2025年教科新版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、化學是一門實驗科學；下列實驗設計不合理的是（）

?A.檢驗氧氣：用帶火星的木條B.檢驗銨鹽：與燒堿溶液混合加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗C.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)：用細鐵絲在密閉的空氣中燃燒，測定減少氣體的體積D.比較青銅與銅的硬度：取薄厚相同，大小、形狀相同的青銅片和銅片相互刻劃2、下列實驗操作中，錯誤的是()A.將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)B.傾倒液體時標簽向著手心C.用藥匙取固體藥品后，立刻用干凈的紙擦拭干凈D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈3、對酒精燈的使用方法敘述錯誤的是()A.絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精B.絕對禁止用酒精燈去引燃另一盞酒精燈C.酒精燈不用時，必須蓋上燈帽D.酒精燈內(nèi)酒精的體積不得超過容積的rm{1/4}4、在三個集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣rm{.}將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺rm{.}則三瓶氣體依次是rm{(}rm{)}A.氧氣、空氣、二氧化碳B.空氣、二氧化碳、氧氣C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳5、對下列事實解釋不正確的是rm{(}rm{)}

。選項事實解釋rm{A}濃鹽酸與濃氨水接觸生成白煙分子在化學變化中可以再分rm{B}一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子分子很小rm{C}敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運動的rm{D}炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂分子的體積熱脹冷縮A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關于這五種粒子的說法正確的是()

A.rm{壟脷壟脹壟脻}都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，都屬于陽離子B.rm{壟脺}表示的粒子在化學反應中易得電子C.它們表示四種元素的微粒D.rm{壟脵}表示的粒子為金屬原子7、在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下：則下列表述正確的是rm{(}rm{)}A.未測值為rm{3g}B.丙一定是催化劑C.乙全部發(fā)生了反應D.甲與乙反應的質(zhì)量比為rm{14隆脙3}8、下圖是醫(yī)用生理鹽水的部分標簽．一瓶生理鹽水中含氯化鈉的質(zhì)量是（）

。生理鹽水。

主要成分：NaCl體積：500mL

含量：0.9%密度：1g/cm3

A.9g

B.1g

C.4.5g

D.0.9g

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

11、有關淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素12、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水13、某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于太陽能C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學能14、下列有關實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象15、下列有關酒精燈的使用正確的是rm{(}rm{)}A.

向酒精燈內(nèi)添加酒精B.

點燃酒精燈C.

熄滅酒精燈D.

存放酒精燈16、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、清朝康熙年間，有一家老倆口身體突然起火化為灰燼．這種奇怪的“人體自焚”現(xiàn)象雖然至今仍原因不明，但可以肯定“人體自焚”是一種____變化．18、用化學用語填空：

（1）在鹽酸溶液中，溶質(zhì)以____和____形成存在；在葡萄糖的水溶液中，溶質(zhì)以____形成存在；而溫度計中的銀白色金屬則是由____構(gòu)成．

（2）用下列四種元素：O、H、Ca、Cl按要求各寫一個符合要求的化學式：酸____，堿____，鹽____．19、組成物質(zhì)的各元素之間存在著固定的質(zhì)量關系，而化學式就反映了物質(zhì)中的這種質(zhì)量關系。（1）計算下列物質(zhì)的化學式量：氯氣（Cl2）；二氧化碳（CO2）。（2）我們的生活離不開水。請計算水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比，水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)（%）約為。20、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

若補充儀器____和____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應的化學式表達式為____．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度____，壓強變____，觀察到水中導管口有____時，說明裝置不漏氣．21、產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象說明該裝置______（填寫“漏氣”或“不漏氣”）．請簡述利用該裝置檢查裝置氣密性的方法______．22、這種______的變化叫做物理變化，這種______的變化叫做化學變化．23、下列變化只屬于物理變化的是______，屬于化學變化的是______（填序號）

①樟腦丸消失②蠟燭燃燒③鐵生銹④銅鑄成銅器⑤食物腐爛⑥電燈發(fā)光⑦光合作用⑧西瓜榨汁⑨海水曬鹽⑩葡萄釀酒．24、在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應．測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：。物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M反應前質(zhì)量/g1001124反應后質(zhì)量/g46755x（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認為X的值應為____；

