2025年滬教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷636考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、19世紀(jì)與20世紀(jì)之交；物理學(xué)中的放射現(xiàn)象和電子的先后發(fā)現(xiàn)，不僅將人們的視線引入了原子的內(nèi)部，而且更進(jìn)一步驅(qū)使人類積極探索原子核的內(nèi)部組成．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中有以下四種說法：①原子是位于原子中心的原子核和核外電子組成的；②多電子原子中，核外電子的能量是不同的，能量低的通常在離核較近的區(qū)域運(yùn)動；③原子的全部電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里；④原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)．下列組合中都錯誤的是（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

2、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）甲：CaCO3（Na2CO3）乙：NaOH（Na2CO3）丙：KCl（KHCO3）丁：炭粉（CuO）可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量水，攪拌，過濾；③加適量鹽酸，蒸發(fā)；④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)．下列組合正確的是（）A.甲﹣②，乙﹣③B.乙﹣③，丙﹣①C丙﹣①，丁﹣②D丁﹣①，丙﹣③3、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（）A.

液體的傾倒B.

液體的量取C.

點燃酒精燈D.

滴加液體4、2016年12月4日國家憲法日的宣傳主題是:“大力弘揚(yáng)法治精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)‘四個全面’戰(zhàn)略布局?！标P(guān)于憲法的認(rèn)識，正確的有（）①憲法規(guī)定了公民的所有權(quán)利和義務(wù)②憲法和普通法律是“母子法”的關(guān)系③憲法在我國的法律體系中地位最高④憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則A.①②③④B.②③C.②③④D.③④5、下列變化中屬于化合反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳B.二氧化碳rm{+}氫氧化鈣rm{隆煤}碳酸鈣rm{+}水C.蔗糖rm{+}水rm{隆煤}蔗糖水D.氧化鈣rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈣評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

7、下列有關(guān)原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學(xué)變化中不能再分B.原子在不斷地運(yùn)動C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電8、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳9、你認(rèn)為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導(dǎo)管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱10、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}?。禾糠踨m{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}11、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}12、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。裝置一裝置二rm{(1)}利用銅粉消耗氧氣測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，加熱銅粉時玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象____，反應(yīng)方程式為____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____；rm{(2)}實驗過程中來回推拉注射器的目的是____；rm{(3)}根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{30mL}rm{20mL}rm{12mL}____rm{(4)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二更合理，理由是____；rm{(5)}實驗結(jié)束，冷卻至室溫，如發(fā)現(xiàn)氣球內(nèi)有少量氣體未擠入注射器，這將導(dǎo)致測量結(jié)果rm{攏脽攏脽攏脽(}填寫“偏小”或“偏大”或“無影響”rm{)}16、現(xiàn)有下列儀器如圖：小紅想完成下列操作，請你幫她選擇儀器。用作大量試劑的反應(yīng)容器的是____rm{(}填名稱，下同rm{)}吸取或滴加少量液體時用____；用于攪拌液體的是____；做少量試劑的反應(yīng)容器的是____；度量液體體積的儀器是____：用于支持和固定試管的是____；可用做熱源的是____。17、20℃時氯化鈉的溶解度為36克．該溫度下；某氯化鈉溶液的組成模型如圖，請你回答：

（1）該溶液的溶質(zhì)是______．

（2）保持溫度不變蒸發(fā)10克水后，氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．（填“變大”、“變小”、“不變”）18、（2分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因為1個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)____m(Na+)；（2）r(Cl)____r(Cl－)；（3）r(Na)____r(C1)；（4）r(Na+)▲r(Cl－)。19、鐵的化合物在化學(xué)反應(yīng)中；通常發(fā)生顏色變化，依照示例寫出有關(guān)鐵及其化合物有顏色變化的三例化學(xué)方程式．

示例：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反應(yīng)中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面有一層紅色物質(zhì)生成．

①在____反應(yīng)中，____．

②在____反應(yīng)中，____．

③在____反應(yīng)中，____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)20、如圖為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關(guān)問題．

rm{(1)}一個水分子共有______個原子核、______個質(zhì)子rm{.}一個rm{M}rm{g}rm{{,!}^{2+}}核外共有______個電子；rm{C}rm{l}rm{{,!}^{--}}的最外層電子數(shù)和______原子的最外層電子數(shù)相同．

rm{(2)}我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的______數(shù)；同一縱行的元素具有相同的______數(shù)rm{.}此外還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：______．21、在rm{?壟脵}分子rm{壟脷?}原子rm{?壟脹}離子rm{壟脺}質(zhì)子rm{壟脻}中子rm{壟脼}電子。

