2025年浙科版八年級物理下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級物理下冊月考試卷400考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、站在百米賽跑終點的記時員，他聽到起跑的槍聲后立即開始記時，測得李明同學的百米時間為14s，若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則李明百米跑的真實成績應該是（）A.14.00sB.14.29sC.13.71sD.無法確定2、如圖所示，電路中電源電壓不變．開關S閉合后，當滑動變阻器的滑片P向b端移動的過程中（）A.電流表示數變大，電燈l變暗B.電壓表示數變大，電燈l變亮C.電流表示數減小，電燈l變亮D.電壓表示數增大，電燈l變暗3、2011年3月，中國三一重工公司向riben免費支援一臺62米泵車；參與福島核電站反應堆冷卻作業(yè)，泵車涉及到的物理知識分析正確的是（）

A.輪胎做得多且寬是為了減小壓強。

B.泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力。

C.開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性。

D.輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦。

4、（2015?吉林）聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷．這個場景說明（）A.鈴聲以波的形式傳播B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲D.鈴聲能傳遞信息5、如圖容器水中有一個空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用（）A.會聚作用B.發(fā)散作用C.既不會聚也不發(fā)散D.無法判斷6、一個物體在力的作用下，以2m/s的速度豎直向上做勻速直線運動，若物體受到的所有力突然消失，則物體將（）A.立刻停止運動B.運動速度越來越慢C.以2m/s的速度豎直向上做勻速直線運動D.速度先減慢至零，最后向下加速評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列說法正確的是（）A.一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑.鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質量大于鋁的質量C.銅的密度是8.9×103kg/m3，表示每立方米銅的質量為8.9×103kgD.密度不同的兩個物體，其質量可能相同8、分別由不同物質a、b；c組成的三個實心體；它們的體積和質量的關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（）

A.當ma：mb：mc=1：1：1，則Va：Vb：Vc=4：2：1

B.當Va：Vb：Vc=1：1：1，則mamb：mc=1：2：4

C.b物質的密度是1.0×103kg/m3

D.b；c的密度與它們的質量、體積有關。

9、下列分析正確的是（）

A.甲圖試管內水沸騰后，撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸騰與氣壓有關B.乙圖中吸盤能掛在墻上不掉下來，是因為重力與大氣壓彼此平衡C.丙圖托里拆利實驗中，若有空氣進入玻璃管內則測出來的大氣壓強值比實際值偏小D.丁圖提供的信息說明大氣壓強是重要的氣象要素之一10、下列各種摩擦中，屬于有益摩擦的是（）A.手握瓶子，手與瓶子之間的摩擦B.自行車剎車時，車輪與地面間的摩擦C.機械運轉時，各部件之間的摩擦D.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦11、下列各因素中，能改變音量大小的是（）A.聲源的振幅B.聲源的振動頻率C.聲源的距離D.音色12、關于物體重心位置的說法，正確的是（）A.物體的重心一定在物體上B.用懸掛法只能找出薄片的重心C.不規(guī)則物體沒有重心D.人體具有重心，人體的重心會隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化的13、如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1

杯子所受重力為G2

杯中的水對杯底的壓力為N1

杯子對桌面的壓力為N2

桌子對杯子的支持力為N3

則下列選項正確的是(

)

A.N1

與N2

大小相等B.G1G2

之和與N2

大小相等C.N1

與N3

是一對平衡力D.N2

與N3

是一對相互作用力14、如圖所示，重20N

的物體B

在水平拉力F

作用下做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數為6N

則以下說法正確的是(

)

A.地面摩擦力是26N

B.拉力是13N

C.拉力F

是6N

D.地面摩擦力是12N

15、如圖所示，一個重為200N

的物體A

放在水平面上，當物體A

在水平方向受向右的拉力F1

向左的拉力F2

及摩擦力f

的作用時，物體A

做勻速直線運動.

