2025年冀教新版選修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版選修3歷史上冊階段測試試卷374考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1948年第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以色列國建立，巴勒斯坦難民問題就此產生。僅第一次中東戰(zhàn)爭就產生了90多萬巴勒斯坦難民。由于生存空間狹小、土地貧瘠、經濟落后，巴勒斯坦難民只能依賴聯合國難民署和近東救濟工程處生存。據不完全統計，目前仍有500萬難民等待近東救濟工程處的援助。據此推知，中東難民危機A.推動國際難民救助體系完善B.導致阿拉伯人失去土地、家園C.致使聯合國財政不堪重負D.增加社會及經濟上的危機風險2、當代世界，能源之爭日趨激烈，尤其是被稱為“工業(yè)血液”的石油資源。因此，“石油與國際爭端密切相關”。下列事件與此觀點相符的是A.意大利入侵埃塞俄比亞B.印巴爭奪克什米爾之戰(zhàn)C.美國發(fā)起并主導的海灣戰(zhàn)爭D.巴以對“耶路撒冷”的爭奪3、第二次世界大戰(zhàn)后，朝鮮半島形成兩個國家。對20世紀50年代至80年代朝鮮半島狀況的正確表述是A.兩國之間締結了和平條約B.兩國均與中國建立了外交關系C.美蘇分別保持著軍事存在D.戰(zhàn)爭使兩國對峙格局固定下來4、在第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇聯曾經擴展疆域，把國界向西推移了幾百千米，建立了所謂“東方戰(zhàn)線”。此事始于A.德軍侵入波蘭之際B.法國被迫投降之際C.英國遭受空襲之際D.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)之際5、二戰(zhàn)中；美軍在太平洋進行的兩次重大軍事行動，不僅逆轉了太平洋戰(zhàn)場主動權，而且加速了盟軍的反攻和勝利的到來。請觀察下面示意圖，選出這兩次軍事行動的主要地點。

A.①②B.③④C.①④D.②③評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)6、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一戰(zhàn)留給人們的教訓是.大國必須在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用。正如聯合國的設計者所設想的那樣；中；蘇、美、英、法五大國被賦予了“世界警察”的職責。他們可以聯合其他國家一道對他們認為將危及世界和平的事件予以干涉，反之，這五國的任何一國，也可以行使其至關重要的一票否決權否決以聯合國名義發(fā)起的任何干涉。對于大國的核心作用聯合國顯然比國聯更為看重。另一方面聯合國也更為重視和保護中小國家及弱小民族的主權與利益。第二次世界大戰(zhàn)不僅使德意日受到沉重打擊，也對英法主導的舊的殖民體系形成了沖擊?！堵摵蠂鴳椪隆访鞔_規(guī)定聯合國的宗旨是“發(fā)展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為根據之友好關系”，第一次使民族自決成為公認的國際準則。為了促進民族自決，《聯合國憲章》專門列有“關于非自治領土之宣言”“國際托管制度”“托管理事會”三章?？傮w而言，二戰(zhàn)后期盟國對國際秩序的設計基本上得以實現，這對于維系世界和平發(fā)揮了積極作用，一直到今天。

——摘編自王建朗《淺議二戰(zhàn)后國際秩序設計的幾個特點》（1）根據材料并結合所學知識；說明二戰(zhàn)后國際秩序設計的基本理念。

（2）根據材料并結合所學知識，分析二戰(zhàn)后國際秩序設計的歷史影響。7、閱讀材料；回答問題。

材料1991年1月16日以美國為首的多國部隊向伊拉克開戰(zhàn)；海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)爭歷經42天空襲，在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空；制電磁優(yōu)勢；2月24日，多國部隊發(fā)起地面進攻，歷時100小時陸戰(zhàn)，28日戰(zhàn)爭結束。伊拉克最終接受聯合國660號決議，并從科威特撤軍，蘇聯在海灣危機和戰(zhàn)爭中只能聽任事態(tài)的發(fā)展。通過海灣戰(zhàn)爭，美國進一步加強了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，美國對全球和地區(qū)事務的干涉程度大大提高，它對冷戰(zhàn)后國際新秩序的建立產生了深刻影響，戰(zhàn)后極端伊斯蘭主義的復活，伊斯蘭主義者反對沙特阿拉伯政府的活動大大加強。

