2025年粵教滬科版必修1生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面概念圖的分析正確的是。

A.①和②所示的過程都需要消耗能量B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D.果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)2、某生物進(jìn)入夏季其代謝逐漸增強，則自由水與結(jié)合水的比值將（）A.不變B.升高C.降低D.先降后升3、某同學(xué)用四個不同的物鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片；成像清晰時物鏡與玻片之間的距離如甲圖所示；在裝片不動的情況下，四個物鏡中只有一個物鏡觀察到細(xì)胞(如乙圖所示)。下列說法正確的是（）

A.b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多B.a條件下視野的亮度比d條件下大C.欲使高倍物鏡觀察到乙圖中細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動D.通常先用物鏡a觀察，再換物鏡d4、小明用玻璃槽；飽和蔗糖溶液和清水做成如圖所示的實驗裝置；進(jìn)行生物膜通透性的模擬實驗。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過，而水分子能自由通過。幾小時后，發(fā)現(xiàn)清水飽和蔗糖溶液（）

A.甲槽內(nèi)水的體積減少B.乙槽內(nèi)溶液的體積減少C.甲槽內(nèi)水的體積無變化D.乙槽內(nèi)水的體積無變化5、圖1是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷；該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為（）

A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.被動運輸6、研究表明，鐵可參與血紅蛋白的合成，血紅蛋白主要存在于人體紅細(xì)胞中，故缺鐵可導(dǎo)致缺鐵性貧血。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.只要攝入足量的鐵，人體就能正常生長發(fā)育B.鐵是構(gòu)成人體細(xì)胞的微量元素，所以其作用沒有大量元素重要C.鐵在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代D.紅細(xì)胞中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)7、細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在。

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)；如細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)，核糖體。

②兩者都含有DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞也多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A.①B.②C.①②D.①②③8、細(xì)菌視紫紅質(zhì)（bR）是嗜鹽桿菌細(xì)胞膜上一種光能驅(qū)動的H+跨膜運輸?shù)鞍?，?jīng)由bR形成的H+濃度梯度用于驅(qū)動ATP合成等活動（如圖1所示），合成的ATP可用于同化CO2。利用破碎的嗜鹽桿菌細(xì)胞膜構(gòu)建囊泡模型并對其進(jìn)行光誘導(dǎo)；囊泡外溶液pH變化如下圖2所示。下列說法正確的是（）

A.bR在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工B.圖示Na+、K+的轉(zhuǎn)運及H+在bR處的轉(zhuǎn)運均為逆濃度梯度運輸C.嗜鹽桿菌為自養(yǎng)生物，合成ATP所需能量直接來源于光能D.光照時嗜鹽桿菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)pH值上升，停止光照后胞外H+濃度低于胞內(nèi)9、植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是A.檢測正常植株中該元素的平均含量B.對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)C.將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中D.對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理；據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是（）

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B.③在生物體內(nèi)主要以離子形式存在C.④和⑤指的是同一種物質(zhì)D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類11、將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時裝片；分別浸潤在甲；乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

A.乙種溶液的濃度小于甲種溶液的濃度B.2～6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大C.甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開始進(jìn)入細(xì)胞D.甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等12、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.高爾基體可形成囊泡包裹物質(zhì)運出細(xì)胞B.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可與核膜直接相連，參與物質(zhì)的運輸D.液泡和中心體具單層膜，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)13、下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是（）A.大腸桿菌、酵母菌、水綿等生物細(xì)胞內(nèi)均有核糖體B.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用因為其含有葉綠體C.擬核中環(huán)狀的DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體D.原核生物均有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的化學(xué)成分與植物的不同14、下面三個裝置可用于研究萌發(fā)種子呼吸作用方式及產(chǎn)物，下列分析正確的是（）

A.三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對照實驗B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO215、如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與呼吸作用過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑；其中①～⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述不正確的是（）

A.過程④、⑤、⑥發(fā)生在生物膜上B.過程②、③、⑥所需酶的最適溫度相同C.過程②、③、⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)相同D.過程②、③、④、⑤均伴隨ATP的產(chǎn)生評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。能量的釋放、儲存和利用，都必須通過___________來實現(xiàn)。細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多_________，統(tǒng)稱為__________。細(xì)胞代謝離不開______。17、DNA與RNA的比較。

