2025年牛津上海版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年牛津上海版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年牛津上海版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年牛津上海版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年牛津上海版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下圖表示正常人分別快速飲用1L清水;1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關敘述正確的是()

A.曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加C.曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少2、細胞免疫中,使靶細胞裂解的是A.效應T細胞B.記憶細胞C.吞噬細胞D.漿細胞3、如圖表示IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數(shù)量的影響。下列敘述正確的是()

A.IAA在成熟組織中只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,而不能反過來運輸B.與施用10-4mol·L-l的IAA相比,未施用的植株主根長而側根數(shù)量多C.IAA對側根的誘導作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制D.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,肯定會導致側根數(shù)量增加4、下圖是某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時間的變化情況(a和b分別是胰島素濃度變化曲線上的兩個峰值)。以下分析正確的是()

A.峰值a出現(xiàn)的原因是血糖的濃度不夠高B.峰值b出現(xiàn)的原因是血糖的濃度開始下降C.峰值a出現(xiàn)的原因是胰島釋放了大部分貯存激素D.峰值b出現(xiàn)的原因是胰島開始釋放新合成的激素5、如圖是人體某組織內各種結構的示意圖,a、b、c表示某些結構,①、②、③、④表示結構中的液體。有關此圖的敘述中,錯誤的是()

A.②可以進入a、b、cB.CO2濃度最高的液體環(huán)境是③C.人體攝入的營養(yǎng)物質太少會使①和②中的液體減少D.①②③④組成了體液,其中①②④構成了內環(huán)境6、由于胎兒要從母體獲得大量的蛋白質等營養(yǎng)物質,故會造成孕婦身體浮腫。下列浮腫與孕婦身體浮腫的原理不一樣的是()A.營養(yǎng)不良引起的組織水腫B.有蛋白尿的腎炎患者出現(xiàn)的組織水腫C.過敏引起毛細血管通透性增加導致的組織水腫D.局部代謝旺盛產(chǎn)生大量代謝廢物導致的組織水腫7、根據(jù)所學知識判斷下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)()

A.若探究胚芽鞘感光部位,應設置④⑤進行對照B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應設置②③進行對照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內因,應設置①⑥進行對照D.圖中彎曲生長的是②③⑤評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()

A.若②為腦細胞,則a處濃度高于b處;若②為肌細胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定狀態(tài)C.①中的蛋白質含量高于④,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞,則會引起組織水腫D.在人體中,穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等的共同調節(jié)9、正常人空腹血漿胰島素濃度為5~20μU/mL;血漿胰島素濃度的相對穩(wěn)定受多種因素的影響。給空腹的人口服100g葡萄糖,正常人;非糖尿病肥胖者及II型糖尿病肥胖者與I型糖尿病人血漿胰島素濃度變化對比結果如圖所示。下列分析錯誤的是()

A.對I型糖尿病患者肌肉注射胰島素能夠起到較好的治療效果B.非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者胰島素受體敏感性均不同程度下降C.若檢測正常人胰高血糖素濃度,曲線的峰值應出現(xiàn)在胰島素的峰值之前D.若45min時測血糖濃度,非糖尿病肥胖者血糖濃度高于II型糖尿病肥胖者10、下圖是某反射弧的結構模式圖,下列敘述正確的是()

A.這是一種條件反射,在脊髓的控制下即可完成B.興奮在反射弧中單向傳導C.當b處注射麻醉劑后,d處檢測不到膜電位變化D.若剪斷d處,刺激a處,則c處能形成痛覺11、瘦素(蛋白質類激素)是白色脂肪組織中肥胖基因的表達產(chǎn)物。其部分作用機制如圖所示(“+”為促進,“-”為抑制)。下列有關敘述正確的是()

