2025年外研版2024六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)忽然漸漸放慢了速度。B.提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，是億萬(wàn)人民的切身事業(yè)。C.黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。D.人們剛走進(jìn)山洞，外邊就刮起了狂風(fēng)大雨。2、下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是：（）A.磅礴灌概搖曳鍥而不舍B.跳望簇?fù)砭d延彌留之際C.蜿延荊棘惴惴不安寥寥無(wú)幾D.癱瘓帳篷驀然艱苦卓絕3、與“我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。”這句話(huà)中的“馥郁”一詞意思最接近的一項(xiàng)是（）A.濃郁B.淡雅C.清香D.厚重4、“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！边@句話(huà)運(yùn)用了（）的方法。A.外貌描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)5、選擇句子的正確含義；并在所選含義的序號(hào)后打“√”。

待了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”（）A.父親因?yàn)樘?，沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真回答，所以才這么說(shuō)。B.因?yàn)椤拔摇蹦挲g太小，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)又十分嚴(yán)重，父親知道不是幾句話(huà)能說(shuō)清楚原因的，所以才這樣說(shuō)。C.因?yàn)檫@是黨和革命的機(jī)密，所以父親不愿告訴還是小孩的“我”。6、下列句子中劃線(xiàn)字的注音和字形正確的一項(xiàng)（）A.大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑____（là）奔____（bèng）的紅錦帶。B.我正要____（níng）視他們時(shí)，____（zòu）然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙（qī），凌亂，仿佛有誰(shuí)____（zhì）一塊大石下河水中，水波____然起立，將整篇的影子撕成片片了。C.我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹____色的碎影。D.大紅花和____紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，如____縷（lǚ）的____（yīn）____（zhi）水，然而沒(méi)有____（yūn）。7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是（）A.后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽（bō）子里，蟈（guō）蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”B.他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！盋.“不許動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。D.我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”8、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！盉.古老的鐘敲了十下，十一下C.藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)。大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。D.媽媽說(shuō)：“我看你是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。9、“孔子不能決也”說(shuō)明孔子（）A.有實(shí)事求是的態(tài)度，值得推崇。B.根本沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，只不過(guò)好為人師罷了。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、查查詞典；并結(jié)合上下文，理解下面幾個(gè)詞語(yǔ)。

①刁難：____

②挑剔：____

③耍賴(lài)：____

④調(diào)皮蛋兒：____11、形近字組詞。

塑____餅____抑____歇____挫____

望____拼____柳____渴____措____12、用鋼筆描紅。

渲勒鄂涯。

________________13、按拼音寫(xiě)漢字。dēngxīnchǐrǔxīdēng____________14、填空。

不____不____不____不____不____不____

如____如____如____如____如____如____15、在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)寞B詞；將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

怒氣____小心________不舍眼淚____16、給下列句子選擇感嘆號(hào)的正確用法。

A．表示祈求B．表示驚訝C．表示贊嘆D．表示希望與命令。

①?。∥也挥傻么糇×薩___

②你總該跟我們一起吃一點(diǎn)呀！____

③在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！____

④你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，穩(wěn)定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心。！____17、讀課文《小澤征爾的判斷》；把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

全神____迷信_(tái)___18、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

____學(xué)會(huì)與別人合作，____取得更大的成功。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、讀《頂碗少年》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。

頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。20、讀《頂碗少年》。根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。

頂碗少年那股頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。21、小樹(shù)被大風(fēng)刮得東倒西歪。22、讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》判斷說(shuō)法是否正確。

在湯姆的朋友中，最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。23、孟子語(yǔ)錄里說(shuō)魚(yú)和熊掌可以兼得。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共18分)24、把肯定句改成雙重否定句。

①我們都舉手贊同。

②這件事一定得去他辦。25、擴(kuò)句。

①小紅看著書(shū)。

②爸爸聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共4題，共40分)26、讀課文《兩小兒辯日》說(shuō)說(shuō)。

兩小兒在爭(zhēng)辯什么？27、讀《藏戲》；對(duì)文中的句子的理解：

①“世上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?”

