——摘編自祝平燕編著《女性學(xué)導(dǎo)論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；分析民國初年女性參政運(yùn)動出現(xiàn)的時(shí)代背景。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析通過法律保障女性權(quán)益的意義。評卷人得分五、論述題(共3題，共24分)20、閱讀材料，完成下列要求。材料黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，在全面回顧總結(jié)黨的百年奮斗歷程和重大成就基礎(chǔ)上，以更宏闊的視角，從五個(gè)方面總結(jié)黨的百年奮斗的歷史意義，即黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)、開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路、展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力、深刻影響了世界歷史進(jìn)程、鍛造了走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，在全面回顧總結(jié)黨的百年奮斗歷程和重大成就基礎(chǔ)上，以更宏闊的視角，從五個(gè)方面總結(jié)黨的百年奮斗的歷史意義，即黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)、開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路、展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力、深刻影響了世界歷史進(jìn)程、鍛造了走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨。2021——選自《人民日報(bào)》，11年14月

從黨百年奮斗“五個(gè)方面”歷史意義中任選一個(gè)加以論述。（要求：史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分，表述清晰。）日21、閱讀材料；完成下列要求。

材料。

——摘編自郝俠君毛磊石光榮主編《中西500年比較》從材料中提取一個(gè)階段的中西方歷史發(fā)展信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）22、三次黨史教育的高潮。

材料1937年至1940年，中共黨員由4萬人發(fā)展到80萬人。毛澤東發(fā)現(xiàn)許多新黨員對馬克思主義的認(rèn)識水平較低，輕視對歷史的學(xué)習(xí)，忽略對國情的把握，為此開展了黨史教育。1941年中央收集了黨內(nèi)正確路線和錯(cuò)誤路線的文件，編印成《六大以來》，供高級干部學(xué)習(xí)。毛澤東指明黨史教育的目的是靈活運(yùn)用馬列主義解決中國實(shí)際問題。全黨還開展系列黨史座談會，形成了黨史理論的重要成果。1951年恰逢黨的而立之年，社會各界掀起了學(xué)習(xí)黨史的熱潮，胡喬木的《中國共產(chǎn)黨的三十年》出版，是第一本簡明黨史，成為五六十年代影響最大的研究著作。同年，收錄了毛澤東不同時(shí)期論著的《毛澤東選集》出版，把全黨對馬列主義、毛澤東思想的學(xué)習(xí)推向了高潮。80年代初，開展黨史教育的工作刻不容緩。1981年，中共十一屆六中全會通過《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，科學(xué)總結(jié)了新中國成立以來黨的歷史，從而掀起了全黨學(xué)習(xí)的高潮。鄧小平還多次強(qiáng)調(diào)要將黨史教育看作是“中國發(fā)展的一個(gè)精神動力”，以教育黨員樹立改革開放思想。教育部要求全國高校開設(shè)“中共黨史”必修課?！幾酝醣帧吨袊伯a(chǎn)黨開展學(xué)習(xí)的歷史考察》等依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，解讀黨史教育的發(fā)展歷程。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)材料“他們筆下的世界是一個(gè)陽光普遍、歡樂宴飲的世界，在這個(gè)世界中，人們輕松、愉快地活動在戶外的陽光中”可以看出該畫派強(qiáng)調(diào)光與色的結(jié)合，這是印象畫派的特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)對社會現(xiàn)實(shí)的批判，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀情感，排除；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)，排除。2、A【分析】【分析】

【詳解】

從材料“智者的使命就是為保障公共利益而對公民逬行政治美德教育，進(jìn)而建立良好的城邦秩序”可以看出，智者學(xué)派重視公共利益、重視美德教育主張法律與秩序，所以A項(xiàng)為正確答案，D項(xiàng)不符合題意；材料信息不涉及神的觀點(diǎn)，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤；智者學(xué)派也被稱為詭辯派，但是與題干無關(guān)，所以C項(xiàng)不符合題意。3、B【分析】【分析】

【詳解】

從材料中“注重強(qiáng)烈明暗對比”“幾何分割關(guān)系和色彩分割關(guān)系”等體現(xiàn)出該畫的風(fēng)格，注重光與色，屬于印象派，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)風(fēng)格與材料不一致，排除。4、A【分析】【詳解】