。DNARNA結(jié)構(gòu)_________基本單位__________五碳糖__________堿基__________分布__________18、ATP的利用。

（1）ATP的利用。

（2）ATP為主動運輸供能的機理。

①參與Ca2＋主動運輸?shù)妮d體蛋白是一種能______________的酶。當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的Ca2＋與其相應(yīng)位點結(jié)合時；其酶活性就被激活了。

②在載體蛋白這種酶的作用下，ATP分子的末端_________脫離下來與載體蛋白結(jié)合，這一過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，這就是載體蛋白的________。

③載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使Ca2＋的結(jié)合位點轉(zhuǎn)向膜外側(cè)，將Ca2＋釋放到膜外。19、裝片的制作。

制作流程為：____→____→____→____

。過程方法時間目的解離上午10時至下午2時（洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多，這會因洋蔥品種、室溫等的差異而有所不同），剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有_____（1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離。3～5min用藥液使組織中的細(xì)胞_____。漂洗待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有________的玻璃皿中漂洗。約10min洗去____，防止解離過度。染色把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0．01g/mL或0．02g/mL的_____的玻璃皿中染色。3～5min_____能使染色體著色。制片用鑷子將這段根尖取出來，放在_____上，加一滴_____，并用鑷子尖把根尖_____，蓋上_____，在蓋玻片上再加一片蓋玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載玻片。使細(xì)胞_____開來，有利于觀察。20、目前認(rèn)為，致癌因子大致分為三類：_____、_____和_____。21、葉綠體由兩層膜包被，內(nèi)部有許多由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的_______，這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為______，眾多的囊狀結(jié)構(gòu)極大地擴展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些_________膜上。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)22、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤23、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進(jìn)行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。（）A.正確B.錯誤24、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤25、人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共27分)26、下圖為植物光合作用過程示意圖；其中英文字母與甲；乙分別表示物質(zhì)成分，數(shù)字表示反應(yīng)過程，PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復(fù)合系統(tǒng)。

（1）圖中含有大量葉綠素a的復(fù)合系統(tǒng)是_____（PSⅠ/PSⅡ）。

（2）寫出圖中編號的名稱：B_____乙_____③_____

（3）當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時，B濃度明顯下降，從而導(dǎo)致過程③催化酶的活性下降，但同時大多數(shù)酶的活性并未受影響；當(dāng)減低環(huán)境因素Y時，過程③的酶與絕大多數(shù)酶的活性均降低。因此，可以推斷影響過程③催化酶的因素X、Y依次最可能的是_____。A．光照強度、CO2濃度B．光照強度、溫度C．CO2濃度、光照強度D．溫度、CO2濃度（4）增大CO2濃度有利于提高光合作用效率，但當(dāng)CO2濃度提高到一定程度后，光合作用產(chǎn)物并不會再增加，這是因為_____。27、物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)的跨膜運輸方式；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞膜的主要組成元素是__________________。

（2）如果圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則Ca2+和甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式依次是_____________________和_____________________。

（3）圖中③跨膜運輸方式是_________，請在圖中繪制相應(yīng)的曲線圖。_______

28、科普閱讀。

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。細(xì)胞時刻都在進(jìn)行著大量蛋白質(zhì)的合成。蛋白質(zhì)合成后；被轉(zhuǎn)運到細(xì)胞的特定部位發(fā)揮其功能。發(fā)揮功能后的蛋白質(zhì)需要被降解，才能使細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境保持動態(tài)平衡。細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)從合成到分解，往往有一定的“壽命”。一般來說，參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)壽命都比較長，而執(zhí)行特定功能的調(diào)節(jié)蛋白和錯誤折疊；突變損傷的蛋白質(zhì)壽命較短。蛋白質(zhì)的合成與降解是細(xì)胞生命活動的重要條件和基礎(chǔ)之一。

關(guān)于蛋白質(zhì)降解的研究；較早開始的是對于細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”溶酶體的研究。溶酶體由單層膜圍繞，膜上的蛋白質(zhì)高度糖基化，內(nèi)含多種水解酶。溶酶體的內(nèi)部為酸性環(huán)境（pH≈5.0），與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（pH≈7.2）顯著不同。壽命較長的蛋白質(zhì)和衰老或損傷的細(xì)胞器通過自噬途徑由溶酶體降解（見下圖）。

