Unit 4.Developing ideas(listening and speaking)說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)001

Unit4.Developingideas(listeningandspeaking)說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit4.Developingideas(listeningandspeaking)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)英語(yǔ)

3.授課時(shí)間：2024年X月X日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽說(shuō)活動(dòng)，學(xué)生能夠提升對(duì)英語(yǔ)聽力材料的理解和表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和自主探究，學(xué)生能夠提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽說(shuō)讀寫活動(dòng)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有一定的感知能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣，尤其對(duì)聽說(shuō)活動(dòng)較為感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)聽力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言能力，而另一部分學(xué)生則更傾向于閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在聽力理解方面可能遇到困難，尤其是對(duì)于較快的語(yǔ)速和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能存在詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，學(xué)生在小組合作中可能遇到溝通不暢、分工不均的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些困難，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，特別是本單元的聽力材料和對(duì)話文本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如與主題相關(guān)的場(chǎng)景圖，以及有助于理解聽力材料的圖表和視頻片段。

3.教學(xué)器材：確保有足夠的耳機(jī)供學(xué)生使用，以便進(jìn)行聽力練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組活動(dòng)中進(jìn)行互動(dòng)，同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）復(fù)習(xí)舊知：教師通過(guò)簡(jiǎn)短的提問(wèn)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如相關(guān)詞匯和句型，以激活學(xué)生的已有知識(shí)。

（2）創(chuàng)設(shè)情境：播放一段與單元主題相關(guān)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）引出主題：教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題——Developingideas，并說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

（1）聽力訓(xùn)練：播放聽力材料，讓學(xué)生初步感知并理解對(duì)話內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，檢查學(xué)生的聽力理解情況。

（2）分析對(duì)話：教師分析對(duì)話中的關(guān)鍵句型和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)。

（3）口語(yǔ)練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)對(duì)話中的句型和場(chǎng)景。

（4）小組討論：學(xué)生分組討論，結(jié)合自身實(shí)際，思考如何發(fā)展自己的觀點(diǎn)和想法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）詞匯練習(xí)：教師給出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，讓學(xué)生通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等方式進(jìn)行鞏固。

（2）句子仿寫：學(xué)生根據(jù)所學(xué)句型和詞匯，仿寫句子，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）小組活動(dòng)：學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的場(chǎng)景對(duì)話，并進(jìn)行表演。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵句型和詞匯。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)，提高語(yǔ)言水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）學(xué)生回家后，完成教材上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（3）完成教師布置的拓展作業(yè)，如收集與主題相關(guān)的圖片、視頻等。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題相關(guān)的英語(yǔ)新聞或文章：選擇與單元主題“Developingideas”相關(guān)的英語(yǔ)新聞或文章，如科技發(fā)展、社會(huì)變革等，這些資源可以提供更多的背景信息和語(yǔ)境，幫助學(xué)生了解不同觀點(diǎn)和論據(jù)的構(gòu)建方式。

-視頻資料：尋找與主題相關(guān)的TED演講、紀(jì)錄片片段或教育視頻，這些視頻通常包含豐富的語(yǔ)言表達(dá)和思想深度，有助于學(xué)生提升聽力理解和批判性思維能力。

-在線互動(dòng)平臺(tái)：推薦一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，這些平臺(tái)提供豐富的聽力材料和互動(dòng)練習(xí)，可以幫助學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與主題相關(guān)的英語(yǔ)書籍，如科普讀物、青少年文學(xué)等，這些書籍不僅能夠豐富學(xué)生的詞匯量，還能幫助他們了解不同的文化和觀點(diǎn)。

-觀看英語(yǔ)電影或電視?。哼x擇一些具有深刻主題的電影或電視劇，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中學(xué)習(xí)如何表達(dá)和論證自己的觀點(diǎn)，同時(shí)提高英語(yǔ)聽力水平。

-小組辯論活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組辯論，每個(gè)小組選擇一個(gè)與主題相關(guān)的論題，準(zhǔn)備論據(jù)和反駁觀點(diǎn)，通過(guò)辯論活動(dòng)提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力。

-創(chuàng)作寫作練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試撰寫短文或日記，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，教師可以提供一些寫作技巧和范文，幫助學(xué)生提高寫作能力。

-利用社交媒體：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，如Twitter上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)博主或YouTube上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道，這些賬號(hào)會(huì)分享有趣的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)話題。

-家庭作業(yè)拓展：設(shè)計(jì)一些與主題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生采訪家庭成員或朋友，了解他們對(duì)某個(gè)話題的看法，然后寫成小報(bào)告，這樣可以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-文化體驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生參與一些文化體驗(yàn)活動(dòng)，如參觀博物館、藝術(shù)展覽等，這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)文化意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Developingideas

-Keyvocabulary:argument,evidence,conclusion,support,counter-argument

-Keygrammar:presentperfectcontinuoustense,"inorderto"phrase

②重點(diǎn)詞匯：

-Argument:爭(zhēng)論，論點(diǎn)

-Evidence:證據(jù)，根據(jù)

-Conclusion:結(jié)論，總結(jié)

-Support:支持，維護(hù)

-Counter-argument:反駁論點(diǎn)，對(duì)立觀點(diǎn)

③重點(diǎn)句型：

-Inordertosupportmyargument,Iwillprovid