2025年河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第1頁(yè)
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2025年河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。譯文:壬戌年秋,七月十六日,蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。B、蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?譯文:蘇軾說(shuō):“你可也知道這水與月?C、逝者如斯,而未嘗往也。譯文:消逝的光陰,再也不會(huì)復(fù)返。D、蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。譯文:可見(jiàn),從事物易變的一面看來(lái),天地間沒(méi)有一瞬間不發(fā)生變化。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C原句出自宋代蘇軾的《前赤壁賦》釋義:不斷流逝的就像這江水,其實(shí)并沒(méi)有真正逝去

2、海水,輕輕地___細(xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

(1分)A、漫上B、漲上C、撫摸著D、撫慰著正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析節(jié)選自《海濱仲夏夜》,是1978年人民文學(xué)出版社出版的圖書(shū),作者是峻青。在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來(lái)的海風(fēng),清新而又涼爽。

3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、慰藉、銷(xiāo)毀、矯揉造作、瞠目結(jié)舌B、焦躁、坐標(biāo)、變本加厲、緣木求魚(yú)C、顛簸、竣工、關(guān)懷備至、頂禮摩拜D、盤(pán)繞、靜謐、哄堂大笑、迫不及待正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析考查識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。主要考了音同形異字。C項(xiàng)的“摩”應(yīng)為“膜”

4、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在我們賴(lài)以生存的綠色星球上,_________著幾塊色彩斑斕的陸地,那是地球上的五大洲,在陸地中間_________著遼闊的藍(lán)色水域,那是地球的四大洋。這里有生命存在,生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中,它們_________這個(gè)星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。

(1分)A、嵌入、布滿(mǎn)、呈獻(xiàn)B、勾勒、填充、饋贈(zèng)C、鑲嵌、充盈、賦予D、勾畫(huà)、覆蓋、給予正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題重點(diǎn)考查的是考生正確辨析和運(yùn)用近義詞語(yǔ)的能力,需根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析,相對(duì)較難。對(duì)于地球來(lái)說(shuō),由于大面積是海洋,陸地居于其中,用“鑲嵌”更能體現(xiàn)陸地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而“嵌人”“勾勒”“勾畫(huà)”則不能體現(xiàn)出陸地的這一情狀。地球上的水域,水面廣闊、水量充足,用“充盈”不僅能表現(xiàn)出水域的這種特色,而且還能體現(xiàn)出水作為液體,具有的那種晶瑩、透明的特點(diǎn),而“布滿(mǎn)”“填充”“覆蓋”則都顯得過(guò)于直白。“綠色的情調(diào)和生命的意義”,這里用“賦予”較為恰當(dāng);如填“呈獻(xiàn)”則前后搭配不當(dāng),如填“饋贈(zèng)”則句意不通,如填“給予”則平白直露。所以,在這一題中,應(yīng)選擇C,其余A、B、D均不當(dāng)。

5、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

(1分)A、生命是否起源于火星而非地球,地球上的生命是否由隕石帶來(lái),天文學(xué)家正在研究諸如此類(lèi)的問(wèn)題。B、我們青年志愿者出發(fā)前,老師就已作了明確的分工,安排男同學(xué)和力氣大的干重活,負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾掩埋場(chǎng)。C、陳水扁似乎忽略了一件事情,這就是“圣戰(zhàn)”并不是一個(gè)能博得四方社會(huì)好感的詞匯——最近幾年,一些國(guó)際恐怖勢(shì)力正是假借“圣戰(zhàn)”之名,在全球各地制造了一波又一波的恐怖襲擊。D、要使今年安全工作有個(gè)良好的開(kāi)端,就必須做好元旦、春運(yùn)安全工作,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)引起足夠的重視。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng)“男同學(xué)和力氣大的”語(yǔ)意不明確;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“制造”與“襲擊”不搭配,可將“制造”改為“發(fā)動(dòng)”;D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)改為“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)足夠重視”或“安全工作應(yīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站職工足夠的重視”。

6、下列各項(xiàng)中括號(hào)及前后標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是()

