2025年蘇教版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級生物下冊月考試卷819考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，下列哪個做法是正確的？A.盡量將標本撕得薄B.用鑷子使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴后，迅速放平C.若有氣泡，則用手輕壓趕出或用吸水紙吸引D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上2、魚缸長期不換水，內(nèi)壁上就會長出綠膜．這些綠膜最有可能是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物3、血液的組成包括（）A.血漿和血紅蛋白B.血漿和血細胞C.紅細胞和血小板D.白細胞與紅細胞4、下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是（）A.呼吸作用分解有機物B.呼吸作用合成大量的有機物C.呼吸作用一般生成二氧化碳D.呼吸作用釋放能量5、痰形成的部位是（）

A.咽部。

B.肺部。

C.氣管和支氣管。

D.口腔。

6、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.牛吃草B.蝌蚪長成青蛙C.北風吹，雁南飛D.鐵生銹7、切開多汁的水果時會流出果汁，這些汁液主要來自細胞的（）A.液泡B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、小李愛吃西紅柿；家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿腐爛了．他仔細觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損．于是，他產(chǎn)生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這個問題，他做了一個探究實驗．請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）提出問題：____？

（2）作出假設(shè)：西紅柿的表皮有____作用．

（3）制定計劃：

①取大小____（選擇“相同”或“不同”）的A；B兩個西紅柿；用清水沖洗干凈；

②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行____；

③把A；B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后；觀察西紅柿的變化．

（4）記錄現(xiàn)象：A西紅柿____，B西紅柿____．（選擇“完好”或“腐爛”）

（5）小李實驗時，小伙伴小剛說，應再將A西紅柿煮熟，小李并沒有采納小伙伴的建議．小李做的對嗎？____．

（6）有時小李會把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實際上是細胞里的____，儲存在細胞的____里；而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的____器官．9、人體生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響．10、如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指的____，7是指的____．

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫____．

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：____血變成了____血．

（4）血液流經(jīng)肺泡由____血變成了____血．

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟____次．

（6）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是____，心室與動脈之間的瓣膜是____，它們的作用都是____．心臟的瓣膜只能向一個方向打開，這就保證了血液流動的方向只能是____

A；由心室→心房→動脈B、由心室→心房→靜脈。

C；由心房→心室→動脈D、由心房→心室→靜脈．

11、請把下列哺乳動物與它們相應的特點合理搭配起來：

（1）鴨嘴獸____①是善于在空中飛行的哺乳動物。

（2）蝙蝠____②是生活在海洋里的哺乳動物。

（3）袋鼠____③是最古老的卵生哺乳動物。

（4）猩猩____④是有育兒袋的哺乳動物。

（5）海豚____⑤是與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動物．12、【題文】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。它的生物成分由生產(chǎn)者、____和____組成。13、【題文】生態(tài)系統(tǒng)由____部分和____部分組成。生物部分包括：____、____、____。14、英格豪斯的實驗結(jié)果說明光合作用的條件是____．科學家們的研究結(jié)果說明光合作用的原料是____，產(chǎn)物是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、以色列科學家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞，依據(jù)的原理主要是細胞分裂（）16、古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)．（判斷對錯）17、光合作用制造的有機物在木質(zhì)部中運輸．______（判斷對錯）18、水、溫度、時間可能是實驗變量．______（判斷對錯）19、男女兩性生殖器官的差別叫第一性征．______．（判斷對錯）20、胸廓擴大和縮小的運動就是呼吸運動。______（判斷對錯）21、沼澤是典型的生態(tài)系統(tǒng)。22、海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復雜，已經(jīng)有了根和葉的分化．（）評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)23、將下列食物與其作用用線連起來。①含鈣豐富的食物（如牛奶）a.預防大脖子病②含碘豐富的食物（如海帶）b.預防佝僂病或骨質(zhì)疏松癥③含鐵豐富的食物（如豬肝）c.預防貧血癥④含維生素A豐富的食物（如胡蘿卜）d.預防壞血?、莺S生素C豐富的食物（如蘋果）e.預防夜盲評卷人得分五、綜合題(共2題，共12分)24、在種子萌發(fā)過程中，細胞要進行呼吸作用。（1）細胞利用，將有機物分解成和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給__________需要，這個過程叫呼吸作用。此過程主要在細胞的_____________中進行，呼吸作用是生物的共同特征。（2）呼吸作用的強弱是生命活動的標志，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為保證農(nóng)作物____（器官）的呼吸作用，常常進行農(nóng)田松土，大雨后及時排水。儲存糧食時，要保持糧食______________，儲存水果時，要降低環(huán)境___________。25、【題文】取某健康人腎動脈中的血漿；腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù)；回答下面的問題。（共4分）

