2025年滬教版七年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示為國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物．當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向（）A.貓B.羊C.牛D.象2、下列圖像中，能正確描述液體凝固成晶體的圖像是（）A.B.C.D.3、下列生物，其結構層次中具有系統(tǒng)的是（）A.草履蟲B.蘑菇C.松樹D.青蛙4、如圖所示；枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，則青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是()

A.B.C.D.5、地球公轉的周期大約是（）A.8小時B.1個月C.24小時D.1年6、人類認識地球是一個漫長的漸進過程，下面四幅圖片能證明地球形狀的是（）A.

張賽通西域B.

玄奘西游C.

麥哲倫航隊D.

鄭和下西洋評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、根據巖石的成因可以分為____、____和變質巖三類。如圖是一塊花崗巖標本，此巖石屬于這三類中的____。

8、下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是____，屬于有益摩擦的是____。(填序號)

①機器運轉時，各部件之間的摩擦；②拔河比賽時，手與繩之間的摩擦；③自行車行進時，后輪胎與地面之間的摩擦；④吃飯時，筷子與食物之間的摩擦。9、常用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖1-6-17所示，其正面呈圓弧形，這樣從E處就可看清體溫計內極細的汞柱，以便于讀數，這是因為圓弧玻璃的作用相當于____鏡，所以用它們看到汞柱被放大后正立的____像。

10、物理知識在生產、生活中有著廣泛的應用，有時也會造成一定的危害。請仿照表中示例，再寫出一個物理知識及其對應的實際應用和危害。物理知識應用危害電流的熱效應利用電飯鍋加熱食物導線中電流過大會引發(fā)火災____________11、我們可以利用力的作用效果來感知力，如圖甲表示力可以改變物體的____；圖乙表示力可以改變物體的____；力的作用效果是由力的____決定．

12、如圖是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置，甲、乙兩個瓶子中，一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體，一個裝有空氣．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則____瓶中裝有二氧化氮氣體．抽掉玻璃板后，過一段時間，兩個瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體分子是不停地____的．

13、我們使用顯微鏡觀察的材料一定要____。14、在圖中，內圈表示細菌形成____的過程，外圈表示細菌進行____的過程。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）16、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。19、能夠運動的物體就一定是生物。20、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)22、如圖所示；小麗站在機場內水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）．

23、圖是物體A靜止在斜面上；請作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖．

24、物體A靜止在水平面上；請畫出物體A所受力的示意圖．

25、要想用一個最小的力；推著一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向．

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)26、地形與等高線特點：。地形部位等高線分布特點山頂鞍部峭壁山脊山谷27、在校田徑運動會上，小明和小王在100米決賽中分別以12.4秒和13.8秒的成績獲得冠軍和亞軍，他們的平均速度分別是多少?根據以上數據你能判斷在前50米中誰跑在前面嗎?28、你認為太陽系中的離地球較近的行星，如：火星、土星、木星，及地球的衛(wèi)星月亮是否也有晝夜交替現(xiàn)象?說出你的理由。29、著名化學家羅伯特波義爾在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點．波義爾對這一意外的發(fā)現(xiàn)，做出了各種假設，經過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．從波義爾獲得該成功的過程中，你得到了什么啟示？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】一個中學生的質量約為50kg；貓的質量約為2.5kg；牛的質量約為500～1000kg，大象的質量約為6000kg，一只羊的質量大約50kg與中學生的質量差不多，因此當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向羊；

故選B。

【分析】能夠估計中學生、，貓、羊、牛、大象的重力。2、C【分析】【解答】A圖：固體不斷吸收熱量；溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖像，不符合題意；B圖：液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖像，不符合題意；C圖：液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖像，符合題意；D圖：固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖像，不符合題意；故選C。

【分析】關鍵是弄清晶體和非晶體在凝固過程和熔化過程中的特點。3、D【分析】【解答】A；草履蟲是單細胞的動物；整個身體只有一個細胞構成，無組織、器官、系統(tǒng)等層次．不符合題意．

B；蘑菇屬于多細胞真菌；無組織、器官、系統(tǒng)等層次．不符合題意．

C；松樹是植物；其結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)，不符合題意；

D；青蛙是動物；其結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，符合題意．

故選：D

【分析】植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；人等高等動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．高等動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．4、A【分析】【分析】青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天；就是因為光是沿直線傳播的緣故。從光的傳播方向和傳播路徑去分析4個圖即可。

【解答】圖中O點是青蛙的位置；將O點與井口左邊的端點相連成一直線，將O點與井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。

A圖是正確的。

B圖中光的傳播方向標錯了；

C圖中光線發(fā)生了偏折；因為光是沿直線傳播的，所以C圖也不正確；

D圖中不僅光線發(fā)生了偏折；而且光的傳播方向也標錯了，所以D圖也不正確。

故答案為：A5、D【分析】【分析】地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉；地球公轉方向與自轉方向一樣都是自西向東，公轉的周期為一年，地球公轉產生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽高度角的變化．本題主要考查地球公轉的周期．要掌握地球公轉產生的現(xiàn)象．

【解答】解：地球繞著太陽不停轉動叫地球公轉；地球繞太陽公轉一周的時間為一年．

故選：D．6、C【分析】【分析】由于受觀測條件和科學技術的限制；人類對地球的認識經過了漫長的過程，從天圓地方→天如斗笠，地如覆盤→麥哲倫環(huán)球航行→地球的衛(wèi)星照片，后來證實了地球是一個兩極部位稍扁的不規(guī)則球體．