①而在這期間留守京都的丞相牛金星是怎樣生活的呢?“大橋門(mén)棍,灑金扇上貼內(nèi)閣字,玉帶藍(lán)袍圓領(lǐng),往來(lái)拜客,遍請(qǐng)同鄉(xiāng)。”(《甲申傳信錄》)太平宰相的風(fēng)度儼然矣。

②遇到這樣的情形,(這種情形是常常遇到的),就覺(jué)得無(wú)從下筆。

③由于作者回延安,(賀敬之同志1940年到延安,1946年投奔華北干革命,1956年重回延安訪問(wèn)學(xué)習(xí)。)心情格外激動(dòng)。

④學(xué)習(xí)語(yǔ)文,離不開(kāi)詞典。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室編,商務(wù)印書(shū)館出版)是一部很好的工具書(shū)。

⑤要提高閱讀文言文的能力,可自學(xué)《古代漢語(yǔ)》。(王力主編,中華書(shū)局出版。本書(shū)為高等院校文科教材之一。)

⑥核聚變發(fā)電不僅能量密度極高,而且燃料氘可從海水中提取,(1升海水含有3毫克氘,1毫克氘的潛在能量相當(dāng)于100升汽油。)無(wú)資源匱乏之虞。(1分)A、④⑤⑥B、①③④⑥C、①④D、①②③正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析②是句內(nèi)括,前面逗號(hào)去掉;③是句內(nèi)括,括號(hào)前逗號(hào)去掉;⑤是句內(nèi)括,前面句號(hào)去掉,“一”后句號(hào)移到括號(hào)外;⑥是句內(nèi)括,前面逗號(hào)去掉,“油”后句號(hào)改為逗號(hào)移到括號(hào)外

7、對(duì)下列句子的句式依次判斷正確一項(xiàng)是()①你是中央電視臺(tái)的記者嗎?②地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天?、郯嘀魅卫蠋煴?yè)P(yáng)了王小華的這種奉獻(xiàn)精神。④今天天氣很好,你把窗戶(hù)打開(kāi)。

(1分)A、陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句B、疑問(wèn)句、感嘆句、陳述句、祈使句C、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、陳述句D、感嘆句、疑問(wèn)句、陳述句、祈使句正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查判斷辨析句式的能力。此類(lèi)題型需要在平時(shí)做好積累,常見(jiàn)句式種類(lèi)根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分有陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句,疑問(wèn)句是用來(lái)向別人提出問(wèn)題的句子,包括有疑而問(wèn)和無(wú)疑而問(wèn)兩類(lèi)。祈使句是用來(lái)要求別人做什么或不做什么的句子,祈使句包括要求和禁止兩類(lèi)。感嘆句是用來(lái)表示某種感情的句子。①這句話是向別人提問(wèn),為疑問(wèn)語(yǔ)氣,屬于疑問(wèn)句。②這句話表達(dá)了抒情主人公內(nèi)心的情感,屬于感嘆句。③這句話屬于客觀描述事實(shí),屬于陳述句。④這句話請(qǐng)求對(duì)方“把窗戶(hù)打開(kāi)”,屬于要求別人做某事,是祈使句。故本題選B。

8、下列幾則公益廣告,從主觀情感和客觀效果看,用語(yǔ)不夠得體的一項(xiàng)是()

(1分)A、把美麗留給大家共同分享吧!——花壇寄語(yǔ)折花者B、別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳?!獦?shù)木寄語(yǔ)C、抽煙有害身體健康?!銦熂恼Z(yǔ)D、我的形象全在你舉手投足之間?!獕Ρ诩恼Z(yǔ)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng):別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳用語(yǔ)不太得體,可以改成一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。