材料“海外學(xué)子懷著對新中國的無限熱愛和美好憧憬，克服難以想象的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的種種困難，返回祖國”體現(xiàn)的是歸國學(xué)子具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，說明中華民族具有強(qiáng)大的民族凝聚力和向心力，A正確；BCD與材料無關(guān)，未涉及相關(guān)信息，排除。故選A。5、A【分析】【詳解】

本題考查中國宋代的平民文化。依據(jù)所學(xué)可知，北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，提高了印刷效率，有利于文化的普及，因此①項(xiàng)正確；瓦肆等娛樂場所的盛行適應(yīng)了宋代市民生活的需要，因此②項(xiàng)正確；昆曲等劇種的流行是在明清時(shí)期，京劇形成于清朝乾隆五十五年，因此③項(xiàng)錯(cuò)誤。風(fēng)俗畫是宋代畫壇的亮點(diǎn)，《清明上河圖》是北宋風(fēng)俗畫的代表作，因此④項(xiàng)正確。詞的句子長短不一，便于抒發(fā)感情，適應(yīng)了宋代市井生活的需要，成為宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志，因此⑤項(xiàng)正確。故①②④⑤項(xiàng)正確，③錯(cuò)誤，正確答案為A選項(xiàng)。6、B【分析】【分析】

【詳解】

由于幾何學(xué)成為奴隸們從事的對象從而導(dǎo)致其受到哲學(xué)家的鄙視，說明當(dāng)時(shí)社會制度阻礙了幾何學(xué)的發(fā)展，故選B；“追求錢財(cái)”的說法無法體現(xiàn)，排除A；C項(xiàng)說法不符史實(shí)，排除；材料沒有體現(xiàn)個(gè)人崇拜，排除D。故選B。7、B【分析】【詳解】

春秋戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國的國君及貴族、官僚，紛紛招攬人才，養(yǎng)士成風(fēng)，士子潛心鉆研，學(xué)術(shù)得以勃興，故B正確；各諸侯國的國君及貴族、官僚，紛紛招攬人才，養(yǎng)士成風(fēng)，促進(jìn)了文化的繁榮，與爭霸戰(zhàn)爭的殘酷性無關(guān)，排除A；士人奔走于各諸侯國之間，宣揚(yáng)其學(xué)說主張，促進(jìn)社會發(fā)展、改革，有利于社會結(jié)構(gòu)的變遷，C錯(cuò)誤；官僚政治是建立在官吏的選拔和任命制基礎(chǔ)之上，按照職能和職位分工、分層管理原則建立起來的中央或地方行政權(quán)力體系，與材料信息無關(guān)，排除D。二、填空題(共3題，共6分)8、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，美國文學(xué)家海明威的作品是《老人與?！贰！窘馕觥俊独先伺c海》9、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時(shí)期強(qiáng)大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎(chǔ)的強(qiáng)大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進(jìn)了歐洲社會的轉(zhuǎn)型，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大?！窘馕觥竣?東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）10、略

【分析】【詳解】

聯(lián)系所學(xué)可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍；元朝王禎的《農(nóng)書》對中國南北方的、廣義的農(nóng)業(yè)進(jìn)行全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”；明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》重視備荒、水利等農(nóng)政，熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物?！窘馕觥俊r(shí)期。

農(nóng)書。

作者。

特點(diǎn)。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術(shù)》

賈思勰。

現(xiàn)存最早的最完整；系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍。

元朝。

《王禎農(nóng)書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

《農(nóng)政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)11、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時(shí)空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學(xué)，牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運(yùn)動的客觀規(guī)律，是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。故判斷為錯(cuò)誤。12、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，公元前5世紀(jì)，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者，他們被稱為智者學(xué)派。故正確。13、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛使用，使工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時(shí)代”。題意說法正確。14、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，電力的廣泛應(yīng)用標(biāo)志著人類進(jìn)入電氣時(shí)代，而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)，題干說法錯(cuò)誤。15、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，北宋時(shí)，儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。故正確。四、材料分析題(共4題，共16分)16、略

【分析】（1）特點(diǎn)：由中國古代主要水利事業(yè)數(shù)量及分布地區(qū)統(tǒng)計(jì)表看出；唐宋時(shí)期，水利事業(yè)數(shù)量大幅度增加；南方水利事業(yè)發(fā)展逐漸領(lǐng)先北方；浙江；江蘇、福建等地發(fā)展突出。