（2）未知物質(zhì)M一定含有的元素為____；

（3）該反應中，參加化學反應的M和氧氣之間質(zhì)量比為____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共28分)25、某淡黃色固體A；在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．26、下圖為“領取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。認識階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。27、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過程中條件和其它物質(zhì)未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為____、____。28、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實驗步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動性由強到弱的順序是________________________。評卷人得分五、計算題(共3題，共6分)29、通過一學期的學習；相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：______；

（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______；發(fā)生反應的符號表達式為。

______．實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，他應采取的改進措施是______．

（3）王紅同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣．她選擇的發(fā)生裝置和收集裝。

置是______，發(fā)生反應的符號表達式為______．檢查氧氣是否收集滿的方法。

是______．

（4）馬明制氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的______

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團棉花；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥排水法收集完氧氣；先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物．

A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______（填序號），收集裝置是______．（填序號）30、哪些事實說明空氣中含有下列成分？

rm{(1)}______；說明空氣中含有氧氣．

rm{(2)}______；說明空氣中含有水蒸氣．

rm{(3)}______，說明空氣中含有二氧化碳．31、談談當今空氣質(zhì)量下降的主要空氣污染物和如何預防空氣污染的措施．

評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)32、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質(zhì)。實驗rm{1}實驗rm{2}rm{(1)}實驗rm{1}中反應的化學方程式為_______；氧氣可用排水法收集的原因是______。rm{(2)}實驗rm{2}中觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應的化學方程式為_______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；檢驗氧氣時；用帶火星的木條插入集氣瓶中，若木條復燃，則證明是氧氣，故正確；

B；將白色固體放入試管加熱；用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤紅色石蕊試紙會變藍色，證明產(chǎn)生的氣體是氨氣，則該鹽中含有銨根離子，這是檢驗銨鹽的方法，故正確；

C；測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時；一般用紅磷，鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于該實驗，故錯誤；

D；比較青銅與銅的硬度時；可取薄厚相同，大小、形狀相同的青銅片和銅片相互刻劃，若哪一個留下的痕跡明顯，則證明硬度較大，故正確；

故選C．

【分析】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法分析；

B；檢驗銨鹽溶液的方法是：銨鹽和氫氧化鈉在加熱條件下生成氨氣；氨氣能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色；

C；根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行分析；

D、根據(jù)比較金屬硬度的方法進行分析．2、A【分析】【分析】A；根據(jù)固體藥品取用的正確方法分析；

B；根據(jù)取用液體藥品的正確方法分析；

C；從防止藥品被污染分析；

D；根據(jù)膠頭滴管正確的使用方法分析．

【解答】A；取用固體藥品時；“一平、二放、三慢豎”（將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部)．故錯誤；

B；為防止藥品流出污染標簽；傾倒液體時標簽向著手心，故正確;

C；防止藥品被污染；用藥匙取用固體藥品后，立即用紙擦干凈，故正確；

D；為防止污染其他藥品；或藥品腐蝕膠頭，膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即洗干凈，故正確．

故選A．

【點評】以實驗為基礎的化學，掌握正確的實驗操作，是我們必須具備的能力．3、D【分析】【分析】本題考查了常見儀器的用途及其使用過程中的注意事項，酒精燈是化學常用熱源，它的使用是重要的基本操作之一，是化學實驗的基礎，也是中考考查熱點之一，要掌握使用過程中的注意事項，根據(jù)使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”進行分析判斷?！窘獯稹緼.如果向點燃的酒精燈內(nèi)添加酒精時，很容易使酒精和火焰接觸，由于酒精具有可燃性，容易發(fā)生火災，所以絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精，故A敘述正確；B.如果用一盞酒精燈去引燃另一盞酒精燈時，由于酒精燈的燈芯是活動的，在傾斜的過程中容易灑落酒精，又因為一盞酒精燈是燃燒著的，也容易發(fā)生火災。所以絕對禁止用酒精燈去引燃另一盞酒精燈，故A敘述正確；C.酒精燈不用時，必須蓋上燈帽，蓋上燈帽有如下作用：一防止酒精揮發(fā)，造成浪費。二是防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，再使用時難以點燃，故C敘述正確；D.酒精燈內(nèi)酒精的體積不得超過容積的rm{dfrac{2}{3}}故D敘述錯誤。故選D?！窘馕觥縭m{D}4、B【分析】解：用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內(nèi)為空氣，木條火焰熄滅，說明瓶內(nèi)氣體為二氧化碳，木條燃燒更旺，說明氣體為氧氣rm{.}三瓶氣體中依次是空氣；二氧化碳、氧氣；

