小學2024-2025學年度第二學期工作計劃

XXXX小學2024—2025學年度第二學期工作計劃一、指導思想學校將全面貫徹習近平總書記的黨的二十大精神，辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎，落足于務實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。完善學校硬件設施建設，進一步提升學校辦學質量和社會滿意度，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。堅持“上善若水，潤心啟行”的辦學理念，在黨建、教學改革、德育綜合改革、特色發(fā)展等方面尋求新突破，全面推進各項工作，努力提高辦學效益，全力創(chuàng)建青島市五星陽光校園，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二、工作目標1、總體目標：堅持“上善若水，潤心啟行”的辦學理念，推進素質教育全面發(fā)展，提高教育的社會滿意度。2、黨建目標:以我校黨建品牌為引領，努力提高學校干部隊伍和黨員教師的工作水平和工作作風。3、教學改革目標:落實新課程標準，打造愉悅高效課堂。4、德育綜合改革目標:落實《山東省大中小學德育課程一體化建設指導意見》,構建我?！耙恍亩嘣钡牡掠n程體系，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。我校德育核心理念為“大愛無形，善行有痕”。5、特色發(fā)展目標：立足學校實際，以特色課程和活動為載體，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時期好少年，學習貫徹小學勞動教育。6、安全工作目標：繼續(xù)強化完善“護導”制度，開展長期安全隱患巡查，警鐘長鳴，創(chuàng)建平安溫暖校園；做好疫情防控工作。三、具體工作及措施(一)、加強制度建設，規(guī)范學校管理1、加強管理隊伍建設。學校將結合黨的“兩學一做”實踐活動，順應全體師生、家長和社會的期盼，加強學習型、服務型、創(chuàng)新型領導班子建設以及上進、團結、有凝聚力的黨組織、工會組織建設，著力培養(yǎng)奮發(fā)有為，富有激情的領導干部隊伍。進一步明晰崗位職責，樹立責任意識，努力實現(xiàn)崗位工作新突破。要強化廉潔、自律意識，加強和完善黨風廉政制度建設，堅持制度管人、管理、管權，學校領導成員要堅持做到明明白白做事、清清白白做人。2、進一步完善管理機制和管理結構。完善校長室決策、導領，各中層職能部門布置、督查、考評，年級組、教研組分工落實的管理機制。細化分工，提高管理水平和工作效率，以適應學校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學到后勤，做到事事有人管，人人有事管。3、完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務公開力度，對教師關注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。4、嚴格規(guī)范辦學行為。①規(guī)范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生；無私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀等現(xiàn)象；自覺學習，積極進取，教書育人，為人師表，保護學生合法權益。②規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行招生計劃，加強招生管理，招生工作公開、公平、公正。③規(guī)范收費行為。按規(guī)定項目和標準收費，不亂收費。④規(guī)范辦班行為。加強管理和引導，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，按規(guī)定要求轉學、休學等。⑤規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”。（二）黨建工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹全國、全省、全區(qū)教育大會精神，圍繞區(qū)委區(qū)政府、街道黨工委工作部署，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。堅持把立德樹人作為根本任務，加快推進教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。1、以思想政治建設為統(tǒng)領，持續(xù)加強黨的理論武裝（1）嚴肅政治紀律。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅決維護黨中央權威,確保同黨中央保持高度一致。強化政治紀律和政治規(guī)矩，營造學校風清氣正的良好政治生態(tài)。積極參加上級開展的黨員干部黨章、黨規(guī)和黨的基本知識測試活動。（2）加強理論學習。推動“兩學一做”學習教育經?；B(tài)化。以上率下、層層示范，推動學習教育融入日常、抓在經常。與“思想理論、法紀、先進典型和反面警示”四項教育結合起來，全面深化黨員學習教育；與“立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論結合起來，加強師德師風建設。