若F

l

=30NF2=20N

則下列說法正確的是()

A.f

=10N

方向向右。

B.物體A

所受力的合力大小為0N

C.F2

與f

合力的大小是30N

方向向左。

D.若再增加一個沿水平方向向右的拉力F3

f

將增大評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、（2014春?菏澤校級月考）力的作用是相互的；甲對乙施加一個力，同時乙也對甲施加一個力，小明想：這兩個力之間存在什么關系呢？為了探究相互作用的兩個力之間的關系，他設計了以下實驗：把兩個彈簧秤A和B連在一起（如圖所示），用手拉彈簧秤A，此時，A彈簧秤對B彈簧秤有一個拉力F，大小從B彈簧秤可以讀出，同時B彈簧秤對A彈簧秤也有一個拉力F′，大小從A彈簧秤可以讀出．改變手拉彈簧秤的力的大小，此時兩彈簧秤的示數也隨著改變，小明讀出一組數據如下表：

。F（N）0.511.522.5F′（N）0.511.522.5（1）根據小明的實驗，可以得出：兩物體之間的相互作用力作用在____物體上（填“同一個”或“兩個”），大小____，方向____；并且在一條直線上．

（2）以雞蛋碰石頭為例，石頭沒有損傷而雞蛋卻破了，這一現象中石頭對雞蛋的力____（填“大小”“小于”或“等于”）雞蛋對石頭的作用力．17、把10Ω和20Ω的兩個電阻串聯在12V的電源上，他們消耗的電功率之比為____；把10Ω和20Ω的兩個電阻并聯在12V的電源上，他們消耗的電功率之比為____．18、（2013秋?大足縣校級月考）如圖是甲乙兩車的路程S隨時間t變化的圖象．從圖象可知，甲、乙兩輛汽車都做____運動，____車的速度大；5S內乙車通過的路程是____m．19、甲、乙兩位同學想要比一比誰跑的更快一些，可以采取____和____的方法進行比較，物理學中采用了____的方法建立了速度概念．20、一根蠟燭在燃燒時，其質量____（填“變大”、“變小”或“不變”，下同），密度____．熔化成液態(tài)的蠟凝固后，中間會凹陷下去，則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，它的質量將____，密度將____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)21、入射光線靠攏法線，折射光線也一定靠攏法線．____．（判斷對錯）22、能量守恒定律是自然界的基本定律，任何違背該定律的物理過程都不能實現．______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共8分)23、在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

(1)

杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或勻速轉動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時；杠桿的平衡位置如圖甲所示。應將杠桿左端螺母向______邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是______。

(2)

調好后；第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗。你認為第______組實驗更好，理由是______。

(3)

記錄實驗數據的表格如下；請將表格空白處補充完整。

。次數動力F1/N壟脵

______壟脷

______阻力臂l2/cm120.110.2(4)

某同學通過以上實驗操作及數據分析；得出杠桿的平衡條件是：動力隆脕

動力臂=

阻力隆脕

阻力臂。你認為他的結論______(

填“可靠”或“不可靠”)

理由______。

(5)

實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______。24、小亮在中招實驗考試時，通過實驗測量鹽水密度

(1)

調節(jié)天平橫粱平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向____移動平衡螺母，才能使天平平衡.

他按下列順序進行了操作a.

向燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯與鹽水的總質量m1

并記錄，如上左圖．b.

將燒杯中鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V

并記錄，如上右圖．c.

用天平測出燒杯與剩余鹽水的總質量m2

并記錄在表格中．d.

計算出鹽水的密度婁脩

．(2)

如表是小亮根據上述實驗操作，設計的記錄數據表格.

