Unit 2 topic 1 You should brush your teeth.Section D 說課稿 2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級上冊

Unit2topic1Youshouldbrushyourteeth.SectionD說課稿2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：仁愛科普版英語八年級上冊Unit2topic1YoushouldbrushyourteethSectionD。本節(jié)課主要圍繞刷牙這一生活話題展開，讓學(xué)生了解刷牙的重要性以及正確的刷牙方法，提高學(xué)生的健康意識。教材內(nèi)容包括刷牙的重要性、刷牙的正確方法以及相關(guān)的日常用語。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)刷牙文化，讓學(xué)生認(rèn)識到不同文化背景下健康生活方式的差異。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言運用能力，通過角色扮演、小組討論等活動，提高學(xué)生在實際語境中運用英語表達(dá)的能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的健康意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，通過小組活動，讓學(xué)生學(xué)會在團(tuán)隊中分工合作，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-明確刷牙的重要性：通過課堂討論和案例展示，讓學(xué)生理解刷牙對口腔健康的重要性，以及長期忽視口腔衛(wèi)生可能導(dǎo)致的健康問題。

-正確刷牙方法的掌握：通過示范和練習(xí)，使學(xué)生掌握巴氏刷牙法，確保學(xué)生能夠正確執(zhí)行刷牙步驟，提高刷牙效果。

-日常英語表達(dá)的應(yīng)用：通過實際對話和情景模擬，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型，如“brushyourteeth”、“usefluoridetoothpaste”等，進(jìn)行日常交流。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生對刷牙重要性的認(rèn)識：由于年齡和經(jīng)驗限制，學(xué)生可能對刷牙的重要性認(rèn)識不足，需要通過生動的案例和互動活動來增強(qiáng)他們的理解。

-正確刷牙技巧的掌握：學(xué)生可能難以掌握正確的刷牙技巧，需要教師通過多次示范和個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能正確操作。

-日常英語口語表達(dá)的流暢性：學(xué)生在實際運用英語進(jìn)行口語表達(dá)時，可能會出現(xiàn)詞匯選擇不當(dāng)、語法錯誤或表達(dá)不流暢的情況，需要通過持續(xù)的練習(xí)和糾正來提高。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（牙刷、牙膏模型）、錄音設(shè)備。

-課程平臺：仁愛科普版英語教材配套教學(xué)平臺。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（健康知識網(wǎng)站、刷牙視頻教程）、電子教材、在線詞典。

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、互動問答。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一組關(guān)于口腔健康問題的圖片，如齲齒、牙周病等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注口腔健康。

2.提出問題：教師提問：“你們知道刷牙對口腔健康的重要性嗎？你們知道如何正確刷牙嗎？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的刷牙習(xí)慣，并討論刷牙的重要性。

（二）講授新課（15分鐘）

1.刷牙的重要性：教師講解刷牙對口腔健康的重要性，強(qiáng)調(diào)定期刷牙可以預(yù)防口腔疾病。

2.正確刷牙方法：教師演示巴氏刷牙法，并講解每個步驟的細(xì)節(jié)。

3.日常英語表達(dá)：教師教授與刷牙相關(guān)的英語詞匯和句型，如“brushyourteeth”、“usefluoridetoothpaste”等。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，并分享給其他小組。

2.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在日常生活中如何正確刷牙。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：學(xué)生回答關(guān)于刷牙的問題，如“為什么刷牙對口腔健康很重要？”、“如何正確刷牙？”等。

2.學(xué)生提問：學(xué)生提出關(guān)于刷牙的問題，教師進(jìn)行解答。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：教師提問關(guān)于刷牙的問題，如“你們知道哪些口腔健康知識？”、“你們認(rèn)為如何才能保持口腔健康？”等。

2.學(xué)生提問：學(xué)生提出關(guān)于刷牙的問題，教師進(jìn)行解答。

3.小組合作：學(xué)生分組討論如何將刷牙習(xí)慣融入日常生活，并分享給全班。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將刷牙習(xí)慣與環(huán)保意識相結(jié)合？

2.學(xué)生分享：學(xué)生分享自己的觀點和想法。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)刷牙對口腔健康的重要性。

2.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，并監(jiān)督家人養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

總用時：45分鐘知識點梳理1.單詞和短語

-brushyourteeth：刷牙

-usefluoridetoothpaste：使用含氟牙膏

-oralhygiene：口腔衛(wèi)生

-toothdecay：齲齒

-periodontaldisease：牙周病

-regularbrushing：定期刷牙

2.句型和表達(dá)

-It'simportanttobrushyourteethtwiceaday.

