2025年華東師大版選修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選修3生物下冊月考試卷635考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖是科學家利用供體生物DNA中的無限增殖調(diào)控基因；制備單克隆抗體的過程。下列相關敘述錯誤的是。

A.經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同B.Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞C.此種制備單克隆抗體的方法涉及轉基因及動物細胞融合技術D.經(jīng)檢測和篩選后的Ⅱ，既能無限增殖又可分泌單克隆抗體2、我國科學家應有家雞作為轉基因生物反應器通過卵清獲得藥用蛋白；重組質粒以及利用目的基因設計引物進行PCR檢測結果如下圖所示，下列說法正確的是（）

A.構建重組質粒時應使用限制酶SmalⅠ與EcoRV切割人源目的基因B.受體細胞中若觀察到綠色熒光，表明目的基因導入成功并表達C.轉基因家雞的不同組織細胞中均能夠表達目的基因產(chǎn)生藥用蛋白D.4、5號個體電泳結果說明目的基因成功導入并能在親子代間遺傳3、科研人員利用農(nóng)桿菌轉化法將抗病毒蛋白基因C導入番木瓜；培育出轉基因抗病番木瓜，Ti質粒如圖所示。下列敘述，正確的是（）

A.農(nóng)桿菌的擬核DNA與番木瓜基因發(fā)生重組B.構建重組質粒需要限制酶和DNA聚合酶C.含重組Ti質粒的農(nóng)桿菌具有四環(huán)素抗性D.轉基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性4、下圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b；c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復制及控制多肽合成的過程。下列有關說法正確的是（）

A.圖2中的①②③分別指的是復制、轉錄和翻譯，在真核細胞內(nèi)，①②只能發(fā)生在細胞核內(nèi)B.過程②需要DNA聚合酶的催化C.完成③時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內(nèi)合成大量蛋白質）D.若將此抗除草劑基因轉入大豆根細胞中，欲檢測轉基因是否成功，應將轉入目的基因的細胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中5、用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（）A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞B.用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C.用聚乙二醇作誘導劑，促使B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生特定抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體6、下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖：下列各項有關表述；錯誤的是()

A.克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致，因為其細胞核基因來自甲羊B.克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術有核移植和胚胎移植C.乙羊的去核卵母細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件D.此過程說明高度分化的動物細胞具有全能性7、如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖；下列敘述正確的是。

A.此圖中細胞還沒有分化，圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B.此圖為桑椹胚期，可作為胚胎移植的材料C.進行胚胎分割時，?、壑械募毎鲂詣e鑒定D.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、SRY基因為Y染色體上的性別決定基因；可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如下圖。相關說法正確的是。

A.提取滋養(yǎng)層細胞的DNA作為復制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的兩條鏈C.新合成DNA都含有胚胎細胞全部的遺傳信息D.SRY探針能與雌性胚胎樣品中DNA配對9、人們對轉基因生物安全性的關注，隨著轉基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增。下列敘述中，正確的是（）A.一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題，應該馬上停止實驗，并銷毀重組生物B.應該嚴格地選擇轉基因植物的目的基因，以避免產(chǎn)生對人類有害的物質C.轉基因生物不會對生物多樣性構成威脅，也不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，有可能會出現(xiàn)意想不到的后果10、如圖為雜交瘤細胞制備示意圖。下列敘述正確的是（）

A.骨髓瘤細胞和免疫B細胞可用仙臺病毒誘導融合B.骨髓瘤細胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖C.免疫B細胞的種類不唯一所以雜交瘤細胞仍需進一步篩選D.篩選出的雜交瘤細胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止真菌污染11、H-Y抗原存在于雄性個體細胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育?？稍谂Ｔ缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列說法正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.取內(nèi)細胞團的細胞進行性別鑒定后再進行胚胎移植C.胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性D.用H-Y抗原免疫母?？梢垣@得相應抗體12、科學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達；使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞），下圖為該實驗示意圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A.應用該技術可緩解器官移植時器官供應不足的問題B.iPS細胞所攜帶的遺傳信息與肌肉細胞相同C.關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化，降低了細胞的分化程度D.圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性13、下列關于胚胎干細胞及生物技術的敘述正確的是（）A.在胚胎工程中，胚胎干細胞可來自桑葚胚的內(nèi)細胞團B.胚胎干細胞體積小、細胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性C.胚胎干細胞在滋養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能維持不分化的狀態(tài)D.胚胎干細胞可以治療帕金森綜合征等由于細胞壞死、退化或功能異常引起的疾病14、隨著科學的發(fā)展和人們對生命科學的深入探索，生物科學技術會為人類的繁榮進步做出更大的貢獻。下列關于生物科學技術的相關敘述，錯誤的是（）A.植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型B.利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式C.植物體細胞雜交中，能采用質壁分離實驗檢測制備的原生質體的活性情況D.胚胎分割移植后獲得的動物個體之間的性狀不一定完全相同15、下圖表示糧桑漁畜生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的基本模式。根據(jù)圖示判斷,相關敘述不正確的是（）

