河北省邯鄲市永年區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

永年區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語文試卷第一部分（1-2題13分）1.閱讀下面文字，完成后面的問題。（7分）懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、（qǐdí）新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中（duànliàn）出來的。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）①（qǐdí）

②（duànliàn）(2)給文段中加著重號(hào)的詞語注音。（2分）①步驟

②折扣(3)文段中的“懶”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。（2分）(4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“去”作動(dòng)詞時(shí)的四個(gè)義項(xiàng)。文段中“辨?zhèn)稳ネ钡摹叭ァ币馑际恰＃?分）去qù動(dòng)①?gòu)乃诘氐絼e的地方（跟“來”相對(duì)）：～路|～向|從成都～重慶。②離開：～國(guó)|～世。③失去；失掉：大勢(shì)已～。④除去；除掉：～病|～火|～皮|這句話～幾個(gè)字就簡(jiǎn)潔了。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。（6分）“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”，昔日的塞罕壩是一片荒漠沙地：“藍(lán)天白云游，綠野無盡頭”：如今的塞罕壩是一片綠洲。這里有著百萬畝人工林海，是守衛(wèi)京津的重要生態(tài)___________（屏障/屏蔽）。三代人，59年，河北省塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者們，用青春與奮斗，創(chuàng)造了荒原變林海的“人間奇跡”，以實(shí)際行動(dòng)___________（解釋/詮釋）了“綠水青山就是金山銀山”的理念，鑄就了“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神。這一精神，（甲）是塞罕壩荒漠變綠洲的核心密碼，（乙）是激勵(lì)我們持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的力量。(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2)文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因?yàn)?/p>

所以 B．既

就 C．不僅

也 D．如果

就(3)文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？第二部分（3-20題57分）一、古詩文閱讀（一）默寫3.吟誦經(jīng)典，完成名句默寫。（7分）自古以來，文人墨客就喜歡把“酒”寫進(jìn)詩文中，“酒”在中華文化中更是大放光彩。李白用“①，玉盤珍羞直萬錢”極寫宴會(huì)之奢侈；用“②，莫使金樽空對(duì)月”流露對(duì)生活的熱愛和對(duì)時(shí)光流逝的無奈；蘇軾用“明月幾時(shí)有？③?！眮肀磉_(dá)自己對(duì)人生的思考；王維用“④ ，西出陽關(guān)無故人”道出對(duì)即將遠(yuǎn)行的朋友的依依惜別之情；張岱用“⑤”（《湖心亭看雪》）寫出了自己對(duì)知音熱情招待的回應(yīng)；歐陽修用“釀泉為酒，⑥”（《醉翁亭記》）寫出了泉香酒清，用“醉翁之意不在酒，⑦?！北砻髁俗约旱那槿?。（二）閱讀（18分）學(xué)習(xí)杜甫的《月夜憶舍弟》時(shí)，小張同學(xué)查找了一些資料。請(qǐng)閱讀下面文字，完成4-9題。月夜憶舍弟（杜甫）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。杜甫祖籍在襄陽，他曾在杜陵附近居住過一段時(shí)間，這首詩寫于唐肅宗乾元二年（759）秋天，當(dāng)時(shí)杜甫客居秦州。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，唐隸宗乾元二年（759）九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這一帶。資料一：資料夾[甲]親朋無一字。老病有孤舟。（選自杜甫《登岳陽樓》）[乙]予聞世謂詩人少達(dá)而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者多出于古窮人之辭也。（選自歐陽修《梅圣俞詩集序》，有刪改）[丙]圣朝無棄物，老病已成翁。多少殘生事，飄零任轉(zhuǎn)蓬。（選自杜甫《客亭》）資料二：天寒雁聲急，歲曉客程遙。（選自《吳松道中二首·其二》）資料三：甫與房琯為布衣交，琯以客董庭蘭罷宰相，甫上疏，言罪細(xì)不宜免大臣。帝怒，詔三司推問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私?。（選自《新唐書本傳》，有刪改）資料四：風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。（選自杜甫《宿府》）4．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）有弟皆分散（《月夜憶舍弟》）

