七年級上學(xué)期期中考試語文試卷附答案

七年級上學(xué)期期中考試語文試卷考試時間：120分鐘總分：120分一、語言知識及其運(yùn)用（每題2分，共10分）1．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（）（2分）A．著落（zhuó）分歧花團(tuán)錦簇（cù）喜出望外B．蒞臨（wèi）云宵恍然大悟（huǎng）美不勝收C．蔭蔽（yīn）決別咄咄逼人（duó）人聲鼎沸D．棱鏡（líng）輕捷波光粼粼（lín）小心冀冀2．下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是（）（2分）A．龍南縣的九連山有一片人跡罕至的神秘原始森林。B．下雪了，孩子們呼朋引伴，在操場上玩起了打雪仗。C．文化節(jié)閉幕式上，花枝招展的客家族姑娘跳起了歡快的舞蹈。D．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。

3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．贛深高鐵開通后，從龍南到深圳的時間比原來減少了二倍。

B．百草園與三味書屋都印滿了魯迅的成長，是承載他溫馨回憶的地方。

C．文章的主題確定后，還要根據(jù)主題的需要收集、組織、選擇材料。

D．在井岡山偏遠(yuǎn)地區(qū)辛勤執(zhí)教36年的楊潔如被授與“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號。4．將下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A．⑤⑥②③①④B．⑤⑥①③②④C．④③②①⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤⑥③5．填入下面文字中空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，，又來了一場沁人心脾的冷雨。A．剛吹過一陣暖人心意的春風(fēng)B．一團(tuán)團(tuán)烏云剛剛布滿天空C．剛飛過一群歡叫的大雁D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見