A.肥胖患者一般可以通過口服瘦素促進減肥B.若體內存在瘦素受體的抗體,即使瘦素分泌正常,也可能出現(xiàn)肥胖癥狀C.當體重增加時,健康人血漿中瘦素增加導致神經(jīng)肽Y含量增加,攝食增加D.健康人體內瘦素和神經(jīng)肽Y的含量保持相對穩(wěn)定,是因為存在負反饋調節(jié)機制12、免疫應答的特殊性與記憶包括三個事件:①對“非己”的分子標志進行特異識別;②淋巴細胞反復分裂產(chǎn)生數(shù)量大的淋巴細胞群﹔③淋巴細胞分化成特化的效應細胞群(漿細胞、細胞毒性T細胞等)和記憶細胞群。下列敘述錯誤的是()A.事件①中,細胞毒性T細胞可以直接識別胞外病原體B.事件②中,輔助性T細胞異常增多可能誘發(fā)自身免疫病C.事件③中,效應細胞群和記憶細胞群協(xié)同殺滅和清除入侵病原體D.針對異體器官移植,事件③中只需要細胞毒性T細胞的參與評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)13、神經(jīng)調節(jié)的基本方式是_______。完成反射的結構基礎是_______。反射的過程:_______接受刺激,產(chǎn)生興奮,通過_______傳到_______,對興奮進行分析和綜合,新的興奮通過_______到達_____,作出應答。14、(1)細胞外液包括_________、________和_________等。血細胞的內環(huán)境是____________毛細血管壁細胞的內環(huán)境是___________________

(2)_______是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。15、學習和記憶是腦的高級功能之一。學習是______不斷地接受刺激,獲得_______、習慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶則是將獲得的_______進行_______。短期記憶主要與神經(jīng)元與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其與一個形狀像_______的腦區(qū)有關。長期記憶可能與______的建立有關。16、區(qū)別:。比較項目神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)作用途徑_____________反應速度____________作用范圍______________作用時間______________17、援藏的技術人員到青藏高原后常會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀,為什么?這說明外界環(huán)境與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關系?_____評卷人得分四、非選擇題(共2題,共18分)18、人在進行一定強度的體力勞動后;手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題:

(1)水泡內的液體是_____;一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

(2)一般情況下;①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

(3)內環(huán)境是由圖中的____(填標號)組成的。其三者之間的動態(tài)關系是_______(用標號和箭頭表示)。

(4)若③為皮膚的真皮細胞,箭頭處的氧氣濃度_____(填高于、低于或等于)①處,而CO2的濃度相反。19、圖甲是縮手反射相關結構;圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是______,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________________.

(2)縮手反射屬于___________(條件、非條件)反射,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________.若刺激圖丙中b點,圖中除b點外___________(字母)點可產(chǎn)生興奮。

(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.評卷人得分五、實驗題(共3題,共6分)20、欲驗證胰島素的生理作用;根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,預測實驗結果并進行分析。

材料與用具:小鼠若干只;胰島素溶液,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器等。

(要求與說明:血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求;實驗條件適宜)

(1)實驗思路:

①_______

(2)預測實驗結果(設計一個坐標,用柱形圖表示至少3次的檢測結果)_______:

(3)分析與討論。

①正常人尿液中檢測不到葡萄糖,其原因是______。

②當機體血糖水平升高時,胰島中的內分泌細胞及其分泌的激素變化是______。此時,機體細胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用,另一方面______。21、植物的根具有向重力生長的特性;科研人員對根向重力生長的機理做了相關研究。

(1)生長素是植物細胞之間傳遞_____的分子,具有_____生命活動的作用。

(2)實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ga2+。

胚根水平放置培養(yǎng)一段時間后,觀察到甲組胚根向重力生長,乙組胚根水平生長。實驗組是_____組;實驗結果說明_____。

(3)實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論;有人設計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具,完善實驗步驟并預期實驗結果。

①實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊;空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。

②實驗步驟:

第一步:取若干個培養(yǎng)皿;在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:將培養(yǎng)皿均分成兩組;編號為A組;B組。

第三步:______。

第四步:將兩組胚根水平放置在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一定時間后,觀察______。③預期結果:_____。22、如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖;據(jù)圖回答:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有_______。

(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是__________________。

(3)如果靶細胞是腎小管上皮細胞,則促進它重吸收水分的激素由________細胞來分泌。

(4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞______________(填“能”或“不能”為垂體細胞。

