2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊月考試卷222考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列圖示的實驗操作正確的是（）。A．稀釋濃硫酸B．測定溶液的pHC．過濾D．驗證酸堿中和反應(yīng)A.AB.BC.CD.D2、下列圖象與對應(yīng)敘述正確的是（）?A.一定量的稀硫酸中加入鋅粒B.向pH=1的溶液中加水C.加熱KClO3和MnO2的混合物制O2D.一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述，正確的是（）A.從成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，可以寫出一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀B.生物的生存依賴于一定的環(huán)境C.生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D.在食物鏈中，營養(yǎng)級別越低的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累就越多4、下列關(guān)于生命起源的說法中，目前沒有證據(jù)的是（）A.地球上最初沒有生命B.原始生命起源于原始海洋C.地球上的生物是由外星人制造的D.地球上的有機物可能來自宇宙5、下列能調(diào)節(jié)青少年情緒，保持愉快心情的是（）A.激烈的競爭B.煩惱時對沙袋猛打C.賭博D.吸煙評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在人體小腸內(nèi)，含有____等三種消化液，它們共同完成食物的消化作用．但其中的____并不含消化酶，只是對食物中的____具有乳化作用．7、血液加抗凝劑后會自然沉淀分層，這可以證明血液由____和血細胞兩部分組成．8、輸血時原則上應(yīng)輸____。異型血輸血時，主要考慮____和____是否會相互作用而發(fā)生紅細胞凝集。9、金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）地殼中含量最高的金屬元素是____；

（2）鐵生銹的條件是____，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是____；

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是____（用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是____（用化學(xué)式表示）．10、2015年1月起；國內(nèi)重型柴油車普推國Ⅳ排放標準．減排的原理為：向反應(yīng)罐內(nèi)。

噴入車用尿素溶液，在一定條件下，尿素[CO（NH2）2]先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動機排出的NO等反應(yīng)生成氮氣和水．回答下列問題．

（1）尿素屬于____（填“有機物”或“無機物“）．

（2）尿素的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是____（填字母）．

A．無色晶體；B．熔點132.7℃，C．易溶于水，D．加熱超過熔點即分解。

（3）以尿素為主要原料制成的某種塑料是熱固性塑料，該塑料____（填“能”或“不能”）用加熱法修補．

（4）NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（5）過期的車用尿素溶液可用作氮肥；根據(jù)如圖標簽，該桶溶液（假設(shè)尿素沒有損耗）能供給作物約。

____kg（填字母）氮元素．

A.1.5B.3.0C.6.5

（6）噴入反應(yīng)罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少．如果噴入過多，會造成____．

11、化學(xué)小組探究鎂；鐵、銅三種金屬的活動性順序；設(shè)計了下圖所示實驗方案．

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，____試管的實驗是多余的．

（3）去掉多余的實驗；同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾；

向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是____．

12、如圖所示為定值電阻R1和R2中的I—U關(guān)系圖．若將R1和R2并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則通過R1和R2的電流之比為____，R1和R2兩端的電壓之比為____，R1和R2消耗的功率之比為____．若將R1和R2串聯(lián)在電壓為6V的電路中，則R1和R2兩電阻消耗的功率之比為____．

13、人的染色體有兩類，一類是與決定性別無關(guān)的染色體叫____，另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫____。決定是男性的一對染色體組成是____，決定是女性的一對染色體組成是____。14、當今世界面臨著一些重大問題，如____、____、____、和____。這些問題的解決，離不開____的發(fā)展。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共10分)16、如圖所示；要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞繩方式．

評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)17、冬天用空調(diào)將室溫從2℃調(diào)升至22℃，至少需要熱量？［室內(nèi)空氣質(zhì)量為60kｇ，空氣的比熱容為1000J／(kg·℃)]18、“GPS”表示什么？有什么作用？19、已知帶動小風(fēng)扇的玩具電動機兩端所加的電壓為3V，通過電動機的電流為0．6A．如果所消耗的電能的70%轉(zhuǎn)變?yōu)樾★L(fēng)扇轉(zhuǎn)動的機械能，則通電3min內(nèi)可獲得多少機械能？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；

B；用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；

D；氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞溶液變紅色，滴加稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，至恰好完全反應(yīng)時，溶液由紅色變?yōu)闊o色；膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷；