根據操作步驟，以及數據提示，將表格填寫完整．。表：測量鹽水密度記錄表燒杯和鹽水的總質量m1/g

燒杯和剩余鹽水的總質量m2/g

壟脷

量筒中鹽水的質量m/g

鹽水的密度婁脩/g?cm鈭?3

壟脵

15.4

60

壟脹

壟脺

(3)

小亮在實驗操作過程中，讀取量筒的讀數時俯視度數，這樣造成得到的密度值比鹽水實際密度值____(

選填“偏大”或“偏小”)

同時透過量筒看到自己拿量筒的手指變粗大，這是____現象．25、（2014春?鞍山期末）在探究“二力平衡的條件”的實驗中；小明同學采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或____狀態(tài)時；我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，小明發(fā)現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這兩個力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現這種現象的原因是____，這時木塊在水平方向受到的力____（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：____．

（3）實驗改進后，如果想驗證二力平衡條件的“兩個力必須作用在同一條直線上”，小明的做法是____．

（4）某同學認為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認為他的觀點是____的（填“正確”或“錯誤”）．26、在做“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了便于直接從杠桿上讀出______的數值，應調節(jié)桿桿在______位置保持平衡；調節(jié)平衡的具體方法：在未掛鉤碼時，應調節(jié)______；在掛上鉤碼后，應調節(jié)鉤碼的個數或______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】百米賽跑時，終點計時員應該在看到白煙時開始計時，因為聲音在空氣中的傳播速度遠遠小于光在空氣中的傳播速度，終點計時員聽到槍聲再開始計時時成績會比實際時間減少，減少的時間近似為聲傳播100m的時間．【解析】【解答】解：百米賽跑的實際時間為：

t=t'+t聲=14s+=14.29s．

故選B．2、D【分析】【分析】由滑動變阻器的接入方式可知滑片移動時電阻的變化，再由歐姆定律可求得電流的變化及電壓的變化．【解析】【解答】解：

當滑片向b移動時，滑動變阻器接入電路電阻變大，在電源電壓一定時，由公式I=可知電路中的電流變?。凰噪娏鞅硎緮禍p小，燈泡變暗；

同時串聯電路導體兩端電壓與其阻值成正比；因為滑動變阻器接入電路電阻增大，所以兩端電壓增大，即電壓表示數增大．

故選D．3、A【分析】

A；輪胎做得多且寬是為了增大受力面積來減小壓強；防止下陷；故A正確；

B；泵車受到的重力和地面對泵車的支持力是一對平衡力；故B錯誤；

C；開車時要求系安全帶是為了減小慣性帶來的危害；慣性的大小不會變化，因為慣性大小只與質量有關，質量不變，慣性不變；故C錯誤；

D；輪胎上凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦；故D錯誤；

故選A．

【解析】【答案】（1）摩擦力的大小與壓力大小；接觸面的粗糙程度有關；在接觸面粗糙程度相同的情況下；滑動摩擦力大小與壓力有關，壓力越大摩擦力越大；在壓力相同的情況下，滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

（2）任何物體在任何情況下都具有慣性；慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質；慣性大小只與質量有關．

（3）物體處于靜止狀態(tài)時；受到平衡力的作用，分析準確哪個力和哪個力是平衡力很關鍵．

4、D【分析】【解答】聽到考試的鈴聲；同學們立刻開始答卷．這個場景說明是聲音給我們提供了開始答卷的信號，說明鈴聲能傳遞信息．

【分析】聲音能傳遞信息，也能傳遞能量．結合選項中的描述可做出判斷．5、B【分析】解：光從水斜射入空氣中時；折射角大于入射角，所以會發(fā)散．如圖：

故選B．

根據光的折射定律；當光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，當光從水斜射入空氣中時，折射角大于入射角，當光線垂直入射時，傳播方向不改變；

解答此題的關鍵是明確光不管是從水中斜射入空氣中，還是從空氣中斜射入水中，空氣中的角始終是大的，此題的難點是法線的確定，總之，此題屬于難題．【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】根據牛頓第一定律的知識進行分析，物體不受任何外力將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【解析】【解答】解：物體在力的作用下做勻速運動；當物體受到的所有力突然消失后，物體不受任何外力的作用，根據牛頓第一定律將保持原來的速度做勻速直線運動，故物體將以2m/s的速度做勻速直線運動．