（3）嚴格黨員學習管理。每學期研究制定黨員學習計劃，落實黨員培訓制度，搭建學習交流平臺，創(chuàng)新學習載體和學習形式。定期組織“學黨史、講理想，學黨章、講紀律”主題教育活動，做好“學習強國”平臺學習使用,嚴格通報制度，確保參與度和積分數(shù)。2、深化黨建品牌創(chuàng)建活動，強化黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力（1）繼續(xù)深化“善潤號先鋒”的黨建品牌建設。在創(chuàng)建黨建品牌過程中，以習近平總書記關于教育工作的重要論述為指導，深入推進師德師風建設。在深入開展黨建創(chuàng)建品牌活動的基礎上，努力爭創(chuàng)更加優(yōu)秀的師德師風、教學質量及育人環(huán)境；創(chuàng)建讓黨和政府滿意、學生家長滿意、社會各界滿意的學校。

（2）嚴格落實黨內生活制度。落實“三會一課”制度，定期開展黨員大會、黨支部會議、黨小組會議，做到每月召開1次支部委員會、每季度召開1次支部黨員大會、每季度1次黨課。及時有效的傳達黨的相關政策、宣傳黨的舉措，加強黨員管理；每季度的黨課學習，充實黨員群眾的理論知識，提高黨員意識、塑造黨員修養(yǎng)。根據(jù)實際情況也可隨時進行安排。堅持每月1次的主題黨日活動，抓落實重實效，以活動為引領，推動我校教育教學發(fā)展。規(guī)范支部“四簿一冊”。加強“島城e支部”的規(guī)范使用，強化積分考核，將基層黨組織生活制度落到實處。（3）開展好主題黨日活動。制定主題黨日活動方案，明確活動主題、內容、方式。通過主題黨日活動的開展，達到教育黨員、體現(xiàn)黨員先鋒模范作用、增強黨組織的活力和凝聚力的目的。（4）加強黨費收繳管理。黨員積極主動每月按時足額向黨組織交納黨費。要嚴格按照黨員交納黨費標準按時收繳黨費，及時上交到上級黨費收繳部門。3、以黨員隊伍建設為著力點，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用（1）加強黨員干部隊伍建設。加強黨員干部理想信念和黨性修養(yǎng)教育，積極參加教育系統(tǒng)領導干部專題培訓班，提升干部理論水平和業(yè)務素質。（2）做好黨員發(fā)展工作。嚴格組織發(fā)展程序，堅持“兩推四決四公示”黨員發(fā)展模式。積極參與入黨積極分子的教育培訓，認真做好入黨積極分子“雙推”和培養(yǎng)工作。（3）開展“黨員亮身份”系列活動。以“戴黨徽、亮身份、強黨性”為主題，強化黨員身份意識。開展黨員承諾踐諾、教學競賽、愛心幫扶等活動。組織黨員教學骨干與年輕教師結對子，促進青年教師成長，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。（4）開展黨員評議考核工作。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行民主評議；依托“燈塔-黨建在線”管理系統(tǒng)，加強對黨員的積分管理，對考核不合格的黨員按相關規(guī)定進行處理，做好后進黨員教育轉化和不合格黨員處置工作。（三）教學改革完善教學管理，濃厚教研氛圍。1、教學常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)不積跬步，無以至千里。本學期學校將嚴把教學六關，堅持把教學管理過程落實到位。（1）備課關：繼續(xù)實行手寫、電子相結合的備課方式。備課重心放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導“學生的學”上。檢查時，將突出備課與上課的符合度。（2）上課關：一方面要著力于“高效課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。本學期繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。常態(tài)課、研討課和展示課，實行分層要求，分層指導。（3）聽課關：繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導、教研組長每學期聽課不得少于40節(jié)）。加強聽課力度，領導要深入課堂了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。（4）作業(yè)關：繼續(xù)實行“三個一”作業(yè)設置，作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。學生家庭作業(yè)要嚴格按照要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級家庭作業(yè)總量不超過一小時。另外，本學期除檢查教師“三個一”作業(yè)設置情況外，還將重點檢查教師的批改情況，學生的書寫、改錯情況，請老師們留好所有試卷作業(yè)，以備檢查。（5）輔導關：本學期繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，每學科結合本班實際選好五名培優(yōu)生、五名輔差生，進行分層的有效輔導，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。