A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質和能量的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟效益B.池塘生態(tài)系統(tǒng)中,適當增加魚苗的投放量可提高K值有利于獲得較大的經(jīng)濟效益C.桑園種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)雞豐富了桑園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，提高了抵抗力穩(wěn)定性D.該系統(tǒng)需要合理搭配不同生物，提高系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理16、如圖是我國北方“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖；相關說法正確的是（）

A.日光溫室的增溫效應對蔬菜等作物和豬禽的生長都是有利的B.溫室的高溫會抑制微生物的分解作用，不利于沼氣的產(chǎn)生，所以需適當降溫C.沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料，有助于減少蔬菜的病蟲害D.如果使用可以用燃料加熱的玻璃溫室，則農(nóng)業(yè)的綜合效益會更高評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______18、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。19、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。20、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。21、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。22、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。23、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。24、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)25、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤26、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤27、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤28、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤29、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共6分)30、【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】治療性克隆是指把患者體細胞的細胞核移植到去核卵母細胞中；構建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細胞，獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞（如神經(jīng)細胞；肌肉細胞和血細胞），用于治療。請回答下列問題：

（1）ES細胞是胚胎干細胞的簡稱，在形態(tài)上，表現(xiàn)為__________________：在功能上，具有發(fā)育的全能性。將重組胚胎在體外培養(yǎng)到________時期，從該時期的_____中進行分離；從而獲得ES細胞。

（2）在培養(yǎng)液中加入___可誘導ES細胞定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官，該過程研究的意義在于解決____問題。

（3）科學家將患者的體細胞核植入去核的卵母細胞中，而不是直接用體細胞進行細胞培養(yǎng)的原因是___。

（4）科學家將體外培養(yǎng)的ES細胞進行誘導使其定向分化為胰島B細胞，并進行了胰島素釋放實驗：控制培養(yǎng)液中__________的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量，如圖為實驗結果，據(jù)此分析確認ES細胞誘導成功，得到此結論的依據(jù)是________。31、下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖；回答下列問題：

（1）由曲線圖能寫出的食物鏈是_____________（用圖中的字母表示）。在食物鏈上，相鄰物種之間存在著__________關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方的生存提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。

（2）食物網(wǎng)較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其_______________能力往往較弱；除圖中給出的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有_________才能保證其物質循環(huán)的正常進行。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，過度放牧不僅影響地表植物的生長情況，也會影響土壤小動物和微生物的數(shù)量及分布，從而改變草原群落的___________結構。某研究小組通過大量的實驗發(fā)現(xiàn)，對過度啃食的牧草地鋪枯草層能使植被快速恢復，其主要原因是___________________，無機營養(yǎng)物質不斷歸還土壤，有利于植物的生長。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)32、下圖為利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)進行疾病治療的相關研究圖解。請回答下列問題：

（1）ES細胞可取自囊胚的___________，過程b需要在培養(yǎng)液中加入___________，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。治療人類I型糖尿病___________(選填“能”或“不能”)移植該胰島細胞，理由是___________。

（2）使用PCR技術擴增致癌基因的前提是___________。

（3）體外培養(yǎng)條件下c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加___________等營養(yǎng)成分，以及血清等物質；d采用的技術名稱為___________。33、近年來；我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢?？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據(jù)材料，回問題：