(5)若分泌物是胰高血糖素;為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請以小白鼠為實驗對象,設計實驗步驟,預測實驗結果,得出實驗結論。

①實驗材料和用具:

生理狀況相近的實驗小白鼠20只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑.注射器、試管、試管夾、燒杯、酒精燈等。

②實驗步驟(實驗提示:采用腹腔注射給藥;給藥劑量不作實驗設計要求;給藥1h后,用注射器的抽取相關實驗材料):

步驟1:將20只生理狀況相近的小白鼠均分成2組,每組10只,分別編為1組1~10號和2組11~20號。確定1組為實驗鼠,腹腔注射__________,確定2組為對照鼠,腹腔注射__________。

步驟2:將20支試管分成兩組;第一組分別編為1~10號,第二組編為11~20號,與小白鼠的編號對應,分別加入適量且等量的斐林試劑;

步驟3:1h后,采集兩組小白鼠的_________(填“血液”或“尿液”);分別放人對應編號的試管中;

步驟4:將兩組試管搖勻后;水浴加熱,觀察兩支試管溶液顏色的變化。

③實驗結果:產(chǎn)生磚紅色沉淀的試管是_______號。

④實驗結論:血糖升高,超過一定數(shù)量值而出現(xiàn)_____是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【詳解】

AC.當飲用1LNaCl溶液后(0.9%的生理鹽水),細胞外液滲透壓不變,則b代表靜脈輸入1LNaCl溶液后血漿滲透壓的變化;曲線d表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化,A和C錯誤;

B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加;B正確;

D.抗利尿激素是下丘腦合成的;D錯誤。

故選B。

【定位】

體溫調節(jié);水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)。

【點睛】

解題的關鍵是理解:體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。2、A【分析】【分析】

考點是細胞免疫;考查細胞免疫的過程和不同細胞所起的作用,熟記發(fā)生過程即可順利解答。

【詳解】

在細胞免疫中;效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡,釋放抗原;記憶細胞是識別抗原后進行增殖分化;吞噬細胞是吞噬病原體;漿細胞分泌抗體。選A。

【點睛】

當抗原進入宿主細胞后;抗體不能發(fā)揮作用,需要通過細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞。

使靶細胞裂解、釋放抗原,才能被抗體消滅。3、C【分析】【分析】

題圖分析:左圖中IAA濃度為0時為對照,低于100%的長度即為抑制生長,顯然促進側根數(shù)量增加的IAA溶液濃度對于主根的伸長均低于100%;中圖IAA溶液濃度為0時的每株側根數(shù)為對照,IAA溶液超過一定的濃度對于側根的誘導起抑制作用;右圖中為植物體內生長素的運輸方向,由圖可知芽和幼葉產(chǎn)生的生長素會運輸?shù)礁?,若除去部分芽和幼葉,則地上向根部運輸?shù)腎AA量會減少,此時運輸?shù)礁康腎AA將會低于中圖的對照組,由此圖可知,當施用IAA濃度高于10-5mol?L-1時對于側根的誘導呈下降趨勢;即導致側根數(shù)目減少。

【詳解】

A;IAA在幼嫩組織中只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端;而不能反過來運輸,IAA在成熟組織中可以發(fā)生非極性運輸,即可以從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端,A錯誤;

B、對照前2幅圖中IAA濃度為0和10-4mol?L-1分析;未施用IAA的植株主根長;側根數(shù)少,B錯誤;

C、從圖中分析,在IAA溶液濃度為0-10-5mol?L-1時,每株側根數(shù)起促進作用,IAA溶液超過10-5mol?L-1時時;對于側根促進降低,甚至起抑制作用,C正確;

D;參照右圖中植物體內生長素的運輸方向;若除去部分芽和幼葉,則地上向根部運輸?shù)腎AA量會減少,此時運輸?shù)礁康腎AA將會低于中圖的對照組,由此圖可知,將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉時,對于側根的誘導將低于中圖的對照組,即導致側根數(shù)目減少,D錯誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析,健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度先升高后降低;胰島素濃度出現(xiàn)兩個峰值,峰值a出現(xiàn)的原因是胰島釋放了大部分貯存激素,峰值b出現(xiàn)的原因胰島釋放新合成的激素。

