2025年人教新課標(biāo)高二歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)高二歷史上冊月考試卷718考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1912年,孫中山三民主義辭去大總統(tǒng)時表示將致力于“社會革命”,這里的“社會革命”是指()A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.社會主義2、梁啟超曾說：“我想中國歷史上有意義的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯舜以來部落政治的局面；第二回是漢朝的革命，打破三代以來；第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”，所謂“漢朝的革命”主要是指（）A.“公天下”到“家天下”的轉(zhuǎn)變B.血緣國家到地域國家的轉(zhuǎn)變C.世親世祿到選賢舉能的轉(zhuǎn)變D.分裂割據(jù)到中央集權(quán)的轉(zhuǎn)變3、【題文】19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，中國資產(chǎn)階級由變法圖強走上革命救國的道路，最主要是因為：A.西方列強加緊侵略，瓜分危機日益嚴(yán)重B.人民群眾的熱烈擁護C.民族資產(chǎn)階級積極開辟獨立發(fā)展的道路D.清末“新政”的破產(chǎn)4、倒幕運動與尊王攘夷運動相比()①背景相同②領(lǐng)導(dǎo)者相同③結(jié)果相同④直接斗爭目標(biāo)相同A.①②B.③④C.②③D.①②③④5、董仲舒再三提醒君主在利益之上還有正義，在力量之上還有良心，在權(quán)力之上還有“天”在臨鑒。宣傳君主政令失誤、不遵道德、不行仁義，“天”就會以災(zāi)異示警，其實就是在權(quán)力已經(jīng)無限的君主之上再安放一個權(quán)力更加無限的“天”。這帶來的直接政治效果是（）A.鞏固封建君主專制制度B.推動儒家思想成為正統(tǒng)思想C.制約了君主的專制權(quán)力D.形成“天人合一”的哲學(xué)觀6、“這些哲人受被牛頓證實的萬有引力定律的影響很大，他們相信不僅存在著控制物質(zhì)世界的自然法則，也存在著控制人類社會的自然法則□□被用來檢驗一切事物--所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)?！币闹械摹斑@些哲人”和空格部分（□□）分別是指（）A.人文主義者、人性B.啟蒙思想家、理性C.啟蒙思想家、科學(xué)D.人文主義者、理性7、中東位于亞歐非三大洲的交匯處；下列國家位于中東地區(qū)的有（）

①埃及。

②以色列。

③伊拉克。

④敘利亞A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、【題文】黃宗羲、顧炎武、王夫之都生活在明末清初，他們的思想具有鮮明的時代特色。9、在日本軍國主義侵略的威脅下，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為全面抗戰(zhàn)勝利的根本保障。______（判斷對錯）10、1953年，新中國第一個五年計劃開始實行，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，從根本上改變了工業(yè)落后面貌，實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化。______（判斷對錯）11、延安時期，毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質(zhì)、對象、任務(wù)、動力和前途。______（判斷對錯）12、如圖是20世紀(jì)30年代美國一重大改革中的某項政策宣傳畫，為了執(zhí)行這一政策，政府采取的主要措施是興辦基礎(chǔ)公共工程。______（判斷對錯）13、據(jù)統(tǒng)計，1960年中國25萬科學(xué)家和工程師中，有90%是1949年新中國成立后培養(yǎng)出來的。說明我國已形成完整的國民教育體系。______（判斷對錯）14、英國率先開始并完成了第一次工業(yè)革命，成為世界工廠和世界貿(mào)易中心，最終確立了世界殖民霸權(quán)。______（判斷對錯）15、【題文】啟蒙運動是歐洲歷史上的又一次偉大的運動。它豐富和發(fā)展了。

