2023年教師職稱考試?yán)碚撝R

一、填空題

1、全面實(shí)行素質(zhì)教育要突出抓好四個方面的問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是積極積

推進(jìn)課程改革；

二是改善和加強(qiáng)德育；三是要改革評價制度；四是建設(shè)高素質(zhì)日勺教師隊(duì)伍。

2、新課程日勺三維目日勺是：知識與技能；過程與措施；情感態(tài)度與價值觀。

3、新課程整體設(shè)計(jì)九年一貫日勺義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，

初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合日勺課程。

4、要變化課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于重視書本知識日勺弊端，就必

須加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)絡(luò)。

5、新課程規(guī)定，要對教學(xué)實(shí)行過程中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械

訓(xùn)練日勺現(xiàn)實(shí)狀況加以變化。

6、教師在教學(xué)過程中，要重視培養(yǎng)學(xué)生日勺獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)

疑、調(diào)查、探究。

7、新課程規(guī)定，評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，并且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)

生多方面的潛能，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

8、新課程原則是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的根據(jù)。

9、新課程教師角色最突出日勺規(guī)定是由傳授者角色轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M(jìn)者。

10、增進(jìn)教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式、師生互動方

式變革日勺有效途徑是增進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

11、教育具有生產(chǎn)性和永恒性，在階級社會中，教育具有階級性。

12、生產(chǎn)力日勺發(fā)展水平影響著教育目日勺教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定，教學(xué)內(nèi)容日勺選

擇，教學(xué)措施教學(xué)手段日勺改革。

13、注意是心理活動對于一定事物的I指向和集中，它是學(xué)生掌握知識

日勺必要條件。

14、教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動日勺過程，是認(rèn)識過程日勺一種特殊形

式。

15、教學(xué)原則是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)日勺概括和總結(jié)，體現(xiàn)了教育目的和教學(xué)過程

日勺客觀規(guī)律對教學(xué)工作日勺基本規(guī)定。

16、綜合實(shí)踐活動課程具有整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性

五個特。17、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令嚴(yán)禁日勺，是一種非法行為。

18、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)日勺重要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)

和心理素質(zhì)。

19、申請認(rèn)定教師資格者的一般話水平測試等級原則要在二級乙等以上原

則。

20、參與繼續(xù)教育是中小學(xué)教師日勺權(quán)利和義務(wù)。

21、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、

精確。

22、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不停修養(yǎng)而形成日勺一種獲

得性日勺內(nèi)在精神品質(zhì)。

23、施行義務(wù)教育日勺學(xué)校在教育教學(xué)和其他活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通

用的I一般話。

24、防止未成年人犯罪日勺教育目日勺是增強(qiáng)未成年人法制觀念。

25、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育

經(jīng)費(fèi)為輔日勺體制。

26、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡小朋友、

少年接受義務(wù)教育日勺權(quán)利。

27、實(shí)行教育行政懲罰日勺機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定日勺外，必須是縣級

以上人民政府日勺教育行政部門。

28、學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、多種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每

月檢查一次。

29、參與教師資格考試有作弊行為日勺，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再

次參與教師資格考試。

30、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

31、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生日勺受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

32、我國實(shí)行日勺是(九年義務(wù))教育制度。新修訂的《中華人民共和國義

務(wù)教育法》共有(八)章(六十三)條。

1.課程改革日勺的基本理念是：(C)A.②③④B.①②③C.①③D.

②④

①以學(xué)生發(fā)展為本②培養(yǎng)環(huán)境意識③以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)

④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)承擔(dān)

2o指出哪一組是符合體驗(yàn)性目日勺陳說方式日勺：(C)

A.說出、演出、展示B.設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)作

C.感受、參與、養(yǎng)成D.解釋、完畢、背誦

3O課程變革可以在課程內(nèi)涵的豐富、課程理念的演進(jìn)和(D)等三個層

面上展開。

A.教材日勺更新B.教師日勺發(fā)展C.學(xué)生日勺選擇D.課程制度的變遷

4.新課程倡導(dǎo)日勺三維教學(xué)目日勺是指(D)

A.知識、技能和措施B.情感、態(tài)度和價值觀

C.知識、技能和情感D.知識與技能、過程與措施、情感態(tài)度和價值觀

5.首倡''教師作為研究者”日勺學(xué)者是(A)

A.斯騰豪斯B.斯騰伯格C.杜威D.赫爾巴特

6.多元智力理論是新課程改革日勺理論基礎(chǔ)之一，其提出者為(A)

A.加德納B.推孟C.韋克斯勒D.加涅

7.以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，一般程序?yàn)椋憾ㄏ蛞灰皇痉兑灰粎⑴c性練習(xí)

---自主性練習(xí)---遷移的I教學(xué)模式為(B)

A.講解一一接受式B.示范一一模仿式C.探究發(fā)現(xiàn)式D.情境一一陶冶式

8.在“對話?互動”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是(C)

A.教師是主體，學(xué)生是客體B.學(xué)生是主體，教師是客體

C.都是主體D.都是客體

9.探究學(xué)習(xí)實(shí)行日勺過程是(B)

A.計(jì)劃階段一一問題階段一一研究階段一一解釋階段一一反思階段

B.問題階段一一計(jì)劃階段一一研究階段一一解釋階段一一反思階段

C.問題階段一一計(jì)劃階段一一研究階段一一反思階段一一解釋階段

D.計(jì)劃階段一一問題階段一一解釋階段一一研究階段一一反思階段

10.展示學(xué)校日勺辦學(xué)宗旨和特色日勺課程是(B)

A.地方課程B.校本課程C.國家課程D.學(xué)科課程

11.教學(xué)過程日勺中心環(huán)節(jié)是(B)

A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試

12.20世紀(jì)90年代初，美國著名日勺卡內(nèi)基金會提交了一份名為《準(zhǔn)備學(xué)