【詳解】

A;試題分析:由圖可知;15-20分鐘內血糖濃度在升高但a出現(xiàn)下降,A錯誤;

B、血糖濃度下降在峰值b出現(xiàn)之前;B錯誤;

C;由于胰島釋放大部分貯存的胰島素;而新的胰島素需要重新合成,所以出現(xiàn)a峰值,C正確;

D、開始釋放新合成的激素是從20分鐘開始,在b點達到最大;D錯誤。

故選C。

【點睛】5、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析,①是血漿,②是組織液,③是細胞內液,④是淋巴;a是毛細血管,b是紅細胞;c是毛細淋巴管。

【詳解】

A、②是組織液,組織液與血漿和細胞內液均是雙向滲透,此外,組織液也可滲透進入淋巴管里,故可進入a紅細胞、b紅細胞和c毛細淋巴管;A正確;

B、由于CO2的跨膜運輸方式屬于自由擴散,且為順濃度梯度運輸,因而CO2濃度最高的液體是③細胞內液;B正確;

C;人體攝入的營養(yǎng)物質太少會使①血漿中的液體減少;②組織液中的液體增多,C錯誤;

D;①是血漿;②是組織液,③是細胞內液,④是淋巴,①②③④組成了體液,其中①血漿、②組織液和④淋巴構成了內環(huán)境,D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

胎兒從母體中獲得大量的蛋白質等營養(yǎng)物質;會造成孕婦血漿中蛋白蛋含量降低,血漿滲透壓降低,由于水是從滲透壓低流向滲透壓高的地方,所以血漿中水分流入組織液導致組織水腫。

【詳解】

A;營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量低;血漿滲透壓降低而導致組織水腫,A符合題意;

B;有蛋白尿的腎炎患者的腎小球通透性增加;蛋白質隨尿液排出,導致血漿蛋白含量低而導致組織水腫,B符合題意;

C;過敏引起毛細血管通透性升高;血漿蛋白流出至組織液,血漿滲透壓降低而導致組織水腫,C符合題意;

D;局部代謝旺盛產(chǎn)生大量代謝廢物;直接導致組織液滲透壓升高,把血漿中的水分吸了過來導致水腫,與血漿蛋白濃度無關,D不符合題意。

故選D。

【點睛】7、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析;①中胚芽鞘直立生長;②中胚芽鞘不生長;③中胚芽鞘向光彎曲生長;④中胚芽鞘直立生長;⑤中胚芽鞘向光彎曲生長;⑥中胚芽鞘不生長。

【詳解】

A;若探究胚芽鞘感光部位;則實驗的單一變量是接受單側光的部位,應設置④⑤進行對照,A正確;

B;若探究植物產(chǎn)生向光性的外因;則實驗的單一變量是單側光的有無,應設置①③進行實驗,B錯誤;

C;若探究植物產(chǎn)生向光性的內因;則實驗的單一變量為是否有尖端受到單側光的刺激,應設置③④進行對照,C錯誤;

D;根據(jù)以上分析已知;圖中彎曲生長的是③⑤,不生長的是②⑥,直立生長的是①④,D錯誤。

故選A。二、多選題(共5題,共10分)8、A:D【分析】【分析】

分析題圖:圖中①為淋巴;②為細胞內液,③為組織液,④為血漿,其中①③④構成內環(huán)境。

【詳解】

A、若②為腦細胞,腦細胞進行呼吸作用會消耗O2,則a處的O2濃度高于b處;若②為肌細胞,血液流經(jīng)肌細胞會將葡萄糖進行細胞呼吸消耗掉或合成肌糖原,則a處的葡萄糖濃度高于b處;A正確;

B;內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅包括內環(huán)境理化性質的穩(wěn)定;也包括內環(huán)境各種化學成分的穩(wěn)定,B錯誤;