皆：（2）甫若抵罪（資料三）

若：（3）帝乃解（資料三）

乃：（4）風(fēng)塵荏苒音書絕（資料四）

絕：5．下列對(duì)“資料一·乙”中畫線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．蓋世所傳詩者/多出于古窮人之辭也。 B．蓋世所傳詩者多/出于古窮人之辭也。C．蓋世所傳/詩者多出于古窮人之辭也。 D．蓋世所傳詩者多出于/古窮人之辭也。6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）予聞世謂詩人少達(dá)而多窮，夫豈然哉？（資料一·乙）甫上疏，言罪細(xì)不宜免大臣。（資料三）從小冀同學(xué)查找的資料看，杜甫自稱“杜陵野老”的原因可能是什么？（2分）“邊秋一雁聲”與“天寒雁聲急”中的“雁聲”所蘊(yùn)含的情感是否相同？（3分）9．“資料三”中杜甫的做法你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說說你的理由。（3分）現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的短文，完成10-13題。（15分）寫字的老人鄧建華①?gòu)V場(chǎng)地面的磚很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。②華燈初上時(shí)，有個(gè)駝背老人，手提裝有清水的舊油漆桶，肩扛一米長(zhǎng)的毛筆來了。③駝背老人不管別人怎么看他，只要天睛，他準(zhǔn)時(shí)來。擺好水桶，碩大的筆頭蘸上清水，就提筆開始寫字，工工整整將字寫在方格的地面磚上。歐體，飄逸、灑脫。書《滿江紅》，或《登鶴雀樓》。大熱天，他常常穿一條西裝褲，一件背心，一口氣寫上百字，也不見他歇，甚至不喝一口水。清水寫的字，讓有些呆滯的廣場(chǎng)充滿韻味。④有人散步，匆匆走過廣場(chǎng)，陡然發(fā)現(xiàn)地面上遒勁有力的字，便收住腳步，圍著字細(xì)看一番，“嘖嘖嘖”贊嘆不已。有幾個(gè)半大不小的孩子，止不住加速度的輪滑，碾壓過老人的“作品”，也不見他抬頭喝止。他還是那樣從從容容地寫，腰不痛手不酸的樣子，著實(shí)叫人驚嘆。等到廣場(chǎng)舞大媽們開始張羅著，將音響設(shè)備推過來，駝背老人才開始收拾自己的筆“墨”。他將六七斤重的筆在桶里反反復(fù)復(fù)淘洗，將筆鋒上每一根不服帖的白毛扯拉得順順溜溜，再將有些臟的剩水，提到不遠(yuǎn)處的金桂樹下，小心澆灌。我一直覺得這棵樹與別的樹不同。如果說那排樹是一個(gè)班的學(xué)生，這棵樹就帶點(diǎn)它們中的“學(xué)霸”那種驕傲樣子，是喝多了那些“墨”水嗎？有段時(shí)間天氣不錯(cuò)，駝背老人天天來，我也就天天去到廣場(chǎng)溜一圈。⑤有人問：“您收不收徒弟啊？這么好的本事。”老人偶爾搭腔，說：“哪天沒飯吃了可能會(huì)！”⑥聽說了有這么個(gè)老人，書法家協(xié)會(huì)的人也尋了過來。來的人看著老人寫了十幾分鐘字，面帶羞愧，小心翼翼地說：“如果請(qǐng)您加入我們書法協(xié)會(huì)，您老愿意不？”老人頭也不抬，甕聲甕氣地說：“哪天沒事干了，可能會(huì)的！”⑦駝背老人這點(diǎn)兒怪脾氣，徹底調(diào)動(dòng)了我的好奇心。我想要讀懂他。他是誰？天天這么練，他要干什么？⑧許多人圍著他轉(zhuǎn)，他還是一聲不響，提筆寫字，不關(guān)心所有的疑問和好奇。⑨這天，天有點(diǎn)悶熱，他每每寫到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見到兩行字，伴著他緩緩前行。倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)一日的軌跡上。⑩我忍不住說：“要能寫在紙上，多帥！”老人說：“有天到了那步田地，可能會(huì)的！”?我不理解“那步田地”是哪步，就說：“畢竟啊，寫在地上的清水字，一瞬就不見了！”?老人將筆蘸滿清水，寫完“浪淘盡千古風(fēng)流人物”幾個(gè)字，才接過我的話說：“是嗎？那刻在石頭上的字，也只一瞬就不見了?！?我看著那幾個(gè)字，轉(zhuǎn)眼就風(fēng)干了，不知怎么回答他。?老人見我沒再說什么，就笑道：“我沒有在寫字啊，你沒有看見我只是在掃地嗎？”他照例在他該收?qǐng)鰰r(shí)，洗筆、撥鋒、潑水、扛筆、提桶而去。我很納悶。掃地？?后來在一個(gè)小區(qū)的傳達(dá)室，我碰見他，只是，他沒提筆，而是提一桿不太利索的竹掃帚，在認(rèn)真地打掃外來車輛粘帶進(jìn)來的紙屑，那一絲不茍的神態(tài)，很熟悉。?我迎上去，說：“您好啊，您在這里掃地？”?老人頭都沒有抬，有一句話卻有力地蹦出來：“掃地？你沒見我在寫字嗎？”10．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．小說圍繞“寫字”展開敘寫，寫了老人寫字、有人問“字”、老人“釋字”等情節(jié)。B．第③段中“韻味”一詞，表現(xiàn)了老人飄逸灑脫的字給呆滯的廣場(chǎng)所增添的文化味道。C．第④段寫散步的人的嘖嘖贊嘆，從正面刻畫了寫字老人在廣場(chǎng)上練字的認(rèn)真、從容。