(1).狂犬病病毒的毒株可發(fā)生變異。從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強。將野毒株在家兔腦_______________內(nèi)連續(xù)傳50代后；變成固定毒株。固定毒株能使人及動物致病。

(2).特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應用的動物細胞工程技術是_______________________________________________。

(3).下面是單克隆抗體制備過程示意圖；請據(jù)圖回答：

①圖中A過程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是_________________細胞，該細胞能夠產(chǎn)生_____________________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應給小鼠注射的特定的物質是________。

②圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的________；聚乙二醇或電激等誘導。

③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動物體內(nèi)反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點。

(4).動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有__________________________________。

(5).單克隆抗體技術還有哪些用途？_________________________________________。34、Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴重神經(jīng)障礙；其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因，她的前兩個孩子因為患有Leigh氏綜合癥兒夭亡。她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。請根據(jù)男嬰孕育過程回答下面的問題：

(1)該母親的前兩個孩子患病天亡的原因是___________該健康男嬰孕育過程中依次使用了__________；早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。

(2)圖示過程中代表該母親卵母細胞的是___(填“A”或“B”)。取卵之前,該母親需要注射________激素。

(3)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或_______；再進行胚胎移植。進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽；維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還需添加激素和______。早期胚胎需經(jīng)過_____(水平)檢測合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

(4)在胚胎孕育過程中,醫(yī)療團隊特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育,原因是_________。35、回答下列有關細胞工程和生態(tài)工程的有關問題。

（1）隨著生物科技的進步；植物細胞工程作為一門新興的生物技術，已經(jīng)普遍應用于社會生產(chǎn)方方面面。

①微型繁殖：植物組織培養(yǎng)技術不僅可以保持優(yōu)良品種的________，還可以高效快速實現(xiàn)種苗的快速繁殖，選取植物________（部位）進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株；實現(xiàn)作物增產(chǎn)。

②神奇的人工種子：人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________（至少答兩種）等為材料，經(jīng)過________包裝得到的種子；人工種子在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

③作物新品種的培育：常規(guī)育種培育出一個可以穩(wěn)定遺傳的農(nóng)作物優(yōu)良品種，一般需要經(jīng)過5～6年的連續(xù)篩選，而________可明顯縮短育種年限；在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于________狀態(tài)；因此容易產(chǎn)生突變。

（2）動物細胞培養(yǎng)技術是動物細胞工程技術的基礎，動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：________的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境。進行細胞培養(yǎng)時，通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含________________的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（3）地球需要我們運用生態(tài)工程對________的生態(tài)環(huán)境進行修復和重建，生態(tài)工程所遵循的基本原理如下：________、________、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理等。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】在同一種限制性內(nèi)切酶作用；使無限增殖調(diào)控基因與質粒具有相同的粘性末端，A正確；I代表受體細胞，要具有分泌抗體的能力，則為已免疫的B細胞，B正確；該過程涉及基因工程和動物細胞培養(yǎng)，沒有動物細胞融合技術，C錯誤；Ⅱ是含有無限增殖調(diào)控基因的效應B細胞，既有無限增殖的能力，又能分泌特異性抗體，D正確。

【考點定位】基因工程的原理及技術；單克隆抗體的制備過程。

【名師點睛】采用基因工程的方法獲得單克隆抗體，用相同限制酶處理目的基因和運載體使其具有相同的粘性末端，便于拼接，再導入到漿細胞或已免疫的B細胞或效應B細胞中，Ⅱ是含有無限增殖調(diào)控基因的效應B細胞，既能無限增殖又能分泌特異性抗體。2、D【分析】【分析】

PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)；每次循環(huán)可分為變性；復性、延伸三步。在循環(huán)之前，常需要進行一次預變性，以便增加大分子模板DNA徹底變性的概率。

PCR過程為:

變性；當溫度上升到90℃以上時，氫鍵斷裂，雙鏈DNA解旋為單鏈。

復性；當溫度降低到50℃左右是，兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈DNA結合。

延伸；溫度上升到72℃左右，溶液中的四種脫氧核苷酸，在DNA聚合酶的作用下，根據(jù)堿基互補配對原則合成新的DNA鏈。

【詳解】

A；由題中的基因表達載體可知構建重組質粒時應使用限制酶SmalⅠ與Xho1切割人源目的基因；A錯誤；

B；受體細胞中若觀察到綠色熒光；只能說明目的基因導入成功導入，而未必成功表達，B錯誤；

C；由于基因的選擇性表達；目的基因只能在轉基因家雞的的卵巢細胞中表達產(chǎn)生藥用蛋白，C錯誤；

D；圖中4、5號個體電泳結果能說明目的基因成功導入并能在親子代間遺傳；D正確。

故選D。3、D【分析】【分析】

農(nóng)桿菌轉化法：農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物；能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，而對大多數(shù)單子葉植物沒有感染能力。當植物體受到損傷時，傷口處的細胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞，這時農(nóng)桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這種特點，如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進人植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。

【詳解】

A；農(nóng)桿菌的擬核DNA不會與番木瓜基因發(fā)生重組；和番木瓜基因發(fā)生重組的是其質粒上的基因，A錯誤；

B；構建重組質粒需要限制酶和DNA連接酶；B錯誤；

C；含重組Ti質粒的農(nóng)桿菌具有卡那霉素抗性；而不具有四環(huán)素抗性，C錯誤；

D；因為轉入番木瓜的是重組Ti質粒的T-DNA；其中不含卡那霉素抗性基因，因此轉基因抗病番木瓜不含有卡那霉素抗性基因，故不具有卡那霉素抗性，D正確。

故選D。4、C【分析】．①是DNA的自我復制過程；主要發(fā)生在細胞核；②是以DNA為模板轉錄形成RNA的過程，主要發(fā)生在細胞核；③是以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程，發(fā)生在核糖體上,A錯誤；②是以DNA為模板轉錄形成RNA的過程,需要RNA聚合酶的催化,B錯誤；翻譯過程中，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，這樣可以提高翻譯效率，C正確；欲檢測轉基因是否成功，應將轉入目的基因的細胞培養(yǎng)在含除草的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中，D錯誤。

【考點定位】遺傳信息的轉錄和翻譯；基因突變的特征5、B【分析】【分析】

1；動物細胞融合；又稱細胞雜交，指將兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，融合后形成具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞。

2；利用骨髓瘤細胞與已免疫的B淋巴細胞融合；可以獲得雜交瘤細胞，進而獲得單克隆抗體。

【詳解】

A；制備單克隆抗體首先需要獲得已免疫的B淋巴細胞；因此需將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應B細胞，A正確；

B；纖維素酶只能催化水解纖維素；用于植物體細胞雜交中的去壁過程，B錯誤；

C；動物細胞融合過程中；可以利用滅活的仙臺病毒或聚乙二醇作誘導劑，C正確；

D；篩選雜交瘤細胞；并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體，D正確。

故選B。6、D【分析】【分析】

克隆羊“多利”實際上是無性繁殖；即主要的遺傳物質來自提供細胞核的甲羊，其性狀和性別和甲羊一致。這說明高度分化的動物體細胞的細胞核具有潛在的全能性?？寺游飳嶋H上是核移植和胚胎移植技術的產(chǎn)物。

【詳解】

A.由于細胞核基因完全來自甲羊；所以“多利”的絕大多數(shù)性狀與甲羊一致，少數(shù)由細胞質基因控制的性狀與甲羊不同，A正確；

B.看圖可知：克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術有核移植；胚胎移植，B正確；

C.卵母細胞的細胞質中含有促進核基因表達的物質；能調(diào)控細胞核基因的表達，因此通常將細胞核移植到去核的卵母細胞中，C正確；

D.此過程說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性；D錯誤；

故選D。7、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示囊胚期胚胎示意圖；其中①為透明帶，在囊胚期后期會破裂，②為滋養(yǎng)層，將來分化成胎盤和胎膜，③為內(nèi)細胞團，將來分化形成各種組織。

【詳解】

A；囊胚期細胞已經(jīng)出現(xiàn)分化；A錯誤；

B；此圖為囊胚期；B錯誤；

C；對移植前的胚胎進行性別鑒定時；宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定，C錯誤；

D；胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化；D正確。

故選D。二、多選題(共9題，共18分)8、A【分析】試題分析：滋養(yǎng)層細胞是胎兒發(fā)育過程中形成的細胞；其DNA可作為復制模板，A正確；DNA復制的特點是半保留復制，新合成的子一代DNA含模板DNA的一條鏈，B錯誤；新合成DNA僅含有該種DNA全部的遺傳信息，不含有胚胎細胞中其他DNA的遺傳信息，C錯誤；SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對，形成雜合雙鏈，D錯誤。