（6）檢測關：嚴肅考紀考風,通過單元測試、階段性質量檢測的成績了解各班級、各學科的教學質量，及時召開學科質量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質量較差班級和學困生進行跟蹤調查，及時改進教學方法，采取相應的有效補救措施。2、校本教研:優(yōu)化組合、研學一體校本教研的關鍵在于教師的問題意識和研究意識以及專業(yè)人員的恰當引領。本學期在教研的方法形式上我們主要來取了以下幾種方法：（1）閑聊式教研，即日教研每天，教師都可能碰到因教學而起的問題，如果都要等到每兩周一次的教研活動來解決勢必太晚。教學問題定不能擺在那里苦等，及時找到方法才是解決之道。要“及時”莫過于年級研討了，它是教師最熟悉、最親近、最有效的方式，是人人都能及時參與的、最基層的教學管理平臺。針對教師課時多、教育問題層出不窮的情況，可開展“十分鐘教學研討會”，即由各年級學科教研組根據(jù)實際情況，確定相對固定的“研討會”時間，在此時間段內對當下教學問題進行交流會診，并對后一步工作進行內容方法上的交流。十分鐘雖然很短，但堅持每天10分鐘定能起到事半功倍之效。（2）會診型教研，即主題教研。主題教研是基于各學科教學中出現(xiàn)的亟待解決的問題，經過整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題為主題，圍繞問題進行，借助課例進行實踐，圍繞課例展開研討，例如：圍繞語文學科核心素養(yǎng)，我們可以展開群文閱讀實踐研究、習作教學研討、識字教學研討等。本學期調整了各教研組的教研活動日，如語文、英語教研組是每單周二下午的一二節(jié)課，數(shù)學、綜合教研組是每單周周三下午的一二節(jié)課。（3）合作式教研，即“1+X”五步磨課活動。本學期我校將開展了“1+X”五步磨課活動。這個“1”指一個中心發(fā)言人，“X”指同級部、同學科教師，每個月確定一個教學內容，通過“研、講、評、比、展”五個步驟完成教學實踐。研——“1+X”團隊深入研究課標及教材，凝集體智慧生成教案；講——組內自主推薦一位教師精心準備，上好“先行課”；評——集體評議先行課的實效性；比——由其他老師修改、完善教案后，再上“改進課”；展——在反復修改、完善的基礎上，擇優(yōu)在全?；蛲瑢W科組進行教學展示。3、教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展（1）青年教師的快速成長是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。（2）加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設各種機會，讓我校原有的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。通過參加市區(qū)級的各種教學基本功活動，有更多的學科教師脫穎而出，爭取我校能涌現(xiàn)出更多的市區(qū)級學科骨干教師。(3)繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結組員，帶領全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。（四）德育綜合改革1、不斷學習提升德育理念。堅持學校德育工作與“社會主義核心價值觀”宣傳教育相結合，要牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。要將德育工作安放在對學生人性的高度尊重之上。尊重學生自由發(fā)展的時間和空間，尊重學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，從而提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教會學生生存生活、學會做人做事，促進學生主動適應社會。2、加強德育隊伍建設。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵競爭的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。3、加強校園文化建設，大力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮學校文化的育人功能，加強教風、學風、校風建設，鼓勵學校形成自己的文化特色，有條件的學?？蓜?chuàng)作校歌，營造積極向上的校園人文環(huán)境，打造校園文化品牌學校。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。4、探索新型德育工作協(xié)作機制。推動形成學校、家庭、社會、網(wǎng)絡全方位、立體化、合作開放的德育工作體系，優(yōu)化育人環(huán)境。以學生為德育主體，發(fā)揮學校在德育工作中的核心作用，激發(fā)家庭德育力量，整合社會德育資源，加強網(wǎng)絡環(huán)境下的學生德育工作，探索家庭、學校、社會、網(wǎng)絡等多方位互動合作，共同構建家庭、學校、社區(qū)一體化德育工作體系，形成合力育人的德育運行機制。5、開展主題德育活動。積極引導學生開展，愛國主義教育，積極參加愛國主義讀書活動，倡導愛國主義教育和學科教學相結合，積極宣傳民族復興“中國夢”和社會