B；根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷；

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則；

D、根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，進行分析判斷．2、D【分析】【解答】Ａ；一定量的稀硫酸中加入鋅粒；開始時并沒有氫氣，故氫氣應(yīng)該是從零開始，錯誤；

B；向pH=1的溶液中加水；酸溶液被稀釋，溶液的pH增大，但是不會大于等于7，錯誤；

C；氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀；且其中的二氧化錳的質(zhì)量不變，故剩余固體的質(zhì)量不會是零，錯誤；

D、一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液二者接觸反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀；沉淀的質(zhì)量從零開始，當二者完全反應(yīng)，沉淀的質(zhì)量不再改變，正確；

故選D．

【分析】A；根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系解答；

B；根據(jù)酸溶液加水稀釋溶液的pH的變化解答；

C；根據(jù)氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣解答；

D、根據(jù)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系解答．3、B【分析】【解答】A由食物鏈的概念可知：即食物鏈是生產(chǎn)者和消費者存在的一種吃與被吃的關(guān)系；起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。從成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，得知蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，故食物鏈為：樹（或植物）→蟬→螳螂→黃雀。故A錯誤。

B環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。生物的生存需要陽光；空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此生物生存離不開環(huán)境，生物的生存依賴于一定的環(huán)境。故B正確。

C生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)所有的生物和它所生活的環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。故C錯誤。

D有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解；無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。故D錯誤。故選B。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題需要學(xué)生熟悉食物鏈之間的傳遞關(guān)系及其構(gòu)成。4、C【分析】【解答】目前沒有證據(jù)證明地球上的生物是由外星人制造的。

【分析】在研究生命起源的過程中，化石是重要的證據(jù)，在最古老的地層中沒有化石，證明地球形成的最初是沒有生命的，所以A不符合題意。生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，生命起源于原始的海洋，米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。所以B不符合題意。“生命起源于宇宙”的推測雖然缺乏嚴密的邏輯關(guān)系，但是也有了一些證據(jù)。如隕石中發(fā)現(xiàn)有并非來自地球的氨基酸，天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機物，最近發(fā)現(xiàn)火星除兩極有少量冰以外，深處還埋有水等。都能夠證明“生命起源于宇宙”的觀點。所以D不符合題意。地球上的生物是由外星人制造的，目前還沒有證據(jù)來證明，符合題意。故答案應(yīng)C。5、B【分析】【解答】煩惱時對沙袋猛打,可以適當?shù)臏p輕壓力；能夠調(diào)節(jié)青少年情緒，保持愉快心情，故選B

【分析】考查情緒的調(diào)節(jié)二、填空題(共9題，共18分)6、腸液、胰液、膽汁膽汁脂肪【分析】【解答】胰腺和肝臟都位于消化道外；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進入小腸．因此在小腸內(nèi)；腸液與膽汁、胰液共同完成消化作用，其中膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只能對脂肪起乳化作用，將比較大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒．故答案為：腸液；胰液；膽汁；膽汁；脂肪。

【分析】人體的消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．不同的消化腺能分泌不同的消化液，據(jù)此答題。7、血漿【分析】【分析】本題考查的是血液的組成；血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板。

【解答】在新鮮的血液中加入抗凝劑后；血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色液體是血漿，占血液的55%。血漿中90%是水，其余的為蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等。中間的為白細胞和血小板。下層紅色的為紅細胞，它在血細胞中數(shù)量最多。

故答案為：血漿8、同型血供血者的紅細胞中的凝集原受血者血清的凝集素【分析】【分析】輸血時必須注意血型的選擇；應(yīng)該以輸入同型血為原則，否則會發(fā)生凝集反應(yīng)，據(jù)此作答。

【解答】紅細胞中含凝集原；血清中含凝集素，當含有A(或B)凝集原的紅細胞與含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A凝集原與抗A凝集素）的相互作用，使紅細胞凝集成團，凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙，因此，輸血以輸入同型血為原則。由于輸血時是供血者提供的血細胞注入到受血者的血清中去，所以異型血輸血時，主要考慮供血者的紅細胞中的凝集原和受血者血清的凝集素是否會凝集。

故答案為：同型血；供血者的紅細胞中的凝集原；受血者血清的凝集素9、鋁元素與水和氧氣同時接觸噴漆CuZn（NO3）2和Fe（NO3）2【分析】【解答】（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；

（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸；用噴漆的方法能防止自行車支架銹蝕；

（3）三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅＞鐵＞銅，可知鐵只能置換出銅，根據(jù)鐵與硝酸銅反應(yīng)的方程式：Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2．可知充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．