故選C．二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】【分析】密度是物質的一種特性；是物體質量與體積的比值，即物體單位體積時的質量；與物體密度的質量、體積的大小無關；同種物質構成的物體，其密度相同；不同物質，其密度一般不同；密度還與物質的狀態(tài)有關．【解析】【解答】解：

A；一塊磚切成體積相等的兩塊后；每塊磚的材料并沒有改變；即磚的密度不變．此選項錯誤；

B；鐵的密度比鋁的密度大；不能表示鐵的質量大于鋁的質量，因為鐵和鋁體積大小不知，質量無法確定．此選項錯誤；

C、銅的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3銅的質量為8.9×103kg．此選項正確；

D；密度不同的兩個物體；其質量的大小不能確定，即有可能相同．此選項正確．

故選C、D．8、ABC【分析】

由圖象可知；橫軸是質量，縱軸是體積；

A、由圖象可知，當三種物質的質量都為1kg時，a物質的體積是2×10-3m3，b物質的體積是1×10-3m3，c物質的體積是0.5×10-3m3；所以三種物質體積之比為。

Va：Vb：Vc=2×10-3m3：1×10-3m3：0.5×10-3m3=4：2：1；此選項正確；

B、由圖象可知，當三種物質的體積都為1×10-3m3時，a物質的質量是0.5kg，b物質的質量是1kg；c物質的質量是2kg，所以三種物質質量之比為。

ma：mb：mc=0.5kg：1kg：2kg=1：2：4．此選項正確；

C、由圖象可知，當b物質的體積為1×10-3m3時，b物質的質量是1kg，所以b物質的密度是ρb===1.0×103kg/m3．此選項正確；

D；同種物質密度一定；質量與體積成正比．當質量增大時，體積也跟著增大，但它們的比值是不變的，所以密度與物體的質量、體積都無關．此選項錯誤．

故選A；B、C．

【解析】【答案】A；已知不同物質的質量關系；根據圖象中體積和質量關系得出體積大小關系；

B；已知不同物質的體積關系；根據圖象中體積和質量關系得出質量大小關系；

C、密度是質量與體積的比值，從圖象b中找出一組對應的數據，然后根據密度公式ρ=算出b物質的密度；

D；密度是物質的一種特性；與物體的質量、體積都無關．

9、ACD【分析】【分析】（1）液體的沸點與氣壓有關；氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低；

（2）證明大氣壓存在的實驗很多；而最著名的實驗就是馬德堡半球實驗，生活中的吸盤；吸飲料等都是大氣壓作用的結果；

（3）在一標準大氣壓的環(huán)境中做托里拆利實驗；大氣壓能支持約760mm高的水銀柱，要求玻璃管中充滿水銀，是為了排凈管中的空氣，氣泡會使測量結果偏?。?/p>

（4）大氣壓與氣象氣壓跟天氣有密切的關系，一般地說，地面上高氣壓的地區(qū)往往是晴天，地面上低氣壓的地區(qū)往往是陰雨天．【解析】【解答】解：A；撤掉酒精燈；停止加熱，水就會停止沸騰．當向外拉動注射器活塞時，試管中的氣壓就會減小，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關，氣壓減小，沸點降低．故A正確；

B；重力的方向是豎直向下；而壓力的方向是垂直于墻面，所以根據二力平衡條件可知這兩個力不是一對平衡力．由于吸盤是緊貼在墻面上，當有重力時，貼盤就會和墻面之間產生摩擦力，摩擦力與重力彼此平衡．故B不正確；

C；在做托里拆利實驗中；玻璃管內水銀面的上方必須是真空，則這段水銀柱所產生的壓強等于大氣壓．若有空氣進入玻璃管內，則這部分空氣產生的氣壓，會使得水銀柱高度降低，所測出的大氣壓強就比實際的偏?。蔆正確；