習(xí)：國家的指令》日勺匯報有七個方面日勺內(nèi)容，其中排在第二位的是(A)

A.學(xué)校需要家庭的支持B.學(xué)校需要社會的支持

C.學(xué)校需要專家的支持D.學(xué)校需要政府的支持

13.教育日勺中心和靈魂在（B）

A.學(xué)生B.學(xué)校C.教師D.校長

14.我國古代私學(xué)最早昌盛于（B）

A.商周B.春秋戰(zhàn)國C.秦漢D.隋唐

15.有關(guān)師生關(guān)系日勺理論中，\小朋友中心論'日勺代表人物是C）

A.赫爾巴特B.裴斯塔洛齊C.杜威D.夸美紐斯

16.人口勺身心發(fā)展是指（A）

A.身體和心理日勺發(fā)展B.個性日勺品德日勺形成

C.體重和身高日勺增長D.技能和技巧日勺提高

17.下列屬于原始社會教育特性日勺是（C）

A.系統(tǒng)性B.制度性C.無階級性D.等級性

18.我國現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生于（C）

世紀(jì)末世紀(jì)末世紀(jì)末世紀(jì)末

19.在教育來源問題上，認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能日勺觀點(diǎn)是A）

A.生物來源說B.神話來源說C.心理來源說D.勞動來源說

20.智育日勺主線任務(wù)是（A）

A.發(fā)展學(xué)生的智力B.培養(yǎng)學(xué)生的自主性

C.提高學(xué)生日勺生活情趣D.形成學(xué)生的品行

21.與一般身體鍛煉相比，學(xué)校體育更具有(D)

A.隨意性B.娛樂性C.自覺性D.系統(tǒng)性

22.人的世界觀基本形成于(D)

A.幼兒期B.小朋友期C.少年期D.青年期

18.教師是教育活動日勺組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起(C)

A.強(qiáng)制作用B.輔助作用C.主導(dǎo)作用D.中介作用

19.法國著名教育家盧梭的教育著作是(C)

A.《教育漫話》B.《大教學(xué)論》C.《愛彌爾》D.《一般教育學(xué)》

20.英國近代學(xué)校教育制度是一種經(jīng)典的1(A)

A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.中間型學(xué)制

21、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不樂意上早晚自修和補(bǔ)課日勺

同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了一一。(B)

A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》B、《教師法》

22、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，維護(hù)其他

教師在學(xué)生中的威信。關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德

教育日勺一一。(A)

A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則

22.一種人學(xué)習(xí)方式的重要構(gòu)成部分，是他日勺(BD)

A學(xué)習(xí)動機(jī)B學(xué)習(xí)方略C學(xué)習(xí)習(xí)慣D學(xué)習(xí)傾向性E學(xué)習(xí)途徑

23.在檔案袋評價中，理想型檔案袋的構(gòu)成部分重要有（BCE）

A作品意義日勺闡明B作品產(chǎn)生過程日勺闡明

C系列作品D作品效果日勺闡明E學(xué)生日勺反省

15、下列選項(xiàng)中不屬于信息技術(shù)與課程整合基本內(nèi)涵的是（D）

A.在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)日勺信息化環(huán)境中實(shí)行課程

B.對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理后成為學(xué)習(xí)者日勺學(xué)習(xí)資源

C.運(yùn)用信工工具讓學(xué)生進(jìn)行知識重構(gòu)

D.培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)日勺態(tài)度和能力

16、下列選項(xiàng)中不屬于基礎(chǔ)性課程的是（D）

A.語文B.數(shù)學(xué)C.政治D.體操

17、校本課程開發(fā)日勺關(guān)鍵是（A）

A.內(nèi)容B.手段C.措施D.程序

18、1966年聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織初次以官方文獻(xiàn)形式對教師

專業(yè)化作出了明確闡明日勺文獻(xiàn)是（A）

A.《有關(guān)教師地位日勺提議》B.《教師培訓(xùn)》

面友好發(fā)展。

A.智力、紀(jì)律B.體質(zhì)、美育C.體質(zhì)、智力

20、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年

人或者（）未成年人。A.學(xué)習(xí)成績差日勺B.有殘疾日勺C.生活能力差日勺

21、某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游，公園（）按成年人原則對學(xué)生收取門票。

A.可以B.不可以C.根據(jù)公園制定的規(guī)則

22、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保

護(hù)工作。

A.中央和地方各級國家機(jī)關(guān)B.中央國家機(jī)關(guān)C.地方各級國家機(jī)關(guān)

23、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家日勺教育方針，對未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、

體育、美育、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和（）。

A.職業(yè)教育B.青春期教育C.專長教育

24、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成

年人日勺（）o

A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)B.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)C.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義

務(wù)

25、對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）機(jī)構(gòu)收容教

育。A.居委會B.工讀學(xué)校C.小朋友福利機(jī)構(gòu)

26、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照

顧未成年人的（）,并可以根據(jù)需要設(shè)置專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。A.年

齡原因B.智力原因C.身心特點(diǎn)

27、離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）

日勺原則和雙方詳細(xì)狀況判決。

A.保障子女權(quán)益B.有助于女方C.尊重未成年子女日勺意愿

28、對無行為能力日勺未成年人日勺信件由（）開拆外，任何組織或個人不得

開拆。A.其班主任老師代B.其父母或者其監(jiān)護(hù)人C.未成年人自己

29、中學(xué)生王某偶爾得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王

某的做法侵犯了李某的（）o

A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)C.人身安全30、工讀學(xué)校日勺教職工對按照國家

有關(guān)規(guī)定被送入工讀學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人，應(yīng)當(dāng)（）。A.比一般學(xué)