9、

為什么我們?nèi)菀讌^(qū)分上下,但卻不容易分辨左右?一位哲人說(shuō)過(guò),“人,詩(shī)意地棲居于大地”,我們頭頂藍(lán)天,腳踩大地,這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了,左和右并無(wú)明顯的參照系。小時(shí)候,大人教我們:拿筷子的是右手,端碗的是左手。兩只手的功能的不對(duì)稱(chēng),幫我們分辨了左右??梢?jiàn),要區(qū)分左右之不同,首先得有賴(lài)于某種不對(duì)稱(chēng)的基準(zhǔn)。人類(lèi)能夠區(qū)別左右,奧秘就在于人類(lèi)的左右大腦是不對(duì)稱(chēng)的!動(dòng)物的大腦是對(duì)稱(chēng)的,因而動(dòng)物不能區(qū)分左右。這一設(shè)想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出,如今已有實(shí)驗(yàn)證明,馬赫的洞見(jiàn)是正確的。我們的右腦與直覺(jué)、情感有關(guān),左腦與邏輯、語(yǔ)言有關(guān)。一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試就可以證明這一點(diǎn)。給出這樣的問(wèn)題:所有的猴子都會(huì)爬樹(shù),豪豬是一種猴子,豪豬會(huì)爬樹(shù)嗎?這是一個(gè)三段論,大前提正確,但小前提卻是錯(cuò)的。對(duì)于左側(cè)休克的病人來(lái)說(shuō),他的右腦仍然起作用,于是他回答:豪豬怎么能爬樹(shù)呢?它不是猴子,它的剌多得像一只刺猬。但對(duì)于右側(cè)休克的病人來(lái)說(shuō),他的左腦依然起作用,他的回答則全然不同:豪豬是一種猴子,它當(dāng)然會(huì)爬樹(shù)。這個(gè)測(cè)試明白無(wú)誤地告訴我們,右腦與具體情景有關(guān),因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣,它當(dāng)然不是猴子;而左腦則與邏輯有關(guān),因而左腦正常的病人能夠運(yùn)用演繹邏輯來(lái)推理,但他卻不知道豪豬長(zhǎng)什么樣。日常生活中的我們,偶爾也會(huì)有這樣的體驗(yàn),一時(shí)想不起某物或某景的抽象名詞,但卻能在大腦中生動(dòng)地再現(xiàn)其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類(lèi)正常的思維活動(dòng)有賴(lài)于左右腦的合作,否則這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得荒唐不堪。人類(lèi)生活在一個(gè)近似對(duì)稱(chēng)的世界之中,人體就呈明顯的兩側(cè)對(duì)稱(chēng)。但這種對(duì)稱(chēng)又不時(shí)會(huì)被打破,眾所周知,體內(nèi)的器官分布就呈現(xiàn)某種不對(duì)稱(chēng),如心臟偏于左側(cè)。或許因?yàn)槲覀兲幪幵庥鰧?duì)稱(chēng),因而科學(xué)家對(duì)于自然規(guī)律的對(duì)稱(chēng)性有一種癡迷。然而,更加重要的卻是,在所有創(chuàng)造性的活動(dòng)中,首先必須打破的恰恰是這種原始的對(duì)稱(chēng)性。以哲學(xué)史上有名的“布里丹的驢子”為例,當(dāng)它置身于兩堆同等距離的干草之間時(shí),將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對(duì)稱(chēng)性之中,若不打破這種對(duì)稱(chēng)性,它就會(huì)被活活餓死。當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)中的驢子決不會(huì)餓死,由于某種細(xì)微差別的影響,它會(huì)以不可預(yù)測(cè)的行動(dòng)去打破這種邏輯上的對(duì)稱(chēng)。就此而言,隨著不對(duì)稱(chēng)性而來(lái)的,就是創(chuàng)造和活力。以性別為例,基于雌雄相異的兩性生殖,為生命界帶來(lái)無(wú)窮的變異或活力。而人類(lèi)的兩情相悅,更是生活而不是活著的見(jiàn)證。以時(shí)間為例,未來(lái)和過(guò)去的不對(duì)稱(chēng),才讓我們的生活始終都充滿(mǎn)希望。(選自《科技導(dǎo)報(bào)》2008年第2期,有刪改)根據(jù)原文的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、左右大腦的不對(duì)稱(chēng)是我們?nèi)祟?lèi)區(qū)別于動(dòng)物的特征之一。B、人類(lèi)區(qū)別上下左右的能力不是天生的,而是后天教育的結(jié)果。C、人類(lèi)所有的創(chuàng)造和活力,都來(lái)源于所處世界的對(duì)稱(chēng)性。D、我們之所以充滿(mǎn)希望,就是因?yàn)槲磥?lái)必定比過(guò)去美好。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng)“而是后天教育的結(jié)果”錯(cuò),應(yīng)是“依賴(lài)不對(duì)稱(chēng)性的結(jié)果”。C項(xiàng)與原文矛盾。原文說(shuō):“更加重要的卻是,在所有創(chuàng)造性的活動(dòng)中,首先必須打破的恰恰是這種原始的對(duì)稱(chēng)性?!盌項(xiàng)“就是因?yàn)槲磥?lái)必定比過(guò)去美好”錯(cuò),根據(jù)文本末句“未來(lái)和過(guò)去的不對(duì)稱(chēng),才讓我們的生活始終都充滿(mǎn)希望”可知。