考點：本題考查DNA復制及基因探針的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。9、A:B:D【分析】【分析】

轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題；應該馬上停止實驗，并銷毀重組生物，避免對安全造成影響，A正確；

B；應該嚴格地選擇轉基因植物的目的；使用安全基因為目的基因，以避免產(chǎn)生對人類有害的物質，B正確；

C；轉基因生物有可能產(chǎn)生新的生物；可能會對生物多樣性構成威脅，也可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤；

D；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的；有可能會出現(xiàn)意想不到的后果，因此存在安全性問題，D正確；

故選ABD。

【點睛】10、B:C【分析】【分析】

（1）動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；細胞的增殖；誘導手段有電激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結果產(chǎn)生雜交細胞，主要用于制備單克隆抗體。

（2）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體；②細胞融合原理：利用病毒對宿主細胞的穿透性使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合；③動物細胞培養(yǎng)技術：對雜交瘤細胞進行體內(nèi)；體外培養(yǎng)。

（3）制備單克隆抗體過程中的幾種細胞：①免疫B細胞（漿細胞）：能產(chǎn)生單一抗體；但不能無限增殖；②骨髓瘤細胞：能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體；③雜交瘤細胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖。

【詳解】

A；骨髓瘤細胞和免疫B細胞可用滅活的仙臺病毒誘導融合；形成雜交瘤細胞，A錯誤；

B；骨髓瘤細胞雖然能無限增殖；但缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉移酶，免疫B細胞雖然有次黃嘌呤磷酸核糖轉移酶，但不具有無限增殖的本領，所以在HAT篩選培養(yǎng)液中，兩兩融合的具有同種核的細胞和骨髓瘤細胞、免疫B細胞都無法生長，只有雜交瘤細胞才能生長，B正確；

C；因每個免疫B細胞只分泌一種特異性抗體；因此在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出來的眾多的雜交瘤細胞所分泌的抗體，不一定都是人類所需要的，還需要進一步把能分泌人類所需要抗體的雜交瘤細胞篩選出來，C正確；

D；篩選出的雜交瘤細胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止細菌污染；D錯誤。

故選BC。

【點睛】

本題考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。11、C:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個體細胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故利用抗體和抗原特異性結合的原理，用H-Y單克隆抗體篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結合，但不能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯誤；

B；取滋養(yǎng)層的細胞進行性別鑒定；B錯誤；

C；因為供體胚胎的遺傳性狀是由卵細胞、精子的基因決定的；因此胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性，C正確；

D；抗原是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應，產(chǎn)生相應的漿細胞，進而獲得相應抗體，D正確。

故選CD。12、B:C:D【分析】【分析】

1；干細胞的概念：動物和人體內(nèi)保留著少量具有分裂和分化能力的細胞。

2；干細胞的分類：（1）全能干細胞：具有形成完整個體的分化潛能；（2）多能干細胞：具有分化出多種細胞組織的潛能；（3）專能干細胞：只能向一種或兩種密切相關的細胞類型分化。如神經(jīng)干細胞可分化為各類神經(jīng)細胞；造血干細胞可分化為紅細胞、白細胞等各類血細胞。

3；胚胎干細胞的主要用途是：（1）可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；（2）是在體外條件下研究細胞分化的理想材料；在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段；（3）可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等；（4）利用可以被誘導分化形成新的組織細胞的特性，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能；（5）隨著組織工程技術的發(fā)展，通過ES細胞體外誘導分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；由題圖知；應用該技術可以緩解器官移植時器官供應不足的問題，A正確；

B；iPS細胞導入了外源基因；其遺傳信息與肌肉細胞不同，B錯誤；

C；關鍵基因表達形成iPS細胞；沒有使細胞功能趨向專門化，C錯誤；

D；過程①②③表示細胞分化；其實質是基因的選擇性表達，沒有體現(xiàn)iPS細胞的全能性，D錯誤。

故選BCD。13、B:D【分析】【分析】

胚胎干細胞（1）哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。（2）具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