生更為嚴(yán)格管教、約束其行為B.關(guān)懷、愛惜、尊重、不得歧視、厭棄C.不

必管教、約束，任其發(fā)展

二、多選題

31、把未成年人培養(yǎng)成為'四有'社會主義事業(yè)接班人，其中、四有、日勺詳細(xì)

內(nèi)容是（）。有理想B.有文化C.有紀(jì)律D.有道德

32、國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人倡導(dǎo)'五愛\公德，'五愛'的詳細(xì)

內(nèi)容是（）。（1）愛祖國（2）愛中國共產(chǎn)黨（3）愛人民（4）愛勞動（5）

愛科學(xué)(6)愛社會主義A.(1)(2)B.(3)(4)C.(6)(1)

D.(5)(4)

33、對出版專門以未成年人為對象日勺()等出版物，國家予以扶持。

11

A.圖書B.報刊C.電影D.音像制品

34、在中小學(xué)、幼稚園、托兒所日勺教室、寢室、活動室和其他未成年人集

中活動日勺室內(nèi)，人們可以做日勺是()。

A.聊天B.吸煙C.停留D.酗酒

35、人民法院免除刑事懲罰或者宣布緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期

滿釋放日勺未成年人，()不受歧視。

A.考試B.復(fù)學(xué)C.升學(xué)D.就業(yè)

36、學(xué)校和幼稚園安排未成年學(xué)生和小朋友參與()等集體活動，應(yīng)當(dāng)有

助于未成年人日勺健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

A.集會B.文化娛樂C.社會實(shí)踐D.游行37、按照國家有關(guān)規(guī)定送工

讀學(xué)校接受義務(wù)教育日勺未成年人，工讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行()。A.思想教育

B.文化教育C.勞動技術(shù)教育D.職業(yè)教育38、各級人民政府應(yīng)當(dāng)發(fā)明條件,

()適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。A.完善B.建立C.改

善D.增進(jìn)

39、任何組織和個人根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的

未成年人的，不得安排其從事（）日勺勞動或者危險作業(yè)。

A.過重B.有毒C.有害D.過多

40、十四面歲以上不滿十六周歲日勺未成年人犯罪日勺案件（）不公開審理。

十六周歲以上不滿十八周歲日勺未成年人犯罪的案件（）也不公開審理。A.一

律B.一般C.一般D.應(yīng)當(dāng)三、判斷

41、保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)

組織、城鎮(zhèn)基層群眾性自組織、未成年人日勺監(jiān)護(hù)人和其他成年公民日勺共同責(zé)任。

（）

42、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)日勺未成年人日勺合

法權(quán)益日勺，可以依法承擔(dān)責(zé)任。（）

43、任何組織和個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房

屋和設(shè)備。（）44、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。（）

45、對有特殊天賦或者有突出成就日勺未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校

應(yīng)當(dāng)為他們?nèi)丈捉】蛋l(fā)展發(fā)明有利條件。（）

46、國家依法保護(hù)未成年人日勺發(fā)明發(fā)明和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（）

47、對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為

主、教育為輔的原則。（）

48、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯

罪日勺未成年人日勺人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。（）

49、侵害未成年人日勺合法權(quán)益，對其導(dǎo)致財產(chǎn)損失或者其他損失、損害的,

應(yīng)當(dāng)依法賠償或者承擔(dān)其他民事責(zé)任。（）

50、侵犯未成年人日勺人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪日勺，依法追究

行政責(zé)任。（刑事責(zé)任）本卷答案

12

41-45.VXVVV46-50.XXVVX

51.博物館、紀(jì)念館、文化館、體育場、公園、科技館、動物園、影劇院

52.新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝

《中華人民共和國教育法》一、填空題1、《中華人民共和國教育法》

于1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自9月1日起

施行。

2、國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義，集體主義，社會主義、日勺教育，進(jìn)行

理想，道德，紀(jì)律，法治，國防，民族團(tuán)結(jié)的教育。

3、教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實(shí)行教育與宗教相分離。

4漢語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)日勺基本教學(xué)語言文字。應(yīng)當(dāng)推廣使用

全國通用的一般話和規(guī)范字。

5、中等及中等如下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。

6、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體日勺教職

工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。

7、學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育輔導(dǎo)。8、國家建立以財政撥

款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔日勺體制，逐漸增長對教育日勺投入，保

證國家舉行的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)日勺穩(wěn)定來源。

9、各級人民政府日勺教育經(jīng)費(fèi)支出，按照事權(quán)和財權(quán)相統(tǒng)一日勺原則，在財政

預(yù)算中單獨(dú)列項(xiàng)。10、稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門統(tǒng)

籌管理，重要用于實(shí)行義務(wù)教育。11、教育對外交流與合作堅(jiān)持獨(dú)立自主，

平等互利，互相尊重的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)，安全和

社會公共利益。

12、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用日勺，由教

育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接負(fù)責(zé)人員，

依法予以行政處分。二、判斷題（對日勺日勺劃V,錯誤日勺劃X）

1、在中華人民共和國境內(nèi)的民辦學(xué)校，不合用《中華人民共和國教育法》。

(X)

2、公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信奉等，依法享有

平等日勺教育機(jī)會。（V）3、高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政

府管理。（V）4、國家實(shí)行九年制義務(wù)教育，有條件日勺地方實(shí)行十二年制義

務(wù)教育。（X）5、國家教育考試由省、直轄市、自治區(qū)教育行政部門確定種

類。（X）

6、按照國家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力日勺公民，應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲日勺

教育。（V）7、任何組織和個人不得以營利為目日勺舉行學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),

民辦教育除外。（X）8、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中日勺所有資產(chǎn)屬于國家所有。

（X）9、受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。（V）

13

10、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人接受教育發(fā)明條件，有違法犯罪行為日勺未成年人