10、材料新西蘭紅魚(yú)的故事

2005年3月,澳大利亞聯(lián)邦漁業(yè)部長(zhǎng)表示:由于過(guò)去10年的過(guò)度捕撈,新西蘭紅魚(yú)(也稱(chēng)橙連鰭鮭,或羅非魚(yú))的總?cè)菰S捕撈量由約40000噸降低到2680噸。這種魚(yú)是一位丹麥魚(yú)類(lèi)學(xué)家125年前在亞速爾群島首次發(fā)現(xiàn)的,體長(zhǎng)24~42厘米,呈明亮的磚紅色,分布大西洋、地中海、印度洋和太平洋500~1500米的廣闊海域,雖頭大貌丑,但即使數(shù)次冷凍和解凍后仍肉質(zhì)細(xì)嫩,味道如蟹肉般鮮美,迅速風(fēng)靡歐美國(guó)家的餐桌。

可惜新西蘭紅魚(yú)也是生長(zhǎng)最慢的深海魚(yú)類(lèi)之一,33歲才達(dá)到性成熟,目前發(fā)現(xiàn)壽命可達(dá)150年之久。同時(shí),這種魚(yú)雖然分布廣,但繁殖率很低,又很少遷徙,喜歡在海山周?chē)罅烤奂袝r(shí)魚(yú)群長(zhǎng)達(dá)200公里,很容易被現(xiàn)代捕撈技術(shù)大量捕獲。壽命如此長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)被過(guò)度捕撈,必然形成巨大的空當(dāng)。

全世界最多時(shí)有約30個(gè)新西蘭紅魚(yú)漁場(chǎng),以新西蘭查塔姆高地附近最多,但此地自70年代末開(kāi)始捕撈,1979年產(chǎn)量就迅速下降。然后是澳大利亞圣海倫斯山附近,1989年5月當(dāng)?shù)貓?bào)紙稱(chēng)“海底遍地是金”,僅僅30個(gè)月后新聞就變成“拯救羅非魚(yú)已經(jīng)太遲了”。20世紀(jì)80到90年代全球每年捕撈6萬(wàn)噸新西蘭紅魚(yú),以致處理和儲(chǔ)存設(shè)施不足,造成巨大浪費(fèi)。大西洋東北部的捕撈始于1991年,1994年產(chǎn)量就只及原來(lái)的25%,國(guó)際海洋利用委員會(huì)的報(bào)告說(shuō)此后當(dāng)?shù)刭Y源再也沒(méi)有恢復(fù)的跡象。1999年發(fā)現(xiàn)的馬達(dá)加斯加海嶺漁場(chǎng)2001年后產(chǎn)量也大幅下降。現(xiàn)在全球30個(gè)此類(lèi)漁場(chǎng)有一半捕獲量不及原來(lái)的30%,25年來(lái)總捕撈量已超過(guò)100萬(wàn)噸。

實(shí)際上,與近海大陸架資源完全不同,對(duì)深海魚(yú)類(lèi)的研究手段至今仍非常有限,我們對(duì)深海食物鏈?zhǔn)バ挛魈m紅魚(yú)后會(huì)怎樣還一無(wú)所知,深海捕撈還會(huì)破壞寶貴的生物多樣性和海底沉積物。如果沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的海洋資源戰(zhàn)略,很多生物將在我們還未見(jiàn)過(guò)之前就被破壞。海洋中70%的地方?jīng)]有鯊魚(yú)也并非好消息,科學(xué)家們現(xiàn)在相信鯊魚(yú)無(wú)法在3000米以下生活。阿伯丁大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室主任蒙蒂·普利德教授說(shuō):“鯊魚(yú)顯然全部在人類(lèi)能捕獵的范圍內(nèi),比我們想象得更容易受過(guò)度捕獵的威脅。”

