浙教版七年級上冊科學第四章物質的特性單元測試含答案

浙教版七年級上冊科學第四章物質的特性單元測試一、選擇題(每小題2分，共30分)1．下列不屬于物質的特性的是(C)A.熔點B.沸點C.質量D.比熱2．為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質量不要超過人體質量的15%。根據建議，你估計中學生肩負的書包總質量通常不超過(B)A.9噸B.9千克C.9克D.9毫克3．冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結冰了，但室外菜缸中的鹽水卻沒有結冰，這是因為鹽水比水的(B)A.凝固點高B.凝固點低C.比熱容大D.比熱容小4．如圖所示是某物質的熔化圖像。下列關于此圖像信息的解讀錯誤的是(A),(第4題))A.CD段時物質處于氣態(tài)B.BC段時物質仍吸收熱量C.熔化過程共持續(xù)了6分鐘D.該物質是一種晶體，熔點為48℃5．當晶體被加熱時，其分子運動更加劇烈，分子間的束縛隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動”，呈流動性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的(C)A.升華B.凝華C.熔化D.凝固6．下列關于分子動理論的敘述中，正確的是(A)A.固體不易被壓縮說明分子間存在斥力B.水和酒精混合后體積變小，說明分子在不停地做無規(guī)則運動C.物體運動得越快，物體內部分子做無規(guī)則運動越劇烈D.用手很難拉斷鋼絲，說明分子間存在相互作用的斥力7．下列關于“酒精溫度計遇熱讀數上升”的微觀解釋正確的是(C)A.分子質量增大B.分子體積增大C.分子間隔變大D.分子個數增多8．在生產生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是(B)A.用塑料做炒鍋的手柄B.用塑料泡沫做表演場景中倒塌的“墻壁”C.用水給發(fā)動機冷卻D.用銅絲做導線【解析】A是利用塑料導熱性能差，B利用塑料泡沫的密度小，C利用水的比熱較大，D利用銅絲導電性能較好。9．下列關于天平的使用的說法正確的是(C)A.稱量過程中可以調節(jié)平衡螺母B.潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C.被測物體的質量不能超過天平的最大稱量D.稱量粉末狀藥品時只在左盤墊一張紙即可【解析】稱量過程中不能再調節(jié)平衡螺母；潮濕的物體不能直接放在天平上稱量，否則天平會銹蝕；稱量粉末狀藥品時應在左、右盤各墊一張相同的紙，以減小誤差。10．下列不隨溫度的變化而變化的是(D)A.紅墨水在水中的擴散速度B.糖在水里的溶解速度C.酒精的蒸發(fā)速度D.酒精的沸點【解析】沸點是物質的特性，不隨溫度的改變而改變。11．用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱的大小，多次實驗發(fā)現(xiàn)：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長。下列關于該實驗的操作及分析錯誤的是(C)(第11題)A.水的比熱比煤油大B.加熱時用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻C.實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間D.相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度多【解析】因水和煤油的沸點不同，沸騰時各自升高的溫度不同，變量不唯一，比較加熱時間無意義。12．下列一些關于生活中的物理現(xiàn)象及分析，錯誤的是(C)A.用冰袋給高熱病人降溫，原理是冰熔化要吸熱B.用壓縮體積的方法可將石油氣液化儲存在鋼罐里C.水沸騰時壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的D.衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象【解析】水沸騰時壺口冒出的“白氣”是壺中噴出的熱的水蒸氣遇冷液化形成的。13．如圖所示為質量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質在相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像分析下列說法，正確的是(D)(第13題)A.甲、乙兩種物質在熔化時吸熱相等B.甲、乙兩種物質的熔點相同C.