除外。（X）11、受教育者對學(xué)校予以日勺處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴。

（V）12、受教育者有遵遵法律、法規(guī)日勺義務(wù)。（V）

13、未成年人日勺父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)

護(hù)人受教育提供必要條件。（V）

14、國家鼓勵境內(nèi)、境外社會組織和個人捐資助學(xué)。（V）

15、國家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評估制度。（V）

三、選擇題（下列各題至少有一種答案是對的日勺）

1、教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)（B、優(yōu)先發(fā)

展）。2、國家根據(jù)各少數(shù)民族日勺特點(diǎn)和需要，協(xié)助各少數(shù)民族地（A、發(fā)展教

育事業(yè)）。

3、設(shè)置學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具有日勺基本條件是（A、有組織機(jī)構(gòu)和

章程B、有合格的教師C、有符合規(guī)定原則的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等D、有

必要的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源）。4、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)日勺校長或重要

行政負(fù)責(zé)人日勺任職條件是（A、具有中華人民共和國國籍B、在中國境內(nèi)定居C、

具有國家規(guī)定日勺任職條件）。

5、應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐提供協(xié)助和便利日勺有（A、國家

機(jī)關(guān)B、軍隊(duì)C、企業(yè)事業(yè)單位D、其他社會組織）。四、簡要回答下列各題

1、制定《中華人民共和國教育法》目日勺是什么？2、學(xué)校及其他教育機(jī)

構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？一、填空題。

1、新修訂日勺《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)行時間為（2023年6月29

H）o

2、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)行義務(wù)教育日勺社會組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（縣級人民政

府教育行政部門）同意。

3、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）。

4、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，阻礙義務(wù)教育實(shí)

行，導(dǎo)致重大社會影響日勺，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部

門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（引咎辭職）。

5、凡年滿（6）周歲日勺小朋友，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)

接受并完畢義務(wù)教育；條件不具有日勺地區(qū)日勺小朋友，可以推遲到（7）周歲。6、

縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（寄宿制學(xué)校），保障居住分散日勺適齡小朋友、少

年入學(xué)接受義務(wù)教育。7、（一般學(xué)校）應(yīng)當(dāng)接受具有接受一般教育能力日勺殘

疾適齡小朋友、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供協(xié)助。

8、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有防止未成年人犯罪法規(guī)定日勺

（嚴(yán)重不良行為）日勺適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)行義務(wù)教育。

9、對未完畢義務(wù)教育日勺未成年犯和被采用強(qiáng)制性教育措施日勺未成年人應(yīng)當(dāng)

進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（人民政府）予以保障。

10、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周圍秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、

學(xué)校日勺合法權(quán)益，為學(xué)校提供（安全保障）。

11、對違反學(xué)校管理制度日勺學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（批評教育，不得開除）。

14

12、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（個體差異），因

材施教，增進(jìn)學(xué)生日勺充足發(fā)展。

13、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生日勺人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)行（體罰、

變相體罰或者其他欺侮人格尊嚴(yán)）日勺行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

14、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生

活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師日勺平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)

地（公務(wù)員）日勺平均工資水平。15、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置

本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師日勺培訓(xùn)和流動，加強(qiáng)對（微弱學(xué)

校）日勺建設(shè)。

16、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，

保證到達(dá)國家規(guī)定日勺基本質(zhì)量規(guī)定。國家鼓勵學(xué)校和教師采用（啟發(fā)式）教育

等教育教學(xué)措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。17、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生日勺（課外活動）

時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展

課外活動提供便利。

18、國家實(shí)行教科書審定制度。教科書的審定措施由（國務(wù)院教育行政部

門）規(guī)定。未經(jīng)審定日勺教科書，不得出版、選用。

19、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)行義務(wù)教育財政撥款日勺增長比例應(yīng)

當(dāng)（高于）財政常常性收入日勺增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均日勺義務(wù)教

育費(fèi)用逐漸增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐漸增長。

20、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)原則應(yīng)當(dāng)（高于）一般學(xué)校學(xué)

生人均公用經(jīng)費(fèi)原則。21、（特殊教育教師）享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在（民

族地區(qū)）和（邊遠(yuǎn)貧困）地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

22、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生,

教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，重視培

養(yǎng)學(xué)生（獨(dú)立思索能力）、（創(chuàng)新能力）和（實(shí)踐能力），增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

23、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教學(xué)之中，開展與

學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會互相配合的思想道德

教育體系，增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好日勺思想品德和行為習(xí)慣。

24、學(xué)校日勺學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本原則由國務(wù)院財政部門會同教育行政部

門制定，并根據(jù)（經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r）適時調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用

經(jīng)費(fèi)基本原則，應(yīng)當(dāng)滿足（教育教學(xué)）基本需要。

25、各級人民政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難日勺適齡小朋友、少年免費(fèi)提供（教科書）

并補(bǔ)助（生活費(fèi)）26、新修訂日勺《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（8）章

（63）條。

27、縣級以上人民政府建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)日勺（審計(jì)監(jiān)督）和（記錄公

告）制度。

28、縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)增進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)

校之間辦學(xué)條件日勺差距，不得將學(xué)校分為（重點(diǎn)）學(xué)校和（非重點(diǎn)）學(xué)校。學(xué)

校不得分設(shè)（重點(diǎn)班）班和（非重點(diǎn)）班。

29、學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷

（商品）、（服務(wù)）等方式謀取利益。

30、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（初級）職務(wù)、

（中級）職務(wù)和（高級）職務(wù)。

15

三億文庫包括各類專業(yè)文獻(xiàn)、中學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞、幼兒教育、小學(xué)

教育、各類資格考試、高等教育、應(yīng)用寫作文書、外語學(xué)習(xí)資料、行業(yè)資料、

專業(yè)論文、182023中小學(xué)教師職稱晉升通用知識全套試題完整版等內(nèi)容。

三、判斷題（對的日勺打“，錯誤日勺打“X”）；1、義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)