（2）條件：根據(jù)“然南方各道所受戰(zhàn)爭影響遠(yuǎn)不如河南北及關(guān)中區(qū)之長且烈”得出南方戰(zhàn)亂較少為水利事業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的環(huán)境；根據(jù)“太祖曾規(guī)定‘有能興水利；辟田荒’者‘有司具賞格’。仁宗、神宗時(shí)期；官府督修了淮南、兩浙、福建等地的水利工程”得出政府的提倡為水利事業(yè)發(fā)展提供了政策支持和組織保障；根據(jù)“出現(xiàn)了人口不斷南遷的現(xiàn)象”得出南方人口持續(xù)增加為水利事業(yè)發(fā)展提供了勞動力；結(jié)合所學(xué)，經(jīng)濟(jì)重心南移或南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大幅度增加了水利事業(yè)發(fā)展的需要。

（3）主張：根據(jù)“《請開農(nóng)學(xué)堂地質(zhì)局以興農(nóng)殖民而富國本折》；比較詳細(xì)地介紹西方各國在農(nóng)業(yè)方面的生產(chǎn)技術(shù)”得出向西方學(xué)習(xí)，改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；根據(jù)“并建議京師設(shè)立農(nóng)商局，各省設(shè)立農(nóng)學(xué)局；地質(zhì)局”得出設(shè)立專門機(jī)構(gòu)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；根據(jù)“康有為建議獎(jiǎng)勵(lì)新技藝、新發(fā)明，特許專賣，甚至設(shè)立爵位以吸引各界人才”得出獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新，用特殊政策招攬經(jīng)濟(jì)人才等。

意義：可從適應(yīng)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、振興國家的需要，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)近代化和改變社會風(fēng)氣分析其積極意義。根據(jù)“這些主張均被光緒帝所采納”分析得出，康有為的主張被光緒帝所接受，成為百日維新的重要舉措，推動了變法運(yùn)動的開展。【解析】（1）特點(diǎn)：唐宋時(shí)期；水利事業(yè)數(shù)量大幅度增加；南方水利事業(yè)發(fā)展逐漸領(lǐng)先北方（隋唐之前北方發(fā)達(dá)，隋唐之后南方發(fā)達(dá)）；浙江；江蘇、福建等地發(fā)展突出。

（2）條件：南方戰(zhàn)亂較少為水利事業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的環(huán)境；政府的提倡為水利事業(yè)發(fā)展提供了政策支持和組織保障；南方人口持續(xù)增加為水利事業(yè)發(fā)展提供了勞動力；經(jīng)濟(jì)重心南移或南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大幅度增加了水利事業(yè)發(fā)展的需要。

（3）主張：向西方學(xué)習(xí)；改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；設(shè)立專門機(jī)構(gòu)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新；用特殊政策招攬經(jīng)濟(jì)人才等。

意義：針對甲午戰(zhàn)爭后嚴(yán)重的民族危機(jī)，康有為這些主張適應(yīng)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、振興國家的需要，具有促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)近代化和改變社會風(fēng)氣的積極意義?？涤袨榈闹鲝埍还饩w帝所接受，成為百日維新的重要舉措，推動了變法運(yùn)動的開展。17、略

【分析】（1）內(nèi)容：從“姚崇提出為官者需“廉慎””可以得出“廉慎”從政；從“持節(jié)；勤廉、反貪是做官的基本要求”得出為官要持節(jié)、勤廉；從“他認(rèn)為起貪心會產(chǎn)生突禍”得出為官起貪心易致災(zāi)禍；從“冰壺之德如鏡之明；如鏡之潔”得出為官應(yīng)追求至善的人格。意義：從姚崇的廉政內(nèi)容上看，是規(guī)則與道德的一種結(jié)合，既是一種律例規(guī)范，又是其內(nèi)在自省和心性追求。這樣的要求對后世也產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

（2）思想：從“不受監(jiān)督的政權(quán)，勢必會導(dǎo)致腐敗”得出政權(quán)要受到監(jiān)督；從“必須建立真正的民主制度才能為廉政提供有力保證”得出建立人民民主制度，監(jiān)督政府，保障民主。比較：本題考查對比分析歷史問題的能力?？梢詮臅r(shí)代背景、政治制度、意識形態(tài)、具體內(nèi)容要求等方面來具體分析?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：“廉慎”從政；為官要持節(jié)；勤廉；為官起貪心易致災(zāi)禍；為官應(yīng)追求至善的人格。意義：姚崇的“廉慎”思想既是一種律例規(guī)范；又是其內(nèi)在自省和心性追求；豐富了我國古代廉政文化的內(nèi)涵，對當(dāng)前反腐倡廉有較強(qiáng)的借鑒意義。

