陜教版道德與法治九年級上冊第六課《知道勞動最光榮》復(fù)習(xí)聽課評課記錄

陜教版道德與法治九年級上冊第六課《知道勞動最光榮》復(fù)習(xí)聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：九年級上冊第六課《知道勞動最光榮》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以提問的方式導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在掌握知識的同時，提高道德與法治素養(yǎng)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重師生互動，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，師生交流順暢。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際情況，設(shè)定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面均有所收獲，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對《知道勞動最光榮》這一章節(jié)的知識點理解和記憶情況較好。在課堂討論和提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確回答問題，表明他們對相關(guān)知識有所掌握。同時，學(xué)生們在技能方面的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過講解勞動的意義、勞動者的辛勤付出等，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在課堂討論和實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出對勞動的尊重和熱愛，情感態(tài)度價值觀得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進(jìn)步。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加學(xué)生自主探究的時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，如引入更多相關(guān)案例、視頻等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察張老師對建議的實施情況和效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，促