如果合理利用,海底生物已經(jīng)貢獻(xiàn)出寶貴的商業(yè)價(jià)值。利用淺水生物已制造出能治療濾過(guò)性毒菌感染的海綿核苷,綠水母蛋白質(zhì)也頗受遺傳工程學(xué)家青睞。美國(guó)海港海洋研究所在數(shù)萬(wàn)種無(wú)脊椎動(dòng)物和微生物中尋找有用成分,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,已經(jīng)進(jìn)入治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)。還有人在研究用稱(chēng)為竹珊瑚的深海生物作為人工骨骼,法國(guó)Sederma公司用熱液噴泉細(xì)菌中的酶制造能隨溫度升高增加防紫外線水平的護(hù)膚品,熱液噴泉細(xì)菌的耐熱DNA復(fù)制酶也被廣泛用于分子生物學(xué)研究。圣地亞哥的Diversa公司從海底微生物中發(fā)現(xiàn)的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,另一種耐寒的脂肪分解酶可用于清潔劑。朗訊公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室正在研究深海海綿如何在低溫下生長(zhǎng)出強(qiáng)度和導(dǎo)光性都比光纖更好的玻璃骨架。夏威夷的KoyaUSA公司甚至直接出售海底的水,它的網(wǎng)站宣傳說(shuō)這種水含有豐富的礦物和微量元素?,F(xiàn)在,從915米深處抽取的水經(jīng)淡化后,以5美元一瓶的價(jià)格在日本出售。(節(jié)選自吳戈《深海的陌生空間》)從全文看,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、熱液噴泉細(xì)菌中的酶,能夠用于制造隨著溫度升高增加防紫外線水平的護(hù)膚品,其還被廣泛用于分子生物學(xué)研究,其商業(yè)價(jià)值是巨大的。B、從海底微生物中發(fā)現(xiàn)的酶,其功能各異,其中Diversa公司找到的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,這給乙醇的生產(chǎn)提供了新方向。C、美國(guó)海港海洋研究所,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,并打算將其應(yīng)用到治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)當(dāng)中去。D、貝爾實(shí)驗(yàn)室正在研究深海海綿如何在低溫下生長(zhǎng)出強(qiáng)度和導(dǎo)光性都比光纖更好的玻璃骨架。該項(xiàng)技術(shù)給骨架受傷的人帶來(lái)了新希望。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“已然”與“未然”混淆,原文是“已經(jīng)進(jìn)入治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)”。

11、下列詞語(yǔ)中,字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、韻藏

賬戶(hù)

疏忽

風(fēng)餐露宿

B、雪域

焦炭

消牦

浩浩蕩蕩C、疑固

魂靈

幽深

觸目驚心

D、挖掘

棲息

根雕

灰飛煙滅正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng)中“韻”應(yīng)為“蘊(yùn)”;B項(xiàng)中“牦”應(yīng)為“耗”;C項(xiàng)中“疑”應(yīng)為“凝”

12、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、常用的說(shuō)明方法有舉事例、分類(lèi)別、下定義、打比方等。B、議論文中的論點(diǎn)和論證是通過(guò)論據(jù)組織起來(lái)的。論點(diǎn)解決“需要證明什么”的問(wèn)題,論據(jù)解決“用什么證明”的問(wèn)題,論證解決“怎樣證明”的問(wèn)題。C、一篇小說(shuō)一般具備三個(gè)要素即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的地點(diǎn)。D、說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C一篇小說(shuō)一般具備三個(gè)要素即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境

13、從題材上看,《山居秋暝》是一首()