D．這篇小說從生活小事入手，語言樸實(shí)，耐人尋味，能引發(fā)讀者對(duì)于“人生”的思考。11．第⑦段寫到老人的“這點(diǎn)兒怪脾氣”。老人的“怪脾氣”表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（3分）12．請(qǐng)按要求賞析文中劃?rùn)M線的句子。（6分）（1）老人頭也不抬，甕聲甕氣地說：“哪天沒事干了，可能會(huì)的！”（從人物描寫角度）倘若此刻有一個(gè)航拍器拍下這場(chǎng)景，老人就像一只慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，爬行在日復(fù)日的軌跡上。（從修辭角度）13．畢淑敏認(rèn)為，在精神上，人應(yīng)該有三間小屋，其中一間用來“安放我們自身”，即要有自己獨(dú)立的思想。小明讀完小說后認(rèn)為，寫字的老人就有這樣一間精神小屋。你同意他的看法嗎？說說你的理由。（3分）（二）讀下面選文，完成14-17題。（12分）節(jié)制是一種君子之德吳敏文①著名的國(guó)家一級(jí)演員陳道明說：“我覺得做人的最高境界是節(jié)制，而不是釋放，所以我享受這種節(jié)制，我覺得這是人生最大的享受。釋放是很容易，物質(zhì)的釋放、精神的釋放都很容易，但是難的是節(jié)制?！笨吹竭@話，不禁讓人擊節(jié)贊嘆。②什么是節(jié)制呢？《文心雕龍·議對(duì)》里有“議貴節(jié)制，經(jīng)典之體也”之說。宋代沈括在《〈孟子〉解》中說：“人之情無節(jié)則流，故長(zhǎng)幼貴賤莫不為之節(jié)制?！逼鋵?shí)，社會(huì)生活中，節(jié)欲、節(jié)食、節(jié)聲同屬節(jié)制，節(jié)制是一種君子之德。③君子當(dāng)節(jié)欲。欲望是人所共有的，但如果不加以節(jié)制，必然后患無窮。明代的海瑞兩袖清風(fēng)，為民請(qǐng)命，流芳百世；清朝的和珅聚斂無數(shù)，富可敵國(guó)，但終至殃禍，留下罵名。④君子當(dāng)節(jié)食。周恩來總理謙謙如玉，有口皆碑。他一生都崇尚節(jié)儉，飲食上更是從不講究。電影《周恩來》中有一個(gè)鏡頭：總理忙于公務(wù)誤了吃飯時(shí)間，到廚房時(shí)，師傅急了：“飯菜都沒了，如何是好？”總理毫不在乎：“有一個(gè)饅頭就行啊?！睅煾迪脍s緊做個(gè)湯，這時(shí)秘書來催，總理順手拿出干凈的手帕，將吃剩的饅頭包好，裝入小包之中，疾步而去。周總理急匆匆離去的身影，留給觀眾的是對(duì)美德的敬仰。⑤君子當(dāng)節(jié)聲。節(jié)聲包括兩個(gè)方面，一是內(nèi)容以把事情說清楚為度，為顯示水平動(dòng)輒長(zhǎng)篇大論，無異于向聽眾申請(qǐng)厭惡；二是聲音以對(duì)方能聽清楚為度，無論是大庭廣眾之中，還是在自己辦公室內(nèi)，嘩啦嘩啦聲震屋瓦，不僅處事不密，而且顯得缺少涵養(yǎng)。⑥不僅中國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚節(jié)制，西方經(jīng)典作家同樣崇尚節(jié)制。著名法國(guó)作家蒙田在《論節(jié)制》中說：“用力過猛的射手同射不到靶子的射手一樣，都命不中靶子?！边@幾乎就是中國(guó)成語“過猶不及”的法國(guó)版。蒙田還說：“要是我們懷著過分熱切強(qiáng)烈的欲望將美德?lián)磉M(jìn)懷里，這美德就會(huì)在我們的摟抱下變成惡行?！惫?jié)制的哲學(xué)討人喜歡，適當(dāng)?shù)皿w，這方面東西方幾近相同。⑦有節(jié)制，說話才有分寸。有時(shí)一句話境界全出，有時(shí)一句話教養(yǎng)盡顯。保持節(jié)制，可以藏拙，每個(gè)人都不可能事事精通嫻熟；保持節(jié)制，可以藏鋒，以免刺傷他人乃至累及自身。有節(jié)制，做事才會(huì)有余地。大凡做事皆難完滿，更難周全，有意留白，才顯智慧。⑧有節(jié)制，才會(huì)在喜悅時(shí)保持平靜，避免得意忘形無所顧忌。思之所得并非必得，有同事的幫襯，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬謝自然，回報(bào)社會(huì)。有節(jié)制，才會(huì)在憤怒時(shí)保持克制，在克制中反躬自省。思之若是換位，自己說不定反應(yīng)會(huì)更激烈，說不定正是自己的無理，才導(dǎo)致對(duì)方的過激反應(yīng)。⑨有節(jié)制，才會(huì)在遇到順境時(shí)保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上蒼不會(huì)特別垂青；于是面對(duì)成功，做到麋鹿興于左而目不瞬。有節(jié)制，才會(huì)在遭遇逆境時(shí)保持信心。思之物極必反，否極泰來，心誠(chéng)則靈，暴雨之后必有霓虹；于是面對(duì)失敗，做到泰山崩于前而色不變。⑩節(jié)制有為，愿我們言行得體，心靜如水，臧否有度，成君子之德。14．選出下列對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)（