找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)橫線上rm{(}只填序號rm{)}rm{(1)}質(zhì)量最小的粒子____rm{(2)}化學(xué)變化中的最小粒子____

rm{(3)}可能帶正電荷的粒子____rm{(4)}不顯電性的粒子____評卷人得分五、計算題(共4題，共20分)22、外婆在給小強(qiáng)剪荷包蛋時；發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了．小強(qiáng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存．”這樣就不易變壞，你能解釋為什么嗎？請寫出此過程的化學(xué)方程式．

23、某專用倉庫要求控制庫內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；須經(jīng)常對庫內(nèi)氣體進(jìn)行取樣檢驗．請你設(shè)計一個簡單的實驗，采取倉庫內(nèi)的空氣樣品．

24、已知作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為rm{1.993隆脕10}rm{1.993隆脕10}rm{{,!}^{-26}}rm{kg}rm{kg}若一個鋁原子的質(zhì)量為rm{4.482隆脕10}則鋁原子的相對原于質(zhì)量約為________rm{4.482隆脕10}近似值取整數(shù)rm{{,!}^{-26}}rm{kg}則鋁原子的相對原于質(zhì)量約為________rm{(}近似值取整數(shù)rm{)}25、某元素R的相對原子質(zhì)量為32，氧的相對原子質(zhì)量為16，R的氧化物的化學(xué)式為ROx，其中含R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40％。求x值評卷人得分六、探究題(共4題，共16分)26、某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成；做了如下圖所示的實驗．他把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實驗前B管和藥品的總質(zhì)量為21.32g；實驗后為21.16g．

②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．

③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．

問：（1）C中收集到的液體，質(zhì)量是______g；

（2）在實驗中看到的現(xiàn)象是______．

（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．27、根據(jù)下列裝置回答問題。

rm{(1)}標(biāo)號儀器rm{壟脵}的名稱是______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______；

rm{(2)}實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______rm{(}填字母序號rm{)}該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，基本反應(yīng)類型是______。選用rm{E}裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是______rm{(}寫出一點rm{)}

rm{(3)}實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：

rm{壟脵}向長頸漏斗中倒入雙氧水rm{壟脷}向容器中加入少量二氧化錳rm{壟脹}按要求裝配好儀器。

rm{壟脺}檢查裝置的氣密性rm{壟脻}收集氣體

其中操作順序為rm{壟脹隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤壟脻}

rm{(4)}實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積rm{(}裝置選用rm{A}rm{F}rm{G)}

rm{壟脵}寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

rm{壟脷}某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取rm{O_{2}}時；發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是______

rm{壟脹}根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值rm{(}水的體積測量準(zhǔn)確rm{)}你認(rèn)為原因是______。

rm{壟脺}若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______rm{(}填“變大”、“變小”或“不變”rm{)}

rm{(5)NO_{2}}是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取，制取rm{NO_{2}}的發(fā)生裝置是______，收集裝置選用______rm{(}用上述裝置序號填寫rm{)}28、某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖裝置探究碳還原氧化銅的過程．rm{(1)}酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是___________rm{(2)}該實驗的反應(yīng)方程式為：_______________，該反應(yīng)的還原劑是：______________，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是：_____________________rm{(3)}該實驗的實驗現(xiàn)象：____________，___________________________rm{(4)}反應(yīng)前后試管內(nèi)固體質(zhì)量________rm{(}填“增加”“減少”或“不變”rm{)}29、如驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出儀器的名稱①______；②______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點是______。

（4）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為______（填序號）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析。

①原子是位于原子中心的原子核和核外電子組成的；是正確的．

②多電子原子中；核外電子的能量是不同的，能量低的通常在離核較近的區(qū)域運(yùn)動的，核外電子是分層運(yùn)動的．正確．

③原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，是因為電子的質(zhì)量很小，可忽略，但并不是全部電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里；錯誤．

④一般原子的原子核是由質(zhì)子和中子組成的；但氫原子沒有中子，質(zhì)子的個數(shù)不一定不等于中子的個數(shù)．如氧原子質(zhì)子數(shù)為8，中子數(shù)也為8，說法錯誤．

故選D

【解析】【答案】根據(jù)原子的定義與結(jié)構(gòu)解答：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的；核外電子圍繞原子核分層運(yùn)動，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)．