（1）根據材料并結合所學知識；概括海灣戰(zhàn)爭的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，分析海灣戰(zhàn)爭的影響。8、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題材料在越南抗法戰(zhàn)爭后期，法國制定了以奠邊府為基地奪回戰(zhàn)場主動權的計劃。越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下，以武元甲為總指揮，集結四萬余人南北合圍奠邊府。戰(zhàn)役從1954年3月打到5月，法軍死亡1.6萬余人，法方飛機被擊落62架，將軍被俘，戰(zhàn)役以越方勝利告終。此戰(zhàn)被稱為越南的“斯大林格勒戰(zhàn)役”，武元甲指出：“這一偉大勝利帶來了越南北方的解放，為日內瓦會議的勝利作出了貢獻，同時在尊重越南及其鄰國主權和領土完整的基融上實現了印度支那的和平。”奠邊府戰(zhàn)役后，日內瓦會議確立了越南、老撾、柬埔寨不受干涉的原則，中國的國際地位也迅速提升。雖然這一戰(zhàn)役是反殖民主義的獨立戰(zhàn)爭，但在美國看來卻并不那么簡單，艾森豪威爾總統提出“多米諾骨牌”理論，擔心“自由世界”遭到波及?！詣⒖?954年奠邊府戰(zhàn)役的國際影響分析》

（1）依據材料并結合所學知識；概括奠邊府戰(zhàn)役爆發(fā)的歷史背景。

（2）依據材料和所學知識，分析奠邊府戰(zhàn)役的歷史影響。9、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1973年7月，46個非洲和太平洋國家提出集團對集團的談判原則，派出統一代表與歐洲共同體進行談判，經過18個月的談判，歐洲共同體被迫不斷作出讓步。1975年2月，歐洲經濟共同體與非洲、加勒比海沿岸和太平洋地區(qū)的一些發(fā)展中國家在多哥首都洛美簽訂貿易與經濟協定。主要內容為：非、加、太46個國家的工業(yè)產品和絕大部分農產品可以免稅和不限量進入歐洲共同體市場，而歐洲共同體成員國向46國出口時不要求互惠，只享受最惠國待遇。制定“穩(wěn)定出口收入制度”，當46國34種初級產品因出口價格下跌而遭受損失時，由歐洲共同體給予補償。歐洲共同體5年內向46國提供35億歐洲計算單位（合46.5億美元）的經濟援助。多哥總統稱，協定的簽字是“工業(yè)國家和發(fā)展中國家關系史上空前的事件”，歐洲共同體執(zhí)委會主席認為該協定是“20世紀下半葉國際經濟史上的一個重大轉折點”，強調歐洲共同體愿意同發(fā)展中國家建立以經濟相互依存為基礎的長期關系。1973年7月，46個非洲和太平洋國家提出集團對集團的談判原則，派出統一代表與歐洲共同體進行談判，經過18個月的談判，歐洲共同體被迫不斷作出讓步。1975年2月，歐洲經濟共同體與非洲、加勒比海沿岸和太平洋地區(qū)的一些發(fā)展中國家在多哥首都洛美簽訂貿易與經濟協定。主要內容為：非、加、太46個國家的工業(yè)產品和絕大部分農產品可以免稅和不限量進入歐洲共同體市場，而歐洲共同體成員國向46國出口時不要求互惠，只享受最惠國待遇。制定“穩(wěn)定出口收入制度”，當46國34種初級產品因出口價格下跌而遭受損失時，由歐洲共同體給予補償。歐洲共同體5年內向46國提供35億歐洲計算單位（合46.5億美元）的經濟援助。多哥總統稱，協定的簽字是“工業(yè)國家和發(fā)展中國家關系史上空前的事件”，歐洲共同體執(zhí)委會主席認為該協定是“20世紀下半葉國際經濟史上的一個重大轉折點”，強調歐洲共同體愿意同發(fā)展中國家建立以經濟相互依存為基礎的長期關系?！幾岳钪裁?、高明振《當代世界史》

