2025年人民版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人民版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷294考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。ab是一根直銅絲，通過(guò)導(dǎo)線接在量程為0～3安的電流表的兩個(gè)接線柱上，電流表指針指零。當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)；并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為最可能的原因是()

A.感應(yīng)電流太小，無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn)B.銅絲太細(xì)，換用銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)C.應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動(dòng)D.應(yīng)把a(bǔ)b改為上下運(yùn)動(dòng)2、下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A.2個(gè)氫分子—2HB.3個(gè)氧原子—C.4個(gè)水分子—D.5個(gè)鈉離子—3、對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.打開(kāi)香水瓶蓋，能聞到香味，說(shuō)明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)B.用手捏海綿，海綿的體積變小，說(shuō)明分子間有間隙C.固體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力D.鉛筆芯使用后會(huì)變短，說(shuō)明分子間有斥力4、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示；下列說(shuō)法正確的是（）

A.升高溫度可使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤築.10℃時(shí)，65.5g氯化鉀的飽和溶液中加入5g氯化鉀，充分溶解后將溫度升高到40℃，得到70g氯化鉀飽和溶液C.50g水中加入20g氯化鉀充分溶解，形成氯化鉀飽和溶液D.40℃時(shí)，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%5、當(dāng)教室使用投影儀時(shí)，燈泡十分燙，要使用電風(fēng)扇進(jìn)行降溫．在使用投影儀時(shí)，要先打開(kāi)風(fēng)扇確保風(fēng)扇正常工作后，才通電使燈泡發(fā)光，M為電風(fēng)扇．下面正確的電路圖是（）A.B.C.D.6、下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（）A.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧B.二氧化碳+有機(jī)物→水+氧+能量C.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水7、細(xì)胞的呼吸作用具有重要意義，能為人的生命提供（）A.水B.能量C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.氧氣8、智能手機(jī)的出現(xiàn)造就了低頭族，導(dǎo)致人群近視率急劇增加，下列關(guān)于近視的敘述正確的是（）A.看得清遠(yuǎn)處的物體B.晶狀體曲度變大C.成像在視網(wǎng)膜后方D.眼球前后徑變小評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖甲所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)____(填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)___安。

10、如圖，是實(shí)際電動(dòng)機(jī)的兩個(gè)主要的組成部分，甲的名稱是____，作用是____，乙的名稱是____，作用是____．

11、用化學(xué)方程式表示以石灰石.純堿.水為原料來(lái)制取燒堿的過(guò)程：

____.12、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀；稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器____和____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)濕度____，壓強(qiáng)變____，觀察到水中導(dǎo)管口有____時(shí)；說(shuō)明裝置不漏氣．

（2）若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳，需補(bǔ)充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱有____．

①請(qǐng)連接A、B，并將裝置圖2補(bǔ)充完整____；

②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．13、人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水．請(qǐng)回答：

（1）水____（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一．

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做____（填“軟水”或“硬水”）．

（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是____（填字母）．

A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．蒸餾。

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；回答下列問(wèn)題：

①在____℃時(shí)；甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是____（填“甲”或“乙”）．

③t2℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為_(kāi)___（填字母）．

A．w（甲）＜w（乙）B．w（甲）＞w（乙）C．w（甲）=w（乙）D．無(wú)法確定。

14、小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁，穿過(guò)按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制成了一個(gè)如圖所示的指南針．指南針能指南北說(shuō)明地球周圍存在著____．該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的____（選填“N”或“S”）極．

15、二極管是由____材料制成的，它具有____特性．16、杯子靜止在書桌上，桌面對(duì)杯子有支持力，與支持力平衡的力是____。____17、2011年7月,D3115次動(dòng)車與D301次動(dòng)車在溫州發(fā)生追尾脫軌墜落事故。危急之際，工作人員雖然緊急剎車制動(dòng)，但列車由于____繼續(xù)向前滑動(dòng)，追尾事件瞬間發(fā)生。動(dòng)車脫軌后向橋下墜落是因?yàn)閯?dòng)車受到____的作用。同學(xué)們下樓時(shí)常被告知：不能擁擠走得太快。這是因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)不小心摔倒時(shí)，后面的同學(xué)由于____會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，容易發(fā)生踩踏事故。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)24、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

26、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。27、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共6分)28、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?29、如圖所示；請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的電燈；開(kāi)關(guān)接入家庭電路中。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共5分)30、請(qǐng)分別畫出下列電路的等效電路圖．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。閉合電路中的一部分導(dǎo)體已經(jīng)在磁場(chǎng)中做了切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)；閉合電路中就產(chǎn)生了感應(yīng)電流。題中說(shuō)電流表指針未明顯偏轉(zhuǎn)，即偏轉(zhuǎn)了，但幅度不大，也就是他的做法產(chǎn)生了感應(yīng)電流，只是電流表指針偏轉(zhuǎn)太小，同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意到電流表量程選擇的是3A，量程選擇偏大也是原因之一。