故選B．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}濃鹽酸與濃氨水接觸生成白煙；是因為從鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體能與濃氨水揮發(fā)出來的氨氣反應生成氯化銨，屬于化學變化，微觀上可用分子在化學變化中可以再分進行解釋，故選項解釋正確．

B、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明分子很小，故選項解釋正確．

C；敞口容器中的酒精逐漸減少；是因為酒精分子是不斷運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確．

D；炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂；是因為分子間的間隔隨著溫度的升高而增大，而不是分子的體積熱脹冷縮，故選項解釋錯誤．

故選：rm{D}．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】rm{D}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應用，利用質(zhì)量守恒定律，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可計算出反應后未測的乙物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量關系，對反應中各物質(zhì)參與反應情況進行判斷?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測物質(zhì)乙的質(zhì)量rm{=(25g+15g+1g+5g)-(11g+1g+22g)=12g}故A錯誤，不合題意；B.物質(zhì)丙在反應前后質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變的特點，可推測該物質(zhì)可能為反應的催化劑，也可能沒有參與化學反應，故B錯誤，不合題意；C.反應后乙物質(zhì)的質(zhì)量為rm{12g}根據(jù)反應前后物質(zhì)質(zhì)量差可得知反應中只有rm{15g-12g=3g}乙物質(zhì)發(fā)生了反應，故C錯誤，不合題意；D.參加反應的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比rm{=(25g-11g)}rm{(15g-12g)=14}rm{3}故D正確，符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}8、C【分析】

溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的乘積，500mL生理鹽水中含氯化鈉的質(zhì)量=500mL×1g/cm3×0.9%=4.5g

故選C

【解析】【答案】根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；計算一定量溶液中所含有溶質(zhì)的質(zhì)量．

二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

10、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

11、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質(zhì)中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC12、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}13、AB【分析】解：

A；背日面時氫氣燃燒；將化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，說法錯誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學反應產(chǎn)生的化學能；屬于化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，不是來源于太陽能，說法錯誤，故符合題意；

C；由轉(zhuǎn)化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學能；說法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時發(fā)生水的分解反應，背日面時發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應．

本題出題的切入點新穎，以信息的形式考查了化學反應與能量的關系，解答時要根據(jù)所學知識細心分析．【解析】rm{AB}14、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導致測定結(jié)果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、AB【分析】解：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過三分之二，不能少于三分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅rm{.}酒精燈的外焰溫度高；所以用外焰加熱．

A；向酒精燈內(nèi)添加酒精時應該使用漏斗；不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故操作錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；故操作正確；

C；不可用嘴吹滅酒精燈；要用燈帽蓋滅，故操作錯誤；

D；酒精燈不用時要蓋上燈帽；故操作錯誤；

故選B．

根據(jù)酒精燈使用注意事項：兩查；兩禁、一不可來回答本題；如果不按照規(guī)定就會引起火災．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AB}16、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】

“人體自焚”是人體中的物質(zhì)和氧氣發(fā)生了化學變化；主要生成二氧化碳和水等物質(zhì)．故填：化學．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

18、略

【分析】

（1）酸堿鹽放入水中形成溶液時一般要發(fā)生電離過程；所以在鹽酸溶液中的氯化氫會以氫離子與氯離子的形式存在于溶液中，但在葡萄糖的水溶液中溶質(zhì)葡萄糖不會發(fā)生電離，所以葡萄糖則是以分子的形式存在于溶液中，溫度計中的銀白色金屬是汞，金屬一般由原子構(gòu)成；