20世紀(jì)50年代；在對網(wǎng)織紅血細(xì)胞的研究中發(fā)現(xiàn)，在缺少溶酶體的情況下，依賴ATP的蛋白質(zhì)降解依然能夠發(fā)生。1978年，研究人員揭示出蛋白質(zhì)經(jīng)由泛素-蛋白酶體降解的過程。泛素是一條由76個氨基酸殘基組成的肽鏈。蛋白酶體也被稱為多催化活性蛋白酶復(fù)合物，廣泛存在于細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中。靶蛋白在幾種泛素酶的依次作用下與泛素分子結(jié)合，最后被蛋白酶體特異性地識別，并降解成小肽。這些小肽再被降解為氨基酸回收利用。

研究發(fā)現(xiàn)；阿爾茨海默病(AD)；帕金森綜合征(PD)等屬于神經(jīng)退行性疾病，溶酶體或蛋白酶體的缺陷能夠引起這類疾病的發(fā)生。

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+以_______方式運入溶酶體。少量溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；不會引起細(xì)胞損傷，原因是__________。

（2）自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后；對細(xì)胞有用的物質(zhì)被再利用。由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時，這種作用會_________。

（3）據(jù)文中內(nèi)容分析；細(xì)胞內(nèi)存在的兩條途徑中，對于被降解蛋白質(zhì)，_______途徑的選擇性更強。

（4）文中提到“阿爾茨海默病(AD)、帕金森綜合征(PD)等是神經(jīng)退行性疾病，溶酶體或蛋白酶體的缺陷能夠引起這類疾病的發(fā)生?！保埨梦闹袃?nèi)容推測阿爾茨海默病(AD)疾病發(fā)生的病因：_________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)29、如圖是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像（D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞）；請回答：

(1)上述結(jié)構(gòu)中屬于病毒的是________，其在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的特點是________。

(2)圖中B是________（生物名稱），其在結(jié)構(gòu)上不同于D的最顯著的特點是________________，它屬于自養(yǎng)生物，是因為細(xì)胞內(nèi)含有________________使其能進(jìn)行______________。

(3)生活在湖水中的B，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成____________；影響水質(zhì)和水生動物的生活。

(4)細(xì)胞學(xué)說揭示了_____________________，從而闡明了________________________；細(xì)胞的統(tǒng)一性是指細(xì)胞都有________________________。30、圖1是某植物葉肉細(xì)胞中部分代謝過程的模式圖；圖2表示在不同溫度下光照強度對植物氧氣釋放速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：

（1）與光合作用有關(guān)的色素分布于葉綠體的_____。長時間浸泡在乙醇中的葉片會變成白色；原因是_____。

（2）據(jù)圖1可知，光合作用過程中R酶催化C5與CO2形成的物質(zhì)是_____。在某些條件下；R酶催化的化學(xué)反應(yīng)還會生成Ⅰ分子2-磷酸乙醇酸，其可在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為乙醇酸后經(jīng)載體蛋白T運離葉綠體，再經(jīng)過葉綠體外的代謝途徑轉(zhuǎn)換為_____回到葉綠體。

（3）經(jīng)測定；由葉綠體外的代謝途徑回到葉綠體中的碳有所減少，從圖1分析，原因是_____。下列選項中能提高光合效率的方法有_____（填序號）

①抑制R酶的活性。

②敲除載體蛋白T基因。

③設(shè)法將釋放的CO2回收至葉綠體中。

④使用抑制劑降低載體蛋白T的活性。

（4）圖2中該植物在15℃、8千勒克斯的光照條件下，單位葉面積每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是_____mg。31、據(jù)圖示回答下列問題：

（1）區(qū)分甲、乙兩類細(xì)胞的主要依據(jù)是_____________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似之處為_____________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____________性。

（3）如圖一是在目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察皮膚上皮細(xì)胞時的視野，圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為_____________（放大倍數(shù)）。

（4）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，且多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)是_____________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

A和B；據(jù)圖可知；①表示主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，并且消耗細(xì)胞內(nèi)的ATP，可以根據(jù)細(xì)胞需要，逆濃度梯度運輸物質(zhì)，②表示協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗細(xì)胞內(nèi)的ATP，故A項錯誤、B項正確；