（1）根據材料并結合所學知識；概括洛美協定簽訂的歷史背景。

（2）根據材料并結合所學知識，簡評洛美協定的歷史影響。10、閱讀材料，完成下列要求。材料19911991年第一次海灣戰(zhàn)爭之后，美國利用在中東確立的巨大優(yōu)勢地位，積極推動建立“中東新秩序”，重組了海灣和中東地區(qū)的安全機制：加強同埃及、沙特阿拉伯等阿拉伯“溫和陣營”國家的戰(zhàn)略合作，進一步發(fā)揮土耳其作為“北約盟友”的積極作用；調整同以色列的關系，鼓勵以色列與土耳其之間的軍事合作。3年月，布什總統在美國國會兩院聯席會議上宣稱：“海灣戰(zhàn)爭勝利不僅將使我們所謀求的世界新秩序得以實現，而且使我們能領導新世界，現在是我們發(fā)揮領導作用的時候了”。海灣戰(zhàn)爭后，美國對全球和地區(qū)事務的介入程度大大加強，如對波黑、索馬里、海地等地區(qū)事務的干涉，以及實施北約東擴、制裁和武力打擊伊拉克、發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭等等。

(1)依據材料并結合所學知識；分別說明美國謀求建立“中東新秩序”和“世界新秩序”的主要內涵。

(2)依據材料并結合所學知識，簡析第一次海灣戰(zhàn)爭對世界政治形勢的影響。——摘編自李成剛《冷戰(zhàn)結束后的局部戰(zhàn)爭——海灣戰(zhàn)爭》11、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1949年1月20日；美國總統社魯門在就職演說中，著重闡述了第四點計劃，即對亞；非、拉美不發(fā)達地區(qū)實行經濟技術援助，以達到在政治上控制這些地區(qū)的目的，它又被稱為“開發(fā)落后區(qū)域計劃”。該計劃出籠后，伊朗成為美國實施該計劃的第一個國家，美國資本隨之大量涌入伊朗。乘英國與伊拉克關系緊張之際，美國石油財團竭力擠進伊拉克，擴大在伊開采權。通過實施“第四點計劃”，美國進一步籠絡伊拉克，向它提供軍事援助。在“第四點計劃”下，美國打著援助不發(fā)達地區(qū)的旗號，以抵制共產主義擴張為名，行蠶食老殖民帝國勢力范圍之實，除了與蘇聯接壤或接近的國家外，中東諸多國家同祥受到“第四點計劃”的沖擊。美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發(fā)展。1939年美國在中東石油開采額中所占的比例為13.1%，1956年則增加到65%，而英國則由1939年的80%下降到1956年的30%。

（1）根據材料和所學知識；概括美國“第四點計劃”實施的背景。

（2）根據材料和所學知知識，評述美國的“第四點計劃”。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。13、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)14、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。15、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

據題意可知，中東戰(zhàn)爭導致了大量難民的產生，而且有大量難民等待援助，這些難民由于生活的困苦都將成為社會的危險因素，所以中東難民危機增加了社會及經濟上的危機風險，故選D；中東難民危機增加了社會負擔和風險，并不能推動國際難民救助體系的完善，排除A；是阿拉伯人失去土地、家園導致了難民危機，排除B；難民危機并沒有導致聯合國財政不堪重負，排除C。2、C【分析】【詳解】

美國為了保證它在海灣的石油利益和戰(zhàn)略地位，維護西方的經濟命脈，顯示它在世界上的領導作用，發(fā)起并主導的海灣戰(zhàn)爭，故選C；意大利入侵埃塞俄比亞是為了爭奪殖民地，排除A；BD與石油資源無關，排除。3、D【分析】【詳解】

第二次世界大戰(zhàn)后,朝鮮半島形成了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。朝鮮戰(zhàn)爭后,兩國對峙的局面基本固定下來,故D項符合題意。4、A【分析】【詳解】