質量相等的甲、乙兩種物質在固態(tài)時升高相同的溫度，甲物質吸熱較多D.質量相等的甲、乙兩種物質在液態(tài)時升高相同的溫度，甲物質吸熱較多【解析】由于用相同熱源加熱，所以物質吸熱多少可用加熱時間多少來判斷。由圖可知，在熔化過程中，加熱時間甲<乙，所以吸熱甲<乙。在固態(tài)時，升高相同溫度，甲曲線陡，加熱時間甲<乙，所以甲吸熱少。在液態(tài)時，升高相同溫度，加熱時間甲>乙，所以甲吸熱較多。14．如圖所示，燒杯內盛有適量水并用酒精燈加熱(標準大氣壓下)，甲試管盛有水，乙試管盛有酒精，則甲、乙兩試管(C)(第14題)A.都會沸騰B.都不會沸騰C.甲會沸騰，乙不會沸騰D.甲不會沸騰，乙會沸騰導學號：73004018【解析】燒杯中的水沸騰時的溫度為100℃，試管中的水能夠達到100℃，但達到100℃后就不能從燒杯中的水吸收熱量，故試管中的水不會沸騰；而酒精的沸點低于水的沸點，會從水中不斷吸熱，故酒精會沸騰。15．如圖所示，礦石的質量已經用天平測出，從圖A到圖B是測量礦石體積的情景，這樣的操作會引起密度的測量值比真實值(B),(第15題))A.偏大B.偏小C.一樣大D.無法判斷【解析】由于取出礦石時，帶走部分水，因此倒入的水的體積大于礦石的體積，即測得的礦石體積偏大，由公式ρ＝eq\f(m,V)可知，ρ偏小。二、填空題(每空2分，共36分)16．氣鍋雞是常見的一道菜，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖所示)放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸，為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸氣___液化__(填物態(tài)變化名稱)形成的，蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種___擴散__現(xiàn)象。(第16題)17．夏天，當我們從冰箱冷凍室里拿出凍肉放在案板上，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)凍肉表面結出一層“白粉”，這層“白粉”，這層“白粉”實際是__冰__，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的凍肉__凝華__(填物態(tài)變化名稱，下同)形成的。冰箱需要定期除霜，除霜時將冰箱斷電，冰箱門打開，霜變成水后用干布擦干，“霜變成水”是__熔化__過程。18．事物分類需要有一定的根據，試寫出以下幾種分類的根據：(1)將固體分為晶體和非晶體：熔化時是否有熔點。在玻璃、松香、瀝青、鐵、海波等物質中，屬于晶體的是鐵、海波。(2)將物質的變化分為物理變化和化學變化：變化時是否有新的物質產生。下列屬于物理變化的是ACD(填字母)。A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.礦石粉碎D.酒精揮發(fā)19．電冰箱里的食物容易變干、相互竄味，食物變干主要通過_汽化或升華的方式失去水分，食物竄味的原因是_分子不停地做無規(guī)則運動?！窘馕觥渴澄镒兏墒抢洳厥沂澄镏械乃钟梢簯B(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生了汽化，或冷凍室食物中的水分由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了升華；竄味是分子不停地做無規(guī)則運動的結果。20．0℃的水和0℃冰的冷熱程度是__相同__(填“相同”或“不相同”)的。但手摸起來感到冰比水冷，這是因為冰在熔化時要吸熱?！窘馕觥繙囟缺硎疚矬w的冷熱程度，溫度相同，冷熱程度相同，但冰熔化成水時要吸收熱量，所以感覺更冷。21．如圖所示為甲、乙兩種物質的質量—體積圖像，請根據圖像回答下列問題：,(第21題))(1)甲物質的密度是乙物質的密度的__3__倍。(2)當體積為2厘米3時，m乙＝__1.8__克?！窘馕觥?1)ρ甲＝eq\f(m甲,V甲)＝eq\f(5.4克,2厘米3)＝2.7克/厘米3，ρ乙＝eq\f(m乙,V乙)＝eq\f(2.7克,3厘米3)＝0.9克/厘米3，ρ甲＝3ρ乙。(2)當V乙＝2厘米3時，m乙＝ρ乙V乙＝0.9克/厘米3×2厘米3＝1.8克。22．小明想知道所喝奶茶的密度，他用天平測出杯子和奶茶的總質量為76.2克，倒入量筒中40厘米3后，再用天平測出杯子和剩余奶茶的質量，砝碼和游碼的示數如圖所示，則倒入量筒中奶茶的質量為__42__克。經過計算可知，奶茶的密度為__1.05__克/厘米3，喝掉一部分后，奶茶的密度將___不變__(填“變大”“不變”或“變小”)。