（2）思想：政權(quán)要受到監(jiān)督；建立人民民主制度；監(jiān)督政府，保障民主。

產(chǎn)生背景不同：姚崇生活在唐朝前期，政治比較清明，統(tǒng)治者倡導(dǎo)廉潔政治，重視法律制度層面的廉政建設(shè)。毛澤東廉政思想產(chǎn)生的背景是抗日戰(zhàn)爭處于戰(zhàn)略相持階段，蔣介石消極抗日、積極反共；為了回答“中國向何處去”，毛澤東總結(jié)了中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用馬克思列寧主義關(guān)于殖民地半殖民地國家民主革命的理論，系統(tǒng)地提出了新民主主義革命的政治、經(jīng)濟(jì)、文化綱領(lǐng)。18、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“從中原的中國不斷向四周擴(kuò)展；成為中國本部的中國；完成了‘封邦建國’向‘天下國家’體制的轉(zhuǎn)變；先秦思想學(xué)派，如百川匯海，終于融合為中國文化的思想模式”，結(jié)合所學(xué)從疆域拓展；政治體制、思想文化方面進(jìn)行敘述，可知在疆域拓展方面，秦兼并六國完成統(tǒng)一并開疆拓土（南修靈渠設(shè)郡管理，北修馳道加強(qiáng)聯(lián)系）；開邊移民，充實(shí)邊地．漢武帝通過對匈奴的戰(zhàn)爭，解除匈奴威脅，拓展疆土；從中原的中國不斷向四周擴(kuò)展，成為中國本部的中國；在政治體制方面，秦在中央方面確立皇帝制和三公九卿制，地方廢分封行郡縣，建立起中央集權(quán)的政治體制；漢代武帝中央沿用秦制并創(chuàng)設(shè)內(nèi)外朝制加強(qiáng)皇權(quán)，地方設(shè)刺史制度推行推恩令，消除了王國帶來的分裂隱患．完成了“封邦建國”向“天下國家”體制的轉(zhuǎn)變；在思想文化方面，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴奠定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)；秦朝崇法抑儒，漢初清靜無為的道家思想，漢武帝接收董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒學(xué)成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會主流的意識形態(tài)．終于融合為中國文化的思想模式。

（2）本小問是歷史闡釋題；題干要求在上表詞中任選4個(gè)，運(yùn)用這4個(gè)詞圍繞某個(gè)側(cè)面使“英國的崛起”提煉一個(gè)主題并進(jìn)行簡要闡釋。首先依據(jù)材料得出主題，主題有民主政治與工業(yè)革命使英國逐步崛起；殖民擴(kuò)張與民主政治使英國崛起；殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命使英國崛起；思想解放與科技進(jìn)步使英國崛起．然后選擇一個(gè)主題進(jìn)行闡述．如選民主政治與工業(yè)革命使英國逐步崛起，闡述時(shí)可從英國民主政治確立的歷程；工業(yè)革命對英國的影響等角度進(jìn)行說明，即1688年應(yīng)議會之邀，詹姆士二世的女婿來到英國，并成為新興國王，歷史上發(fā)生了不流血的宮廷政變、稱之為光榮革命；光榮革命后議會逐步掌握了權(quán)力，為限制王權(quán)，1689年議會通過了《權(quán)利法案》標(biāo)志君主立憲制框架基本建立，1701年王位繼承法確立了議會權(quán)力高于王權(quán)、司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán)，從而奠定了君主立憲制法律基礎(chǔ)，英國代議制民主政治逐步走向成熟；代議制民主政治為工業(yè)革命奠定了政治基礎(chǔ)，工業(yè)革命使英國進(jìn)一步確立其霸主地位。其他主題：殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命使英國崛起，闡釋圍繞“無敵艦隊(duì)、航海條列、英法大戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、工業(yè)革命”做出符合史實(shí)的描述；殖民擴(kuò)張與民主政治使英國崛起，闡釋圍繞“無敵艦隊(duì)、航海條列、英法大戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、”與民主相關(guān)事件做出符合史實(shí)的描述；思想解放與科技進(jìn)步使英國崛起，闡釋圍繞“清教與宗教改革、啟蒙運(yùn)動、牛頓、工業(yè)革命”做出符合史實(shí)的描述等等。

