《第二單元 簡(jiǎn)單的圖像處理 7 添加藝術(shù)效果》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)

《第二單元簡(jiǎn)單的圖像處理7添加藝術(shù)效果》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是人教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《簡(jiǎn)單的圖像處理》中的第七課《添加藝術(shù)效果》。內(nèi)容包括了解藝術(shù)效果的概念，學(xué)習(xí)如何使用軟件給圖片添加藝術(shù)效果，以及欣賞不同藝術(shù)效果帶來的視覺變化。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的圖像處理知識(shí)相聯(lián)系，如圖片的打開、保存、調(diào)整大小等基本操作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握?qǐng)D像處理的高級(jí)技巧，提高審美能力和創(chuàng)造力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)如何添加藝術(shù)效果，提升對(duì)數(shù)字媒體的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生在信息時(shí)代中的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作，如打開、保存文件，以及簡(jiǎn)單的圖像編輯操作，如調(diào)整大小、裁剪等。這些基礎(chǔ)知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)圖像處理和藝術(shù)效果的學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣。他們的動(dòng)手操作能力強(qiáng)，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立操作的學(xué)習(xí)者，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)圖像處理軟件的操作不夠熟悉，難以掌握添加藝術(shù)效果的技巧。此外，學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)效果時(shí)，可能對(duì)藝術(shù)效果的審美標(biāo)準(zhǔn)理解有限，難以表達(dá)自己的感受。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備有多媒體投影儀，學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝有圖像處理軟件（如Photoshop、GIMP等）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源，包括藝術(shù)效果圖片庫(kù)、教程視頻、在線工具等。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（打印的藝術(shù)效果圖片）、多媒體演示、小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師展示一些具有藝術(shù)效果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些圖片是如何通過軟件處理得到的效果。

2.學(xué)生分享自己對(duì)藝術(shù)效果的看法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授

1.老師介紹藝術(shù)效果的概念，解釋藝術(shù)效果在圖像處理中的作用。

2.學(xué)生了解藝術(shù)效果的定義和作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、軟件操作演示

1.老師演示如何使用圖像處理軟件添加藝術(shù)效果，包括調(diào)整色彩、添加濾鏡、使用圖層等。

2.學(xué)生觀察老師演示過程，了解軟件操作步驟。

四、學(xué)生實(shí)踐操作

1.學(xué)生按照老師演示的步驟，嘗試在軟件中添加藝術(shù)效果。

2.老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

五、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。

2.同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，總結(jié)藝術(shù)效果的應(yīng)用技巧。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)效果在圖像處理中的重要性。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

七、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，嘗試使用軟件對(duì)其他圖片進(jìn)行藝術(shù)效果處理。

2.收集具有藝術(shù)效果的圖片，分析其特點(diǎn)。

3.撰寫一篇關(guān)于藝術(shù)效果在圖像處理中應(yīng)用的短文。

具體教學(xué)步驟如下：

1.導(dǎo)入新課

-老師展示圖片：首先，我會(huì)在大屏幕上展示一些具有藝術(shù)效果的圖片，比如印象派風(fēng)格的畫作、抽象藝術(shù)作品等，讓學(xué)生們觀察并討論這些圖片是如何通過藝術(shù)手法呈現(xiàn)出來的。

2.新課講授

-介紹藝術(shù)效果：接下來，我會(huì)向?qū)W生們介紹藝術(shù)效果的概念，解釋藝術(shù)效果在圖像處理中的作用，以及它在設(shè)計(jì)、攝影等領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.軟件操作演示

-演示軟件操作：我會(huì)打開圖像處理軟件，演示如何調(diào)整色彩、添加濾鏡、使用圖層等操作來創(chuàng)建藝術(shù)效果。我會(huì)強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的重要性，并解釋其原理。

4.學(xué)生實(shí)踐操作

-分組實(shí)踐：學(xué)生們將被分成小組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)。我會(huì)指導(dǎo)他們按照剛才演示的步驟，嘗試在軟件中添加藝術(shù)效果。在這個(gè)過程中，我會(huì)巡視指導(dǎo)，解答他們遇到的問題。

5.作品展示與評(píng)價(jià)

-展示作品：完成操作后，每個(gè)小組將展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。

-同學(xué)互評(píng)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們互相評(píng)價(jià)，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)他們的批判性思維。

6.課堂小結(jié)

-總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：在課堂的最后，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)效果在圖像處理中的重要性，并提醒學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)探索和實(shí)踐。

7.課后作業(yè)