D；由圖可知；空氣受熱以后，體積膨脹密度變小，熱空氣向四周流動，造成當地氣壓減小，四周氣壓增大，高空的冷空氣就會下來又返回到當地，帶來風和溫度的變化．故D正確．

故選ACD．10、ABD【分析】【分析】凡是利用摩擦力為我們服務的摩擦就是有益摩擦，哪些對我們的工作帶來不利影響或對機器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦．【解析】【解答】解：

A；手握瓶子；瓶子不落地，靠的是摩擦力，所以是有益摩擦．符合題意．

B；自行車剎車時；輪胎與地面摩擦是有益摩擦．符合題意．

C；機器運轉時；各部件之間的摩擦屬于有害摩擦，會損害機器，減少機器的使用壽命，是有害摩擦，不符合題意．

D；吃飯時；筷子與食物之間的摩擦，屬于有益摩擦．符合題意．

故選A、B、D．11、AC【分析】【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．【解析】【解答】解：A；音量大??；即響度大小，與聲源的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，故A正確；

B；聲源的振動頻率能改變音調的高低；故B錯誤；

C；響度大小與聲源的距離有關；距離聲源近，則聽到的聲音的響度大，距離聲源遠，則聽到的聲音的響度小，故C正確；

D；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；不能改變音量的大?。蔇錯誤．

故選AC．12、BD【分析】【分析】（1）重力在物體上的作用點；叫做物體的重心；重心位置隨質量分布的變化而變化；

（2）形狀規(guī)則；質量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；

（3）對于形狀不規(guī)則物體的重心可能作用在物體上，也可能作用在物體的外邊．【解析】【解答】解：A；重力在物體上的作用點；叫做物體的重心，物體的重心不一定在物體上，故該說法錯誤；

B；形狀不規(guī)則的薄板的重心可利用二力平衡和重力的方向是豎直向下的知識來測定；此方法叫懸掛法，這個方法是：在物體上任選兩點，分別用線將它懸掛起來，在薄板靜止時，沿豎直方向畫兩條直線，這兩條直線的交點即為重心．較厚的物體無法使用此方法，故該說法正確；

C；重力在物體上的作用點；叫做物體的重心．任何物體都有重心，故該說法錯誤；

D；重心位置隨質量分布的變化而變化；人體的重心會隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化的，故該說法正確．

故選B、D．13、BD【分析】解：設容器內水的深度為h

容器的底面積為s

那么水對容器底的壓強為：P=婁脩gh

水對容器底的壓力為：N1=Ps=婁脩ghs<婁脩gV脪潞=G1

即N1<G1

杯子對桌面的壓力為水和杯子的總重；即：N2=G1+G2

顯然：N1<N2

故A錯誤，B正確．

杯子對桌面的壓力N2

作用在桌面上；桌面對杯子的支持力N3

作用在杯子上；

兩個力等大；共線、反向；且作用在兩個物體上，因此兩個力是相互作用力；

故D正確．

由D

知：N2=N3

而N1<N2

因此N1<N3

兩個力大小不等，不符合平衡力的條件，故C錯誤．

綜上可知：BD

都是正確的選項；故選B、D

．

解答此題的關鍵；是對N1N2N3

這三個壓力(

支持力)