的內(nèi)涵，更具有鮮明的政治革命的性質(zhì)。16、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國人向西方學(xué)習(xí)的開始。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、1984年國有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。（）18、1954年《中華人民共和國憲法》頒布，憲法規(guī)定了國家性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家，這是新中國第—部社會主義類型的憲法。（）19、1921年7月23日中共一大在上海秘密召開，這是中國歷史上開天辟地的大事，這次大會上明確黨的中心工作是組織農(nóng)民階級，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動。______。（判斷對錯）20、20世紀(jì)90年代，克林頓政府實現(xiàn)了經(jīng)濟持續(xù)增長前提下的低失業(yè)率和通貨膨脹率，開創(chuàng)了美國“新經(jīng)濟”時代。（）21、1871年《德意志帝國憲法》第二十條規(guī)定：“帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生?！贝艘?guī)定表明帝國議會不具備民主政治的特征。______。（判斷對錯）22、和平共處五項原則是在1954年周恩來會見緬甸代表團首次提出，其提出是為了改善同鄰近國家和新興的民族獨立國家的關(guān)系，它有助于超越社會制度和意識形態(tài)的差異。______。（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)23、【題文】（12分）閱讀材料；完成下列要求。

材料。

成都西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖拉斐爾《雅典學(xué)院》

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識，從藝術(shù)作品與思想關(guān)系的角度進行中西比較。24、閱讀下列材料：（18分）材料一16—17世紀(jì)中國著名科學(xué)家及其成就簡表。姓名生卒年著作李時珍1518～1593《本草綱目》徐光啟1562—1663《農(nóng)政全書》徐霞客1586～1641《徐霞客游記》宋應(yīng)星1587—1666《天工開物》材料二16～17世紀(jì)歐洲著名科學(xué)家及其成就簡表。姓名生卒年成就哥白尼1473～1543提出太陽中心說布魯諾1548—1600提出宇宙無限論培根1561～1626初創(chuàng)近代實驗科學(xué)伽利略1564～1642用望遠(yuǎn)鏡觀察天體開普勒1571～1630發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運行回答：(1)結(jié)合上述材料與所學(xué)知識，比較16—17世紀(jì)中國與歐洲科技發(fā)展在研究領(lǐng)域、作用方面的不同。（8分）(2)結(jié)合16—17世紀(jì)中國與歐洲的時代特點分析造成這種不同的原因。（6分）(3)從以上的比較分析中你能得出哪些結(jié)論?（4分）評卷人得分五、辨析題(共2題，共6分)25、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風(fēng)吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學(xué)命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標(biāo)準(zhǔn)。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認(rèn)感覺的客觀標(biāo)準(zhǔn)，憑每個人的感覺作為判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關(guān)于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析作者的觀點。26、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風(fēng)吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學(xué)命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標(biāo)準(zhǔn)。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認(rèn)感覺的客觀標(biāo)準(zhǔn)，憑每個人的感覺作為判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關(guān)于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析作者的觀點。評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)27、閱讀下列材料：材料一丞相王綰等言：“諸候初破，燕、齊、荊等地遠(yuǎn)，不為置王，毋以鎮(zhèn)之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸候更相誅伐，周天子弗能禁。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚是易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸候不便。”一一《史記·秦始皇本紀(jì)》材料二貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本。凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動，土木不息可得乎？”（太宗）又謂曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”對曰：“不知?！痹唬骸爸鬯员热司?，水所以比黎庶。水能載舟、亦能覆舟。爾方為人主，可不畏懼！”見其休于曲木之下，又謂曰：“汝知此樹乎？”對曰：“不知?！痹唬骸按四倦m曲，得繩則正。為人君，雖無道，受諫則圣?！币灰弧敦懹^政要》材料三唐太宗在總結(jié)他的事業(yè)成功的經(jīng)驗時說：“自古帝王多疾勝已者，朕見人之善，若已有之。人之行能，不能兼?zhèn)?，朕常棄共所短，取其所長。人主往往進賢則欲置諸懷，退不肖則欲推諸壑，朕見賢者則敬之，不肖者則憐之，賢與不肖則各得其所。人主多惡正直，陰誅顯戮（明詄暗殺）朕踐祚（即位）以來，正直之士，比肩于朝，未嘗黜責(zé)一人。自古皆貴中華，賤狄夷，朕獨愛之如一，故其種落皆朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也?！币灰弧顿Y治通鑒》卷198材料四康熙二十一年（1682年）九月，鄭氏集團派人到福建（同朝廷）議和，請求“照琉球、高麗外國之例，稱臣奉貢”，而不削發(fā)登岸，康熙帝表示“臺灣不可與琉球、高麗外國比”，拒絕鄭氏請求。一一《中國通史全編》材料五（清朝康熙二十二年，即1683年）十二月初一日，施瑯往福建省會議臺灣去留。眾以留恐無益，棄虞有害，各議不一。施瑯?biāo)鞗Q意主留。題疏曰：“臺灣地方，北連吳會，南接粵橋，延袤數(shù)千，山川峻峭，港道迂回，乃江、浙、閩、粵；四省之左護臣奉征討，親歷其地，備見野沃士膏一切日用之需，無所不有此曾為紅毛聚處，無時不在涎貪，亦乘勢以圖斷乎不可棄”圣祖覽瑯疏，下部議：“臺灣古為盛天府、萬年州、三興州。今改為臺灣府，轄三縣?！彼焓杖氚鎴D，設(shè)置學(xué)官教化，永為海外文物富饒之邦矣。一一江日升《臺灣外紀(jì)》請回答：（1）根據(jù)材料一，秦始皇采納了誰的建議？并采取了什么措施？你是如何評價秦始皇的這項措施的？（6分）（2）根據(jù)材料二，唐太宗認(rèn)為國家的根本是什么？農(nóng)業(yè)的根本是什么？怎樣才能做到不失國之本、農(nóng)業(yè)之本？（3分）（3）材料三中，唐太宗系統(tǒng)地總結(jié)了他在事業(yè)上獲得成功的經(jīng)驗，請概括指出其中最主要的三點內(nèi)容。（3分）（4）根據(jù)材料四，說明康熙帝為什么認(rèn)為臺灣不可與高麗相比？根據(jù)材料五，說明康熙帝對“臺灣棄留問題”作出了怎樣的決策？（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】民族主義是指民族革命,民權(quán)主義是指政治革命,民生主義是指社會革命。