（2）依據(jù)酸電離時會生成氫離子和酸根離子，堿一般是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成，鹽則一般是由酸根離子和金屬離子構(gòu)成，所以O、H、Ca、Cl四元素可組成：酸為：HCl；堿為：Ca（OH）2；鹽為：CaCl2；

故答案為：（1）Cl-；H+；分子；原子；

（2）HCl；Ca（OH）2；CaCl2；

【解析】【答案】（1）依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及物質(zhì)的電離等知識分析解答；

（2）依據(jù)酸堿鹽的特征結(jié)合所提供的元素情況分析解答；

19、略

【分析】試題分析：關于化學式的計算：以AmBn為例，1、相對分子質(zhì)量的計算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的質(zhì)量比：A元素質(zhì)量與B元素質(zhì)量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素質(zhì)量分數(shù)（1）所以：氯氣（Cl2）的化學式量=35.5×2=71，二氧化碳（CO2）的化學式量=12＋16×2=44（2）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比=1×2：16=1：8，水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)（%）約為=1×2/16×100%=11%考點：根據(jù)化學式進行的計算【解析】【答案】（1）7144（2）1：811%20、鐵架臺|酒精燈|2KClO32KCl+3O2↑|升高|大|氣泡冒出【分析】【解答】解：題目所給藥品中利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可用來制取氧氣，用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，所以圖中還缺少的儀器是酒精燈和固定試管的鐵架臺；氯酸鉀在二氧化錳催化作用、加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，化學式表達式是2KClO32KCl+3O2↑；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強變大，容器有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；

故答案為：鐵架臺；酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；升高；大；氣泡冒出．

【分析】根據(jù)實驗提供藥品分析所需的儀器；根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法，進行分析解答．21、略

【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中有導管口有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置不漏氣．

故答案為：不漏氣；把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法；進行分析判斷．

裝置氣密性的檢查是常考的實驗題，也是一個難點，掌握檢查裝置氣密性時可以通過改變體系內(nèi)的壓強是正確解答此類題的關鍵．【解析】不漏氣；把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣22、略

【分析】解：沒有新物質(zhì)生成的變化叫做物理變化；有新物質(zhì)生成的變化叫做化學變化；又叫做化學反應．

故填：沒有新物質(zhì)生成的；有新物質(zhì)生成的．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．【解析】沒有新物質(zhì)生成；有新物質(zhì)生成23、略

【分析】解：①樟腦丸消失④銅鑄成銅器⑥電燈發(fā)光⑧西瓜榨汁⑨海水曬鹽等過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化．

②蠟燭燃燒③鐵生銹⑤食物腐爛⑦光合作用⑩葡萄釀酒等過程中有新物質(zhì)生成；都屬于化學變化．

故填：①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦⑩．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．【解析】①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦⑩24、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；由表中數(shù)據(jù)可知：

二氧化碳的質(zhì)量增加了67g-1g=66g；可確定二氧化碳是生成物；

水蒸氣的質(zhì)量增加了55g-1g=54g；可確定水蒸氣是生成物；

氧氣的質(zhì)量減少了100g-4g=96g＜88g+54g；可確定氧氣和M都是反應物．

（1）M減少的質(zhì)量為：66g+54g-96g=24g；因此X的值為：24-24=0．

（2）因反應物中的氧氣里只含氧元素；因此生成物中的碳元素和氫元素一定來自M，即M中一定含有碳；氫兩元素；

故此反應可寫為：M+O2→CO2+H2O，其中二氧化碳中含有的氧元素=66g×=48g，水中含有的氧元素=54g×=48g；即生成物中含有的氧元素=48g+48g=96g，恰好等于氧氣的消耗量，所以M中不含氧元素．

（3）反應時M和氧氣之間質(zhì)量=24：96=1：4

故答案為：（1）O；（2）C；H（3）1：4

【解析】【答案】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應物和生成物的質(zhì)量，從而得出X的值；