(1分)A、送別詩(shī)B、邊塞詩(shī)C、愛(ài)情詩(shī)D、山水詩(shī)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析根據(jù)《山居秋暝》的內(nèi)容可知,描寫(xiě)的王維在終南山隱居時(shí)所見(jiàn)到的景色,所以《山居秋暝》屬于山水詩(shī)。A選項(xiàng)送別詩(shī)主要寫(xiě)離別愁緒,如《送元二使安西》。B選項(xiàng)邊塞詩(shī)主要寫(xiě)戰(zhàn)士戍邊、邊塞風(fēng)光或異族戰(zhàn)爭(zhēng),盛唐邊塞詩(shī)派又名高岑詩(shī)派,其中高適與岑參是代表人物,詩(shī)作如岑參《白雪歌送武判官歸京》。C選項(xiàng)愛(ài)情詩(shī)主要寫(xiě)兒女情長(zhǎng),如《關(guān)雎》。

14、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人,生命能不能合成,人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深的思考。B、有關(guān)專(zhuān)家指出,白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈,又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀),還含有多種微量元素。C、我們的肌膚每天受到各種侵害,陽(yáng)光的輻射、空氣的污染,都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢?D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén),“人家來(lái)電話催好幾次了,你倒是給人家一個(gè)回話呀!”正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)將兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào)。因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問(wèn)句,不是選擇問(wèn)句。B項(xiàng)去掉破折號(hào)。D項(xiàng)前一句改為“到底去不去呀,我的小祖宗?”這是主謂倒裝句,問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末。

15、對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析,有誤的一項(xiàng)是()。

春天必然曾經(jīng)是這樣:綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,撲嗤的一聲,將冷面笑成花面;一首浙漸然的歌便從云端唱入山麓,從山麓唱入低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。他們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù),交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、垂詢(xún)。

春天必然曾經(jīng)是這樣,如今,誰(shuí)不想看到這樣的春天呢?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。(1分)A、第一段中“唱入……”運(yùn)用擬人、排比、比喻,勾勒出溫潤(rùn)、柔和的春意浸入大自然每個(gè)角落的情態(tài)。B、第二段中“有的負(fù)責(zé)……”運(yùn)用排比、擬人,既寫(xiě)出了春天天空的湛藍(lán)、澄澈與開(kāi)闊,也寫(xiě)出了飛鳥(niǎo)的愉悅歡暢之情。C、“穿越煙囪與煙囪的黑森林”一句運(yùn)用了比喻,生動(dòng)地描寫(xiě)出森林被工廠煙囪取代的景象,表達(dá)了作者對(duì)曾經(jīng)的春天的向往。D、文章結(jié)尾段運(yùn)用反問(wèn)句式,表達(dá)出作者深感工業(yè)時(shí)代環(huán)境污染之痛,以及對(duì)真正的春天已經(jīng)消失的追懷與嘆惋。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C項(xiàng)“穿越煙囪與煙囪的黑森林”一句運(yùn)用比喻,生動(dòng)地描寫(xiě)出工廠煙囪林立的景象,表達(dá)了作者對(duì)環(huán)境污染的擔(dān)憂。

16、材料閱讀下面文段,回答問(wèn)題。

①積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。②故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。③騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。④鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。⑤蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。⑥蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。對(duì)上文層次的劃分正確的一項(xiàng)是()(1分)A、①|(zhì)②③④|⑤⑥B、①②|③④|⑤⑥C、①|(zhì)②③|④⑤⑥D(zhuǎn)、①②|③④⑤|⑥正確答案選項(xiàng):參考答案:B

17、典故“名落孫山”的“孫山”指的是誰(shuí)?()

(1分)A、中榜人的名字B、落榜人的名字C、大山的名字D、主考官的名字正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析出自宋·范公偁《過(guò)庭錄》:“吳人孫山,滑稽才子也。赴舉他郡,鄉(xiāng)人讬以子偕往。鄉(xiāng)人子失意,山綴榜末,先歸。鄉(xiāng)人問(wèn)其子得失,山曰:‘解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外?!币馑际牵好致湓诎衲O山的后面。指考試或選拔沒(méi)有錄取。

18、下面文字橫線上應(yīng)填入的與前后文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。要激發(fā)深層的閱讀動(dòng)機(jī),必須著力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。每天再忙也要堅(jiān)持讀書(shū),哪怕讀幾頁(yè)也好,____,這一定能在深層次上提高閱讀的效率。