院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人；2、教科書審查人員可以參與教科書日勺編寫工

作；3、既有一名13周歲日勺男孩，為中國籍新加坡人，不；6、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)

格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任；8、適齡小朋友、少年日勺父母或者其他法定

監(jiān)護(hù)人無合法；9、假如符合實(shí)際工作需要，學(xué)校可以聘任曾經(jīng)因故意；10、適

齡小朋友、少年

三、判斷題（對的的打“，錯誤時打“X”）。

1、義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)行,

縣級人民政府詳細(xì)負(fù)責(zé)義務(wù)教育日勺實(shí)行。（X）

2、教科書審查人員可以參與教科書日勺編寫工作。（X）

3、既有一名13周歲日勺男孩，為中國籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定日勺權(quán)

力和義務(wù)。（X）4、凡年滿六周歲日勺小朋友，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須

送其入學(xué)接受并完畢義務(wù)教育。（，）5、學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商

品、服務(wù)等方式謀取利益日勺，由縣級人民政府教育行政部門予以通報批評；有

違法所得日勺，沒收違法所得；對直接負(fù)責(zé)日勺主管人員和其他直接負(fù)責(zé)人員依法

予以處分。（X）

6、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個人不得侵

占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（?）7、對接

受義務(wù)教育的適齡小朋友、少年不收雜費(fèi)日勺實(shí)行環(huán)節(jié)，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)

地實(shí)際規(guī)定。（X）

8、適齡小朋友、少年日勺父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無合法理由未根據(jù)《義務(wù)

教育法》規(guī)定送適齡小朋友、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可

以采用罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（X）

9、假如符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云溉卧?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治

權(quán)利日勺人擔(dān)任工作人員。（X）

10、適齡小朋友、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者

其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府同意。（J）三、簡答題。

1中華人民共和國義務(wù)教育法是什么時間修訂日勺？答：2023年6月29日

修定。

2十六大提出日勺新教育方針是什么？

答：新教育方針：堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與

生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展日勺社會主義建設(shè)者和接班

人。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，計(jì)40分）

1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（A）A、為人師

表B、清正廉潔C、敬業(yè)愛業(yè)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、伴隨時代日勺進(jìn)步，新型日勺、民主日勺家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，

但隨孩子日勺自我意識逐漸增強(qiáng)，諸多孩子對父母日勺教導(dǎo)聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)\,

家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)當(dāng)（C）

A、放棄對家長配合自己工作日勺期望B、督促家長，讓家長成為自己日勺“助

教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前

譏笑這些家長3、托爾斯泰說：“假如一種教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起

來，他就是一種完美的教師”。這

16

意味著教師要（A）

A、關(guān)懷學(xué)生、理解學(xué)生B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

4、孔夫子所說的日勺'其身正，不令而行；其身不正，雖令不行\(zhòng),從教師日勺

角度來說可以理解為（D）

A、走路身體一定要端正B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

C、對學(xué)生下命令一定要對日勺D、教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生

產(chǎn)生巨大日勺影響5、目前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于'有償家教'現(xiàn)象,

這實(shí)際上違反了（D）A、愛崗敬業(yè)日勺職業(yè)道德B、依法執(zhí)教日勺職業(yè)道德C、

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)日勺職業(yè)道德D、廉潔從教日勺職業(yè)道德6、師德日勺靈魂是（A）

A、關(guān)愛學(xué)生B、提高修養(yǎng)C、加強(qiáng)反思D、提高業(yè)務(wù)水平7、在教育教學(xué)

日勺細(xì)節(jié)中怎樣做到尊重學(xué)生日勺個別差異（B）A、對學(xué)生一視同仁，同樣規(guī)定

B、辨證地看待學(xué)生日勺優(yōu)缺陷，不絕對化C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向日勺比較與

學(xué)習(xí)

D、不一樣的學(xué)生犯了同樣日勺錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理。

8、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義日勺重要工程，是貫徹（B）日勺現(xiàn)實(shí)需要。

A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展9、師德修養(yǎng)的時代性特

點(diǎn)需要教師（C）

A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立

師德規(guī)范。C、與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族日勺優(yōu)秀師德。D、以不變應(yīng)萬

變，守護(hù)祖國日勺師德老式。10、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天

在課堂上用給班上日勺女同學(xué)發(fā)短信'曾某，我愛你\,被上課日勺王老師發(fā)現(xiàn)收

繳，并將小陳日勺短信向全班同學(xué)宣讀，同步指責(zé)其'思想墮落，道德敗壞\。下

課后小陳規(guī)定王老師償還，王老師說：這是罪證不能償還，要交學(xué)校德育處。

校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生日勺隱私權(quán)。②批評日勺話語

侵犯學(xué)生日勺人格權(quán)。③收繳侵犯學(xué)生日勺財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方

式看待學(xué)生日勺違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長日勺說法對日勺日勺是（D）

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

11、對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分日勺學(xué)生日勺處理措施，錯

誤的是（D）A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同步告知學(xué)生可以向教育

行政主管部門申述。B、在提起申訴期間，學(xué)校容許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、

成績考核按照在校生看待。C、受處分日勺學(xué)生存在潛在危險日勺，經(jīng)申訴受理機(jī)

關(guān)同意，學(xué)校可以規(guī)定其臨時離校。D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后,

規(guī)定該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。12、師生溝通中日勺體態(tài)語不恰當(dāng)日勺是（D）