2、D【分析】【解答】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進(jìn)行分離除雜．

乙：溶解后，Na2CO3能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：KHCO3能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

?。篊uO能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲﹣②；乙﹣④，丙﹣③，丁﹣①．

故選：D．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．3、D【分析】解：A；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；

B；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確；

C；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確；

D；使用膠頭滴管滴加少量液體時；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

故選：D

A；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】解：rm{A}碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。

B、二氧化碳rm{+}氫氧化鈣rm{隆煤}水rm{+}碳酸鈣；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。

C、蔗糖rm{+}水rm{隆煤}蔗糖水；是物理變化，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。

D、氧化鈣rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈣；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。

故選：rm{D}

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

7、CD【分析】解：A；原子在化學(xué)變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運(yùn)動；正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；錯誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯誤；

故選CD．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成特點以及性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD8、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}9、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導(dǎo)管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進(jìn)行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}10、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進(jìn)行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丁：rm{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}11、CD【分析】

【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故A選項不符合題意；B.該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故rm{B}選項不符合題意；選項不符合題意；C.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故rm{B}選項符合題意；D.該反應(yīng)中氫氣得到氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故Drm{C}選項符合題意；故選CD。

rm{C}【解析】rm{CD}12、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}13、AC【分析】【分析】本題考查利用化學(xué)式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關(guān)鍵信息?！窘獯稹恳騬m{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數(shù)的比應(yīng)保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}14、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點解決此題．

三、填空題(共5題，共10分)15、（1）紅色粉末變黑色化合反應(yīng)（2）使氧氣與銅粉充分接觸反應(yīng)（3）16%（4）能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)（5）偏大【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的探究實驗。根據(jù)已有的知識進(jìn)行解答。【解答】rm{(1)}銅加熱生成氧化銅，其現(xiàn)象為：紅色粉末變黑色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}該反應(yīng)由“多變一”屬于化合反應(yīng)。故填：紅色粉末變黑色；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}化合反應(yīng)；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}實驗過程中來回拉動注射器的目的是：使氧氣與銅粉充分接觸反應(yīng)。故填：使氧氣與銅粉充分接觸反應(yīng)；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}空氣的總體積為rm{(2)}反應(yīng)后注射器中的氣體體積為rm{(3)}說明消耗的氧氣體積為rm{30mL+20mL=50mL}空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{8mL}{50mL}隆脕100攏樓=16攏樓}故填：rm{12mL}rm{20mL-12mL=8mL}rm{dfrac{8mL}{50mL}隆脕100攏樓=16攏樓

}能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。故填：能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；rm{16%}rm{(4)}得到的氧氣的體積偏大，這將導(dǎo)致測量結(jié)果偏大。故填：偏大。裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二更合理的理由是：【解析】rm{(1)}紅色粉末變黑色rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}化合反應(yīng)rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}使氧氣與銅粉充分接觸反應(yīng)rm{(2)}rm{(3)16%}能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)rm{(4)}偏大rm{(5)}16、燒杯膠頭滴管玻璃棒試管量筒鐵架臺酒精燈【分析】【分析】根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析解答即可。【解答】燒杯可以用作大量試劑的反應(yīng)容器；膠頭滴管可以吸取或滴加少量液體；玻璃棒用于攪拌液體；試管可以用于做少量試劑的反應(yīng)容器；量筒用于量取液體體積；鐵架臺用于支持和固定試管；酒精燈可以用做熱源，故答案：燒杯；膠頭滴管；玻璃棒；試管；量筒；鐵架臺；酒精燈。

【解析】燒杯膠頭滴管玻璃棒試管量筒鐵架臺酒精燈17、氯化鈉不變【分析】解：（1）氯化鈉溶液是氯化鈉溶于水形成的；因此溶質(zhì)是氯化鈉；

（2）恒溫下，物質(zhì)的溶解度不變，根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知；保持溫度不變蒸發(fā)10克水后，氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；

故答案為：（1）氯化鈉；（2）不變．

（1）根據(jù)氯化鈉溶液是氯化鈉溶于水形成分析；

（2）恒溫下，物質(zhì)的溶解度不變，根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析．

該題主要考查飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，解答時要找準(zhǔn)該溫時的溶解度，用好計算公式：飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】氯化鈉不變18、略