進行分析．

首先看水對容器底的壓力；由于容器不規(guī)則，要先求出水對容器底的壓強，再由F=PS

來判斷水對容器底的壓力．

杯子對桌面的壓力屬于固體壓力的計算；由于杯子位于水平桌面上，所以杯子和水的總重等于杯子對桌面的壓力．

根據上面的受力分析可判斷出AB

的正誤．

在CD

中；主要考查的是平衡力和相互作用力的辨別，在這兩項中要注意這兩種作用力的區(qū)別：

平衡力：等大；反向、共線；作用在同一物體上；

相互作用力：等大；反向、共線；作用在不同的物體上．

根據定義以及上面的受力分析；即可判斷出CD

的正誤．

此題考查的知識點較為典型；主要的內容有兩點：

壟脵

不規(guī)則容器中；液體對杯底壓力的求法；壟脷

平衡力和相互作用力的區(qū)別．

在壟脵

中，要牢記先壓強后壓力的順序；在壟脷

中，把握住是否作用在同一物體上，是區(qū)分平衡力和相互作用力的關鍵．【解析】BD

14、CD【分析】解：圖中滑輪為動滑輪；若不計繩與輪之間的摩擦和繩重，拉力F

和彈簧測力計示數是同一繩子上的力，大小相等，所以拉力F

是6N

物體沿水平地面做勻速直線運動；所以f=2F=2隆脕6N=12N

故選CD．

由測力計的示數；可知F

的大小，F

克服的是物體與地面間的摩擦力，由于動滑輪能省一半的力，物體在水平方向受到平衡力，所以摩擦力是拉力F

的2

倍．

本題考查了動滑輪特點以及力的平衡條件的應用，關鍵是明確動滑輪能省一半的力．【解析】CD

15、BC【分析】【分析】(1)

滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；(2)

物體做勻速直線運動時，所處狀態(tài)為平衡狀態(tài)，所受力為平衡力，平衡力的合力為0

(3)

影響滑動摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度。本題考查了滑動摩擦力的大小、方向、二力的合力、影響滑動摩擦力大小的因素等知識點，是一道力學綜合題?！窘獯稹緼.物體所受的摩擦力與向左的拉力之和與向右的拉力平衡，所以f=F1鈭?F2=30N鈭?20N=10N

方向向左，故A錯誤；B.物體做勻速直線運動時，所處狀態(tài)為平衡狀態(tài)，所受力為平衡力，平衡力的合力為0

故B正確；C.F2

與f

的合力大小與F1

平衡，大小為30N

方向向左，故C正確；D.若增加一個沿水平向右的拉力，物體將向右左加速運動，此時摩擦力大小不變，故D錯誤。故選BC。【解析】BC

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上．【解析】【解答】解：（1）根據小明的實驗；可以得出：兩物體之間的相互作用力作用在兩個不同物體上，大小相等，方向相反，并且在一條直線上．

（2）以雞蛋碰石頭為例；石頭沒有損傷而雞蛋卻破了，這一現象中石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的作用力．

故答案為：（1）兩個；相等；相反；（2）等于．17、略

【分析】【分析】（1）兩電阻串聯時各處的電流相等，根據P=I2R求出兩電阻消耗的電功率之比；

（2）兩電阻并聯時它們兩端的電壓相等，根據P=求出兩電阻消耗的電功率之比．【解析】【解答】解：設R1=10Ω，R2=20Ω；

（1）∵串聯電路中各處的電流相等；

∴由P=I2R可得；兩電阻串聯時消耗的電功率之比：

====；

（2）∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等；

∴由P=可得；兩電阻串聯時消耗的電功率之比：

====．

故答案為：1：2；2：1．18、略

【分析】【分析】（1）圖象的橫坐標表示時間；縱坐標表示路程，分析路程隨時間的變化規(guī)律，從而判斷其運動類型；

（2）物體運動的快慢可以根據相同的路程比時間，時間小的運動的快，然后根據圖象得出5s內乙車通過的路程．【解析】【解答】解：（1）由圖可見；路程和時間成正比，因此甲；乙兩輛汽車都做勻速直線運動；

（2）由圖可以看出；甲乙同時運動了60m的路程，甲歷時3s，而乙歷時5s；

∵物體運動的快慢可以根據相同的路程比時間；時間小的運動的快；

∴甲運動的快；即甲的速度大．

故答案為：勻速直線；甲；60．19、略

【分析】【分析】物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種方法叫控制變量法；它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探究問題和分析解決問題的科學方法之一．【解析】【解答】解：物理學中比較運動快慢的方法：相同的路程比較時間長短；相同的時間比較路程長短；引入速度這一物理量來表示運動快慢程度，用到了控制變量法．