C；大分子物質(zhì)只能通過胞吞過程才能進(jìn)入細(xì)胞；C項錯誤；

D；果脯腌制過程中細(xì)胞會死亡；導(dǎo)致原生質(zhì)層失去選擇透過性，變成全透性，所以蔗糖分子才會進(jìn)入細(xì)胞，D項錯誤。

故選B。

考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、B【分析】【分析】

水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種；其中自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛，反之代謝緩慢，但生物體的抗逆性增強。

【詳解】

自由水的相對含量與新陳代謝強度成正比；即自由水相對含量越高，生物的新陳代謝越旺盛；生長越迅速。所以隨著細(xì)胞代謝活動的逐漸增強，自由水與結(jié)合水的比值增大。B正確。

故選B。

【點睛】3、C【分析】【分析】

高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚；找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。物鏡與玻片之間的距離越短，物鏡的倍數(shù)越高。

【詳解】

A、物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，且顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，因此b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)少；A錯誤；

B；物鏡的鏡頭越長；其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，且顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此a條件下視野的亮度比d條件下小，B錯誤；

C；若使其他物鏡也觀察到細(xì)胞；應(yīng)先將細(xì)胞移到視野的中央，由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，乙圖細(xì)胞位于視野的右上方，因此要想將其移到視野的中央，還應(yīng)向右上方移動，C正確；

D；物鏡的鏡頭越長；其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，所以物鏡a為高倍物鏡，物鏡d為低倍物鏡，通常先用低倍物鏡d觀察，然后在用高倍物鏡a觀察，D錯誤。

故選C。4、A【分析】【分析】

滲透作用概念：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜；從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。

【詳解】

根據(jù)滲透原理；水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液移動。根據(jù)題意，玻璃紙只能讓水分子通過，而蔗糖分子不能透過，乙槽溶液濃度高于甲槽，則從甲槽進(jìn)入乙槽的水分子數(shù)多于從乙槽到甲槽的水分子數(shù)，所以幾小時后，甲槽內(nèi)水的體積減少，乙槽內(nèi)溶液的體積增多。A正確，BCD錯誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

【詳解】

分析圖形可知；礦質(zhì)離子跨膜進(jìn)入細(xì)胞是逆著濃度梯度方向進(jìn)行的，且需要載體蛋白協(xié)助并消耗ATP，故為主動運輸方式，所以C正確，ABD錯誤。

故選C。6、C【分析】【分析】

1；無機鹽的主要存在形式：離子。

2；無機鹽的功能：

（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。

（2）維持細(xì)胞的生命活動。如血液鈣含量低會抽搐。

（3）維持細(xì)胞的形態(tài)；酸堿度、滲透壓。

【詳解】

A；人體正常生長發(fā)育過程；除鐵以外還需要其他元素，如鋅、鈣等，A錯誤；

B；微量元素雖然含量少；其作用同樣很重要，B錯誤；

C；鐵在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代；必不可少，C正確；

D；紅細(xì)胞中含量最多的化合物為水；含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，D錯誤。

故選C。7、C【分析】【分析】

自然界中的細(xì)胞按照有無被核膜包被的成形的細(xì)胞核；分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說明細(xì)胞的差異性，但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。

【詳解】

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)；如細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)等，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，①正確；

②真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA；這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，②正確；

③真核細(xì)胞多種多樣；原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，這體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，③錯誤。

故選C。8、B【分析】【分析】

1；光合作用通常是指綠色植物提供葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物；同時釋放氧氣的過程。一些光能自養(yǎng)型的微生物也能夠進(jìn)行光合作用，但場所不是葉綠體。

2、由題意及圖1可知，視紫紅質(zhì)是光能驅(qū)動的運輸H+的載體，H+通過視紫紅質(zhì)運出質(zhì)膜為主動運輸。

【詳解】

A；嗜鹽桿菌是原核細(xì)胞生物；無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，A錯誤；

B、圖示Na+、K+的轉(zhuǎn)運由H+濃度梯度驅(qū)動H+轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運，為逆濃度梯度的主動運輸；H+在bR處的轉(zhuǎn)運由光能驅(qū)動；也為逆濃度梯度的主動運輸，B正確；

C、由圖1可知，嗜鹽菌細(xì)胞膜上的視紫紅質(zhì)能吸收光能，但ATP的合成由H+濃度梯度驅(qū)動的；不是直接由光能驅(qū)動，C錯誤；

D、由圖2可知，光照時H+通過視紫紅質(zhì)運出質(zhì)膜，可導(dǎo)致嗜鹽桿菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+濃度降低，pH值上升，停止光照后胞外H+通過協(xié)助擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，濃度降低，但不會低于胞內(nèi)的H+濃度；D錯誤。