【詳解】

A；在胚胎工程中；胚胎干細胞來自囊胚的內(nèi)細胞團，A錯誤；

B；胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞；其體積小、細胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性，B正確；

C；胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加分化抑制因子的培養(yǎng)液中；能維持只增殖不分化的狀態(tài)，而在有誘導因子存在的情況下，可以發(fā)生分化，C錯誤；

D；利用胚胎干細胞定向誘導分化形成新的組織細胞；并移植給病人，使壞死或退化的組織得以恢復，因此胚胎干細胞可以治療帕金森綜合征等由于細胞壞死、退化或功能異常引起的疾病，D正確。

故選BD。14、A:B:C【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。

2、動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質。（3）溫度和pH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；愈傷組織是由外植體通過脫分化形成的；沒有葉綠體，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型，A錯誤；

B；通過核移植技術產(chǎn)生克隆動物屬于無性繁殖；不能培育新物種，B錯誤；

C；原生質體無細胞壁；不能發(fā)生質壁分離，C錯誤；

D；胚胎移植后獲得的動物個體之間遺傳物質是相同的；但是性狀不完全相同，如毛色和斑紋等，D正確。

故選ABC。15、A:B:D【分析】【分析】

一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高。例如，在熱帶雨林中，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構非常復雜，假如其中的某種植食性動物大量減少，它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個營養(yǎng)級的多種生物來代替，整個生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能仍然能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

A；建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質的循環(huán)利用；提高能量的利用率，但能量不能循環(huán)利用，A錯誤；

B；一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量；K值受空間、食物、天敵等影響，池塘生態(tài)系統(tǒng)中，適當增加魚苗的投放量不能提高K值，B錯誤；

C；桑園種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)雞豐富了桑園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高，C正確；

D；該系統(tǒng)需要合理搭配不同生物；提高系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，體現(xiàn)了生態(tài)工程的自生和協(xié)調(diào)原理，D錯誤。

故選ABD。16、A:C【分析】【分析】

“四位一體”模式把沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫室有機結合在一起。人畜糞便及時進入沼氣池，解決了沼氣發(fā)酵原料，而且凈化了環(huán)境；沼氣池為棚菜生產(chǎn)提供了豐富的有機肥料，蔬菜日光溫室和與之相連的暖畜禽舍間，又形成了CO2和O2的互補；日光溫室的適宜溫度為豬禽創(chuàng)造了良好的生長條件；保證沼氣池正常運轉，常年產(chǎn)氣。從而在有限的土地上，科學；高效地利用時間、空間、小氣候、人力、物力等資源，實現(xiàn)了能源生態(tài)系統(tǒng)中物流和能流的良性循環(huán)，達到了能源、生態(tài)、經(jīng)濟與社會效益的統(tǒng)一。

【詳解】

A；日光溫室的增溫效應促進分解者的活動；為植物提供了礦質元素，同時為豬禽創(chuàng)造了良好的生長條件，故日光溫室的增溫效應對蔬菜等作物和豬禽的生長都是有利的，A正確；

B；溫室的適當?shù)母邷貢龠M微生物的分解作用；利于沼氣的產(chǎn)生，B錯誤；

C；沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料；也因為其經(jīng)過發(fā)酵，有害微生物較少，有助于減少蔬菜的病蟲害，C正確；

D；如果使用可以用燃料加熱的玻璃溫室；則生產(chǎn)成本提高，不能使農(nóng)業(yè)的綜合效益更高，D錯誤。

故選AC。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補20、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存21、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶22、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖24、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共35分)25、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。26、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。27、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。28、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。29、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共2題，共6分)30、略