C;血漿中含有大量的蛋白質;①淋巴液中的蛋白質含量低于④血漿,C錯誤;

D;內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下;通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài),因此人體穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等的共同調節(jié),D正確。

故選AD。9、C:D【分析】【分析】

1.胰島素是人體內唯一降低血糖的激素;胰高血糖素和腎上腺素都可以促進肝糖原分解為葡萄糖進入血液,升高血糖濃度,二者具有協(xié)同作用.胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。

2.據(jù)圖分析:給空腹的人口服100g葡萄糖;非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者血漿中胰島素的濃度都較正常人升高,說明這兩種人的胰島B細胞正常,Ⅰ型糖尿病人血漿胰島素濃度,說明可能是胰島B細胞受損。

【詳解】

A;由圖可知;I型糖尿病患者體內胰島素含量低于正常人,對I型糖尿病患者肌肉注射胰島素能夠起到較好的治療效果,A正確;

B;由圖可知;非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者體內胰島素含量均高于正常人,因此非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者胰島素受體敏感性均不同程度下降,B正確;

C;正常人空腹口服葡萄糖后;血糖濃度先升高,胰島素接著升高,一段時間后,血糖濃度下降,胰高血糖素分泌增加,因此正常人胰高血糖素濃度,曲線的峰值應出現(xiàn)在胰島素的峰值之后,C錯誤;

D;若45min時測血糖濃度;非糖尿病肥胖者血糖濃度低于II型糖尿病肥胖者,D錯誤。

故選CD。

【點睛】10、B:C【分析】【分析】

題圖分析,表示某反射弧的結構模式圖,圖中a表示感受器,b表示傳入神經(jīng);c表示神經(jīng)中樞,d表示傳出神經(jīng)。興奮在突觸部位單向傳遞的原因是:神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜上。

【詳解】

A;該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓;應該是非條件反射,條件反射的神經(jīng)中樞必須有大腦皮層的參與,A錯誤;

B;由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放;作用于突觸后膜,因此,興奮在反射弧中單向傳遞,B正確;

C、當b處注射麻醉劑后;興奮無法產(chǎn)生,因此d處檢測不到膜電位變化,C正確;

D;痛覺的形成在大腦皮層;不是在脊髓,D錯誤。

故選BC。11、B:D【分析】【分析】

分析題圖:體重增加;促進脂肪細胞分泌瘦素,瘦素抑制下丘腦分泌神經(jīng)肽Y,神經(jīng)肽Y促進攝食,故血漿中瘦素增加導致神經(jīng)肽Y含量降低,減少攝食,神經(jīng)肽Y分泌增多時,促進脂肪細胞分泌瘦素,從而減少神經(jīng)肽Y的分泌。

【詳解】

A;瘦素是一種蛋白質激素;口服時瘦素會被消化道中的蛋白酶分解,失去作用效果,A錯誤;

B;若體內存在瘦素受體的抗體;抗體和瘦素受體結合,使其失去作用,所以即使瘦素分泌正常,但瘦素不能發(fā)揮作用,也可能出現(xiàn)肥胖癥狀,B正確;

C;體重增加促進脂肪細胞分泌瘦素;瘦素會抑制下丘腦分泌神經(jīng)肽Y,而神經(jīng)肽Y的作用是促進攝食,故健康人血漿中瘦素增加會導致神經(jīng)肽Y含量減少,攝食減少,C錯誤;

D;從圖中看出;健康人體內瘦素和神經(jīng)肽Y的含量保持相對穩(wěn)定,是因為當神經(jīng)肽Y分泌增多時促進脂肪細胞分泌瘦素,瘦素通過抑制下丘腦的作用減少神經(jīng)肽Y的合成,使神經(jīng)肽Y含量下降,對脂肪細胞的作用減輕,瘦素含量下降,該調節(jié)機制為負反饋,D正確。

