蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11.2《成事需自信》聽(tīng)課評(píng)課記錄

蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11.2《成事需自信》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年4月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：11.2《成事需自信》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)一個(gè)成功案例的分享導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和積極性。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自信的重要性。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論，積極參與，通過(guò)實(shí)際操作加深了對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，問(wèn)題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解自信的重要性，認(rèn)識(shí)到成事需要自信，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自信有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠明確自信的定義，理解自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。在技能的掌握程度方面，學(xué)生們通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題，表現(xiàn)出較高的技能掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們對(duì)自信有了更深刻的理解，更加注重培養(yǎng)自己的自信心。他們?cè)谡n堂互動(dòng)和討論中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，能夠尊重他人，主動(dòng)幫助他人，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。這有助于學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，使他們成為具有自信、積極向上的個(gè)體。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握自信的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)，對(duì)自信有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管課堂教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步豐富課堂討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，提供更多的實(shí)際案例和情境，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的不同需求，提高教學(xué)的個(gè)性化和針對(duì)性。最后，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)效果，我建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過(guò)持續(xù)觀察和評(píng)估，了解教師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)措施的實(shí)施情況，