故選B。9、B【分析】根據(jù)題意；必需元素是植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素，因此缺乏時必然會出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥；對正常植株先缺素培養(yǎng)后再完全培養(yǎng)，若先出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥，完全培養(yǎng)后缺乏癥消失，則說明缺素培養(yǎng)時缺乏的元素是植物的必需元素，B正確，ACD錯誤。

【考點定位】組成細(xì)胞的化學(xué)元素。

【名師點睛】驗證某元素是否為必需元素的實驗設(shè)計：

①對照組：植物＋完全培養(yǎng)液→正常生長。

②實驗組：

二、多選題(共6題，共12分)10、B:C【分析】【分析】

水在細(xì)胞中存在的形式及水對生物的作用：結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合；是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；自由水（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動（幼嫩植物；代謝旺盛細(xì)胞含量高）。據(jù)圖示可知，①為種子曬干的過程，②為種子烘干的過程，③為種子燃燒后剩下的灰分，即無機鹽，④為自由水，⑤為結(jié)合水。

【詳解】

A；失去自由水的種子仍保持其生理活性；用水浸泡后仍能萌發(fā)，失去結(jié)合水的細(xì)胞失去生理活性，浸泡后不萌發(fā)，②為種子烘干的過程，結(jié)合水被破壞，故②不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯誤；

B；③為無機鹽；在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，B正確；

C；據(jù)分析可知；④為自由水，⑤為結(jié)合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同，C正確；

D、點燃后產(chǎn)生CO2中的C來自于種子的糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機物；D錯誤。

故選BC。

【點睛】

本題比較簡單，屬于考綱中識記層次的要求，考查了自由水和結(jié)合水的相關(guān)知識，解答時考生只需識記相關(guān)水的功能即可。11、A:B【分析】【分析】

分析題圖曲線可知；處于乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，液泡的直徑逐漸減小，說明細(xì)胞通過滲透作用失水，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，乙溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度；處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡直徑先減小，然后增加，說明細(xì)胞處于甲溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，該過程中細(xì)胞先失水，然后又吸水。

【詳解】

A；分析題圖可知；在2分鐘之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，A正確；

B；2—6min乙溶液中細(xì)胞的液泡體積逐漸減小；細(xì)胞失水，說明其吸水能力逐漸增大，B正確；

C；甲溶液中2min后細(xì)胞已經(jīng)開始吸收水分了；說明在這之前溶質(zhì)分子已經(jīng)開始進(jìn)入細(xì)胞了，C錯誤；

D；由于細(xì)胞壁的伸縮性很?。凰约兹芤褐屑?xì)胞體積與液泡體積的變化量是不相等的，D錯誤。

故選AB。12、A:B:C【分析】【分析】

1；真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜的外膜、細(xì)胞膜直接相連；與高爾基體膜以囊泡的形式間接相連。

2；生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜以及核膜等結(jié)構(gòu)。

【詳解】

A；高爾基體可形成包裹物質(zhì)的囊泡移動到細(xì)胞膜；與細(xì)胞膜融合，將物質(zhì)運出細(xì)胞，A正確；

B；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；B正確；

C；真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜的外膜直接相連；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細(xì)胞膜直接相連，是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臉蛄海珻正確；

D；中心體不具備膜結(jié)構(gòu)；不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，涉及分泌蛋白的合成、生物膜系統(tǒng)的功能等知識點，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題。13、B:C:D【分析】【分析】

由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜；核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【詳解】

A；大腸桿菌為原核細(xì)胞；酵母菌和水綿屬于真核細(xì)胞，兩類細(xì)胞內(nèi)均含有核糖體，A正確；

B；藍(lán)藻是原核生物；沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，B錯誤；

C；擬核中環(huán)狀的DNA分子裸露存在；不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，C錯誤；

D；原核生物不是均有細(xì)胞壁；如支原體沒有細(xì)胞壁，D錯誤。

故選BCD。14、B:C:D【分析】【分析】

分析甲圖：該圖中有溫度計；因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量；

分析乙圖：該裝置中的NaOH溶液可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣量；

分析丙圖：澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2。

【詳解】

A；分析裝置圖可知；三裝置可用于探究細(xì)胞呼吸，因此三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒，以避免微生物的細(xì)胞呼吸對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，需要設(shè)置對照試驗，A錯誤；