答案：

（1）鋁元素；

（2）與水和氧氣同時接觸；噴漆；

（3）Cu；Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．

【分析】（1）根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素是鋁解答；

（2）根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的方法解答；

（3）根據(jù)三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅鐵銅，進行分析．10、有機物D不能4NH3+6NO5N2+6H2OB多余的氨氣排入大氣，造成了新的污染【分析】【解答】（1）由尿素的化學(xué)式可知；尿素是一種含有碳元素的化合物，屬于有機物；故填：有機物；

（2）顏色；狀態(tài)、熔點、溶解性均不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來屬于物理性質(zhì)；加熱超過熔點即分解生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)；故填：D；

（3）熱固性塑料受熱不熔化；所以不能用加熱法修補；故填：不能；

（4）在一定條件下NH3和NO反應(yīng)生成氮氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程為：4NH3+6NO5N2+6H2O．故填：4NH3+6NO5N2+6H2O；

（5）該車用尿素溶液中含有氮元素的質(zhì)量為：20kg×32.5%×=3.0kg；故填：B；

（6）噴入的尿素溶液過多會生成大量的氨氣；排放到空氣中會造成空氣的污染；故填：多余的氨氣排入大氣，造成了新的污染．

【分析】（1）含有碳元素的化合物屬于有機化合物；簡稱有機物；不含有碳元素的化合物，屬于無機化合物，簡稱無機物；

（2）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；

（3）根據(jù)熱固性塑料的特點來分析；

（4）在一定條件下NH3和NO反應(yīng)生成氮氣和水；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程即可；

（5）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的計算方法來分析；

（6）根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量增加，生成物的質(zhì)量也會增加來分析．11、溶液有藍色變?yōu)闇\綠色，生成紅色固體Fe+CuSO4=FeSO4+Cu丙Cu、Fe；Cu、Fe、Mg【分析】【解答】（1）乙中，若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（2）實驗甲乙已經(jīng)判斷出金屬的活動性順序；所以丙實驗多余；

（3）將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中；一段時間后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明有活潑金屬存在所以濾渣中一定有鐵或鐵；鎂．

故答案為：

（1）溶液有藍色變?yōu)闇\綠色，生成紅色固體；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）丙；（3）Cu；Fe；Cu、Fe、Mg．

【分析】（1）根據(jù)金屬與鹽溶液能否反應(yīng)來比較金屬的活潑性；根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；

（2）根據(jù)實驗甲乙已經(jīng)判斷出金屬的活動性順序；所以丙實驗多余；

（3）根據(jù)金屬活動性順序判斷．12、2︰11︰12︰11︰2【分析】【解答】由關(guān)系圖可得R1＝＝＝5Ω，R2＝＝＝10Ω．并聯(lián)在電壓為6V的電路中時：I1＝＝＝1．2A，I2＝＝＝0．6A，所以I1﹕I2＝1．2A﹕0．6A＝2﹕1；U1﹕U2＝1﹕1；P1﹕P2＝UI1﹕UI2＝I1﹕I2＝2﹕1．串聯(lián)在電壓為6V的電路中時：I＝＝＝0．4A，所以P1＝I2R1＝（0．4A）2×5Ω＝0．8W，P2＝I2R2＝（0．4A）2×10Ω＝1．6W，所以P1﹕P2＝0．8W﹕1．6W＝1﹕2．

【分析】利用關(guān)系圖求出電阻的阻值，再結(jié)合并聯(lián)電路和串聯(lián)電路特點即可求出結(jié)果．13、常染色體性染色體XYXX【分析】【解答】人的染色體有兩類；一類是與決定性別無關(guān)的染色體叫常染色體，另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫性染色體。決定是男性的一對染色體組成是XY，決定是女性的一對染色體組成是XX。

【分析】人的染色體有兩類，一類是與決定性別無關(guān)的染色體叫常染色體，另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫性染色體。決定是男性的一對染色體組成是XY，決定是女性的一對染色體組成是XX。14、人口劇增資源匱乏能源危機糧食短缺環(huán)境污染【分析】【解答】當今面臨的五大危機；分別是：人口劇增；資源匱乏、能源危機、糧食短缺、環(huán)境污染。這些問題的解決，離不開生物學(xué)的發(fā)展。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握當今世界五大危機與生物學(xué)發(fā)展的關(guān)系。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動