【點評】考查三民主義2、C【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；夏啟確立王位世襲制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?，這與題目要求不符，故A項排除．

秦朝廢分封行郡縣；血緣國家轉(zhuǎn)變?yōu)榈赜驀?，這與題目要求不符，故B項排除．

為了廣泛搜羅；管理人才；漢朝實行察舉制，使得官員任命由世卿世祿向選賢舉能轉(zhuǎn)變，故C項正確．

秦朝創(chuàng)建的中央集權(quán)制度使地方分裂割據(jù)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變；這與題目要求不符，故D項排除。

故選C．

本題考查古代的選官制度；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．

本題考查的知識點相對廣泛，但重點考查的漢朝的選官制度，學(xué)生只要對察舉制的相關(guān)知識掌握準(zhǔn)確便可以得出結(jié)論．本題有一定的難度．【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】本題主要考查學(xué)生對19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，中國資產(chǎn)階級由變法圖強走上革命救國道路原因的分析和理解能力。面對西方列強的侵略和中華民族危機的日益加深，民族資產(chǎn)階級進行了積極的探索，然而資產(chǎn)階級維新派的維新變法活動遭到了封建頑固勢力的鎮(zhèn)壓而失敗，這使資產(chǎn)階級革命派認(rèn)識到必須用革命暴力推翻洋人的朝庭，建立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，取得民族獨立，中國民族資本主義才可能走上獨立發(fā)展的道路。故選取C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】【分析】本題考查對歷史事件的比較能力。其中③的結(jié)果應(yīng)為不同，倒幕運動勝利，而尊王攘夷運動失敗。④直接斗爭目標(biāo)也不同，倒幕運動直接指向封建幕府統(tǒng)治，而尊王攘夷運動中，沒有明確提出推翻幕府統(tǒng)治的要求?！军c評】本題主要考查倒幕運動和尊王攘夷運動的比較，認(rèn)識歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確認(rèn)知和判斷的能力。5、C【分析】材料反映的是董仲舒的“天人合一”；“天人感應(yīng)”思想；一面認(rèn)為君主代表天來統(tǒng)治天下，人們必須服從君主的統(tǒng)治；另一方面又認(rèn)為君主必須遵循天道，實行仁政．由此分析可知這一思想的直接目的就是要求皇帝施行仁政，以此來制約君主的權(quán)利，故C正確；