(第22題)【解析】倒出的奶茶質量m＝m總－m剩＝76.2克－34.2克＝42克，奶茶的密度ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(42克,40厘米3)＝1.05克/厘米3。密度是物質的一種特性，與質量和體積無關，由此可知喝掉一部分后奶茶的密度不變。三、實驗探究題(第23題8分，第24題15分，共23分)(第23題)23．小明用如圖所示的實驗裝置探究冰的熔化特點。(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內的溫水中，在碎冰中插入溫度計，圖中溫度計示數為___－2__℃。(2)小明設計了一個記錄實驗過程的表格，表格中a、b兩處應填的內容是：a_時間；b_狀態(tài)。a…溫度/℃…b…(3)小明根據實驗數據，畫出了冰的熔化圖像，從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是_吸收熱量，溫變不變?！窘馕觥?2)在探究冰的熔化特點實驗過程中，觀察冰在熔化過程中溫度隨時間的變化規(guī)律，要用秒表測量時間，并觀察冰在不同時間的狀態(tài)，故應添加的內容為時間和狀態(tài)。24．小劉發(fā)現(xiàn)一杯熱水在冬天比在夏天冷卻得快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了下列實驗探究：【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關？【進行猜想】猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差(溫差＝熱水溫度－環(huán)境溫度)有關。猜想二：熱水冷卻的快慢與容器的材料有關。猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關?！具M行實驗和收集證據】小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同)。在杯中分別倒入熱水，放在溫度可調控的房間里做了5次實驗。每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水，用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用的時間，只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出)。實驗數據記錄如表所示：序號杯子材枓水的質量有無電風扇吹風起始溫度/℃終止溫度/℃室內環(huán)境溫度/℃冷卻時間/秒1玻璃50克無9050309202玻璃50克有9050306123玻璃50克無9050156654塑料50克無9050157805鋁50克無905015508【分析與論證】(1)請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與熱水的__質量__有關。(2)分析比較實驗1和實驗2的數據，可知熱水表面空氣流速越大，冷卻時間越短。(3)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第__二__個猜想。(4)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中，小劉控制的變量是容器的材料和熱水表面空氣的流速。(5)請你對小劉以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見：從實驗結論的普遍性角度分析，在驗證某一個猜想時，應盡可能地多做幾次實驗，觀察每一次的實驗結論是否相同?！窘馕觥?2)分析比較實驗1和實驗2的數據，變量是有無電風扇吹風，可以發(fā)現(xiàn)，熱水表面的空氣流動越快，達到相同冷卻效果的時間越短。(3)比較3、4、5的三個實驗可以看出，裝水容器的材料不同，其他條件都相同，達到相同的冷卻效果，所用的時間是不同的，說明熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關。(4)驗證熱水冷卻快慢與溫差有關時，應該選擇溫差不同，但容器的材料和熱水表面空氣的流速相同的實驗。四、解答題(11分)25．校運會小明參加了鉛球比賽，賽后小明想知道鉛球是不是用鉛制成的，于是向學校體育室借了一個鉛球來到實驗室，在老師在幫助下進行測量。小明用電子秤稱出鉛球質量為4千克。將一個塑料水槽裝滿水，測得水槽和水的總質量為6千克(如圖甲所示)，然后把鉛球緩慢地浸沒在水槽中，待水溢出平穩(wěn)后，測出水槽、水和鉛球的總質量為9.5千克(如圖乙所示)。小明查得金屬鉛的密度ρ鉛