【解答】A；題中實(shí)驗(yàn)只有一根導(dǎo)體在切割磁感線運(yùn)動(dòng)；很少，電流表也不是靈敏電流表，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是正確的，所以產(chǎn)生的電流很小，使電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度很少，故A正確；

B；感應(yīng)電流大小是不受切割導(dǎo)體的粗細(xì)影響的；故B不正確；

C；題中向右運(yùn)動(dòng)可以切割磁感線；改為向左運(yùn)動(dòng)，只是改變了感應(yīng)電流的方向，而不改電流大小，故C錯(cuò)誤；

D；導(dǎo)體改為上下運(yùn)動(dòng)；是不切割磁感線的，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D錯(cuò)誤。

故答案為：A2、C【分析】【解答】2個(gè)氫分子-2H2，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；3個(gè)氧原子-3O，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；4個(gè)水分子—4H2O，故選項(xiàng)C正確；5個(gè)鈉離子-5Na+,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

【分析】該題考查了元素的符號(hào)及意義。3、A【分析】【解答】A；打開(kāi)香水瓶蓋后；香水里的芳香分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到了空氣中，所以人能聞到香味．此選項(xiàng)正確，符合題意．

B；海綿里面有氣孔；用手捏時(shí)海綿里的空氣跑出來(lái)，所以海綿的體積變小了，不能說(shuō)明分子間有間隙．此選項(xiàng)不合題意．

C；固體很難被壓縮；說(shuō)明分子間有斥力．此選項(xiàng)不合題意．

D；筆芯變短是由于質(zhì)量變??；和分子斥力無(wú)關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不合題意．

故選：A．

【分析】①分子動(dòng)理論包括三方面的內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的；分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在著相互的引力和斥力；

②根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的具體內(nèi)容，分別做出判斷．4、B【分析】【解答】A；氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；升高溫度不能使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，錯(cuò)誤；

B；10℃時(shí)；氯化鉀的溶解度為31g，65.5g氯化鉀的飽和溶液中含有氯化鉀15.5g，加入5g氯化鉀，溶質(zhì)質(zhì)量=15.5g+5g=20.5g，充分溶解后將溫度升高到40℃，此時(shí)只能溶解20g，得到70g氯化鉀飽和溶液，正確；

C；50g水中加入20g氯化鉀充分溶解；沒(méi)有提在什么溫度下，不一定形成氯化鉀飽和溶液，錯(cuò)誤；

D、40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40g，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義以及飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算解答即可．5、C【分析】【解答】解：由題意可知；要先啟動(dòng)風(fēng)扇，然后燈泡才接入電路；

A；由圖示電路圖可知；燈泡與風(fēng)扇并聯(lián)，燈泡與風(fēng)扇同時(shí)啟動(dòng)，不符合要求，故A錯(cuò)誤；

B；由圖示電路圖可知；燈泡與風(fēng)扇并聯(lián)，沒(méi)有總開(kāi)關(guān)，燈泡一直接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后風(fēng)扇才開(kāi)始工作，不符合要求，故B錯(cuò)誤；

C；由圖示電路圖可知；燈泡與風(fēng)扇并聯(lián)，風(fēng)扇總是接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡才開(kāi)始工作，電路符合要求，故C正確；

D；由圖示電路圖可知；燈泡與風(fēng)扇并聯(lián)，兩者同時(shí)工作，不符合要求，故D錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】先分析燈泡與電動(dòng)機(jī)的連接方式，然后根據(jù)開(kāi)關(guān)的作用使帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)先工作、燈泡再工作．6、C【分析】【解答】呼吸作用的概念是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。這一過(guò)程用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。綜上所述，A；B、D選項(xiàng)不符合題意，只有C選項(xiàng)符合題意。

故選：C

【分析】本題考查呼吸作用的概念用反應(yīng)式表示的方法7、B【分析】【解答】選B．生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．綜上所述；A；C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有B選項(xiàng)正確．故答案選：B

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此可以解答本題．8、B【分析】【分析】本題主要考查了近視眼的成因及矯正方法；屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。近視眼的成因是只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，因此來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前；對(duì)近視眼的矯正可通過(guò)凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正。

【解答】形成近視眼的原因是晶狀體太厚，晶狀體曲度變大，眼球前后徑變大，折光能力太強(qiáng)，光線在視網(wǎng)膜前方成像，應(yīng)佩戴凹透鏡來(lái)矯正近視眼，近視眼只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，故選項(xiàng)B正確，A、C、D錯(cuò)誤。二、填空題(共9題，共18分)9、L11.2【分析】【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表指針的位置確定b電流表的量程；再根據(jù)分度值讀出示數(shù)。

【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流；

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且b電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于a電流表指針的偏轉(zhuǎn)角；

∴b電流表的量程為0～3A；分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A。

故答案為：L11.210、定子提供較強(qiáng)的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)子在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，輸出機(jī)械能．【分析】【解答】電動(dòng)機(jī)是由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成的；運(yùn)行時(shí)不動(dòng)的部分稱為定子，其主要作用是提供較強(qiáng)的磁場(chǎng)；轉(zhuǎn)動(dòng)的部分是轉(zhuǎn)子，其作用是在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外輸出機(jī)械能．