ABD均不符合題意；故ABD錯誤．

故選C．

本題考查董仲舒的思想主張；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

漢代儒學(xué)：

（1）思想來源：以《公羊春秋》為骨干；融合陰陽家；黃老之學(xué)及法家思想；

（2）理論基礎(chǔ)：“天人感應(yīng)”學(xué)說：君權(quán)神授；

（3）新儒學(xué)主要增加了四方面的內(nèi)容：①天人感應(yīng)②君權(quán)神授③三綱五常④大一統(tǒng)。

（4）思想核心：大一統(tǒng)（“新”所在）

新儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的原因：

①新儒學(xué)對于鞏固國家統(tǒng)一；維護封建統(tǒng)治秩序，神化皇權(quán)有積極作用（根本原因）

②漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”的建議。

③漢武帝通過起用儒士參政、興辦太學(xué)和地方郡學(xué)、將儒家經(jīng)典確定為教科書等措施大大提高了儒學(xué)的地位．【解析】【答案】C6、B【分析】牛頓的萬有引力定律提出于17世紀(jì)末；故排除產(chǎn)生于公元前5世紀(jì)中期的人文主義者，即排除AD兩項；

近代西方自然科學(xué)的發(fā)展成為啟蒙運動興起的文化基礎(chǔ)；該運動的指導(dǎo)思想為理性主義，故B正確，排除C項．

故選B．

本題考查啟蒙運動；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

啟蒙運動是17；18世紀(jì)西歐資產(chǎn)階級以理性為武器反對封建專制的思想解放運動．17世紀(jì)時；英國出現(xiàn)了早期啟蒙思想，18世紀(jì)中葉在封建專制的天主教國家法國，出現(xiàn)了一大批啟蒙思想家，推動啟蒙運動進入高潮．很快，啟蒙運動從法國傳播到德意志和其他國家，涌現(xiàn)了許多啟蒙思想家，啟蒙運動得到擴展．

啟蒙運動是發(fā)生在17、18世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想文化解放運動，它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳，是繼文藝復(fù)興運動之后歐洲近代第三次思想解放運動．【解析】【答案】B7、A【分析】中東又稱中東地區(qū)；是指地中海東部與南部區(qū)域，從地中海東部到波斯灣的大片地區(qū)，指西亞和北非的部分地區(qū)，包括除阿富汗外的西亞與非洲的埃及，約23個國家（含巴勒斯坦）。所以①②③④都符合題意。

故選：A。

本題考查的是中東問題；解答的關(guān)鍵信息是“中東位于亞歐非三大洲的交匯處”

本題考查了中東問題，考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。本題難度不大。【解析】A二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】對9、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；在日本軍國主義侵略的威脅下，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為全面抗戰(zhàn)勝利提供根本保障，故本題正確．

故答案為正確．

本題考查抗日戰(zhàn)爭．需要掌握抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的背景和意義．

本題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的相關(guān)知識，考查學(xué)生對教材知識的識記和運用能力．【解析】A10、略