（3）變化：依據(jù)材料三新中國不同時(shí)期的大綱與課標(biāo)的內(nèi)容可以看出《歷史教學(xué)大綱》立足于批判、揭露美國等資本主義國家對世界的侵略和剝削；《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》立足于從整體世界角度客觀認(rèn)識戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)。原因：結(jié)合所學(xué)從《歷史教學(xué)大綱》和《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》所處的時(shí)代背景進(jìn)行回答，即50年代，美蘇兩極格局逐步形成，美國企圖稱霸世界；美國等西方國家敵視中國，威脅中國安全。到21世紀(jì)初期，經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題；中國改革開放深入發(fā)展，積極融入全球化浪潮?！窘馕觥浚?）疆域拓展方面：秦兼并六國完成統(tǒng)一并開疆拓土（南修靈渠設(shè)郡管理；北修馳道加強(qiáng)聯(lián)系）；開邊移民，充實(shí)邊地。漢武帝通過對匈奴的戰(zhàn)爭，解除匈奴威脅，拓展疆土；從中原的中國不斷向四周擴(kuò)展，成為中國本部的中國。

政治體制方面：秦在中央方面確立皇帝制和三公九卿制；地方廢分封行郡縣，建立起中央集權(quán)的政治體制；漢代武帝中央沿用秦制并創(chuàng)設(shè)內(nèi)外朝制加強(qiáng)皇權(quán)，地方設(shè)刺史制度推行推恩令，消除了王國帶來的分裂隱患。完成了“封邦建國”向“天下國家”體制的轉(zhuǎn)變。

思想文化方面：春秋戰(zhàn)國時(shí)期；百家爭鳴奠定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)；秦朝崇法抑儒，漢初清靜無為的道家思想，漢武帝接收董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒學(xué)成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會主流的意識形態(tài)。終于融合為中國文化的思想模式。

（2）主題1：民主政治與工業(yè)革命使英國逐步崛起簡要闡釋：1688年應(yīng)議會之邀；詹姆士二世的女婿來到英國，并成為新興國王，歷史上發(fā)生了不流血的宮廷政變；稱之為光榮革命；光榮革命后議會逐步掌握了權(quán)力，為限制王權(quán)，1689年議會通過了《權(quán)利法案》標(biāo)志君主立憲制框架基本建立，1701年王位繼承法確立了議會權(quán)力高于王權(quán)、司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán)，從而奠定了君主立憲制法律基礎(chǔ)，英國代議制民主政治逐步走向成熟；代議制民主政治為工業(yè)革命奠定了政治基礎(chǔ)，工業(yè)革命使英國進(jìn)一步確立其霸主地位。

主題2：殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命使英國崛起闡釋：圍繞“無敵艦隊(duì)；航海條列、英法大戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、工業(yè)革命”做出符合史實(shí)的描述給分。

主題3：殖民擴(kuò)張與民主政治使英國崛起闡釋：圍繞“無敵艦隊(duì)；航海條列、英法大戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、”與民主相關(guān)事件做出符合史實(shí)的描述給分。

主題4：思想解放與科技進(jìn)步使英國崛起闡釋：圍繞“清教與宗教改革；啟蒙運(yùn)動、牛頓、工業(yè)革命”做出符合史實(shí)的描述給分。

（3）變化：《歷史教學(xué)大綱》立足于批判；揭露美國等資本主義國家對世界的侵略和剝削；《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》立足于從整體世界角度客觀認(rèn)識戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)。

原因：50年代，美蘇兩極格局逐步形成，美國企圖稱霸世界；美國等西方國家敵視中國，威脅中國安全。到21世紀(jì)初期，經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題；中國改革開放深入發(fā)展，積極融入全球化浪潮。19、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)可從西方的影響；近代教育的發(fā)展、男女平權(quán)意識的覺醒等方面概括；根據(jù)“1911年；武昌起義爆發(fā)，婦女親自參加戰(zhàn)斗，組織后援隊(duì)”可得出大量女性投身革命要求獲得政治權(quán)利；根據(jù)“1912年中華民國成立，女性參政運(yùn)動一直圍繞向臨時(shí)政府要求“男女平權(quán)”，經(jīng)歷了和平請?jiān)?、武力抗?fàn)?，最后失敗?！笨傻贸觥吨腥A民國臨時(shí)約法》在男女平等上的局限性。