B；甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量；B正確；

C；乙裝置可用于探究發(fā)酵的種子是否進(jìn)行有氧呼吸；C正確；

D、丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2；D正確。

故選BCD。15、A:B:C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①為三碳化合物的還原；②有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫；③有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫；④是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水；⑤為水的光解；⑥為二氧化碳的固定。

【詳解】

A；過程④有氧呼吸第三階段發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜；過程⑤發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，但過程⑥發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，A錯誤；

B；由于植物細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度不同；所以過程②、③和過程⑥所需酶的最適溫度不相同，B錯誤；

C；過程②、③產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)是NADH；過程⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)是NADPH，C錯誤；

D；過程②、③、④為有氧呼吸三個過程；都有ATP產(chǎn)生；過程⑤為光反應(yīng)過程，也有ATP產(chǎn)生，D正確。

故選ABC。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【解析】①.化學(xué)反應(yīng)②.化學(xué)反應(yīng)③.細(xì)胞代謝④.酶17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】雙鏈單鏈脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖A、T、C、GA、U、C、G主要分布在細(xì)胞核（有的在線粒體、葉綠體）主要分布在細(xì)胞質(zhì)18、略

【分析】【詳解】

(2)主動運輸需要載體協(xié)助和ATP提供能量，Ca2+的主動運輸過程：①正常情況下，細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度低于細(xì)胞外，Ca2+運到細(xì)胞外的方式是主動運輸過程，需要載體蛋白的協(xié)助和ATP供能。其參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白也是一種能催化ATP水解的酶，當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的Ca2+與其相應(yīng)位點結(jié)合時；其酶的活性就被激活了。

②在載體蛋白這種酶的催化作用下；ATP分子的遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，遠(yuǎn)離腺苷的末端磷酸基團脫離下來，并與載體蛋白結(jié)合在一起，這一過程為載體蛋白的磷酸化，該過程伴隨著能量的釋放。

③載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使Ca2+的結(jié)合位點轉(zhuǎn)向膜外側(cè)，將Ca2+釋放到膜外?！窘馕觥竣?催化ATP水解②.磷酸基團③.磷酸化19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】解離漂洗染色制片鹽酸和酒精的混合液相互分離開來清水藥液龍膽紫溶液（或醋酸洋紅）龍膽紫溶液（或醋酸洋紅）載玻片清水弄碎蓋玻片分散20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】物理致癌因子化學(xué)致癌因子病毒致癌因子21、略

【分析】【分析】

【詳解】

葉綠體是光合作用的主要場所；由兩層膜包被，內(nèi)部有許多由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的基粒，這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為類囊體，眾多的囊狀結(jié)構(gòu)極大地擴展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些類囊體膜上，因而類囊體膜是光反應(yīng)進(jìn)行的場所，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理。

【點睛】【解析】①.基粒②.類囊體③.類囊體四、判斷題(共4題，共28分)22、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。23、A【分析】略24、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。25、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動態(tài)平衡。

故錯誤。五、非選擇題(共3題，共27分)26、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：膜上發(fā)生的是光反應(yīng)；膜上發(fā)生的是暗反應(yīng)。根據(jù)光合作用中的各個過程中的物質(zhì)變化和能量變化，可判斷圖中各個物質(zhì)。又根據(jù)光照強度；溫度、二氧化碳的濃度、水分等等因素可以影響光合作用，判斷出題中有關(guān)的影響因素。

【詳解】

（1）光合色素吸收光能；將水分子裂解成氧和[H]，故含有大量葉綠素A的復(fù)合系統(tǒng)是PSⅡ。

（2）圖中編號的名稱：B為H+（氫離子）；D為ATP、乙為五碳化合物、③碳化合物的還原。

（3）B是[H]；是光反應(yīng)的產(chǎn)物。當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時，[H]濃度明顯下降，則環(huán)境因素X為光照強度。暗反應(yīng)與光沒有關(guān)系，影響該過程酶的活性因素為溫度。故選：B。