二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首古詩，完成第6～7題。（每題2分，共4分）鄂州南樓書事黃庭堅四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。6．下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A.第一句寫出了春天水天一色的美麗景象。B.第二句寫出了荷花綿延很遠(yuǎn)，香氣撲鼻。C.“清風(fēng)明月無人管”，習(xí)習(xí)清風(fēng)，朗朗明月，誰也不能對它們進(jìn)行管束。D.整首詩風(fēng)格清新淡雅，語言明白易懂，令人回味無窮。7．下列對詩的賞析不正確的一項是（）（2分）A.一、二兩句寫景很有特色，第一句總寫水光接天的景象，第二句是特寫。B.全詩采用了情景交融的手法，通過景物的描寫抒發(fā)了詩人的愜意之感。C.前兩句寫景充分調(diào)動了各種感官，包括視覺、聽覺、嗅覺等。D.最后一句中的“涼”字，是清風(fēng)明月帶給詩人的愉悅感受。（二）閱讀下面文言文，完成第8～11題。（12分）【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）（2分）A.與兒女/講論文義B.白雪紛紛/何所似C.謝太傅寒雪/日內(nèi)集D.君與家君/期日中9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）擬（）（2）期（）（3）顧（）10.翻譯文中畫線句子。（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）與人期行，相委而去。11.甲乙兩文都選自《世說新語》，字里行間都表達(dá)了對主人公的贊許之意。文中謝道溫和陳元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪里？請用自己的語言概括。（3分）（三）古詩文積累。（8分）12．填補(bǔ)下列名句的空缺處。（每空1分）（1）潮平兩岸闊，。（2）不知何處吹蘆管，。（3），思而不學(xué)則殆。（4），斷腸人在天涯。（5）峨眉山月半輪秋，。（6）我寄愁心與明月，。（7），不舍晝夜。（8）正是江南好風(fēng)景，。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成第13～17題。（14分）（甲）①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐?jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。⑦這就是冬天的濟(jì)南。??（選自老舍《濟(jì)南的冬天》）（乙）對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山――雖然怪秀美――不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想；一種無目的思慮，要思慮而心中反倒空虛了些，青島的秋引起我甜美的悲哀。（選自老舍《春風(fēng)》）13．甲文第一段突出了濟(jì)南冬天最主要的特點(diǎn)是什么？（2分）14．甲文③④⑤段寫冬天的山景，依次是：陽光朗照下的山→????????→??????。（2分）15．甲文第⑥段極寫水藻之綠，這樣寫有什么好處？（3分）16．按要求品味、賞析文中劃線的語句。（4分）??（1）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。（從詞語運(yùn)用的角度，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用）（2）到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫。（從修辭運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析）17．乙文運(yùn)用了怎樣的寫作手法？濟(jì)南的秋和青島的秋給作者各帶來了怎樣的感受？（3分）（二）閱讀下面文章，完成第18～22題。（16分）母親的菊花①自從去年冬天父親去世后，母親便再沒有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因為以前的照片都是他們兩人的合影。②這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只竹筍捅破泥層，玩命似的往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢，眉目間有些開朗了。我說：“媽，拍張照片吧?！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去。“等等吧?！蔽覜]敢再說話。③仲夏時節(jié)，門前的景象壯觀起來，整個麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動起來。我說：“媽，來張照片怎么樣?”“再等等吧?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。④風(fēng)潑過來像一碗冷水的時候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣。“再等幾天，給我拍張照吧?！蔽蚁仁怯X得驚喜，因為母親終于能讓她的心靈從陰影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢?一天，母親對我說：“那菊花該開了吧，什么時候開了，你就給我照張相?！雹菸翌D時明白母親等待的是什么了。父親生性愛花，常說養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來一直汲汲此道，倒給我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽臺，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。我幼時承歡膝下，耳濡目染，對這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會更深吧。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。⑥樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽牛花，再也發(fā)不出那每個清晨都要吹響的生命的號角；后來連不時迸綻美麗火花的月季也消沉了，光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會有一個例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出外，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開來，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因為隨時都會有驚喜撞進(jìn)我們眼中。⑦終于有一天，母親對我說：“替我拍張照吧。”我默默地拿起相機(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長蜷曲的花瓣里涌動著一個個金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染，我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。⑧籬下的菊花到底輸給了時間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中!”在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的，正如母親對父親的深情。⑨母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。18．請結(jié)合選文內(nèi)容說說“母親的菊花”有什么含義。（3分）19．從第②③④段對母親的語言描寫中，可以看出母親對拍照這件事的哪三種態(tài)度?（3分）20．選文第⑤段的插敘部分有什么作用？（3分）21．選文第⑦段空白處略去了對母親的神態(tài)描寫，請結(jié)合語境補(bǔ)寫在下面。（不超過30字）（3分）22．選文第⑧段中說“在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的”。除了本文所表現(xiàn)的美好感情，你認(rèn)為生活中還有什么東西值得我們堅守?請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）23．班級擬開展“說尊師”主題班會活動，請參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識，寫一篇150字左右的發(fā)言稿。材料一：尊師就是尊敬師長，它是中國的傳統(tǒng)美德。尊敬師長的人會以一言一行來表達(dá)對師長的敬與愛。不忘師恩，敬師愛師，應(yīng)成為我們?nèi)鐣墓餐赖隆２牧隙汗胖ネ?，未有不尊師者也?！獏尾豁f為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為材料三：魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一向很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。在東渡日本留學(xué)的8年間，他常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)狀況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙之中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。（二）寫作（50分）24．生活中往往有值得銘記的日子，正是“這一天”讓你的生命更加豐富?！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“這一天，讓我銘記”為題寫一篇記敘文，500字左右。要求：①敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

語文參考答案1．A2．D3．D4．B5．A6．A7．C8．C9．（3分）（1）相比（2）約定（3）回頭看10.（4分）（1）不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。（2）和別人（我）相約同行，（卻）丟下我走了。11．（3分）謝道韞對出的句子，既形象又有意蘊(yùn)。陳元方小小年紀(jì)懂禮識義，對父親友人的批評十分中肯。12．（8分）