故選BD。12、A:C:D【分析】【分析】

細胞毒性T細胞識別的是宿主細胞被病原體侵染后表面的分子變化;這是細胞毒性T細胞增殖分化的信號,無法直接識別胞外病原體。

【詳解】

A;細胞毒性T細胞識別的是宿主細胞被病原體侵染后表面的分子變化;這是細胞毒性T細胞增殖分化的信號,A錯誤;

B;輔助性T細胞具有具有協(xié)助體液免疫和細胞免疫的功能;輔助性T細胞分泌的細胞因子可以促進細胞毒性T細胞和B淋巴細胞的活化增殖,導致機體免疫功能過強,可能誘發(fā)自身免疫病,B正確;

C;記憶細胞群可以在二次免疫的時候增殖分化成效應細胞群;但是不具備殺滅和清除入侵病原體的功能,C錯誤;

D;異體器官移植細胞是抗原;其進入體內后,巨噬細胞吞噬該抗原,可形成抗原MHC復合體,再將抗原MHC復合體呈遞給輔助性T細胞和細胞毒性T細胞,事件③中輔助性T細胞和細胞毒性T細胞均參與其中,D錯誤。

故選ACD。三、填空題(共5題,共10分)13、略

【解析】①.反射②.反射?、?感受器④.傳入神經(jīng)⑤.神經(jīng)中樞⑥.傳出神經(jīng)⑦.效應器14、略

【分析】【詳解】

(1)內環(huán)境也稱細胞外液;是由組織液;血漿和淋巴等組成,其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境,血漿是血細胞直接生存的環(huán)境,毛細血管壁細胞的內環(huán)境是血漿和組織液。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式是反射,其結構基礎是反射弧,反射弧結構上包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器?!窘馕觥竣?血漿②.組織液③.淋巴④.血漿⑤.血漿和組織液⑥.反射⑦.感受器⑧.傳入神經(jīng)⑨.神經(jīng)中樞⑩.傳出神經(jīng)?.效應器15、略

【解析】①.神經(jīng)系統(tǒng)②.新的行為③.經(jīng)驗④.儲存和再現(xiàn)⑤.海馬⑥.新突觸16、略

【解析】①.反射?、?體液運輸③.迅速④.較緩慢⑤.準確、比較局限⑥.較廣泛⑦.短暫⑧.比較長17、略

【分析】【詳解】

高原空氣稀薄,大氣壓和氧分壓低,易造成體內缺氧。這說明外界環(huán)境的變化會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。若外界環(huán)境變化不劇烈,并且機體代償機制良好,內環(huán)境的波動較小,仍能維持穩(wěn)態(tài);若外界環(huán)境變化劇烈,機體代償機制不好,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)將受到破壞,就會影響身體健康?!窘馕觥扛咴諝庀”?,大氣壓和氧分壓低,易造成體內缺氧。這說明外界環(huán)境的變化會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。若外界環(huán)境變化不劇烈,并且機體代償機制良好,內環(huán)境的波動較小,仍能維持穩(wěn)態(tài);若外界環(huán)境變化劇烈,機體代償機制不好,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)將受到破壞,就會影響身體健康四、非選擇題(共2題,共18分)18、略

【分析】【分析】

分析題圖:圖示是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換示意圖;其中②為組織液,是組織細胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境;①為血漿,是血細胞直接生存的環(huán)境;③為細胞內液。

【詳解】

(1)水泡內的液體主要是組織液;一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

(2)一般情況下;①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質的含量較多。

(3)內環(huán)境是細胞生存的液體環(huán)境,是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透,組織液單向滲透進入淋巴,淋巴單向滲透進入血漿,故三者之間的動態(tài)關系是

(4)由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿,而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運走,所以若③為皮膚的真皮細胞,箭頭處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環(huán)境成分,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?!窘馕觥拷M織液血漿(或血液)蛋白質①②④高于19、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析:圖甲中,a表示效應器,b表示傳出神經(jīng);c表示神經(jīng)中樞,d表示突觸結構,e表示傳入神經(jīng),f表示感受器。圖乙表示突觸結構,A表示突觸小體,B表示突觸后膜。圖丙中,①表示感受器,②表示傳入神經(jīng),③表示神經(jīng)中樞,④表示傳出神經(jīng),⑤表示效應器。

