2025中考物理一輪復習6(基礎鞏固)電流和電路單元測試卷習題

第一部分電流和電路單元測試卷A（基礎鞏固）一、選擇題1．如圖所示的物品中，通常情況下屬于導體的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】ACD.杯子、瓷鍋和勺子都是陶瓷制品，屬于絕緣體，故ACD不符合題意；B.鋼盤是由金屬制成的，是導體，故B符合題意；故選：B。2．下列事例中，屬于靜電（摩擦起電）現(xiàn)象的是（）①在干燥的天氣里，衣服表面容易吸附灰塵；②與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，能吸起紙屑；③將摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到頭發(fā)被吸引；④將塑料繩一端扎緊，把繩的另一端盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，會觀察到細絲蓬散開來。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】①在干燥的天氣里，衣服由于摩擦帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質，屬于靜電現(xiàn)象；②與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，由于帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以能吸引紙屑，屬于靜電現(xiàn)象；③摩擦過的氣球由于帶電所以能吸引頭發(fā)，屬于靜電現(xiàn)象；④將塑料繩一端扎緊，把繩的另一端盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，塑料繩和手摩擦起電，塑料繩帶了同種電荷相互排斥，所以會觀察到細絲蓬散開來，屬于靜電現(xiàn)象；故選：D。3．下面說法中正確的是（）A．電路中只要有電源就有電流 B．導體中只要有能自由移動的電荷就有電流 C．金屬導體中的電流方向跟自由電子的移動方向相同 D．要得到持續(xù)的電流必須有電源【答案】D【解析】A.電路中只有電源，若電路沒有閉合是沒有電流的，故A錯誤；B.導體中有能自由移動的電荷，如果自由電荷沒有發(fā)生定向移動是沒有電流的，故B錯誤；C.據教材知識可知，金屬導體中的電流方向跟自由電子的定向移動方向相反，故C錯誤；D.要得到持續(xù)的電流必須有電源，但有電源不一定有電流，故D正確；故選：D。4．如圖所示的電路中，閉合開關S后，下列說法正確的是（）A．L1、L2兩燈泡串聯(lián) B．通過L1燈的電流一定大于通過L2燈的電流 C．若L1短路，L2燈仍能發(fā)光 D．若L1燈絲燒斷，L2燈仍能發(fā)光【答案】D【解析】A.由圖知知，電路中電流有兩條路徑，所以L1、L2兩燈泡并聯(lián)，故A錯誤；B.因不知道兩燈泡的電阻關系，所以不能確定通過L1燈的電流一定大于通過L2燈的電流，故B錯誤；C.因為兩燈泡并聯(lián)，若L1燈短路，相當于電源短路，所以L2燈不能發(fā)光，故C錯誤；D.因為兩燈泡并聯(lián)，燈L1的燈絲燒斷，則L2不受影響，即L2燈仍能發(fā)光，故D正確。故選：D。5．將塑料包裝帶撕成細絲后，上端打結，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細絲向下捋幾下，下圖是各種實驗結果的情形，其中實驗結果不可能的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】分別用干燥的絲綢或毛皮等順著細絲向下捋幾下會使塑料包裝袋撕成細絲帶上不同的電荷；A.用干燥的絲綢或毛皮的其中一種與細絲帶摩擦，使整個塑料細絲帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，故A可能；B.摩擦起電后，兩束塑料細絲會帶上電荷，因為力的作用是相互的，不會出現(xiàn)這種作用情況，故B不可能；C.用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來摩擦兩束塑料細絲，使它們帶上同一種電荷，同種電荷相互排斥，圖中出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，故C可能。D.用干燥的絲綢和毛皮分別摩擦兩束塑料細絲，使它們帶上異種電荷，異種電荷相互吸引，圖中出現(xiàn)相互吸引的現(xiàn)象，故D可能。故選：B。6．