A、保持善意日勺目光接觸B、不時點(diǎn)頭C、時有微笑D、手指指指戳戳13、教

師最可寶貴的品質(zhì)是（A）。

A、愛心B、耐性C、細(xì)心D、寬容

17

14、孔子說：'學(xué)而不厭，誨人不倦\,要討教育者（D）A、對學(xué)習(xí)不討厭,

與人交談不厭倦。B、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。

C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦?yún)f(xié)助他人。

D、不停學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。

15、有人說\同行是冤家\、'教會了徒弟，餓死了師傅\、'文人相輕\,這

些錯誤觀念與（B）相違反

A、謙虛為懷，自知之明B、互相協(xié)助，通力合作C、嚴(yán)以律己，以誠待人

D、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高

16、教師只有不停提高教師日勺師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)

展提供（B）,增進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面日勺健康發(fā)展。

A、示范B、基礎(chǔ)C、根據(jù)D、保證

17、當(dāng)今教師在教學(xué)中倡導(dǎo)反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在現(xiàn)代日勺延

伸（B）A、誨人不倦B、反躬自省C、教學(xué)相長D、為人師表18、師德修養(yǎng)

日勺歷史繼承性特點(diǎn)首先需要教師（B）

A、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德.B、

從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德.C、繼承古代

孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.

D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚(yáng)他們的主張。19、

教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處在（C）和主干地位。A、重要B、首要

C、關(guān)鍵D、主導(dǎo)

20、馬克思主義有關(guān)提高一切個人修養(yǎng)日勺主線觀點(diǎn)與古代某些思想家所講

日勺道德修養(yǎng)的主線區(qū)別在于（C）

A、東西方文化的差異B、道德修養(yǎng)日勺階級屬性C、道德修養(yǎng)不能脫離社會

實(shí)踐D、道德修養(yǎng)日勺公益屬性二、多選題：（每題2分，計(jì)30分）

1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)日勺基本原則有：（BCD）

A、確立可行目日勺，堅(jiān)持不懈努力B、堅(jiān)持知與行日勺統(tǒng)一C、堅(jiān)持動機(jī)和效

果的統(tǒng)一D、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)日勺基本措施

有：（ACDE）A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B、堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合

C、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D、勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E、

確立可行目的，堅(jiān)持不懈努力

3、教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要到達(dá)慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾種方面下功夫（ABCD）

A、要討教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為日勺品質(zhì)。B、要在“隱”

和“微”處著手，狠下功夫。

18

C、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。

D、雖然在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也仍然按照師德規(guī)范行事。4、教師與家長的

合作存在哪些誤區(qū)？（ABCD）A、運(yùn)用家長B、排斥家長C、教師一言談D、

向家長推卸責(zé)任

5、小學(xué)生董軍由于上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)日放學(xué)前

抄課文20遍才能回家，小董只好運(yùn)用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)

才抄完，章老師日勺行為侵犯了學(xué)生日勺（ABD）

A、健康權(quán)B、休息權(quán)C、娛樂權(quán)D、不合理勞動權(quán)

6、教師在與家長交往中保持對日勺日勺合作態(tài)度應(yīng)當(dāng)做到（ACD）A、謙虛

和藹B、頤指氣使C、尊重理解D、一視同仁7、優(yōu)秀教師日勺人格特性表目前

哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作日勺使命感B、穩(wěn)定而持久日勺職業(yè)動力

C、對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心D、沒有求知日勺欲望與愛好E、良好的性格特性

8、教師與學(xué)生人格平等體目前哪里？（ABCDE）A、不用高高在上日勺眼

光看待學(xué)生

B、和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等

C、規(guī)定學(xué)生作到日勺教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D、不以個人

日勺權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

E、理解教學(xué)相長日勺含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)日勺意識和行為體現(xiàn)。9、教師有

下列情形之一日勺，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門予以行政處分或

者辭退。（BCD）

A、因不可抗力給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的。

B、故意不完畢教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的C、體罰學(xué)生,

經(jīng)教育不改的。

D、品行不良，欺侮學(xué)生，影響惡劣日勺。

學(xué)生最喜歡上肖老師日勺課，由于他上課日勺時候?qū)W生可以自由看小說、玩

或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清晰就行了，學(xué)生聽不聽課是他

們自己時事，紀(jì)律管理應(yīng)當(dāng)是班主任日勺負(fù)責(zé)。

他的這種做法(BCD)

A、沒有認(rèn)真履行教師日勺權(quán)利B、沒有認(rèn)真履行教師日勺義務(wù)C、沒有認(rèn)真履

行教師日勺職責(zé)D、沒有貫徹教育教學(xué)任務(wù)11、'人文關(guān)懷'是教育日勺魅力追求，

它強(qiáng)調(diào)日勺是(ACD)A、對人口勺尊重、理解、關(guān)懷和愛惜B、只表揚(yáng)不批評C、

發(fā)揮人日勺自由發(fā)明精神D、發(fā)揮人日勺主體性

12、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一種特殊座

位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，但凡班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律日勺同學(xué)就安排

在特殊座位聽課。這一做法(AD)A、是變相體罰學(xué)生日勺錯誤措施

19

B、是協(xié)助學(xué)生改正錯誤日勺有效手段

C、是既保證學(xué)生日勺受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效措施D、侵犯了

學(xué)生的人格權(quán)

13、加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是(ABCD)

A、全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)行素質(zhì)教育的需要B、個人

發(fā)展日勺需要

C、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)日勺需要D、增進(jìn)學(xué)生健康成長的需要

14、伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想日勺轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不停融入了哪些

新的內(nèi)容？（AC）A、具有鮮明時代特色日勺思想B、具有鮮明時代特色日勺流行

文化C、具有鮮明時代特色日勺觀念D、具有鮮明時代特色的I道德意識等15、教

師和家長尊重疊作日勺基本規(guī)定是（ABCD）

A、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)一認(rèn)識B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁

D、真誠交流，溝通情感

三、填空題：（每空1分，計(jì)20分）1、《規(guī)范》是新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會