(1分)A、把閱讀當(dāng)作每天必需的生活內(nèi)容B、讓自己的知識(shí)不斷積累C、把閱讀當(dāng)作同吃飯一樣重要的事情D、使閱讀成為自然而然的事情正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析這段話是說(shuō)要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,A強(qiáng)調(diào)的是閱讀的必要性;B強(qiáng)調(diào)的是閱讀的目的性;C強(qiáng)調(diào)的是閱讀的重要性;D“使閱讀成為自然而然的事情”中,“自然而然"正是“習(xí)慣”的最好注解。故答案為D

19、下列詞語(yǔ)中加橫線的字,讀音全部都正確的一項(xiàng)是(

)(1分)A、慨嘆(kǎi)

漫溯(sù)

凝重雋永(juàn)

圖窮匕見(jiàn)(xiàn)B、攢射(chuán)屠戮(lù)

人為刀俎(cú)

殞身不恤(xù)C、舔舐(shì)

蒞臨(wèi)

滿(mǎn)目瘡痍(chuāng)

長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dànɡ)D、蹣跚(shān)

相勖(xù)

叱咤風(fēng)云(zhà)

博聞強(qiáng)識(shí)(shì)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析此題考查字音的識(shí)記能力。此題涉及生僻字的聲調(diào)誤讀,多音字的聲調(diào)誤讀,答題時(shí),可根據(jù)平時(shí)對(duì)字音及詞語(yǔ)的積累與不斷的復(fù)習(xí),結(jié)合著具體詞語(yǔ)分析,B項(xiàng),“攢射”的“攢”,屬于聲調(diào)誤讀,應(yīng)讀cuán,俎,為聲調(diào)誤讀,應(yīng)讀zǔ;C項(xiàng),“蒞臨”的“蒞”,為形近字誤讀,應(yīng)讀lì;D項(xiàng),“博聞強(qiáng)識(shí)”的“識(shí)”為多音字,此處應(yīng)讀zhì。所以選A。

20、材料能使用工具的人類(lèi)的出現(xiàn),據(jù)說(shuō)距今已有兩三百萬(wàn)年。不要小看第一個(gè)使用石器的人,第一個(gè)燧木取火的人,第一個(gè)彎弓射箭的人,第一個(gè)跨上馬背的人,他們?cè)竭^(guò)了人類(lèi)兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”——不,他們的步履更為艱難,他們的業(yè)績(jī)更為偉大。人類(lèi)在漫漫的行程中,每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍,都有難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過(guò)“三峽”的人開(kāi)拓道路。于是,歷史昂然向前。

行程是艱險(xiǎn)的。歷史在前進(jìn)中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失敗。自然也就不免有清談?wù)撸泻ㄋ撸袚u頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁,他們像蛛絲一般無(wú)力,絆不住歷史的腳步。

千百年后,假如三峽無(wú)恙,也還會(huì)有人從此穿過(guò)。從千百年后看今天,也如同今天看第一個(gè)穿過(guò)三峽的人一樣。在那時(shí)的人看來(lái),完成我們今天從事的業(yè)績(jī),會(huì)跟玩積木一樣輕而易舉了。但是,他們不會(huì)嘲笑我們,他們會(huì)崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字,那時(shí)是早已泯滅的了。然而,如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它,我敢斷定,他們會(huì)說(shuō):“這個(gè)人,沒(méi)有說(shuō)謊?!?/p>

我憑舷眺望,江水滔滔,一瀉千里,向東流去。天漸漸開(kāi)闊,地漸漸平曠,忽然飄來(lái)幾只沙鷗,雪片一樣白,閃電一樣快,在船頭畫(huà)了個(gè)圈兒,不見(jiàn)了。

船已經(jīng)穿過(guò)三峽,我感到了第一個(gè)穿過(guò)三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。

——?jiǎng)⒄鳌哆^(guò)萬(wàn)重山漫想》下列有關(guān)選文語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、第一段中的“三峽”是指人類(lèi)歷史上難以數(shù)計(jì)的未知領(lǐng)域。B、第二段中的“酣睡者”是指那些安于現(xiàn)狀、不求開(kāi)拓探險(xiǎn)的人。C、第三段中“他們會(huì)崇敬我們的精神”是指我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大。D、第五段中“曾經(jīng)感到的喜悅”是指通過(guò)艱苦探索掌握并利用自然規(guī)律領(lǐng)略了無(wú)限風(fēng)光的喜悅。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大”錯(cuò)誤,并無(wú)此意。