某反恐小組發(fā)現(xiàn)恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置電路如圖所示，對這一裝置認識正確的是（）A．拆除前導線b將電源短路了 B．拆除前起爆器上有電流通過 C．拆除前導線b上無電流通過 D．為使爆炸裝置不爆炸，應剪斷導線a【答案】D【解析】（1）由下圖可知，拆除前導線b將起爆器短路，不是將電源短路，故A錯誤；拆除前導線b上有電流通過，起爆器由于被短路而無電流通過，則此時爆炸裝置不爆炸，故BC錯誤；（2）從圖中可知，導線a是電流的必經之路，一旦斷開，整個電路將不能接通；所以，剪斷導線a，能使爆炸裝置不爆炸，故D正確。故選：D。7．如圖所示，圖中箭頭表示接好電路閉合開關后電流的方向，甲、乙、丙、丁四處分別接有電源、電燈、電鈴和開關中的一種，且開關控制整個電路。則根據電流的方向可知（）A．甲處可能接電鈴 B．乙處可能接開關 C．丙處一定接開關 D．丁處一定接電源【答案】B【解析】根據電流的流向可知，丙、丁處不可能接電源，只可能接用電器，否則會出現(xiàn)電流朝向同一方向。而甲、乙處一定有一個是電源，再根據開關控制整個電路可知，甲、乙處應該是電源和開關。綜上所述，甲、乙應該是電源和開關，而丙、丁應該是電燈和電鈴。故選：B。8．四個輕質小球A、B、C、D之間的相互作用情況如圖。已知A球帶正電，則對D球的帶電情況判斷正確的是（）A．一定帶正電 B．一定帶負電 C．一定不帶電 D．可能帶電也可能不帶電【答案】D【解析】根據圖示可知，AB相互排斥，因此AB帶同種電荷；BC相互吸引，則C可能不帶電或帶與B不同的電荷；CD相互吸引，當C不帶電時，D帶電，當C帶電時，D可能不帶電，也可能帶與C不同的電荷。故選：D。9．如圖所示，驗電器甲帶負電，箔片張開一定的角度，乙不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器，則下列有關判斷正確的是（）A．電流方向為甲→乙，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 B．電流方向為乙→甲，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 C．電流方向為乙→甲，甲、乙張角不變 D．因為只有甲箔片上帶負電，所以銅棒中無電流，甲、乙箔片張角都不變【答案】B【解析】驗電器甲原來帶負電，用帶絕緣手柄的金屬棒將兩驗電器連接起來，連接的瞬間，驗電器甲上帶負電的電子傳到驗電器乙上，使乙?guī)县撾姾?，電流方向與負電荷的移動方向相反，所以電流方向為乙→甲；驗電器甲帶的負電減少，金屬箔片張角變小，驗電器乙?guī)Я素撾?，箔片張角增大；故選項B正確，ABC錯誤。故選：B。10．如圖所示，能使燈L1、L2組成并聯(lián)電路的操作是（）A．開關S1斷開，開關S2、S3都閉合 B．開關S2斷開，開關S1、S3都閉合 C．開關S1、S3都斷開，開關S2閉合 D．開關S1、S2都斷開，開關S3閉合【答案】B【解析】要使L1、L2組成并聯(lián)電路，則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電源負極，則需閉合開關S1、S3，開關S2斷開，故選：B。11．汽車轉向燈電路要求：左轉彎時左前左后轉向燈同時亮，右轉彎時右前右后轉向燈同時亮，不能出現(xiàn)操作轉向開關時左、右轉向燈同時亮的情況，且其中一盞燈損壞了不影響其它轉向燈的工作。下列設計最合理的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】由題意可知，左轉彎時左前左后轉向燈同時亮，右轉彎時右前右后轉向燈同時亮，則一共有4個燈泡，其左側兩個燈泡、右側兩個燈泡可以獨立工作、互不影響，即左側和右側燈泡為并聯(lián)，因不能出現(xiàn)操作轉向開關時左、右轉向燈同時亮的情況，且其中一盞燈損壞了不影響其它轉向燈的工作，所以，左側或右側兩個燈泡可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且電路中只能有一個控制開關，故ACD錯誤。故選：B。12．如圖所示，當開關S合時，關于三個電流表A1、A2和A3的示數(shù)，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數(shù)等于通過燈泡L1的電流 B．電流表A1的示數(shù)一定等于A2和A3的示數(shù)之和 C．三個電流表的示數(shù)相等 D．電流表A2的示數(shù)等于通過燈泡L2和L3的電流之和【答案】D【解析】AB.電流表A1測干路電流，讀數(shù)等于通過燈泡L1、L2和L3的電流之和；故AB錯誤；C.A3測通過L3的電流，A2測通過L2、L3的電流，A1測干路電流，因此I1＞I2＞I3；故C錯誤；D.