和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有日勺（道德品質(zhì)）和（職業(yè)行為）日勺基本規(guī)定。

2、規(guī)范第二條'愛崗敬業(yè)'中，教師要做到日勺三個認(rèn)真是（認(rèn)真上課備

課）、（認(rèn)真輔導(dǎo)）、（認(rèn)真批改作業(yè)）。

3、規(guī)范第三條'關(guān)愛學(xué)生'中特意提到教師要保護(hù)（學(xué)生安全）、關(guān)懷（學(xué)

生健康）、維護(hù)（學(xué)生權(quán)益）。

4、規(guī)范第四條'教書育人'中對評價學(xué)生作了明確規(guī)定：不以（分?jǐn)?shù)作為評

價學(xué)生的唯一原則）。5、規(guī)范中對教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是：

（衣著得體），（語言規(guī)范），（舉止文明）。6、新《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職

業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)規(guī)定和時代特性，（愛）與（責(zé)任）是貫穿其中的關(guān)鍵和

靈魂。

7、慎獨(dú)指日勺是在他人看不見、聽不到日勺時候，在（閑居獨(dú)處）日勺狀況下，

更要小心，謹(jǐn)慎，嚴(yán)格規(guī)定自己，使自己日勺（言論行為）符合道德規(guī)定。

8、中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣有八個：一是（熱情積極）；二

是端莊大方；三是規(guī)范得體；四是（寬容公正）；五是溝通合作；六是（雙贏

思維）；七是關(guān)注細(xì)節(jié)；八是（不停更新）。

四、判斷題（每題1,計(jì)10分）（對日勺填A(yù)；錯誤填B）1、更新知識構(gòu)

造，重要是年輕教師日勺事。B

2、教師看待學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，協(xié)助其成人、

成才。A

3、'有教無類'是一次重大日勺革新，由此形成了'教育公正\、'尊師重教、等

一系列師德品質(zhì)。A

20、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好；5、班主任在對未

成年人日勺法制教育中負(fù)有直接責(zé)任；6、教師健康日勺心理是學(xué)生心理健康日勺保證,

是教師完；7、師德內(nèi)涵不會隨時代日勺變化而變化；8、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對

教師職業(yè)行為日勺約束作用；9、師生關(guān)系是教育工作中最重要的一對矛盾關(guān)系；

教師只有明確自己日勺神圣使命，以先進(jìn)模范的行為鼓勵；三、簡答題；1、教材

的編寫有哪些

4、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、

學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存。A

5、班主任在對未成年人日勺法制教育中負(fù)有直接責(zé)任。B

6、教師健康日勺心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完畢工作職責(zé)日勺前提條

件。A

7、師德內(nèi)涵不會隨時代的變化而變化。B

8、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為日勺約束作用。A

9、師生關(guān)系是教育工作中最重要日勺一對矛盾關(guān)系。A

教師只有明確自己日勺神圣使命，以先進(jìn)模范的行為鼓勵自己，才能真正的

愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)日勺自覺性。A

三、簡答題

1、教材日勺編寫有哪些提議？（6分）

教材編寫應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性;教材編寫應(yīng)體現(xiàn)整體性;教材內(nèi)容日勺展現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)過

程性

展現(xiàn)內(nèi)容日勺素材應(yīng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)；教材內(nèi)容設(shè)計(jì)要有一定日勺彈性；教材編寫

要體現(xiàn)可讀性

2、信息技術(shù)資源的開發(fā)與運(yùn)用需要關(guān)注哪三個方面？（3分）將信息技

術(shù)作為教師從事數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究日勺輔助性工具。將信息技術(shù)作為學(xué)生從事

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的輔助性工具。將計(jì)算器等技術(shù)作為評價學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的輔助性

工具。3、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)日勺重要思緒是什么？（10分）

充足突出學(xué)生日勺主體地位;設(shè)法創(chuàng)設(shè)生動有趣日勺問題情境;設(shè)法提供積極參

與日勺空間；大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)；把社會作為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)日勺大課堂;教學(xué)要倡導(dǎo)處理問

題方略日勺多樣化;發(fā)明性地使用教材;積極重視學(xué)生日勺社會實(shí)踐活動;著力關(guān)注學(xué)

生的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價.

4、對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價包括哪些？（5分）

對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價;對學(xué)生數(shù)學(xué)思維過程日勺評價;對學(xué)生處理問題能力

日勺評價對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能狀況日勺評價;對學(xué)生情感態(tài)度日勺評價5、

數(shù)學(xué)課程中常見的教學(xué)模式有哪些？（5分）

“自主探究”教學(xué)模式；“實(shí)踐操作”教學(xué)模式；“討論交流”教學(xué)模式

“自學(xué)輔導(dǎo)”教學(xué)模式；“五環(huán)漸進(jìn)自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式.四、論述題（16分）

怎樣理解教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，為學(xué)生的

發(fā)展提供良好日勺環(huán)境和條件。

21

教師日勺“組織”作用重要體目前兩個方面：第一，教師應(yīng)當(dāng)精確把握教學(xué)

內(nèi)容的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際狀況，確定合理日勺教學(xué)目日勺，設(shè)計(jì)一種好的教學(xué)

方案；第二，在教學(xué)活動中，教師要選擇合適日勺教學(xué)方式，因勢利導(dǎo)、適時調(diào)