【解答】解：由于受觀測條件和科學技術的限制；人類對地球的認識經過了漫長的過程，從天圓地方→天如斗笠，地如覆盤→麥哲倫環(huán)球航行→地球的衛(wèi)星照片，最后證實了地球是一個兩極部位稍扁的不規(guī)則球體．根據題意麥哲倫船隊環(huán)球航行，首次證明地球是個球體．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)7、巖漿巖沉積巖巖漿巖【分析】【分析】主要考查了巖石的類型；常見的巖漿巖有花崗巖（侵入型巖漿巖）；玄武巖（噴出型巖漿巖）等；常見的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖和頁巖等；常見的變質巖有大理巖、板巖、石英巖、片麻巖等．

【解答】巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質巖三種，花崗巖屬于巖漿巖。8、①②③④【分析】【分析】

（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力，增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。

（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力，減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。【解答】有益摩擦要增大；有害摩擦要減小。

（1）機器運轉時；各部件之間的摩擦是在壓力一定時，加潤滑油減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力，屬于有害摩擦。

（2）拔河比賽時；手與繩子之間的摩擦是在接觸面粗糙程度一定時，用力握住繩子增大壓力，增大摩擦力屬于有益摩擦。

（3）自行車行進時；后輪胎與地面摩擦屬于有益摩擦。否則自行車會在原地打滑。

（4）吃飯時；筷子與食物之間的摩擦是在接觸面粗糙程度一定時，用力夾食物可以增大壓力，增大摩擦力．屬于有益摩擦。

故答案為：①②③④

9、放大虛【分析】【分析】結合體溫計的形狀和里面水銀柱的距離分析解答。

【解答】體溫計是三棱狀；從E處觀察它中間厚邊緣薄圓弧玻璃中間比邊緣厚水銀柱，是凸透鏡，水銀柱在凸透鏡的一倍焦距以內，此時它的作用相當于放大鏡，成正立；放大的虛像。

故答案為：放大；虛像10、聲音利用聲音進行交流噪聲危害人體健康【分析】【解答】一切都具有了兩面性；有利的我們要加以利用，有害的我們要加以防止。聲音在人們生活；生產中都有應用，人們利用聲音進行交流；聲音也有危害，噪聲會危害人體的健康。

【分析】一切都具有了兩面性，有利的我們要加以利用，有害的我們要加以防止。11、運動狀態(tài)形狀三要素【分析】【解答】圖甲中頭球改變了足球運動的方向；說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

圖乙中；手捏物體，物體形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

力的大?。环较?、作用點合稱力的三要素；力的作用效果由力的三要素決定。

【分析】力的作用效果有二：改變物體的運動狀態(tài)，改變物體的形狀；力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們共同決定力的作用效果。12、乙做無規(guī)則運動【分析】【解答】解：（1）二氧化氮的密度大于空氣的密度；如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；

（2）抽掉玻璃板后；可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運動的結果，是擴散現(xiàn)象；

故答案為：乙；運動．

【分析】不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動．13、薄而透明【分析】【解答】顯微鏡成像使用光學原理；必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，所以材料必須是薄而透明。

【分析】本題關鍵是知道顯微鏡觀察的材料的特點。14、芽孢分裂生殖【分析】【解答】（1）當細菌遇到干旱；低溫、高溫的生活環(huán)境時；細胞的里面就形成了一個橢圓形的休眠體，具有很強的抵抗能力，芽孢又小又輕，可以隨風飄散，當環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個細菌。（2）細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適應的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的。

【分析】本題主要考查細菌，學生要識記芽孢的特點和繁殖方式。三、判斷題(共6題，共12分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共20分)22、解：

【分析】【解答】解：已知O點為小麗的重心；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等．如圖所示：

【分析】小麗站在機場內水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，因此小麗受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；重心位置Y已經給出，按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可23、物體A所受重力的作用點在物體的重心；壓力的作用點在斜面上，分別過重力的作用點和壓力的作用點表示出重力和壓力的方向．如下圖所示：

【分析】【分析】先根據規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；確定物體的重心；然后根據重力的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；

壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是小球與斜面的接觸點，根據壓力的方向與接觸面垂直的關系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可．24、解：（1）物體靜止；則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．

（2）重力從重心豎直向下畫；標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖。

【分析】【分析】首先對物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣??；然后再按照力的示意圖的畫法作圖．25、解：根據杠桿平衡條件；動力最小，動力臂應最大是圓的直徑，圓心與翻滾點連接（即：直徑），與圓的另一交點為力的作用點，方向垂直此直徑斜向上．如圖：

【分析】【分析】根據動力×動力臂=阻力×阻力臂，現(xiàn)阻力×阻力臂為定值，要使動力最小必須使動力臂最大．六、解答題(共4題，共28分)26、。山頂等高線地形圖中，等高線數值中部高四周低鞍部兩個相鄰的山頂之間相對較低處山脊等高線由高處向低處彎曲的地方山谷等高線由低處向高處彎曲的地方峭壁等高線相交重疊的地方【分析】【分析】等高線的數值可以表示海拔和地勢起伏的狀況。從等高線的疏密狀況；可以判斷地面的高低起伏。等高線密集，坡度較陡；等高線稀疏，坡度較緩。山地的不同部位，等高線的形態(tài)也不一樣。

根據此圖中的信息可以清楚的分析；地形類型和對應的等高線的特點。

1.山頂：等高線地形圖中；等高線數值中部高四周低；

2.鞍部：兩個相鄰的山頂之間相對較低處；

3.山脊：等高線由高處向低處彎曲的地方；

4.山谷：等高線由低處向高處彎曲的地方；

5.峭壁：等高線相交重疊的地方。

基于以上分析不難填出答案。

【解答】山頂