電流表A2測通過L2、L3的電流，故電流表A2的讀數(shù)等于通過燈泡L2和L3的電流之和；故D正確。故選：D。二、填空題13．在探究摩擦起電的實驗中（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據你所學習的原子結構的知識，橡膠棒帶負電是因為A．失去了一些質子B．得到了一些電子C．失去了一些電子D．創(chuàng)造了負電荷（2）根據你的分析，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）（3）通過實驗探究，可知道自然界存在種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相，異種電荷互相?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶負電；（2）橡膠棒因得到電子而帶負電，因此毛皮會失去電子而帶正電；（3）自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷，它們之間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。故答案為：（1）B；（2）一定；（3）兩；排斥；吸引。14．串聯(lián)和并聯(lián)電路是最常見的兩種連接方式，開關和用電器是聯(lián)的；城市街道的路燈是聯(lián)的；家庭電路中各用電器之間是聯(lián)的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】開關為了控制用電器，則開關與用電器必須串聯(lián)連接；街道旁的路燈互不影響，能獨立工作，它們是并聯(lián)連接的；家庭電路中各用電器能夠獨立工作，是并聯(lián)的。故答案為：串；并；并。15．在空中飛行的飛機，因與空氣發(fā)生了摩擦發(fā)生電子得失的現(xiàn)象，其中空氣中氧分子得到電子帶電，飛機則帶電。如果在著陸過程中沒有將靜電放掉，當?shù)厍谌藛T接近時，可能危及生命，所以飛機的特殊輪胎常用（選填“導體”或“絕緣體”）材料做成，從而避免造成危害?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】在空中飛行的飛機，因與空氣發(fā)生了摩擦，其中空氣中氧分子得到電子帶負電，飛機失去電子帶正電。如果在著陸過程中沒有將靜電放掉，當?shù)厍谌藛T接近時，可能危及生命，所以飛機的特殊輪胎常用導體材料做成，從而避免造成危害。故答案為：負；正；導體。16．如圖甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。（1）出現(xiàn)甲同學的問題的原因：電流表的；（2）出現(xiàn)乙同學的問題的原因：電流表的；（3）出現(xiàn)丙同學的問題的原因：電流表的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】（1）甲圖中的指針反轉，說明出現(xiàn)的問題是：正負接線柱接反了；（2）乙圖中的指針偏轉角度太小，說明出現(xiàn)的問題是：量程太大了；（3）丙圖中的指針偏轉角度太大，說明出現(xiàn)的問題是：量程太小了。故答案為：（1）電流表的正負接線柱接反了；（2）所選的量程太大；（3）所選的量程太小。17．電流表有0～0.6A和0～3A兩個量程的，實驗中將0～0.6A量程接入電路，但這一量程刻度值不夠清楚。測量過程中，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則測得的實際電流大小為A，所用量程刻度盤的分度值是A。【答案】見試題解答內容【解析】電流表的指針在同一刻度時，大量程的讀數(shù)是小量程的讀數(shù)的5倍；電流表的0﹣3A的量程的分度值為0.1A，0﹣0.6A的量程的分度值為0.02A，故當指針正好指在2.3A的刻度上時，小量程對應的示數(shù)是＝0.46A。故答案為：0.46；0.02。18．如圖所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答：（1）圖中電流表測量的是通過燈泡的電流；（2）如果要用電流表測通過Ll和L2的總電流，且只允許移動一根導線，應將導線的右端連接在電流表的接線柱上（填“a”“b”、“c”或“+”、“﹣”）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】（1）由圖可知，電流表與燈泡L2串聯(lián)，所以電流表測量的是通過燈泡L2的電流；（2）如果要用電流表測通過Ll和L2的總電流，且只允許移動一根導線，應將導線b的右端連接在電流表的﹣接線柱上，這樣電流表串聯(lián)在干路上，此時測量總電流。