【詳解】

(1)甲圖中f表示的結構是感受器;圖乙表示突觸結構,是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是突觸后膜,是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜。

(2)縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞(大腦皮層)的控制。

(3)據(jù)圖分析,③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點,因為①是感受器,⑤是效應器,所以b點位于傳入神經(jīng)元上;又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的;則e;d、c都可以產(chǎn)生興奮;興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導,所以a點也可以產(chǎn)生興奮。

(4)神經(jīng)遞質有興奮性神經(jīng)遞質和抑制性神經(jīng)遞質兩種;所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。【解析】①.感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞(大腦皮層)⑥.神經(jīng)中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制五、實驗題(共3題,共6分)20、略

【分析】【分析】

胰島素能促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用;并抑制糖原的分解和糖原異生,因此,胰島素有降低血糖的作用。與胰島素的作用相反,胰高血糖素是一種促進分解代謝的激素。胰高血糖素具有很強的促進糖原分解和糖異生作用,使血糖明顯升高。

【詳解】

(1)實驗需要遵循對照原則和單一變量原則。要驗證胰島素的生理作用;胰島素的生理作用為降低血糖濃度。實驗前需要測定各處理組的小鼠的血糖濃度,作為實驗前后的對照數(shù)據(jù)。實驗分組遵循單一變量原則,分為兩組,一組注射胰島素,另一組注射生理鹽水,固定時間檢測小鼠的血糖濃度。待小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,給低血糖組小鼠注射葡萄糖溶液,空白對照組小鼠注射生理鹽水,固定時間檢測小鼠的血糖濃度,即。

①分別測定每只小鼠的血糖濃度;并記錄;

②將小鼠分為A;B兩組;A組注射胰島素,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄;

③當出現(xiàn)低血糖癥狀后;A組注射葡萄糖溶液,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄;

④對每組所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

(2)AB兩組小鼠的初始血糖濃度差別不大;胰島素有降低血糖的作用;故A組注射胰島素后血糖濃度應有一定程度下降,B組小鼠血糖濃度應在正常范圍內波動平衡;A組小鼠注射葡萄糖后血糖濃度會上升,但與B組小鼠相比可能還會偏低,故預測的實驗結果如下。

(3)①正常人尿液中檢測不到葡萄糖是人體正常分泌胰島素能夠促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收;②機體血糖水平升高時;會刺激胰島β細胞分泌胰島素,并抑制胰島α細胞分泌胰高血糖素;機體細胞一方面增加對葡萄糖的攝取;貯存和利用,另一方面抑制其他非糖物質轉化為葡萄糖。

【點睛】

本題考查激素調節(jié)血糖濃度的相關內容,考查學生對實驗設計的全面性和嚴謹性,同時要求學生掌握相關激素的功能和作用原理。在實驗設計時要遵循對照原則,不僅有平行實驗組對照還有實驗前后對照。在給小鼠注射胰島素后,需要再注射葡萄糖比較胰島素的生理作用。【解析】①.①分別測定每只小鼠的血糖濃度;并記錄。

②將小鼠分為A;B兩組;A組注射胰島素,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄。

③當出現(xiàn)低血糖癥狀后;A組注射葡萄糖溶液,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄。

④對每組所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析②.③.胰島素促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收④.胰島β細胞分泌胰島素增加,胰島α細胞分泌胰高血糖素減少⑤.抑制氨基酸等物質轉化為葡萄糖21、略

【分析】【分析】

1;實驗過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量稱做自變量;隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外,實驗過程中可能還會存在一些可變因素,對實驗結果造成影響,這些變量稱為無關變量。實驗設計時要遵循對照原則和單一變量原則。要注意無關變量應該相同且適宜。

2、生長素對根生長的作用具有兩重性,低濃度生長素可促進生長,高濃度則抑制生長。當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側移動;導致近地側的生長素濃度比遠地側高。對根來說,生長素的最適濃度低,近地側的生長素濃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論