識記層次，難度不大。30年代后期，蘇聯面臨納粹德國侵略的威脅，力圖改善西部邊界的防御地位，在德國入侵波蘭后的1939年9月17日，蘇聯發(fā)表聲明，稱波蘭國家已不復存在和要保護波蘭境內的烏克蘭人和白俄羅斯人，遂出兵波蘭，占領波蘭東部并將其并入蘇聯。BCD項不符合史實。5、A【分析】【詳解】

美軍在太平洋戰(zhàn)爭進行的兩大軍事行動是中途島海戰(zhàn)和瓜島之戰(zhàn)，兩次戰(zhàn)役徹底打垮了日軍的主力，加速了盟軍反攻和勝利的到來，這兩次戰(zhàn)役分別位于圖中的①和②，故A項正確。③是日本發(fā)動的珍珠港事件，④是菲律賓戰(zhàn)役，不符合材料主旨，排除B、Ｃ和Ｄ項。二、材料分析題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據材料“戰(zhàn)留給人們的教訓是：大國必須在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用。”；“聯合國也更為重視和保護中小國家及弱小民族的主權與利益?！?、“第一次使民族自決成為公認的國際準則?！苯Y合所學從大國在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用、重視和保護弱小國家或民族的利益、提倡民族自決等方面概括說明二戰(zhàn)后國際秩序設計的基本理念。

（2）依據材料“他們可以聯合其他國家一道對他們認為將危及世界和平的事件予以干涉”、“聯合國也更為重視和保護中小國家及弱小民族的主權與利益”、“這對于維系世界和平發(fā)揮了積極作用，一直到今天?！苯Y合所學從有利于世界和平進步、一定程度上避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、否定了舊的殖民體系、但不能從根本上杜絕霸權主義與強權政治等角度分析二戰(zhàn)后國際秩序設計的歷史影響?！窘馕觥浚?）大國在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用；重視和保護弱小國家或民族的利益；提倡民族自決。

（2）一定程度上可以避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；有利于世界的和平與進步；否定了舊的殖民體系；但不能從根本上杜絕霸權主義與強權政治。7、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“1991年1月16日以美國為首的多國部隊向伊拉克開戰(zhàn)；海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的特點是：多國對一國；根據材料“戰(zhàn)爭歷經42天空襲，在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空；制電磁優(yōu)勢；2月24日，多國部隊發(fā)起地面進攻，歷時100小時陸戰(zhàn)，28日戰(zhàn)爭結束”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的特點是：以空戰(zhàn)為主；高科技戰(zhàn)爭；不對稱的戰(zhàn)爭，雙方懸殊巨大。

（2）根據材料“伊拉克最終接受聯合國660號決議，并從科威特撤軍，蘇聯在海灣危機和戰(zhàn)爭中只能聽任事態(tài)的發(fā)展”，并結合所學可得出，海灣戰(zhàn)爭的影響是：海灣戰(zhàn)爭引起了戰(zhàn)后軍事領域的巨大變革；海灣戰(zhàn)爭中蘇聯的態(tài)度加速了兩極的瓦解；根據材料“通過海灣戰(zhàn)爭，美國進一步加強了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，美國對全球和地區(qū)事務的干涉程度大大提高”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的影響是：美國加強了對海灣地區(qū)和全球的控制和干預；根據材料“它對冷戰(zhàn)后國際新秩序的建立產生了深刻影響”，并結合所學可知，海灣戰(zhàn)爭的影響是：在美國控制下一定程度上有利于世界相對穩(wěn)定；為戰(zhàn)后“近期一超多強的格局”打下了基礎；根據材料“戰(zhàn)后極端伊斯蘭主義的復活，伊斯蘭主義者反對沙特阿拉伯政府的活動大大加強”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的影響是：極端主義復活，恐怖主義泛濫?！窘馕觥浚?）特點：多國對一國；以空戰(zhàn)為主；高科技戰(zhàn)爭；不對稱的戰(zhàn)爭；雙方懸殊巨大。