故答案為：（1）L2；（2）b；﹣。19．在如圖所示的電路中，開關閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為6A、5A、9A，則通過燈泡L1的電流為A，通過燈泡L2的電流為A?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】由電路圖可知，三個燈泡并聯(lián)，電流表A3測干路電流，電流表A1測L2和L3支路的電流之和，電流表A2測L1和L2支路的電流之和，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過電燈L1、L2、的電流分別為：I1＝IA3﹣IA1＝9A﹣6A＝3A，I2＝IA2﹣I1＝5A﹣3A＝2A。故答案為：3；2。三、作圖題20．請根據圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解析】由實物圖知，電流從電源正極出發(fā)，經過開關S、電流表A2后分支，一支路是經燈泡L1，另一支路是經燈泡L2電流表A1，兩支電流匯合后回到電源負極，電路圖如下圖所示：21．請按電路圖把如圖所示的實物連接起來（通過L2的電流不超過0.6A）【答案】見試題解答內容【解析】兩燈并聯(lián)，電流表測燈L2的電流，因為通過L2的電流不超過0.6A，所以電流表選用小量程與L2這個燈串聯(lián)，開關控制整個電路，根據電路圖連接實物圖，如下所示：22．公交車后門的兩個扶桿上通常各裝有一個按鈕，每一個按鈕都是一個開關，當乘客按下任意按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響，提醒司機有人要下車，請設計出符合上述要求的電路圖。【答案】見試題解答內容【解析】當乘客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響，說明這兩個開關可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且兩個開關都位于干路上，電鈴與燈可并聯(lián)，如下所示：四、實驗探究題23．小明用如圖所示的電路圖來探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律：（1）根據電路圖連接電路時，開關應該；（2）依次將電流表接入a、b、c三處，記錄電流表的示數(shù)如下表所示：位置abc電流表的示數(shù)I/A0.320.320.32根據表格中的數(shù)據，可知小明實驗中電流表應該選用的量程為A，小明為了得到可靠的結論，接下來他應該或增加電池的個數(shù)再做幾次實驗；（3）請你用筆畫線代替導線把小明測量b處的電流時的電路連接完整?！敬鸢浮浚?）斷開；（2）0～0.6；換用不同規(guī)格的燈泡；（3）見上圖。【解析】（1）為了保證電路安全，連接電路時開關應該斷開；（2）由表格中的數(shù)據可知，三次電流都小于0.6A，可知小明實驗中電流表應該選用的量程為0～0.6A；探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律的實驗中，為了得到普遍性的結論，應該換用不同規(guī)格的燈泡或者增加電池的個數(shù)多做幾次實驗，得到多組實驗數(shù)據；（3）小明測量b處的電流時，即電流表應串聯(lián)在L1和L2之間；電流從正極出發(fā)依次經過開關、燈泡L1、電流表、燈泡L2回到電源負極，連接電流表時要注意電流遵循“正進、負出”的原則，實物圖如圖所示：故答案為：（1）斷開；（2）0～0.6；換用不同規(guī)格的燈泡；（3）見上圖。24．探究“并聯(lián)電路中電流的關系”，電路圖如圖甲。要求閉合開關后，燈泡L1、L2并聯(lián)，開關S控制所有用電器，電流表A1測流過干路的電流，A2測流過燈L1的電流，A3測流過燈L2的電流。（1）已知各電路元件、連接情況均完好，閉合開關前，我們發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在如乙所示的位置處，可能的原因是；（2）更正上述問題后，閉合開關S，觀察到電燈L1亮、L2不亮：隨即斷開開關，仔細檢查，發(fā)現(xiàn)電路有不當之處。請在圖甲中只改動一根導線（提醒：在需要刪除的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）；干路電流/A燈L1的電流/A燈L2的電流/A0.60.30.3（3）隨后，閉合開關。從電流表中讀取數(shù)據填入上表中，其中流過燈L1的電流大小如圖丙，于是得出結