②“他們別無(wú)所求，只要有觀(guān)眾就行?！?8、讀《最后的姿勢(shì)》；找出文中正面描寫(xiě)的句子，抄在橫線(xiàn)上。

____29、讀詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》如何理解“無(wú)遺力”？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】分析：提示：A句“忽然”與“漸漸”矛盾；刪去一詞即可；C句“烏云”與“傾瀉”搭配不當(dāng)，“黑黑”的修飾“烏云”顯得多余；D句“刮起”與“大雨”搭配不當(dāng)。所以，選B。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)病句修改的積累與運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)句子的辨析能力。2、D【分析】本題考查的是辨識(shí)漢字字形的能力。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)就要多加注意，仔細(xì)辨識(shí)，加強(qiáng)記憶，注重積累。A項(xiàng)“灌概”中的“概”錯(cuò)誤，應(yīng)是“灌溉”；B項(xiàng)“跳望”中的“跳”錯(cuò)誤，應(yīng)是“眺望”；C項(xiàng)“蜿延”中的“延”錯(cuò)誤，應(yīng)是“蜿蜒”；只有D項(xiàng)正確，故選D?！窘馕觥緿3、A【分析】考查了找近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥俊梆ビ簟毕銡鉂夂竦囊馑肌９式x詞為“濃郁”。故選：A。4、B【解析】從“皺起”“臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮”可知此句是神態(tài)描寫(xiě)。故選：B。5、B【分析】考查了句義，《十六年前的回憶》通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念?！窘馕觥拷Y(jié)合課文可知，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重，而且像防止革命書(shū)籍落入敵人手中這樣的事。故選：B。6、C【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形和字音。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。【解析】A.有誤，“潑刺”的“刺”應(yīng)為“辣”。B.有誤，“驟然”的“驟”應(yīng)讀作“zhòu”，“皺蹙”的“蹙”應(yīng)讀作“cù”。C.正確。D.有誤，“班紅花”的“班”應(yīng)為“斑”，“胭脂”的“胭”應(yīng)讀作“yān”，“暈”應(yīng)讀作“yùn”。故選：C。7、A【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。完成此類(lèi)題目要注意分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣等方面的特點(diǎn)，然后判斷選擇。【解析】A.有誤，不是并列的復(fù)句不能用分號(hào)，改為“鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里”；BCD.正確。故選：A。8、B【解析】A．有誤，提示語(yǔ)在中間，“說(shuō)”后用逗號(hào)。B．正確。C．有誤，分句之間用分號(hào)。D．有誤，雙引號(hào)中的引語(yǔ)用單引號(hào)。故選：B。9、A【分析】考查了文言字句的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘馕觥俊翱鬃硬荒軟Q也”出自《兩小兒辯日》，翻譯：孔子也不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，值得推崇。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)10、指故意為難別人。課文中指我捂住姥姥的眼睛。在細(xì)節(jié)上過(guò)分的要求，課文中指我找不出剪紙的毛病。使用無(wú)賴(lài)的手段，課文中指使我的淘氣。對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱(chēng)，課文中指對(duì)我的稱(chēng)呼?！痉治觥俊痉治觥吭~語(yǔ)有本義；也有它的引申義。本題的四個(gè)詞語(yǔ)，放到《姥姥的剪紙》這篇記敘童年生活的文章里，由于文章濃郁的童年氣息而有了它的另一層含義。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生在閱讀過(guò)程中對(duì)文章主題以及作者思想情感的體會(huì)。11、塑料甜餅抑制歇息挫折張望拼音柳樹(shù)口渴措施【分析】【分析】塑與望為形近字；要注意區(qū)分，不要弄混；餅為飯字旁，拼為提手旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分；抑為提手旁，柳為木字旁，這兩個(gè)字不僅偏旁不相同，中間的部分也不相同，要注意區(qū)分。歇的有半部分為欠，渴的偏旁為三點(diǎn)水旁，要注意區(qū)分。挫的有半部分為坐，措的有半部分為昔，這兩個(gè)字為同音字，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握12、渲勒鄂涯【分析】【分析】本題的四個(gè)例字；都是左右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，應(yīng)該注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，事先在心里想好字的位置。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)時(shí)，要安排好筆畫(huà)的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)位置，做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。特別是“鄂”和“涯”字的寫(xiě)法。13、燈芯恥辱熄燈【分析】【分析】燈芯：古人解決夜間的照明最常用的。恥辱：在聲譽(yù)上所受的損害或可恥的事情。熄燈：滅燈。