-布置作業(yè)：我會(huì)布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生們回家后嘗試使用軟件對(duì)其他圖片進(jìn)行藝術(shù)效果處理，收集具有藝術(shù)效果的圖片，并撰寫一篇關(guān)于藝術(shù)效果在圖像處理中應(yīng)用的短文。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.藝術(shù)效果的概念：藝術(shù)效果是指通過圖像處理軟件對(duì)原始圖像進(jìn)行加工，使其呈現(xiàn)出某種藝術(shù)風(fēng)格或創(chuàng)意效果的過程。

2.圖像處理軟件的基本操作：

-打開和保存圖像：學(xué)生需要掌握如何使用圖像處理軟件打開和保存圖像文件。

-調(diào)整圖像大小：了解如何根據(jù)需要調(diào)整圖像的尺寸，以便更好地適應(yīng)不同的應(yīng)用場(chǎng)景。

-裁剪圖像：學(xué)習(xí)如何裁剪圖像，去除不必要的部分，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

3.藝術(shù)效果的添加技巧：

-調(diào)整色彩：包括調(diào)整亮度、對(duì)比度、飽和度等，使圖像色彩更加豐富。

-添加濾鏡：學(xué)習(xí)使用各種濾鏡效果，如模糊、銳化、藝術(shù)效果等，為圖像增添藝術(shù)感。

-使用圖層：了解圖層的概念，學(xué)習(xí)如何通過圖層疊加、隱藏、調(diào)整不透明度等操作，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的藝術(shù)效果。

4.圖像的輸出與分享：

-輸出格式：學(xué)生需要了解不同圖像格式的特點(diǎn)，如JPEG、PNG、GIF等，以便根據(jù)需要選擇合適的格式進(jìn)行輸出。

-分享方式：學(xué)習(xí)如何將處理后的圖像通過電子郵件、社交媒體、云存儲(chǔ)等方式進(jìn)行分享。

5.藝術(shù)效果欣賞與評(píng)價(jià)：

-欣賞藝術(shù)效果：學(xué)生需要學(xué)會(huì)欣賞不同風(fēng)格的藝術(shù)效果，提高自己的審美能力。

-評(píng)價(jià)藝術(shù)效果：學(xué)習(xí)如何從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面評(píng)價(jià)藝術(shù)效果的好壞。

6.實(shí)際應(yīng)用案例：

-設(shè)計(jì)領(lǐng)域：了解藝術(shù)效果在平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-攝影領(lǐng)域：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用藝術(shù)效果提升攝影作品的表現(xiàn)力。

-藝術(shù)創(chuàng)作：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們嘗試自己創(chuàng)作具有藝術(shù)效果的作品。

7.安全與隱私保護(hù)：

-了解版權(quán)：教育學(xué)生尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得隨意使用他人作品。

-隱私保護(hù)：指導(dǎo)學(xué)生在使用圖像處理軟件時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露敏感信息。

8.學(xué)習(xí)資源與工具：

-在線教程：推薦一些優(yōu)質(zhì)的在線教程，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)。

-圖像素材庫(kù)：介紹一些免費(fèi)或付費(fèi)的圖像素材庫(kù)，為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)作素材。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得還是收獲挺多的。首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了幾個(gè)新的策略，比如讓學(xué)生分組討論，這樣可以激發(fā)他們的合作精神，也讓他們?cè)诮涣髦懈玫乩斫饬怂囆g(shù)效果的概念。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太適應(yīng)這種小組合作的方式，他們可能更習(xí)慣于獨(dú)立完成任務(wù)。所以，在今后的教學(xué)中，我可能會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，調(diào)整小組合作的策略，比如提供更多的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來。

在策略上，我嘗試了結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，比如展示一些藝術(shù)效果處理后的圖片，讓學(xué)生直觀地感受到藝術(shù)效果的魅力。這種方法效果不錯(cuò)，學(xué)生們參與度很高，而且他們對(duì)于如何添加藝術(shù)效果有了更深的理解。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜的藝術(shù)效果技巧掌握得不夠扎實(shí)，這說明我在教學(xué)過程中可能需要提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

管理方面，我嘗試了在課堂上設(shè)置一些小環(huán)節(jié)，比如定時(shí)檢查學(xué)生的進(jìn)度，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并給予個(gè)別輔導(dǎo)。但是，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我在巡視的時(shí)候，可能會(huì)忽略一些學(xué)生的問題，因?yàn)樗麄兛赡懿惶以谡n堂上提問。所以，我打算在今后的教學(xué)中，多設(shè)立一些提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，這樣既能幫助他們解決問題，也能讓我更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是滿意的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)上，對(duì)藝術(shù)效果的概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)；在技能上，他們學(xué)會(huì)了如何使用軟件添加藝術(shù)效果；在情感態(tài)度上，他們對(duì)圖像處理產(chǎn)生了更大的興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，有些學(xué)生對(duì)于軟件的操作還不夠熟練，這在一定程度上影響了他們的創(chuàng)作效果。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些軟件操作的