【分析】【解析】【答案】（2分，每空0.5分）（1）≈（2）<（3）>（4）<19、略

【分析】

由題意和示例可知；所寫化學(xué)方程式可以是不同的反應(yīng)類型，但反應(yīng)物中必須有鐵或鐵的化合物，而且反應(yīng)前后要有顏色的變化．

故答案為：①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；溶液由無色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面氣泡生成．

②FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；溶液由棕黃色變?yōu)闊o色，且有紅褐色沉淀生成．

③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

【解析】【答案】按照要求可知反應(yīng)物中必須有鐵或鐵的化合物；而且反應(yīng)前后要有顏色的變化，結(jié)合示例格式從學(xué)過的方程式中寫出3個即可．

四、簡答題(共2題，共12分)20、（1）31010Ar（2）電子層最外層電子同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加（合理即可）【分析】【分析】本題考查元素周期表的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}一個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成，共有rm{3}個原子核；rm{1}個氫原子含有rm{1}個質(zhì)子，rm{1}個氧原子含有rm{8}個質(zhì)子，rm{1}個水分子共含rm{10}個質(zhì)子；鎂元素的質(zhì)子數(shù)為rm{12}鎂原子的核外電子數(shù)為rm{12}鎂離子失去rm{2}個電子，其核外共有rm{10}個電子；氯離子得到電子，其最外層電子數(shù)為rm{8}與rm{Ar}原子的最外層電子數(shù)相同；rm{(2)}從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；此外：同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}故答案為：rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}電子層；最外層電子；同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}電子層最外層電子同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}21、（1）⑥（2）②（3）③（4）①②⑤【分析】【分析】本題考查了微觀粒子的相關(guān)知識，掌握分子、原子、離子的概念，分子與原子的構(gòu)成，粒子的帶點情況是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，質(zhì)子和中子的質(zhì)量大致相等，均為電子質(zhì)量的rm{1836}倍，電子質(zhì)量很小，可忽略不計，所以質(zhì)量最小的粒子是電子；故填：rm{壟脼}rm{(2)}原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故填：rm{壟脷}rm{(3)}原子不帶電，分子是由原子構(gòu)成的，所以分子也不帶電；質(zhì)子一定帶正電；電子帶負(fù)電；中子不帶電；離子分為帶正電的陽離子與帶負(fù)電的陰離子。所以可能帶正電荷的粒子是離子；故填：rm{壟脹}rm{(4)}原子不帶電，分子是由原子構(gòu)成的，所以分子也不帶電；質(zhì)子帶正電；電子帶負(fù)電；中子不帶電；離子是帶電的粒子；故填：rm{壟脵壟脷壟脻}【解析】rm{(1)壟脼}rm{(2)壟脷}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脵壟脷壟脻}五、計算題(共4題，共20分)22、略

【分析】

雞蛋在空氣中易與O2發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，雞蛋抹上石灰水，石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣，堵住雞蛋殼上的縫隙，阻止氧氣進(jìn)入雞蛋內(nèi)而達(dá)保鮮的目的；此過程的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答案為：雞蛋呼出的二氧化碳會與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，將雞蛋殼表面的小孔堵住，起到保鮮的作用；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】將雞蛋浸于石灰水后；雞蛋呼出的二氧化碳會與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，將雞蛋殼表面的小孔堵住，阻礙氧氣的進(jìn)入，從而起到保鮮的作用．

23、略

【分析】

用排水法收集：在實驗室中將一集氣瓶裝滿水；用玻璃片蓋好，將其拿到倉庫內(nèi)，將水倒掉，蓋上玻璃片，將其拿回實驗室即可；

排空氣法：用大的針筒；先將其中的空氣排出，將針筒拿到倉庫，將針筒抽取即可．

故答案為：在實驗室中將一集氣瓶裝滿水；用玻璃片蓋好，將其拿到倉庫內(nèi)，將水倒掉，蓋上玻璃片，將其拿回實驗室（或用大的針筒，先將其中的空氣排出，將針筒拿到倉庫，將針筒抽?。?/p>