（4）CO2濃度升高可以提高二氧化碳的固定過程，三碳化合物量增加，但是三碳化合物的還原還需要光反應(yīng)階段供能和供氫。如果光反應(yīng)受影響，不能滿足暗反應(yīng)的要求，最終會影響光合作用的產(chǎn)物的生成。另外暗反應(yīng)的發(fā)生需要酶的催化，如果溫度降低，會影響酶的活性，二氧化碳濃度再高，也會影響光合作用的產(chǎn)物的生成。故可能是①光反應(yīng)速度有限，不能滿足暗反應(yīng)速度，光反應(yīng)為限制因素；②催化CO2固定的酶本身活性有限。

【點睛】

本題考查了光合作用的過程和影響因素的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】PSⅡH+（氫離子）五碳化合物三碳化合物的還原B①光反應(yīng)速度有限，不能滿足暗反應(yīng)速度，光反應(yīng)為限制因素；②催化CO2固定的酶本身活性有限27、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：A表示磷脂雙分子層；表示細(xì)胞膜的基本骨架；B表示蛋白質(zhì)；①物質(zhì)運輸方向從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由擴散；②物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛龋枰d體，需要能量，屬于主動運輸；③物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散。

【詳解】

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)元素包括C；H、O、N、P。

（2）Ca2+進(jìn)入小腸線毛上皮細(xì)胞的方式是主動運輸；即圖中②；甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是自由擴散，即圖中①。

（3）圖中③需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助；不需要消耗能量，所以是協(xié)助擴散，因為轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量的限制，協(xié)助擴散速率不能隨著細(xì)胞內(nèi)外濃度差的增大而一直增大。相應(yīng)曲線圖見答案。

【點睛】

本題考查細(xì)胞膜的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能特點，物質(zhì)跨膜運輸方式等知識，意在考查考生識圖和判斷能力，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥竣?C、H、O、N、P②.②③.主動運輸④.①⑤.自由擴散（或簡單擴散）⑥.協(xié)助擴散（或易化擴散）⑦.如圖所示28、略

【分析】【分析】

溶酶體是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；它含有多種水解酶，能分解多種物質(zhì)。溶酶體的功能有二：一是與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘渣通過外排作用排出細(xì)胞；二是在細(xì)胞分化過程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機體自身重新組織的需要。

【詳解】

（1）通過課文文字描述可知，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+逆濃度梯度進(jìn)入溶酶體，故細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+以主動運輸?shù)姆绞竭\入溶酶體。由于水解酶的最適pH為5.0；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH≈7.2使酶活性大大降低，故少量溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不會引起細(xì)胞損傷。

（2）自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后；其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用，由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時，細(xì)胞的自噬作用會增強。

（3）據(jù)文中內(nèi)容分析；細(xì)胞內(nèi)存在的兩條途徑降解蛋白質(zhì)，一是“消化車間”溶酶體中水解酶降解蛋白質(zhì)，二是泛素-蛋白酶體降解蛋白質(zhì)；對于被降解蛋白質(zhì)，這兩條途徑中泛素-蛋白酶體途徑的選擇性更強。

（4）通過文字提供的信息可推測阿爾茨海默病(AD)疾病發(fā)生的病因：溶酶體或蛋白酶體的缺陷導(dǎo)致某些蛋白質(zhì)不能正常降解；這些蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累引起疾病發(fā)生。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題圖理清自噬泡的形成，衰老的蛋白質(zhì)的水解過程，識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥恐鲃舆\輸水解酶的最適pH為5.0，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH≈7.2使酶活性大大降低增強泛素-蛋白酶體溶酶體或蛋白酶體的缺陷導(dǎo)致某些蛋白質(zhì)不能正常降解，這些蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累引起疾病發(fā)生六、綜合題(共3題，共18分)29、略

【分析】【分析】

分析圖示可知；A是細(xì)菌；B是藍(lán)藻，二者均沒有核膜包圍的細(xì)胞核，屬于原核生物；圖C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有核酸、衣殼和囊膜，囊膜來自宿主細(xì)胞，為病毒結(jié)構(gòu)模式圖；圖D為動物肌細(xì)胞模式圖，屬于真核細(xì)胞。

(1)

圖中屬于病毒的是C；它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)

圖中B是藍(lán)藻；屬于原核生物，D屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞不同于真核細(xì)胞的最顯著的特點是無以核膜為界限的細(xì)胞核。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。

(3)

當(dāng)水質(zhì)富營