21、材料閱讀《陳情表》節(jié)選,回答問(wèn)題。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。下列譯句不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、伏惟圣朝以孝治天下——我想圣明的朝代是以孝治天下的。B、寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀——恩寵如此優(yōu)厚,難道敢徘徊不前,另有非分之想嗎?C、烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)——烏鴉還有感情,我希望讓我把祖母奉養(yǎng)到去世。D、臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草——我生在世上當(dāng)拼命效力,死在地下,當(dāng)結(jié)草報(bào)恩。正確答案選項(xiàng):參考答案:C

22、材料

俗稱(chēng)黑匣子的飛行記錄器,通常都被安裝在飛機(jī)機(jī)身的后段,靠近水平尾翼,因?yàn)楦鶕?jù)實(shí)際例子顯示,當(dāng)飛機(jī)失事時(shí),黑匣子安裝在這一位置可以獲得較大的殘存率。

從外觀上來(lái)看,飛行記錄器是一個(gè)長(zhǎng)方形的防震、防火、防水的金屬箱。為了使它容易被發(fā)現(xiàn),外表有非常鮮明醒目的橘紅色涂裝,并且貼有反光條。此外,飛行記錄器上還附有一個(gè)非常重要的水下定位信標(biāo)發(fā)生器,當(dāng)飛行記錄器被水淹沒(méi)時(shí),水將會(huì)成為導(dǎo)電介質(zhì)而啟動(dòng)水下定位信標(biāo)的石英震蕩電路,發(fā)射出信號(hào),頻率在超音波頻率的37.5kHz,脈波周期100ms,每秒發(fā)射一次,可持續(xù)30天以上,在水深400米的范圍內(nèi)均可偵察得到。

語(yǔ)音通話記錄器記錄飛機(jī)電源中斷前后30分鐘內(nèi),飛行組員的無(wú)線電通信和談話內(nèi)容。數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)主要用來(lái)記錄對(duì)飛機(jī)操作狀況較有關(guān)鍵性作用的資料,這些資料取自飛機(jī)的其他系統(tǒng)和專(zhuān)用感測(cè)元件,資料先經(jīng)數(shù)位化處理,然后被記錄在磁帶上。磁帶上有6個(gè)資料軌道,可提供25小時(shí)以上的記錄時(shí)間。收錄的資料有:高度、空速、俯仰姿態(tài)、磁方位航行、攻角、垂直加速、縱向加速、馬赫數(shù)、燃油流量、潤(rùn)滑油流量、航次、日記、超飛重量、重心位置等。判讀上述資料,就不難分析出飛機(jī)失事的原因。根據(jù)文意,對(duì)“飛行記錄器”理解不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、它主要由語(yǔ)音通話記錄器和數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)組成。B、它俗稱(chēng)黑匣子,是一個(gè)防震、防水、防火的長(zhǎng)方形的黑色金屬箱。C、它記錄的資料內(nèi)容廣泛而精密,對(duì)確定飛機(jī)失事的真相非常重要。D、如果飛機(jī)失事,落入水深不超過(guò)400米的海域,可以憑借它的水下定位信標(biāo)發(fā)射器發(fā)射的信號(hào)找到它。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析僅說(shuō)明了飛行記錄器的外觀

23、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)病的一項(xiàng)一項(xiàng)是()

(1分)A、近年來(lái),隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,培養(yǎng)的高校學(xué)生深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。B、我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。C、他每天騎摩托車(chē),把100多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。D、夜深人靜想起今天一連串發(fā)生的事情,我怎么也睡不著。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B“任意”調(diào)到“被列強(qiáng)”之后;C把“100多家”移到“單位”前;D“一連串”移到“發(fā)生”后

24、下列成語(yǔ)使用正確的一句是()

(1分)A、在簽名售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前,作者誠(chéng)懇地說(shuō),書(shū)中不少看法都是【一孔

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