【解析】【答案】可以用排水法收集：用裝滿水的集氣瓶進(jìn)行收集；也可以用排空氣法收集，例如用針筒．

24、rm{27}【分析】【分析】本題考查原子的相對原子質(zhì)量的概念及利用概念的簡單計算，明確相對原子質(zhì)量的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。相對原子質(zhì)量等于該原子的實際質(zhì)量和rm{C-12}原子質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}的比值?！窘獯稹坑稍拥南鄬υ淤|(zhì)量的概念可知，鋁原子的相對原子質(zhì)量為：rm{dfrac{脪祿賂枚脗脕脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}{脪祿賂枚脤錄12脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕dfrac{1}{12}}=dfrac{4.482隆脕{10}^{-26}kg}{1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}}隆脰27}故答案為：rm{dfrac{脪祿賂枚脗脕脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}{脪祿賂枚脤錄12脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕

dfrac{1}{12}}=dfrac{4.482隆脕{10}^{-26}kg}{1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕

dfrac{1}{12}}隆脰27}rm{27}【解析】rm{27}25、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析。結(jié)合題意，某元素R的相對原子質(zhì)量為32，氧的相對原子質(zhì)量為16，R的氧化物的化學(xué)式為ROx，其中含R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%，則有×100%=40%，解得x=3。考點：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算【解析】【答案】x=3六、探究題(共4題，共16分)26、略

【分析】解：（1）C中收集到的水的質(zhì)量為：（21.32g-21.16g）÷×100%=0.18g；故填：0.18；

（2）氧化銅與氨氣反應(yīng)生成銅和水和氮?dú)猓袁F(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)榧t色．C管中有無色液體出現(xiàn)；D的內(nèi)管向外推動．故填：B管中固體由黑變紅；C管中有液體出現(xiàn)；

（3）B中是氨氣與氧化銅反應(yīng)生成銅、氮?dú)夂退?，其化學(xué)方程式為2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O；故填：2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O．

裝置B中氧化銅變?yōu)殂~；所以減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，而氧元素又與氨氣中的氫元素接合成水，所以水中氧元素的質(zhì)量與水中氧元素的質(zhì)量相等．從而求出水的質(zhì)量．

本題考查的是物質(zhì)成分的確定以及化學(xué)方程式書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】0.18；B管中固體由黑變紅，C管中有液體出現(xiàn)；2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O27、略

【分析】解：

rm{(1)壟脵}的名稱是長頸漏斗，方便添加液體藥品；rm{壟脷}是集氣瓶，常用于收集氣體；rm{壟脹}是水槽；常用于排水法收集氣體用等；

rm{(2)}實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為rm{B}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，對應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣，為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，所以基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。選用rm{E}裝置收集氧氣；收集的氧氣不夠純，其原因可能是集氣瓶沒有裝滿水或者沒有等到氣泡均勻連續(xù)就收集等。

rm{(3)}實驗室用雙氧水制取氧氣一般有先組裝、查裝置的氣密性，加藥品rm{(}先固體后液體rm{)}所以操作順序為rm{壟脹隆煤壟脺隆煤壟脷隆煤壟脵隆煤壟脻}

rm{(4)}

rm{壟脵}該反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣。

rm{壟脷}某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取rm{O_{2}}時；由于加熱后高錳酸鉀容易隨氣流進(jìn)入水槽從而導(dǎo)致水槽中的水變紅，所以水變紅應(yīng)該是忘記在試管口放棉花團(tuán)。

rm{壟脹}根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值rm{(}水的體積測量準(zhǔn)確rm{)}由于溫度升高會導(dǎo)致氣體的體積變大，所以原因可能是未冷卻至室溫就讀數(shù)。

rm{壟脺}若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣；二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，而反應(yīng)后固體混合物質(zhì)量減小，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大；

rm{(5)}由于實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取二氧化氮，是固體和液體常溫下反應(yīng)，所以制取rm{NO_{2}}的發(fā)生裝置是rm{B.}由于rm{NO_{2}}是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，所以收集裝置選用rm{C}

故答案為：

rm{(1)}長頸漏斗；集氣瓶；水槽；

rm{(2)B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；集氣瓶沒有裝滿水等；

rm{(3)壟脺}rm{壟脷}rm{壟脵}

rm{(4)壟脵}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣。

rm{壟脷}忘記在試管口放棉花團(tuán)。

rm{壟脹}未冷卻至室溫就讀數(shù)。

rm{壟脺}變大。

rm{(5)B}rm{C}

rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識分析解答；

rm{(2)}根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進(jìn)行分析；根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置即可；

rm{(4)}根據(jù)氧氣的密度比水小進(jìn)行分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù)，還有氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法，有時還需弄清圖示信息等等；然后，結(jié)合實驗、問題情景信息，細(xì)致地分析題意和實驗圖等，并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置；再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來判斷、選用收集裝置；或者評價、改良某一裝置等等。【解析】長頸漏斗；集氣瓶；水槽；rm{B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