【分析】一五計劃并未從根本上改變了工業(yè)落后面貌；并未實現(xiàn)社會主義工業(yè)化，故材料表述錯誤．

故答案為B．

本題考查一五計劃；高考中對一五計劃的考查主要涉及以下幾個方面：①一五計劃的背景，②一五計劃的內(nèi)容，③一五計劃的影響．

至1957年，“一五“計劃超額完成了規(guī)定的任務(wù)，實現(xiàn)了國民經(jīng)濟的快速增長，并為我國的工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)．“一五”計劃實施中存在的主要問題，一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)跟不上工業(yè)生產(chǎn)的步伐，以工業(yè)總產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值70%和工業(yè)總產(chǎn)值中生產(chǎn)資料占60%作為實現(xiàn)國家工業(yè)化的重要標(biāo)志之一，在某種程度上忽視了農(nóng)業(yè)的發(fā)展．二是1956年出現(xiàn)全局性的冒進，基本建設(shè)投資總額147.35億元，比上年增長70%，高于1953、1954兩年的投資額，基本建設(shè)貸款占財政支出的比重由上年的30.2%猛增到48%，造成國家財政緊張．三是社會主義改造過急過快，為以后相當(dāng)長時間留下后遺癥．【解析】B11、略

【分析】延安時期；毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質(zhì)；對象、任務(wù)、動力和前途．題干材料表述正確．

故答案為A．

本題主要考查毛澤東思想．《新民主主義論》這篇著作；是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合的偉大成果，它科學(xué)總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭以后，特別是共產(chǎn)黨成立以后中國革命的經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻論述了中國民主革命發(fā)展的基本規(guī)律，第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，描繪了新民主主義社會的藍(lán)圖，實現(xiàn)了馬克思主義中國化過程中的一次飛躍，豐富和發(fā)展了馬列主義有關(guān)民族和殖民地革命的理論，標(biāo)志著毛澤東思想的成熟．

本題旨在考查學(xué)生對毛澤東的主要代表作內(nèi)容的掌握，主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握，基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】A12、A【分析】圖片材料反映的是羅斯福新政的措施之一；政府大力興辦公共工程，以解決失業(yè)問題．題干敘述正確．

故答案為A．

本題主要考查羅斯福新政的主要措施．解答此題的關(guān)鍵在于清楚海報所涉及的內(nèi)容是羅斯福新政通過政府投資大規(guī)模興建公共工程；吸收大量勞動力，“以工代販”，解決失業(yè)人員就業(yè)問題．

本題旨在考查學(xué)生對羅斯福新政主要措施的掌握，主要考查學(xué)生材料分析和教材基礎(chǔ)知識的運用能力．【解析】A13、錯誤【分析】聯(lián)系所學(xué)可知；到1965年，中國教育事業(yè)初步形成了比較完整的國民教育體系，所以1960年我國已形成完整的國民教育體系是錯誤的。

故答案為：錯誤。

本題考查的是中國教育事業(yè)的發(fā)展；解答的關(guān)鍵信息是“我國已形成完整的國民教育體系”。

本題考查了中國教育事業(yè)的發(fā)展，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，調(diào)動、運用知識解決問題的能力?！窘馕觥垮e誤14、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識；英國，最早開始進行第一次工業(yè)革命，也最早完成第一次工業(yè)革命，使英國成為世界上第一個工業(yè)國家，成為世界工廠和貿(mào)易中心，但在這之前英國已經(jīng)確立了世界殖民霸權(quán)。

故答案為B。

本題主要考查英國的工業(yè)革命；要求學(xué)生結(jié)合英國工業(yè)革命的內(nèi)容和影響來分析材料。

l8世紀(jì)中期，英法在歐洲發(fā)生多次戰(zhàn)爭，通過七年戰(zhàn)爭擊敗了法國，英國由此確立了世界殖民霸權(quán)地位?！窘馕觥緽15、略