（2）根據(jù)物質(zhì)的化學式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成；

（3）根據(jù)物質(zhì)反應中物質(zhì)的質(zhì)量更關系確定其質(zhì)量比；

四、推斷題(共4題，共28分)25、硫（或S）|氧氣（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰；在氧氣中點燃發(fā)出藍紫色火焰的淡黃色固體為硫，硫和氧氣在點燃的條件下燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以氣體C為二氧化硫，B為氧氣．

故答案為：硫（或S）；氧氣（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫，以及火焰顏色不同的實驗現(xiàn)象判斷回答．26、rm{壟脵CO_{2}}

rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳進行分析；rm{壟脷}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水進行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{壟脷}二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{壟脵CO_{2}}rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}27、（1）CCO2

（2）COCO2【分析】【分析】

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可，根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，rm{A}能與氧化銅反應生成rm{B}rm{A}能燃燒生成rm{B}故A是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，也可能rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，據(jù)此解答。【解答】

rm{(1)A}能與氧化銅反應生成rm{B}故B是二氧化碳，若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，故答案為：rm{C}rm{CO_{2}}rm{(2)A}能與氧化銅反應生成rm{B}故B是二氧化碳，若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，故答案為：rm{CO}rm{CO_{2隆攏}}【解析】rm{(1)C}rm{CO_{2}}

rm{(2)CO}rm{CO_{2}}28、（1）過濾Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應，可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸，鎳可以與硫酸反應，銅不能與稀硫酸反應，則固體rm{A}是銅，說明鎳的金屬活動性強于氫是銅，說明鎳的金屬活動性強于氫rm{A}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因為溶液；溶液rm{B}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因為溶液rm{E}中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗符合相互轉(zhuǎn)化關系，據(jù)此分析解答即可。中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗符合相互轉(zhuǎn)化關系，據(jù)此分析解答即可。rm{B}rm{E}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關系以及上述分析可知，實驗步驟【解答】操作將固體rm{(1)}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關系以及上述分析可知，實驗步驟rm{I}操作將固體rm{A}從液體中分離出來，所以操作rm{I}是過濾，所得固體rm{A}的是銅，故答案：從液體中分離出來，所以操作rm{(1)}是過濾，所得固體rm{I}的是銅，故答案：過濾；rm{A}rm{I}根據(jù)上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸鋅溶液，其溶質(zhì)是硫酸鋅，化學式為rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根據(jù)上述分析可知，鋅的活動性強于鎳，鎳的活動性強于氫，氫的活動性強于銅，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金屬活動性由強到弱的順序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}過濾rm{Cu}過濾rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}五、計算題(共3題，共6分)29、略

【分析】解：（1）標號儀器是錐形瓶；

（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B，反應的符號表達式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；裝置F中的水變?yōu)榧t色，是因為試管口未放一團棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽，可在試管口放上棉花；

（3）過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置A或C，氧氣密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法，反應的符號表達式是：2H2O22H2O+O2↑；驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口；觀察木條是否復燃進行判斷；

（4）①沒有給試管均勻預熱；會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

②試管外壁潮濕；會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

③試管口沒有略微向下傾斜；會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

④忘了在試管口加一團棉花；可能會造成加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，不會造成試管炸裂．

⑤加熱時試管與燈芯接觸；會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

⑥收集完氧氣；先撤酒精燈，水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強的作用下進入試管，使試管炸裂．

⑦高錳酸鉀中混有可燃物；可燃物與氧氣混合可能會發(fā)生爆炸而使試管炸裂．

故除④外均是造成試管炸裂的可能原因；

（5）用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣屬于固體加熱型；故選發(fā)生裝置B，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集；

故答案為：（1）錐形瓶；

（2）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在試管口放一團棉花；

（3）AD（或CD）；2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復燃則收集滿了；

（4）B；

（5）B；E．

（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；屬于固體加熱型，加熱時要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，據(jù)此分析解答；

（3）過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型；故選發(fā)生裝置A，收集干燥的氧氣用排空氣法，據(jù)反應原理書寫符號表達式，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷；

（4）根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答；造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜；試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預熱等；

（5）據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

本題難度不大，主要考查了制取氧氣的發(fā)生和收集裝置的選取、反應原理、驗滿方法、加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項，有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和安全意識，發(fā)生裝置據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置據(jù)