）（3分）A．選文第①段論述節(jié)制對(duì)人很重要，也表明做到節(jié)制非常困難。B．選文第②段借助著作中名言有力地論證了節(jié)制的內(nèi)涵和過程。C．選文第⑤段從節(jié)聲包括事情說清、聲音適度兩方面加以論述。D．選文⑦⑧⑨段論述節(jié)制好處，并與第⑩段內(nèi)容形成一一對(duì)應(yīng)。15．選文第③段運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑥段的論證思路。（3分）下列材料放在文中哪一段段尾最合適？為什么？（3分）俗話說：十分聰明用七分，留下三分給子孫。又說：做事留一線，事后好相見。三、整本書閱讀閱讀下面從名著中摘錄的文字，完成18-20題。（5分）摘錄一：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚模拍悴幌?，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。……”摘錄二：那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼，被楊志拿著藤條打?qū)?，喝道：“快走！教你早歇。”眾軍人看那天時(shí)，四下里無半點(diǎn)云彩，其時(shí)那熱不可當(dāng)。18.上面摘錄的文字選自長(zhǎng)篇小說《》，這本書是我國(guó)最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回體小說。（1分）19.“摘錄一”中的“灑家”指的誰？請(qǐng)寫出另一個(gè)與他有關(guān)的故事。（2分）請(qǐng)從人物描寫的角度，對(duì)“摘錄二”中的劃線句子做簡(jiǎn)要批注。（2分）第三部分（21題50分）21．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作?！拔沂且豢孟扇苏疲竽?，是我的故鄉(xiāng)。植根在干涸的沙丘，我唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)?！薄唷断扇苏啤罚ü?jié)選）請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“選擇堅(jiān)強(qiáng)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名校名和人名。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語文參考答案1.（7分）(1)（2分）啟迪鍛煉(2)（2分）bùzhòuzhékòu(3)（2分）忄十三(4)（1分）除去；除掉（或“④”）2.（6分）(1)（2分）屏障

詮釋(2)（2分）C(3)（2分）突出了經(jīng)過治理后的塞罕壩生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的特點(diǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了林場(chǎng)建設(shè)者們艱苦奮斗的精神。3.（7分）①金樽清酒斗十千②人生得意須盡歡③把酒問青天④勸君更盡一杯酒