故答案為：相同的時間比較路程長短；相同的路程比較時間長短；控制變量．20、略

【分析】【分析】質量是物質的固有屬性，不隨物質的形狀、狀態(tài)與位置而發(fā)生變化；物質狀態(tài)發(fā)生變化時，體積會發(fā)生變化，從而密度會發(fā)生變化；據此分析答題．【解析】【解答】解：一根蠟燭在燃燒時；其質量變小，密度不變；

液態(tài)蠟凝固后變?yōu)楣虘B(tài)時；體積將變小，由于它的質量不變，由密度公式可知，它的密度將變大．

故答案為：變??；不變；不變；變大．四、判斷題(共2題，共6分)21、√【分析】【分析】根據折射現象中，折射角隨入射角的變化而變化來判斷此題的正確與錯誤．【解析】【解答】解：因為發(fā)生折射時；折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小，所以入射光線靠攏法線，折射光線也一定靠攏法線．

故答案為：√．22、√【分析】解：由能量守恒定律的內容可知；能量既不會憑空消失，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律．能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一，任何違背該定律的物理過程都不能實現，故題干說法正確．

故答案為：√．

了解能量守恒定律的內容；知道能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一可順利解答．

本題主要考查了對能量守恒定律的認識，屬基礎知識的考查．【解析】√五、實驗探究題(共4題，共8分)23、靜止；右；使杠桿的自重不影響實驗；二；能從杠桿上直接讀取力臂的大??；動力臂L1/cm；阻力F2/N；不可靠；實驗次數少，所得結論具有偶然性；杠桿的自重影響了實驗【分析】解：

(1)

杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉動狀態(tài)；

由圖知；右端偏高，說明杠桿的重心在支點的左側，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調節(jié)，其主要目的是：使杠桿的自重不影響實驗；

(2)

力臂等于支點到力的作用線的距離；當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第二組實驗設計更好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，力臂直接從杠桿上直接讀??；

(3)

根據實驗要求；研究動力；動力臂與阻力與阻力臂之間的關系，故表格內容如下所示：

。次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm120.110.2(4)

為得出普遍性的結論；要測量多組數據，原實驗中，只根據一組數據得出結論，結論具有偶然性，不可靠；

(5)

圖丁中；杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F

的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大。故測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。

故答案為：

(1)

靜止；右；使杠桿的自重不影響實驗；

(2)

二；能從杠桿上直接讀取力臂的大??；

(3)

如上表所示；

(4)

不可靠；實驗次數少；所得結論具有偶然性；

(5)

杠桿的自重影響了實驗。

(1)

根據杠桿平衡的定義回答；根據杠桿的偏轉確定杠桿的重心位置分析回答；

目的是為消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；

(2)

探究杠桿平衡條件時；使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；

(3)

根據實驗目的分析；

(4)

為得出普遍性的結論；要測量多組數據；

(5)

圖丁中；支點位于動力和阻力的右側，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響。

本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調平和操作及歸納法的運用和表格的設計。要求平時做實驗時多加注意，鍛煉自己的實驗操作能力。【解析】靜止；右；使杠桿的自重不影響實驗；二；能從杠桿上直接讀取力臂的大小；動力臂L1/cm

阻力F2/N

不可靠；實驗次數少，所得結論具有偶然性；杠桿的自重影響了實驗24、（1）右（2）①78.4②量筒中鹽水的體積/cm3③63④1.05（3）偏小光的折射【分析】【分析】(1)

根據天平使用前調節(jié)橫梁平衡的方法，結合題意來分析解答；(2)壟脵

根據天平測質量時的讀數方法結合題意來分析解答；壟脷

根據實驗的數據分析出所測的量的各稱；壟脹

根據題意計算出鹽水的質量；壟脺

根據鹽水的質量和體積計算出它的密度；(3)

根據量筒的讀數的方法分析出讀出的體積的測量值與真實值之間的關系，再根據光的折射的相關知識來分析解答。本題主要考查了學生對測量液體的密度的實驗的相關知識的理解和運用能力?！窘獯稹?1)調節(jié)天平橫粱平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應