【分析】【解析】本題考查的是西歐的17至18世紀(jì)的啟蒙運動，這是歐洲歷史上又一次的思想解放運動，是文藝復(fù)興以來人文精神的進一步發(fā)展，在運動中鮮明提出了資產(chǎn)階級的主張和勾畫了未來藍(lán)圖，具有政治革命的性質(zhì)，據(jù)此回答上面問題即可?！窘馕觥俊敬鸢浮克枷虢夥?、人文精神16、略

【分析】魏源；林則徐等人是國人向西方學(xué)習(xí)的開始；故材料表述錯誤．

故答案為B．

本題考查洋務(wù)思想；“中學(xué)為體，西學(xué)為用“是洋務(wù)派奉行的理論原則．“中學(xué)為體“，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動搖的；“西學(xué)為用“，即外來的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時制宜．由于階級的局限，他們的政治思想并沒有突破封建主義的藩籬．由于受頑固勢力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動成效不大．

曾、左、李都是在鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民運動中取得地方軍政實權(quán)的清朝官員，維護封建社會統(tǒng)治秩序是他們的根本立場和出發(fā)點．但他們和其他封建統(tǒng)治者不同之處在于：開始認(rèn)識到世界形勢的變化，承認(rèn)西方資本主義國家的強盛，拋棄了閉關(guān)鎖國、妄自尊大的陳舊觀念，主張?zhí)幚砗煤臀鞣絿业年P(guān)系，并向西方學(xué)習(xí)某些先進的東西，以振興中國，挽救清朝的危亡．“外須和戎，內(nèi)須變法“，概括了洋務(wù)派政治主張的兩個基本點．【解析】B三、判斷題(共6題，共12分)17、B【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。故答案為：錯誤。

【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大。本題主要考查現(xiàn)代中國的國有企業(yè)改革，考查學(xué)生獲取信息和調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。18、A【分析】【分析】1954年9月20日第一屆全國人大一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》。除序言外，包括總綱，國家機構(gòu)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國旗、國徽、首都等4章106條，關(guān)于國家的性質(zhì)，憲法規(guī)定中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。這是中華人民共和國的第一部社會主義類型的憲法。故正確。19、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識；我們可知中共一大召開以后確立的工作任務(wù)是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運動，還沒有涉及到農(nóng)民運動。

故答案為：B。

本題主要考查共產(chǎn)黨成立；要求學(xué)生結(jié)合中共成立的表現(xiàn)和影響來分析。

解答本題要搞清楚中共一大的內(nèi)容特征，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥緽20、A【分析】【分析】在美國前總統(tǒng)克林頓的幾乎整個執(zhí)政期間，美國經(jīng)濟出現(xiàn)了前所未有的一系列新現(xiàn)象：創(chuàng)記錄的長期繁榮、高增長，甚至出現(xiàn)低通脹伴隨著低失業(yè)率。這種現(xiàn)象在美國成為新經(jīng)濟，也就是“指由技術(shù)、商業(yè)實踐和經(jīng)濟政策的相互良性互動，從而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟績效。其具體表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟增長和收入提高、低失業(yè)率和適度通貨膨脹。故題目正確。21、B【分析】帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生；體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主特征，表明他的產(chǎn)生方式是民主的，故材料說法錯誤。

故答案為：B。

本題考查1871年德意志帝國憲法的特點。德國統(tǒng)一后；頒布了帝國憲法，確立了君主立憲制，盡管帶有封建專制殘余，但它標(biāo)志著德國走上資本主義道路。

關(guān)于德國的議會，主要有帝國議會和聯(lián)邦議會，聯(lián)邦議會是由帝國各邦國的代表組成，普魯士掌握多數(shù)席位，因而權(quán)力較大，而帝國議會是普選產(chǎn)生權(quán)力較小，實際受到國議會控制。【解析】B22、B【分析】和平共處五項原則是在1953年周恩來會見印度代表團首次提出；故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查新中國外交政策演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：首次提出。