（2）影響：海灣戰(zhàn)爭引起了戰(zhàn)后軍事領域的巨大變革；海灣戰(zhàn)爭中蘇聯的態(tài)度加速了兩極的瓦解；美國加強了對海灣地區(qū)和全球的控制和干預；在美國控制下一定程度上有利于世界相對穩(wěn)定；為戰(zhàn)后“近期一超多強的格局”打下了基礎；極端主義復活，恐怖主義泛濫。8、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“在越南抗法戰(zhàn)爭后期；法國制定了以奠邊府為基地奪回戰(zhàn)場主動權的計劃。越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下，以武元甲為總指揮，集結四萬余人南北合圍奠邊府”和所學知識，可從法國和越南兩個角度來分析。就法國而言，法國在印度支那繼續(xù)推行殖民政策，但是在經歷了第二次世界大戰(zhàn)后，法國遭受嚴重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，實力受損，故才會有戰(zhàn)場上的被動局面的形成；就越南來說，對內是民族主義的蓬勃發(fā)展，對外是中蘇等國的支援，兩相對比故奠邊府戰(zhàn)役越南獲得巨大勝利。

（2）由材料“奠邊府戰(zhàn)役后，日內瓦會議確立了越南、老撾、束埔寨不受干涉的原則，中國的國際地位也迅速提升”可知，越南、老撾、柬埔寨等國相繼贏得國家獨立，同時東亞東南亞政治格局也發(fā)生了改變；由材料“越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下”可知，中國在奠邊府戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要的作用，中越關系變得友好，國際社會主義力量進一步增強（越南為社會主義國家）；由材料“但在美國看來卻并不那么簡單，艾森豪威爾總統提出“多米諾骨牌”理論，擔心“自由世界”遭到波及”可知，美國在亞洲的“遏制”政策，特別是遏制中國的政策遭遇到重大挫折，開始大力支援南越政權，同時這也為后來的越南戰(zhàn)爭埋下隱患?！窘馕觥浚?）法國在印度支那推行殖民政策；第二次世界大戰(zhàn)結束；法國遭受嚴重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷；越南民族主義的蓬勃發(fā)展；蘇聯；中國等社會主義國家對越南的支援。

（2）越南、老撾、柬埔寨等國相繼贏得國家獨立；中越關系友好，國際社會主義力量增強；東亞東南亞政治格局發(fā)生改變；美國在亞洲的“遏制”政策受挫，大力支援南越政權；美越關系緊張，埋下越南戰(zhàn)爭的隱患。9、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“1973年7月”并結合所學知識可以從第三世界的興起；經濟危機、冷戰(zhàn)格局、世界多極化趨勢等方面來分析出答案。

（2）根據材料“非、加、太46個國家的工業(yè)產品和絕大部分農產品可以免稅和不限量進入歐洲共同體市場，而歐洲共同體成員國向46國出口時不要求互惠”“制定‘穩(wěn)定出口收入制度’由歐洲共同體給予補償經濟援助”并結合所學知識可以從積極和消極兩個方面來分析出答案?！窘馕觥浚?）第三世界的崛起；歐洲爆發(fā)戰(zhàn)后最嚴重的經濟危機；蘇美對亞；非、拉美地區(qū)的擴張和對歐洲霸權的爭奪日益加劇；世界多極化趨勢出現。

（2）單方面的貿易優(yōu)惠，有利于改善發(fā)展中國家的貿易地位；穩(wěn)定出口收入的補貼措施和經濟援助，有利于改變發(fā)展中國家經濟的單一結構；是兩歐國家順應國際政治經濟變化，逐步向第三世界靠攏，加強彼此關系的舉措，有利于提高其國際政治和經濟地位。但洛美協定沒有從根本上鏟除歐洲經濟共同體同非洲、加勒比海沿岸和太平洋地區(qū)的一些發(fā)展中國家之間的經濟不平等關系。10、略

