中小學(xué)德育工作指南育人心得

中小學(xué)德育工作指南育人心得第一部分：中小學(xué)德育工作概述與目標(biāo)

一、背景分析

在我國，中小學(xué)德育工作始終是教育工作的重中之重。隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，推動中小學(xué)德育工作創(chuàng)新，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本指南。

二、工作目標(biāo)

1.堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.強(qiáng)化道德品質(zhì)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力。

4.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5.提高德育工作的實(shí)效性，形成具有學(xué)校特色的德育工作體系。

三、具體措施

1.完善德育工作制度，建立健全德育工作長效機(jī)制。

-制定德育工作計(jì)劃，明確德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)。

-建立健全德育工作評價(jià)體系，定期對德育工作進(jìn)行總結(jié)和反饋。

2.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，提高德育課程質(zhì)量。

-深化德育課程改革，注重課程內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。

-加強(qiáng)德育課程實(shí)施，確保課程設(shè)置與實(shí)際需求相符合。

3.創(chuàng)新德育教學(xué)方法，提高德育課堂教學(xué)效果。

-運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富德育教學(xué)手段。

-注重學(xué)生主體地位，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.開展豐富多樣的德育活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

-定期舉辦主題班會、演講比賽、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

-結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。

5.加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展。

-設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)。

-開展心理健康教育活動，提高學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題。

6.強(qiáng)化家校合作，發(fā)揮家庭教育在德育工作中的重要作用。

-定期召開家長會，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長。

-開展家庭教育講座，提高家長德育素質(zhì)，形成家校共育的良好局面。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識，明確中小學(xué)德育工作的重要性和緊迫性。

2.強(qiáng)化責(zé)任，明確各部門、各教師在德育工作中的職責(zé)和任務(wù)。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和能力。

4.做好總結(jié)與反思，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

第二部分：德育工作實(shí)施步驟與時(shí)間安排

一、實(shí)施步驟

1.準(zhǔn)備階段

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)。

-制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

-召開全體教師會議，傳達(dá)德育工作目標(biāo)和要求。

2.啟動階段

-舉行德育工作啟動儀式，向全體師生宣傳德育工作的重要性。

-對教師進(jìn)行德育工作培訓(xùn)，提升德育教學(xué)能力。

-開展學(xué)生德育課程，確保課程內(nèi)容與實(shí)際需求相符合。

3.執(zhí)行階段

-開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

-組織德育活動，如志愿服務(wù)、道德講座等，增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)。

-加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心理輔導(dǎo)和心理健康講座。

4.監(jiān)測評估階段

-建立德育工作評估機(jī)制，定期檢查和評估德育工作進(jìn)展。

-收集學(xué)生、家長和教師的反饋，調(diào)整德育工作策略。

-定期發(fā)布德育工作簡報(bào)，展示工作成果。

5.總結(jié)提高階段

-對德育工作進(jìn)行年度總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，查找不足。

-根據(jù)總結(jié)結(jié)果，調(diào)整下一年度的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)。

-表彰德育工作先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)師生積極性。

二、時(shí)間安排

1.準(zhǔn)備階段（1-2周）

-第一周：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計(jì)劃。

-第二周：召開教師會議，進(jìn)行德育工作培訓(xùn)。

2.啟動階段（3-4周）

-第三周：舉行德育工作啟動儀式，開展德育課程。

-第四周：組織第一次主題班會和德育活動。

3.執(zhí)行階段（5-36周）

-第5-36周：持續(xù)開展德育課程、主題班會、德育活動等。

-第12周和第24周：進(jìn)行中期德育工作評估。

4.監(jiān)測評估階段（37-40周）

-第37周：收集反饋，發(fā)布德育工作簡報(bào)。

-第38-40周：持續(xù)監(jiān)測，調(diào)整德育工作策略。

5.總結(jié)提高階段（41-42周）

-第41周：進(jìn)行德育工作年度總結(jié)。

-第42周：表彰先進(jìn)，制定下一年度德育工作計(jì)劃。

第三部分：德育工作資源配置與保障措施

一、資源配置

1.人力資源

-配備專業(yè)的德育工作隊(duì)伍，包括德育主任、班主任、心理健康教師等。

-定期組織德育工作者參加專業(yè)培訓(xùn)，提升其專業(yè)素養(yǎng)和能力。

-鼓勵全體教師參與德育工作，形成全員育人的良好氛圍。

2.物力資源

-設(shè)立德育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障德育活動的正常開展。

-配備必要的德育教學(xué)設(shè)備，如多媒體教學(xué)設(shè)備、心理輔導(dǎo)室等。

-購置德育相關(guān)書籍和資料，為德育工作提供知識支持。

3.信息資源

-建立德育工作信息平臺，實(shí)現(xiàn)德育資源共享。

-利用校園網(wǎng)、微信公眾號等渠道，宣傳德育工作成果和經(jīng)驗(yàn)。

-收集國內(nèi)外德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和案例，為學(xué)校德育工作提供借鑒。