【點(diǎn)評(píng)】“芯”字要注意不要丟掉草字頭，不要錯(cuò)寫(xiě)為“心”；“熄”字要注意有貨自評(píng)，不要漏寫(xiě)為“息”。14、折扣三四知覺(jué)泣訴火荼癡醉【分析】【分析】不折不扣：折；扣:出售商品時(shí)；按定價(jià)減去的成數(shù)。沒(méi)有折扣，表示完全、十足的意思。不三不四：指不正派，也指不象樣子。不知不覺(jué)：知:知道；覺(jué):覺(jué)查。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)查到?，F(xiàn)多指未加注意。如泣如訴：好像在哭泣，又象在訴說(shuō)。形容聲音悲切。如火如荼：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累15、沖沖翼翼戀戀汪汪【分析】【分析】含有疊詞的詞語(yǔ)有很多。例如：人才濟(jì)濟(jì)；哈哈大笑、得意洋洋、其樂(lè)融融、栩栩如生、白發(fā)鬢鬢、生機(jī)勃勃、傷痕累累等等。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要培養(yǎng)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成分類(lèi)積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。16、BACD【分析】【分析】①看到老班長(zhǎng)吃草根；魚(yú)骨頭；“我”根本沒(méi)想到，表示驚訝。②老班長(zhǎng)身體也不行了，但是又舍不得吃，所以祈求老班長(zhǎng)吃點(diǎn)。③金色的魚(yú)鉤是老班長(zhǎng)精神的象征，這里是贊嘆。④老班長(zhǎng)希望“我”堅(jiān)持走路，穩(wěn)定小同志的情緒。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。17、貫注權(quán)威【分析】【分析】全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。迷信權(quán)威：自己判斷不了就找祖宗；找古人。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。18、只有才能【分析】【分析】這道題是對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的考察；把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。三、判斷題(共5題，共10分)19、A【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難填出正確答案。沒(méi)有人是永遠(yuǎn)成功的,失誤總會(huì)發(fā)生,失敗的原因也很多,但是他們平時(shí)的努力和辛苦我們應(yīng)該能感受到,為他們加油雖然他們這次沒(méi)有成功,只要在臺(tái)上表演了,勇氣可嘉,值得贊許,一定會(huì)給觀(guān)眾留下深刻的印象，所以答案是正確。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問(wèn)題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。20、A【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難填出正確答案。頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗，他那股頑強(qiáng)拼搏；勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。所以答案正確.

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問(wèn)題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。21、A【分析】【分析】這是一個(gè)被字句。樹(shù)被風(fēng)樹(shù)刮得東倒西歪；語(yǔ)序；邏輯無(wú)誤，句子正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子的理解。22、A【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：在湯姆的朋友中；最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。故答案正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。23、B【分析】【分析】孟子說(shuō)：魚(yú)和熊掌不可兼得。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的內(nèi)容記憶。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共18分)24、①我們無(wú)不舉手贊同。②這件事非得他去辦不可?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：?jiǎn)單；直接在表示肯定的詞語(yǔ)前加否定詞即可。如果說(shuō)肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語(yǔ)氣較原來(lái)更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語(yǔ)句通順，符合要求即可。25、①可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。②爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀Ｎ?、?wèn)答題(共4題，共40分)26、太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近。【分析】【分析】本課兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯的內(nèi)容是太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借