【分析】【詳解】

（1）海灣戰(zhàn)爭結束后不久；美國企圖利用戰(zhàn)勝伊拉克的余威，把軍事上的勝利轉變?yōu)檎紊系闹鲃樱ⅰ爸袞|新秩序”，服務美國全球戰(zhàn)略。首先是重組了中共東地區(qū)的安全機制，削弱反美勢力，加強對中東事務的干預，扶植親美勢力，建立勢力范圍。1991年，蘇聯衰落最終走向解體，兩極格局將被美國一家獨大所代替。美國的“世界新秩序”就是要抓住蘇聯衰落的契機，進一步打擊；排斥蘇聯的國際影響力；擴大美國在國際事務中的話語權，圖謀建立美國獨霸的單極世界格局。

（2）海灣戰(zhàn)爭對世界政治形勢的影響，對美國而言，擴大了美國的國際影響力，從提高美國的國際地位；從國際格局而言，兩極格局結束后的多極化趨勢與美國單極格局構想的沖突；從國際局勢而言，原先掩藏的各種矛盾激化了，必然會加劇世界動蕩；就戰(zhàn)爭態(tài)勢而言，海灣戰(zhàn)爭屬于高科技戰(zhàn)爭，它引發(fā)未來戰(zhàn)爭的擔憂?！窘馕觥?1)內涵：“中東新秩序”：削弱中東地區(qū)的反美勢力；使阿拉伯國家進一步分化對立；實現美國主導中東戰(zhàn)略格局，增強對中東國際事務干預的影響力；扶植親美勢力，建立勢力范圍。

“世界新秩序”：進一步打擊；排斥蘇聯的國際影響力；擴大美國在國際事務中的話語權；圖謀建立美國獨霸的單極世界格局。

(2)影響：海灣戰(zhàn)爭使美國控制或操縱的聯盟體系進一步擴大，提高了美國的國際地位；海灣戰(zhàn)爭加速了美國在全球范圍推行霸權主義和強權政治，使得多極化與美國謀求建立單極格局的斗爭日趨激烈。加速了兩極格局的解體，蘇聯作為兩極格局中的一極名存實亡；激化了在兩極格局下被掩蓋和抑制的諸多矛盾，增加世界的局部沖突。海灣戰(zhàn)爭促使分裂勢力、恐怖活動在世界范圍內蔓延，加劇了世界動蕩局面；海灣戰(zhàn)爭促使世界范圍內掀起研究未來戰(zhàn)爭的熱潮，引發(fā)由機械化戰(zhàn)爭向信息戰(zhàn)爭轉變?yōu)榛咎卣鞯氖澜缧孕萝娛赂锩?1、略

【分析】(1)本題根據材料“對亞；非、拉美不發(fā)達地區(qū)實行經濟技術援助；以達到在政治上控制這些地區(qū)的目的”并結合所學知識即可從二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)、美國在全球進行資本擴張、亞非拉國家經濟殘破等方面概括美國“第四點計劃”實施的背景。

(2)本題根據材料“美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發(fā)展”并結合所學知識即可從以技術援助為手段加強全球擴張、美國的經濟力量及在亞非拉美地區(qū)影響增強、有利于受援國的政局穩(wěn)定和經濟恢復、不能從根本上改變欠發(fā)達地區(qū)廣泛存在的貧困現象等方面評述美國的“第四點計劃”。【解析】（1）背景：二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)；爭奪勢力范圍；二戰(zhàn)后，美國借機在全球進行資本擴張，美國在第二次世界大戰(zhàn)爭中增強了實力；亞；非、拉美國家經濟殘破，需要得到援助。

（2）第四點計劃是美國以技術援助為手段，加強全球擴張的策略。美國的出發(fā)點是在全球爭霸，擴大美國的世界影響；通過該計劃的實施美國的經濟力量及在亞非拉美地區(qū)影響得到增強；該計劃的實質是美國對落后國家的掠奪與擴張；該計劃一定程度上有利于受援國的政局穩(wěn)定和經濟恢復，使受援國成為美國的商品傾銷地和投資場所，但不能從根本上改變欠發(fā)達地區(qū)廣泛存在的貧困現象三、論述題(共2題，共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動。【解析】觀點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經濟危機，各國實施貿易保護主義，經濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關系中應遵守國家主權、國家領土與國家獨立等原則，構建了相對平等、合理的國際政治體系，結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關系格局。這一體系直接損害中國主權，而且列強間的利益沖突以及