【分析】電動(dòng)機(jī)的兩個(gè)主要組成部分是定子和轉(zhuǎn)子．11、CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH【分析】【解答】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．

氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣．

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀。

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

故答案為：

CaCO3CaO+CO2↑；

CaO+H2O=Ca（OH）2；

Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

【分析】書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須要知道反應(yīng)物.生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí).遵守質(zhì)量守恒定律．碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀.．12、鐵架臺(tái)酒精燈2KClO32KCl+3O2↑升高大氣泡熟石灰導(dǎo)管口有氣泡冒充，澄清石灰水變渾濁【分析】【解答】（1）用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，所以圖中還缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺(tái)；氯酸鉀加熱制取氧氣的方程式是2KClO32KCl+3O2↑；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，容器有氣泡冒出；把手移開(kāi)，過(guò)一會(huì)兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好．

故答案為：鐵架臺(tái)；酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；升高；大；氣泡．

（2）可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，澄清石灰水的溶質(zhì)俗稱熟石灰．①實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示：

②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒充；澄清石灰水變渾濁．

故答案為：熟石灰；

導(dǎo)管口有氣泡冒充；澄清石灰水變渾濁.

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供藥品分析所需的儀器；根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析；畫圖的過(guò)程要注意A裝置中實(shí)線畫液面，虛線畫液體，液體不超過(guò)容積的二分之一；長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下；A、B中都要畫出氣泡；導(dǎo)管末端要伸入燒杯中液面以下．13、屬于硬水C2H2O2H2↑+O2↑20乙B【分析】【解答】解：（1）水屬于人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一；

（2）含有較多可溶性鈣；鎂化合物的水叫做硬水；

（3）蒸餾是相對(duì)凈化程度較高的；

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑；

（5）①在20℃時(shí)；甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃；析出固體質(zhì)量較少的是乙；

③t2℃時(shí)；將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為w（甲）＞w（乙）．

故答案為：（1）屬于；（2）硬水；（3）C；（4）2H2O2H2↑+O2↑；（5）20；乙；B．

【分析】水能夠溶解很多物質(zhì)，是一種常用的溶劑．加熱煮沸可以降低水中鈣離子、鎂離子的含量，從而降低水的硬度．水資源不是取之不盡用之不竭的，我們要節(jié)約用水．14、磁場(chǎng)S【分析】【解答】解：

地球是一個(gè)大磁體；指南針指南北的原因是由于受到了地磁場(chǎng)的作用；指南針靜止時(shí)，指向南的一端是磁體的南（S）極；指向北的一端是磁體的北（N）極，針尖指南，所以針尖是S極．

故答案為：磁場(chǎng)；S．

【分析】指南針是根據(jù)地磁場(chǎng)的作用工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，可判斷指南針的指向．15、半導(dǎo)體單向?qū)щ姟痉治觥俊窘獯稹拷猓簩?dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．半導(dǎo)體材料制成的二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

故答案為：半導(dǎo)體；單向?qū)щ姡?/p>

【分析】根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體，常見(jiàn)的半導(dǎo)體有鍺、硅、砷化鎵等；半導(dǎo)體材料有許多獨(dú)特的功能，根據(jù)半導(dǎo)體材料的特殊性質(zhì)制成了二極管、三極管等元件．16、杯子的重力【分析】【分析】（1）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用；當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上；大小相等、方向相反、在同一條直線上”；（2）物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力．（1）掌握二力平衡條件的運(yùn)用；（2）物體間力的作用特點(diǎn)是--力的作用是相互的；（3）要區(qū)分開(kāi)平衡力和相互作用力．【解答】解：杯子靜止在書桌上，桌面對(duì)杯子的支持力和杯子的重力，符合平衡力的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力；

故答案為：杯子的重力．17、慣性重力慣性【分析】【分析】物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；一切物體都有慣性，據(jù)此分析．物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體本身的性質(zhì)，任何物體都具有慣性．慣性現(xiàn)象無(wú)處不在，有時(shí)它可以給人們帶來(lái)很大方便，有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)悲慘的結(jié)果，因此我們要根據(jù)理論知識(shí)合理的利用和防止．知道任何物體都具有慣性，會(huì)用力的作用和慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

【解答】解：由于列車高速行駛；即使危急之際，工作人員雖然緊急剎車制動(dòng)，但列車由于慣性仍然會(huì)繼續(xù)向前滑行，從而造成瞬間追尾事件．動(dòng)車脫軌后向橋下墜落是因?yàn)閯?dòng)車受到重力的作用．下樓時(shí)，人如果走的太快，當(dāng)前面的同學(xué)意外停下來(lái)時(shí)，后面的同學(xué)由于慣性會(huì)保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，很容易發(fā)生踩踏事故．

故答案為：慣性；重力；慣性．三、判斷題(共6題，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共20分)24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

25、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為