2025三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（教學(xué)課件）11 趙州橋第2課時(shí)

第二課時(shí)復(fù)習(xí)引入

趙州橋全部用（）砌成，下面（）橋墩，（）一個(gè)凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有（）。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（

），既減輕了（

），（

），又減輕了（），節(jié)省了石料。

結(jié)合上節(jié)課的學(xué)習(xí)，將文段補(bǔ)充完整。

邊讀課文第3自然段，邊思考：這段話(huà)是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

這句話(huà)一半總結(jié)上文，一半引出下文，我們稱(chēng)之為“過(guò)渡句”，它所起的作用稱(chēng)為“承上啟下”。大家可以寫(xiě)在這個(gè)句子附近。“且”字整體瘦長(zhǎng)，最后一橫最長(zhǎng)，中間的兩個(gè)短橫不連著右邊。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

橋美不美，要看你們讀得怎么樣，誰(shuí)來(lái)試一試？

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；

誰(shuí)來(lái)在圖案中找一找兩條龍“相互纏繞”的圖案？

有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；

結(jié)合圖片，設(shè)想你就是一條小龍，試著和同桌抵著前爪，回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。

雙龍戲珠就是兩條龍一起玩球，想象你們面前也有一個(gè)球，演一演。

再讀這段話(huà)，思考作者是怎樣圍繞一個(gè)意思把這段話(huà)寫(xiě)清楚的？

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

圍繞著第一句，列舉了三種不同姿態(tài)的飛龍圖案，并用“有的……有的……還有的……”——陳述。隨堂演練有的……有的……還有的……

試著用這樣的句式圍繞一個(gè)意思寫(xiě)幾句話(huà)吧。

示例1：下課了，校園里好不熱鬧：有的同學(xué)在教室看書(shū)，有的在操場(chǎng)上打球，還有的在過(guò)道聊天。

示例2：池塘里的魚(yú)真多呀！有的在荷葉下游來(lái)游去，有的浮出水面吐泡泡，還有的在水底捉迷藏。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。龍雕刻得很逼真，雕刻者技術(shù)十分高超。

你從這一句還知道了什么？討論交流如此雄偉、堅(jiān)固又美觀的趙州橋，是李春一個(gè)人的智慧嗎？

不是，李春只是設(shè)計(jì)者和參與建造者，還有很多像他一樣貢獻(xiàn)力量和智慧的勞動(dòng)人民。

趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

我們一起來(lái)贊美這些了不起的人！知識(shí)鏈接

趙州橋是“華北四寶”之一，為世界最早建

成的敞肩石拱橋。1991年，趙州橋被美國(guó)土木工程學(xué)會(huì)選定為

世界第十二處“國(guó)際土木工程歷史古跡”。

懷著對(duì)前人的敬佩，一起讀一讀這篇文章，再次感受它的魅力！拓展延伸

現(xiàn)在有一批游客來(lái)到趙州橋參觀，請(qǐng)你圍繞下面幾個(gè)關(guān)鍵詞，給游客們介紹一下歷史悠久的趙州橋吧！世界聞名美觀創(chuàng)舉雄偉

各位游客，大家好！歡迎來(lái)到世界聞名的趙州橋。我是你們今天的導(dǎo)游XXX?，F(xiàn)在我們眼前的這座石拱橋就是趙州橋了，它坐落于河北省趙縣的洨河上，始建于隋朝，由石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造，至今已有1400多年的歷史了。趙州橋創(chuàng)造了多項(xiàng)世界之最，是我國(guó)“華北四寶”之一。我們腳下的趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)64.4米，拱腳寬9.6米，跨度有37.2米。它的下方?jīng)]有一塊橋墩，能屹立千年不倒，全依仗這個(gè)拱形的大橋洞。李春設(shè)計(jì)時(shí)，還在大橋洞兩頂端設(shè)計(jì)了四個(gè)小橋洞，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被沖毀；又減輕了15%的橋身重量，節(jié)省了許多石料，可謂是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉！

這么堅(jiān)固的橋，還十分的美觀，不可思議吧！大家可以認(rèn)真看看這橋身兩側(cè)的石欄，上面雕刻著十分精美的圖案，而且每個(gè)都不一樣，但都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，等會(huì)大家可以仔細(xì)瞧瞧，盡情拍照！今天的游玩到此結(jié)束！謝謝大家的參觀與支持，預(yù)祝大家在接下來(lái)的行程里玩得愉快！

和小組同學(xué)相互扮演游客和導(dǎo)游，介紹一下趙州橋，評(píng)選出組內(nèi)最佳導(dǎo)游！結(jié)構(gòu)梳理趙州橋一個(gè)大拱洞世界聞名歷史文化遺產(chǎn)贊美勞動(dòng)人民的智慧與才干有的……有的……還有的……美觀：堅(jiān)固全是石塊寬長(zhǎng)雄偉四個(gè)小拱洞（創(chuàng)舉）隨堂演練一、讀拼音，寫(xiě)字詞。（）而（

）石（

）jiànɡshèjì（）（）lìshǐchuànɡjǔqiězhìhuì（）匠智慧且創(chuàng)舉歷史設(shè)計(jì)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。____________________________________________________________________。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀1.文段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？___________________________________________________________________________

用“有的……有的……還有的……”句式具體描寫(xiě)橋面兩側(cè)欄板上雕刻著的龍，表現(xiàn)它的美觀___________________________________________________________________________。2.說(shuō)說(shuō)作者是怎樣介紹趙州橋的美觀的？3.“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”有什么表達(dá)效果？_____________________________________________________________________________

這句話(huà)告訴我們前面內(nèi)容介紹的是橋的“堅(jiān)固”，后面要寫(xiě)橋的“美觀”。這樣使得文章更緊湊____________________