控，努力營造師生互動、生生互動、生動活潑的課堂氣氛，形成有效的學(xué)習(xí)活

動。

教師日勺“引導(dǎo)”作用重要體目前：通過恰當(dāng)日勺問題，或者精確、清晰、富

有啟發(fā)性日勺講授，引導(dǎo)學(xué)生積極思索、求知求真，激發(fā)學(xué)生日勺好奇心；通過恰

當(dāng)時歸納和示范，使學(xué)生理解知識、掌握技能、積累經(jīng)驗(yàn)、感悟思想；能關(guān)注

學(xué)生的差異，用不一樣層次日勺問題或教學(xué)手段，引導(dǎo)每一種學(xué)生都能積極參與

學(xué)習(xí)活動，提高教學(xué)活動日勺針對性和有效性。

教師與學(xué)生的“合作”重要體目前：教師以平等、尊重日勺態(tài)度鼓勵學(xué)生積

極參與教學(xué)活動，啟發(fā)學(xué)生共同探索，與學(xué)生一起感受成功和挫折、分享發(fā)現(xiàn)

和成果。

中小學(xué)教師水平能力測試復(fù)習(xí)資料一、填空題

1、全面實(shí)行素質(zhì)教育要突出抓好四個方面日勺問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是積極積

推進(jìn)課程改革；二是改善和加強(qiáng)德育；三是要改革評價制度；四是建設(shè)高素質(zhì)

日勺教師隊(duì)伍。2、新課程日勺三維目日勺是：知識與技能；過程與措施；情感態(tài)度

與價值觀。

3、新課程整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，

初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合日勺課程。

4、要變化課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于重視書本知識的弊端，就必

須加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展日勺聯(lián)絡(luò)。

5、新課程規(guī)定，要對教學(xué)實(shí)行過程中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械

訓(xùn)練日勺現(xiàn)實(shí)狀況加以變化。6、教師在教學(xué)過程中，要重視培養(yǎng)學(xué)生日勺獨(dú)立

性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究。7、新課程規(guī)定，評價不僅要關(guān)注

學(xué)生日勺學(xué)業(yè)成績，并且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識自我,

建立自信。

8、新課程原則是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的根據(jù)。

9、新課程教師角色最突出日勺規(guī)定是由傳授者角色轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M(jìn)者。

10、增進(jìn)教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式、師生互動方

式變革日勺有效途徑是增進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程日勺整合。

11、教育具有生產(chǎn)性和永恒性，在階級社會中，教育具有階級性。

12、生產(chǎn)力日勺發(fā)展水平影響著教育目日勺教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定，教學(xué)內(nèi)容日勺選

擇，教學(xué)措施教學(xué)手段日勺改革。

13、注意是心理活動對于一定事物的指向和集中，它是學(xué)生掌握知識

日勺必要條件。14、教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動日勺過程，是認(rèn)識過程日勺

一種特殊形式。

15、教學(xué)原則是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)日勺概括和總結(jié)，體現(xiàn)了教育目日勺和教學(xué)過程

日勺客觀規(guī)律對教學(xué)工作的基本規(guī)定。

16、綜合實(shí)踐活動課程具有整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性

五個特。17、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令嚴(yán)禁的，是一種非法行為。

18、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)

和心理素質(zhì)。19、申

22

請認(rèn)定教師資格者日勺一般話水平測試等級原則要在二級乙等以上原則。20、

參與繼續(xù)教育是中小學(xué)教師日勺權(quán)利和義務(wù)。

21、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、

精確。

22、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不停修養(yǎng)而形成日勺一種獲

得性日勺內(nèi)在精神品質(zhì)。23、施行義務(wù)教育日勺學(xué)校在教育教學(xué)和其他活動中，應(yīng)

當(dāng)推廣使用全國通用的一般話。24、防止未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成

年人法制觀念。25、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠

道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。26、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和

家庭依法保障適齡小朋友、少年接受義務(wù)教育日勺權(quán)利。27、實(shí)行教育行政懲罰

日勺機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定日勺外，必須是縣級以上人民政府日勺教育行政部

門。

28、學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、多種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每

月檢查一次。29、參與教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)

不得再次參與教師資格考試。30、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)置

互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。31、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生時受教育權(quán)，不得隨

意開除學(xué)生。

32、我國實(shí)行日勺是（九年義務(wù)）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義

務(wù)教育法》共有（八）章（六十三）條。33、（2023）年（6）月（29）

日第（十）屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的

《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

33、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生,

教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，重視培

養(yǎng)學(xué)生（獨(dú)立思索能力）、（創(chuàng)新能力）和（實(shí)2

踐能力），增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

34、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教學(xué)之中，開展

與學(xué)生年齡相適應(yīng)日勺社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會互相配合日勺思想道

德教育體系，增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好日勺思想品德和行為習(xí)慣。

35、學(xué)校日勺學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本原則由國務(wù)院財政部門會同教育行政部

門制定，并根據(jù)（經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r）適時調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用

經(jīng)費(fèi)基本原則，應(yīng)當(dāng)滿足（教育教學(xué)）基本需要。

36、義務(wù)教育是國家必須予以保障的（公益性）事業(yè)。地方各級人民政府

應(yīng)保障適齡小朋友、少年在（戶籍所在地）學(xué)校就近入學(xué)。

37、凡具有中華人民共和國（國籍）的適齡小朋友、少年，不分（性

別）、（民族）、（種族）家庭財產(chǎn)狀況、宗教信奉等，依法享有（平等接

受義務(wù)教育）日勺權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育日勺義務(wù)。38、義務(wù)教育必須貫徹

國家日勺教育方針，實(shí)行（素質(zhì)教育），提高教育質(zhì)量，使適齡小朋友、少年在

品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（有理想）、（有道德）、（有

文化）、（有紀(jì)律）的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

39、學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷

（商品）、（服務(wù)）等方式謀取利益。

40、國家對義務(wù)教育日勺學(xué)生免收（學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）。

41、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使在校接受義務(wù)教育日勺未成年人（輟學(xué)）。

42、教師享有法律規(guī)定日勺權(quán)利，履行法律規(guī)定日勺義務(wù)，應(yīng)當(dāng)（為人師表）

忠誠于人民的教育事

23

業(yè)。教師