本題考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識考查題，難度偏低?！窘馕觥緽四、連線題(共2題，共8分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生閱讀史料；獲取信息及知識的運用能力，兩幅圖片分別是對古代中西兩種教育文化的對比，可以結(jié)合教育場景與時代特征兩個方面分析，如圖一傳道式授課；上下有序，師道尊嚴(yán)，反映了西漢時期教育為儒家所壟斷，儒學(xué)開始處于獨尊的地位；圖二是討論式交流；自由平等，體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期人文主義思潮興起，開始沖破教會的束縛。

考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴·儒家思想的發(fā)展；西方人文精神的發(fā)展?文藝復(fù)興和宗教改革·文藝復(fù)興的興起【解析】【答案】教育場景：圖一：傳道式授課；上下有序；師道尊嚴(yán)。（3分）

圖二：討論式交流；自由平等。（3分）

時代特征：圖一：西漢時期教育為儒家所壟斷；儒學(xué)開始處于獨尊的地位。（3分）

圖二：文藝復(fù)興時期人文主義思潮興起，開始沖破教會的束縛。（3分）24、略

【分析】(1)：分析表1，中國古代科技包括數(shù)學(xué)、歷法、農(nóng)學(xué)、藥物等方面，主要是基礎(chǔ)應(yīng)用，而表2歐洲近代科技主要是天文領(lǐng)域，關(guān)于作用可依據(jù)教材所學(xué)回答，如中國科技發(fā)展促進農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)力進步，而歐洲科技發(fā)展促進其社會轉(zhuǎn)型。(2)：此問主要聯(lián)系教材所學(xué)，概述16—17世紀(jì)中國和歐洲不同的社會情況分析原因，如：中國經(jīng)濟形態(tài)落后、政治和文化專制等。歐洲思想解放，帶動科技發(fā)展。(3)：依據(jù)前兩問；尤其是第二問，得出科技與政治；經(jīng)濟之間的制約關(guān)系。

【解析】(1)不同：中國集中于應(yīng)用型的傳統(tǒng)科技領(lǐng)域，在一定程度上推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。西方主要是集中于天文學(xué)理論研究領(lǐng)域，其成就在于標(biāo)志著近代科學(xué)的產(chǎn)生；也為近代資產(chǎn)階級反封建提供了理論依據(jù)，加速了歐洲封建社會的衰落和資本主義的發(fā)展。(2)原因：中國的封建自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策、文化專制政策和八股取士制度，科技的發(fā)展缺乏足夠的物質(zhì)條件和思想自由。西方由于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和文藝復(fù)興運動的興起，為近代科技的產(chǎn)生發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和必要的動力。(3)結(jié)論：16—17世紀(jì)中國科技從總體上已經(jīng)落后于歐洲；科技的發(fā)展取決于社會條件，尤其是經(jīng)濟與政治制度。五、辨析題(共2題，共6分)25、這是一道開放性問題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度。”作者對其進行了評價；一方面肯定了“人是萬物的尺度?！狈穸恕吧袷侨f物的尺度”，從而沖破了傳統(tǒng)的人與神關(guān)系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，把人置于人類歷史舞臺的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴，而把普羅泰格拉視為西方第一次思想解放運動的先驅(qū)。另一方面，智者學(xué)派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理，就為主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。主要重視人的作用，但忽視了人的道德。（學(xué)生所論史實體現(xiàn)上述內(nèi)容可以酌情給分）?！痉治觥俊痉治觥勘绢}要求學(xué)生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析作者的觀點。據(jù)材料提到，個人的感覺是判斷一切事物的標(biāo)準(zhǔn)這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認(rèn)感覺的客觀標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合所學(xué)知識即可評析作者的觀點，見仁見智、言之有理、史論結(jié)合即可。例如：“人是萬物的尺度。”沖破了傳統(tǒng)的人與神關(guān)系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴。另一方面，智者學(xué)派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理。26、這是一道開放性問題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這