二、保障措施

1.政策保障

-制定和完善德育工作相關(guān)政策，確保德育工作依法依規(guī)進(jìn)行。

-將德育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作在學(xué)校工作中的重要地位。

2.組織保障

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

-建立健全德育工作責(zé)任制度，明確各部門、各教師在德育工作中的職責(zé)。

3.制度保障

-制定德育工作規(guī)章制度，確保德育工作有序開展。

-建立德育工作評價(jià)體系，對德育工作進(jìn)行檢查、評估和反饋。

4.激勵保障

-設(shè)立德育工作獎勵基金，對在德育工作中取得顯著成績的師生給予表彰和獎勵。

-將德育工作成果作為教師績效考核和職稱評定的重要依據(jù)。

5.溝通保障

-加強(qiáng)家校溝通，定期召開家長會，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用。

-建立師生溝通機(jī)制，關(guān)注學(xué)生需求，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

第四部分：德育工作監(jiān)督與評價(jià)機(jī)制

一、監(jiān)督機(jī)制

1.行政監(jiān)督

-上級教育行政部門應(yīng)定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行視察和指導(dǎo)，確保德育政策得到有效執(zhí)行。

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要加強(qiáng)對德育工作的日常監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2.教師監(jiān)督

-班主任和任課教師要密切關(guān)注學(xué)生的道德行為和心理健康，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和干預(yù)。

-德育教師要定期檢查德育課程的教學(xué)效果，對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行反思和調(diào)整。

3.家長監(jiān)督

-家長要積極參與學(xué)校德育活動，對學(xué)生的道德行為進(jìn)行家庭監(jiān)督。

-通過家長會、家訪等形式，了解家長對德育工作的意見和建議，促進(jìn)家校共育。

4.學(xué)生監(jiān)督

-建立學(xué)生自我監(jiān)督和互監(jiān)機(jī)制，鼓勵學(xué)生相互提醒、相互幫助，共同提高道德素養(yǎng)。

-設(shè)立學(xué)生意見箱，收集學(xué)生對德育工作的看法和建議。

二、評價(jià)機(jī)制

1.過程評價(jià)

-定期對德育工作的實(shí)施過程進(jìn)行評價(jià)，包括活動組織、課程教學(xué)、師生互動等方面。

-通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法，了解德育工作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.成果評價(jià)

-評價(jià)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升情況，包括道德行為、心理健康、社會責(zé)任感等方面。

-評估德育活動成果，如志愿服務(wù)效果、主題班會成效等。

3.終結(jié)性評價(jià)

-學(xué)期或?qū)W年末對德育工作進(jìn)行綜合性評價(jià)，總結(jié)一學(xué)期或一學(xué)年的德育工作成效。

-根據(jù)評價(jià)結(jié)果，對德育工作表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體給予表彰和獎勵。

4.反饋與改進(jìn)

-將評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給德育工作者，為其提供改進(jìn)工作的依據(jù)。

-根據(jù)評價(jià)反饋，調(diào)整德育工作策略，不斷完善德育工作體系。

三、持續(xù)改進(jìn)

1.定期培訓(xùn)

-對德育工作者進(jìn)行定期培訓(xùn)，提升其專業(yè)能力和教學(xué)水平。

-分享德育工作成功案例和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)德育工作者的相互學(xué)習(xí)和交流。

2.研究與創(chuàng)新

-鼓勵德育工作者開展德育研究，探索適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的德育新方法和新途徑。

-創(chuàng)新德育工作模式，引入新的教育理念和技術(shù)手段，提高德育工作的吸引力。

第五部分：德育工作推廣與宣傳策略

一、推廣策略

1.校內(nèi)推廣

-利用校園廣播、宣傳欄、班級會議等途徑，廣泛宣傳德育工作的重要性和成果。

-開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，鼓勵教師分享德育工作中的好方法、好案例。

-組織德育主題活動周，集中展示學(xué)生的道德風(fēng)采和德育工作的成效。

2.校外推廣

-與其他學(xué)校開展德育工作交流活動，共享德育資源，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

-參加教育部門組織的德育工作研討會，展示學(xué)校德育工作成果，擴(kuò)大影響力。

-與社區(qū)、企事業(yè)單位合作，開展聯(lián)合德育活動，促進(jìn)社會各界對學(xué)校德育工作的了解和支持。

二、宣傳策略

1.媒體宣傳

-利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體平臺，發(fā)布德育工作動態(tài)和成果。

-合作媒體進(jìn)行專題報(bào)道，提高社會對學(xué)校德育工作的關(guān)注度。

-制作德育工作宣傳冊和視頻，通過線上線下渠道進(jìn)行廣泛傳播。

2.口碑宣傳

-通過家長、學(xué)生的正面反饋，形成良好的口碑效應(yīng)。

-鼓勵師生參與德育工作宣傳，成為德育工作的“形象大使”。

-定期舉辦德育工作表彰大會，宣傳典型人物和事跡，樹立德育工作榜樣。

三、持續(xù)發(fā)展

1.德育品牌建設(shè)

-著力打