-Youshouldusefluoridetoothpastetoprotectyourteeth.

-Brushingyourteethisessentialforgoodoralhealth.

-Ifyoudon'tbrushyourteethregularly,youmaygettoothdecayorperiodontaldisease.

3.刷牙方法

-巴氏刷牙法：包括濕牙刷、擠牙膏、刷牙的順序和力度等。

-刷牙順序：從上到下、從左到右、從里到外。

-刷牙力度：輕柔，避免損傷牙齦。

4.口腔健康知識

-定期進(jìn)行口腔檢查，預(yù)防口腔疾病。

-保持良好的飲食習(xí)慣，減少糖分?jǐn)z入。

-使用牙線清潔牙縫，預(yù)防牙菌斑的形成。

5.日常英語表達(dá)

-Howoftendoyoubrushyourteeth?

-Whatkindoftoothpastedoyouuse?

-Doyouhaveanydentalproblems?

-It'simportanttomaintaingoodoralhygiene.

6.健康生活方式

-堅持每天刷牙，保持口腔衛(wèi)生。

-注意飲食衛(wèi)生，避免口腔疾病。

-定期進(jìn)行口腔檢查，預(yù)防口腔問題。

7.團(tuán)隊合作與交流

-分組討論如何養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

-角色扮演，模擬在日常生活中如何正確刷牙。

-分享自己的觀點和想法，提高口語表達(dá)能力。

8.核心素養(yǎng)拓展

-培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，關(guān)注個人衛(wèi)生習(xí)慣。

-提高學(xué)生的語言運用能力，運用英語進(jìn)行日常交流。

-培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，學(xué)會在團(tuán)隊中分工合作。教學(xué)反思今天這節(jié)課，圍繞“Unit2topic1Youshouldbrushyourteeth”這個主題，我嘗試從多個角度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐刷牙的重要性。下面是我對這節(jié)課的一些反思：

首先，我覺得課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計比較成功。通過展示口腔健康問題的圖片，學(xué)生的注意力很快就集中了起來。在提出問題時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于刷牙的重要性有一定的認(rèn)識，但缺乏系統(tǒng)的知識。這說明我們在日常教學(xué)中，應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的健康意識培養(yǎng)。

在講授新課的過程中，我注重了巴氏刷牙法的講解和演示。對于這個重點內(nèi)容，我用了大約10分鐘的時間，通過實際操作和圖示，讓學(xué)生直觀地理解了刷牙的正確方法。從學(xué)生的反饋來看，他們對于這個知識點掌握得還不錯。

然而，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實際操作時仍然存在一些問題，比如刷牙的順序和力度不夠均勻。這可能是由于他們在日常生活中缺乏足夠的練習(xí)。因此，我需要在接下來的教學(xué)中，增加更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有機(jī)會反復(fù)練習(xí)，提高他們的操作技能。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了幾個與刷牙相關(guān)的問題，讓學(xué)生思考并回答。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。從學(xué)生的回答來看，他們能夠運用所學(xué)知識回答問題，但有些學(xué)生的回答還不夠完整，這說明我還需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。

在師生互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生提問，并盡量給予他們滿意的答復(fù)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在提問時能夠提出一些有價值的問題，這讓我意識到，在教學(xué)中，我們要充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵他們積極參與。

在核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生思考如何將刷牙習(xí)慣與環(huán)保意識相結(jié)合。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和環(huán)保意識。從學(xué)生的分享來看，他們能夠提出一些有創(chuàng)意的想法，這讓我對他們的未來發(fā)展充滿信心。

1.加強(qiáng)學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)，提高他們的操作技能。

2.注重學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練，讓他們能夠更加流暢地運用英語進(jìn)行交流。

3.鼓勵學(xué)生提問，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維。

4.結(jié)合實際情況，設(shè)計更多具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我相信，通過不斷反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)水平會不斷提高，學(xué)生也會在學(xué)習(xí)中收獲更多。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-刷牙的重要性

-正確的刷牙方法（巴氏刷牙法）

-口腔衛(wèi)生的日常維護(hù)

②關(guān)鍵詞匯：

-brushyourteeth

-fluoridetoothpaste

-oralhygiene

-toothdecay

-periodontaldisease

③重點句子：

-It'simportanttobrushyourteethtwiceaday.

-Youshouldusefluoridetoothpastetoprotectyourteeth.

-Brushingyourteethisessentialforgoodoralhealth.

-Ifyoudon'tbrushyourteethregularly,youmaygettoothdecayorperiodontaldisease.

④刷牙步驟：

-Wet