【分析】【詳解】

（1）ES細胞是胚胎干細胞的的簡稱；在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積??；細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性。如果從重組胚胎中分離干細胞，需將重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時期，從該時期的內(nèi)細胞團中進行分離。（2）欲誘導ES細胞定向分化成所需的各種特定類型細胞，需要在在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子。研究的意義在于解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問題。（3）已經(jīng)分化的動物體細胞的全能性受到限制，體細胞核在體細胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵細胞的細胞質可以給它提供表達全能性的環(huán)境，所以科學家將患者的體細胞核植入去核的卵細胞中,而不是直接用體細胞進行細胞培養(yǎng)。（4）在正常機體內(nèi)，胰島B細胞分泌胰島素的量受血糖（血液中的葡萄糖）濃度的影響，因此，欲在體外進行由ES細胞定向誘導分化形成的胰島B細胞釋放胰島素的實驗：要控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。實驗結果顯示：在糖濃度高時，胰島素分泌量多；在糖濃度低時，胰島素分泌量減少，據(jù)此分析確認ES細胞誘導成功。

【考點定位】胚胎干細胞、克隆技術、胰島素的生理作用【解析】體積小、細胞核大、核仁明顯囊胚內(nèi)細胞團分化誘導因子臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等體細胞核在體細胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵母細胞的細胞質可以給它提供表達全能性的環(huán)境（或“卵母細胞的細胞質中含有誘導體細胞核表達出全能性的物質”等）葡萄糖在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌量減少31、略

【分析】【分析】

題文給出了三個物種間數(shù)量的變化曲線；從而判斷三者之間的關系及在食物鏈之間的位置。

【詳解】

（1）生產(chǎn)者與消費者之間的關系；主要是吃與被吃的關系，這樣在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，初級消費者的數(shù)量次之，次級消費者的數(shù)量又少于初級消費者，以此類推：分析圖示可知：在該生態(tài)系統(tǒng)中，A的數(shù)量最多，B次之，C最少，由此可判斷：A是草，B是鼠，C是狐，故存在的食物鏈是：草一鼠→狐，即A→B→C。食物鏈是指各生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，相鄰物種之間關系屬于捕食關系（高中階段一般不考慮腐生鏈和寄生鏈）。題干信息說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（2）一般來說；生態(tài)系統(tǒng)的的組分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高。草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)往往較簡單，其白我調(diào)節(jié)能力較差。食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，還缺少分解者和非生物的物質和能量。

（3）過度放牧影響地表植物的生長情況和土壤小動物和微生物的數(shù)量及分布；從而改變草原群落的空間結構。牧草地鋪枯草層，增加了土壤腐殖質的含量，通過分解者的分解作用，將有機物轉變?yōu)闊o機物，歸還土壤，從而有利于植物的生長。

【點睛】

生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。【解析】A→B→C捕食調(diào)節(jié)生物的種間關系自我調(diào)節(jié)（或：反饋調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)）分解者垂直（空間）枯草在分解者的作用下（微生物的分解作用）六、綜合題(共4題，共36分)32、略

【分析】【分析】

分析題圖：a表示將致癌基因導入小鼠的胚胎干細胞，b表示胚胎干細胞的體外誘導培養(yǎng)；c表示利用早期胚胎培養(yǎng)技術獲得早期胚胎，d表示胚胎移植技術，最終獲得轉基因小鼠；PCR技術擴增目的基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物，據(jù)此分析。

【詳解】

（1）ES細胞可取自囊胚的內(nèi)細胞團，過程b需要在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子；就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。治療人類I型糖尿病不能移植該胰島細胞，理由是ES細胞來自小鼠，植入人體會存在免疫排斥反應。

（2）使用PCR技術擴增致癌基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列；據(jù)此設計引物。

（3）體外培養(yǎng)條件下c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜；除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素；激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質；d將早期胚胎導入到小鼠體內(nèi)，采用的技術名稱為胚胎移植。

【點睛】

本題綜合考查了基因工程、細胞工程、胚胎工程等方面的知識，要求學生能夠識記胚胎干細胞的特點和來源，識記動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分及作用，再結合所學知識準確答題?！窘馕觥績?nèi)細胞團分化誘導因子不能ES細胞來自小鼠，(組織相容性抗原不同)存在免疫排斥反應有一段已知目的基因的核苷酸序列維生素、激素、氨基酸、核苷酸胚胎移植33、略

【分析】【分析】

1；病毒是非細胞結構的生物；專營寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細胞內(nèi)。制備單克隆抗體過程利用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術；

2；單克隆抗體制備的過程：對小動物注射抗原；從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)