人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元 冷戰(zhàn)時(shí)期的世界第二課 當(dāng)代資本主義的新變化說(shuō)課稿

人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元冷戰(zhàn)時(shí)期的世界第二課當(dāng)代資本主義的新變化說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元冷戰(zhàn)時(shí)期的世界第二課當(dāng)代資本主義的新變化，本節(jié)課主要圍繞戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)福利制度以及經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整等方面展開(kāi)，旨在使學(xué)生了解資本主義國(guó)家在冷戰(zhàn)時(shí)期的新變化，提高學(xué)生對(duì)資本主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的能力，提升學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際政治格局的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高歷史解釋和歷史理解能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展方向的思考。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的原因和影響；

②社會(huì)福利制度的興起及其對(duì)資本主義社會(huì)的影響；

③戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在國(guó)際政治格局中的地位變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的必然性和合理性；

②社會(huì)福利制度在資本主義國(guó)家中的具體實(shí)施方式和效果；

③戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在國(guó)際政治格局中的地位變化對(duì)世界政治經(jīng)濟(jì)秩序的影響，以及這一變化背后的深層原因。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《歷史與社會(huì)》下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)圖表、社會(huì)福利制度實(shí)施前后對(duì)比圖片等。

3.教學(xué)課件：制作包含關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、問(wèn)題引導(dǎo)和互動(dòng)環(huán)節(jié)的PPT課件。

4.分組討論材料：提供分組討論所需的背景資料和問(wèn)題清單。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示冷戰(zhàn)時(shí)期的世界地圖，提問(wèn)學(xué)生：“冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局是怎樣的？資本主義國(guó)家在這一時(shí)期有哪些新變化？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和重建。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的原因和影響，包括貨幣政策的調(diào)整、稅收政策的改革等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)圖表，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的影響。

-互動(dòng)探究：分組討論戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度的興起及其對(duì)資本主義社會(huì)的影響，每組選取代表分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成課后練習(xí)題，鞏固對(duì)經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和社會(huì)福利制度理解。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和社會(huì)福利制度興起的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化對(duì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了哪些影響？

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生查閱資料，了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在國(guó)際政治格局中的地位變化，并撰寫(xiě)一篇短文，分析這一變化的原因和影響。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化對(duì)當(dāng)代世界的影響，如全球化、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序等。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性思考。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生填寫(xiě)課堂反思表，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和改進(jìn)建議。

8.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的更多細(xì)節(jié)，如具體的經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)福利制度等。

-布置課外閱讀任務(wù)，推薦相關(guān)書(shū)籍和資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的主要內(nèi)容和影響，如貨幣政策的調(diào)整、稅收政策的改革等。

-學(xué)生能夠理解社會(huì)福利制度的興起及其對(duì)資本主義社會(huì)的影響，包括其對(duì)社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等方面的貢獻(xiàn)。

-學(xué)生能夠分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在國(guó)際政治格局中的地位變化，包括其在冷戰(zhàn)時(shí)期的作用和影響。

2.能力提升

-學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的能力得到提升，能夠從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合分析。

-學(xué)生通過(guò)參與課堂討論和小組合作，提高了批判性思維和問(wèn)題意識(shí)，能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)和問(wèn)題。

-學(xué)生在查閱資料、撰寫(xiě)短文的過(guò)程中，提高了信息檢索、資料整理和文字表達(dá)能力。

3.思維發(fā)展

-學(xué)生通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到歷史發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的緊密聯(lián)系。

-學(xué)生在分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化時(shí)，培養(yǎng)了辯證思維和系統(tǒng)性思維，能夠從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待問(wèn)題。

-學(xué)生在探討戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化對(duì)當(dāng)代世界的影響時(shí)，形成了對(duì)全球化、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序等問(wèn)題的初步認(rèn)識(shí)。

4.情感態(tài)度

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的熱情。

-學(xué)生通過(guò)了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化，認(rèn)識(shí)到不同國(guó)家、不同制度在發(fā)展過(guò)程中的共性和差異，增強(qiáng)了跨文化理解和包容性。

-學(xué)生在課堂討論和合作中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)不同意見(jiàn)。

5.應(yīng)用實(shí)踐

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、關(guān)注社會(huì)福利政策等。

-學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題，提出具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

-學(xué)生在撰寫(xiě)短文、制作報(bào)告等過(guò)程中，提高了實(shí)際操作能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整

①經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的原因：戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、應(yīng)對(duì)通貨膨脹、穩(wěn)定匯率等。

②經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的內(nèi)容：貨幣政策的調(diào)整、稅收政策的改革、社會(huì)福利政策的實(shí)施等。

③經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提高了人民生活水平、改變了國(guó)家在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局中的地位。

2.社會(huì)福利制度的興起

①社會(huì)福利制度的概念和特點(diǎn)：以政府為主導(dǎo)、提供基本社會(huì)保障、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平等。

②社會(huì)福利制度的內(nèi)容：教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等方面的保障措施。

③社會(huì)福利制度的影響：提高了人民生活質(zhì)量、緩解了社會(huì)矛盾、促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。