（2）根據(jù)“中國共產(chǎn)黨成立之后，女性解放被納入階級解放運(yùn)動中，伴隨著階級斗爭的每一次勝利，女性逐步獲得了平等的地位”可得出提高女性地位，保障男女平等；根據(jù)“在政治上農(nóng)村女性也獲得了選舉權(quán)與被選舉權(quán)。1949年新中國成立后，徹底鏟除了女性在政治上受壓迫、受歧視的經(jīng)濟(jì)根源和政治根源，中國女性第一次真正獲得法律上的政治權(quán)利平等。”可得出發(fā)揮女性在政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，推動民主政治的發(fā)展?！窘馕觥浚?）西方“天賦人權(quán)”；自由平等思想的傳入；女性獲得受教育的機(jī)會；男女平權(quán)意識的覺醒；大量女性投身革命要求獲得政治權(quán)利；《中華民國臨時(shí)約法》在男女平等上的局限性。

（2）提高女性地位，保障男女平等，發(fā)揮女性在政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，推動民主政治的發(fā)展。五、論述題(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題為開放性試題；答案言之成理即可。如根據(jù)材料“黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)；開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路、展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力、深刻影響了世界歷史進(jìn)程、鍛造了走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨”可擬定論點(diǎn)為黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)。關(guān)于闡釋可從新民主主義革命時(shí)期結(jié)束三座大山的壓迫，建立新中國、新中國成立后建立社會主義制度及建設(shè)、改革開放后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及十八大以來中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代等角度進(jìn)行分析，最后進(jìn)行分析即可。

【點(diǎn)睛】【解析】示例黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)。

新民主主義革命時(shí)期；黨帶領(lǐng)中國人民苦苦探索救國救民的道路，推翻了三座大山，建立了新中國，完成了民族獨(dú)立和解放。

新中國成立后；經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，中國共產(chǎn)黨人不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確立社會主義基本制度，推進(jìn)社會主義建設(shè)，為改革開放打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)。

改革開放以來；黨領(lǐng)導(dǎo)人民以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，建設(shè)中國特色社會主義。從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)大國蛻變?yōu)槭澜绻I(yè)大國。

黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民成功應(yīng)對了突如其來的新冠疫情，取得了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利。21、略

【分析】本題為開放性試題，考生要認(rèn)真解讀材料，圍繞儒家文化的“中西500年比較”提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，由16世紀(jì)中葉到1839年來看，可以從社會轉(zhuǎn)型角度提煉觀點(diǎn)，著重分析西方在資本主義道路上迅速發(fā)展，而中國固守封建專制統(tǒng)治而日益衰落。從1840年到1949年，可以以兩種社會兩種制度的碰撞提煉觀點(diǎn)，著重分析面對列強(qiáng)侵略，我國社會性質(zhì)變化，但同時(shí)也促進(jìn)我國探索革命道路，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。從1949年到2049年，可以以中西新發(fā)展格局作為觀點(diǎn)，突出新中國向西方學(xué)習(xí)，社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展?！窘馕觥渴纠好髑鍟r(shí)期西方的崛起與中國的衰落。

16世紀(jì)中葉的中西方基本處于同一個(gè)起跑線上；到鴉片戰(zhàn)爭前的約200里，中西方沿著兩條不同的道路展開激烈的競走。在思想上，西方經(jīng)歷了文藝復(fù)興；宗教改革、啟蒙運(yùn)動，打破了教會的思想控制，解放了人的思想，中國程朱理學(xué)仍占據(jù)統(tǒng)治地位且日益僵化，文化專制加強(qiáng)；政治上，西方通過資產(chǎn)階級革命使資產(chǎn)階級代議制民主政治在英美等國開始確立，中國君主專制中央集權(quán)制度的強(qiáng)化，封建統(tǒng)治日益腐?。唤?jīng)濟(jì)上，西方通過新航路開辟和殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命大大提高了資本主義生產(chǎn)力，中國固守農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，厲行重農(nóng)抑商和海禁政策，生產(chǎn)趨于停滯；科技上，西方近代科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，中國仍為傳統(tǒng)科技，未產(chǎn)生近代科技。這一切推動了西方的迅速崛起，從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會邁向近代工業(yè)社會，引領(lǐng)時(shí)代潮流，中國仍徘徊在封建主義的泥潭中且急劇地衰落，未能實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變，日益落后于世界歷史發(fā)展潮流。

總之，在16世紀(jì)中葉到1839年（明清時(shí)期），西方迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型，而中國日益衰落，未能實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型，中西興衰易位就此開始。22、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料“1937年至1940年，中共黨員由4萬