。主要成分。

血漿中（克/100毫升）

腎小囊中（克/100毫升）

尿液中（克/100毫升）

水。

90

98

96

蛋白質(zhì)。

8.00

0.03

0.00

葡萄糖。

0.10

0.10

0.00

無機鹽。

0.72

0.72

1.10

尿素。

0.03

0.03

1.80

①你認為尿主要排出哪些物質(zhì)：____、無機鹽和____。

②血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁有____作用。

③在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有____作用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】A；標本薄而透明；利于觀察，符合題意。

B；蓋蓋玻片時；用鑷子使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴后，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生氣泡，C、若有氣泡，可用鑷子輕壓蓋玻片，將氣泡趕出，D、染色時，在載玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引，故B、C、D都不符合題意。

【點評】此題為實驗操作題，解答此題要明確洋蔥表皮臨時裝片的制作過程。2、A【分析】解：藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細胞含大量的葉綠體，能進行光合作用．魚缸長久不換水，魚的糞便等導致水中有機質(zhì)積累過多，水體富營養(yǎng)化，魚類呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳，供藻類植物進行光合作用，造成藻類植物大量繁殖，從而使水變成綠色．苔蘚植物和蕨類植物都生活在陸地的陰濕處，種子植物生活在陸地上，可見A符合題意．

故選：A

此題考查的是藻類植物的相關(guān)問題；據(jù)此答題．

這部分知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解掌握．【解析】A3、B【分析】【分析】此題考查血液的組成，解題的關(guān)鍵是熟記血液的組成。【解答】血液的組成包括血漿和血細胞兩部分，而血細胞中又包括紅細胞、白細胞和血小板。故B正確。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量由以上表可知光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系；光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物。呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的；呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程。故B說法錯誤，符合題意。

故選：B。

活細胞通過呼吸作用；利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要．生物體的所有活細胞在生命活動中都要消耗能量，細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程．【解析】B5、C【分析】

呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．可見痰的形成場所是氣管和支氣管．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是痰的形成；可結(jié)合呼吸道的組成來分析，思考解答．

6、D【分析】【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，A、牛吃草說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，屬于生物的六大特征之一，B、蝌蚪長成青蛙說明生物能夠生長和繁殖，屬于生物的六大特征之一，C、北風吹，雁南飛說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，屬于生物的六大特征之一，所以ABC都不符合題意，D、鐵皮不是生物，故鐵生銹不屬于生命現(xiàn)象，符合題意。考點：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【分析】植物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等．

在植物細胞結(jié)構(gòu)中；細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進出，讓對細胞有用的物質(zhì)不能通過細胞膜出來，有害的物質(zhì)也不能進入細胞，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，有“遺傳信息庫”之稱，是細胞的控制中心；在植物細胞結(jié)構(gòu)中，有一些大小不等的液泡，越成熟的細胞，其液泡越大，數(shù)量越少；液泡里面的液體叫細胞液，細胞液里有各種營養(yǎng)物質(zhì)以及色素等。

A；液泡里含有細胞液；含有各種有味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)等，如西瓜的汁液中含有的大量營養(yǎng)物質(zhì)糖類，就位于液泡中，符合題意．

B；細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜；能控制物質(zhì)的進出，不符合題意．

C；細胞質(zhì)具有流動性；能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意．

D；細胞核中有遺傳物質(zhì)；對于生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．

【點評】對于此類題目，學生應該理解細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)主要在液泡內(nèi)。液泡內(nèi)有各種酸甜苦辣的物質(zhì)如糖類和水，液泡內(nèi)有細胞液。細胞液在液泡內(nèi)，不是在細胞內(nèi)。二、填空題(共7題，共14分)8、西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？保護相同對照完好腐爛對細胞液液泡生殖【分析】【解答】解：（1）探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題；根據(jù)題意，可提出的問題是：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？

（2）根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)為：西紅柿的表皮有保護作用．

（3）制定計劃：

①取大小相同的A；B兩個西紅柿；用清水沖洗干凈；

②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮；B西紅柿則保持完好，目的是進行對照；

③把A；B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后；觀察西紅柿的變化．

（4）記錄現(xiàn)象：A西紅柿完好；B西紅柿腐爛；

（5）如果煮熟；實驗變量就不唯一，不能形成對照，因此小李做的對．

（6）植物的六大器官中；根；莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官．花、果實和種子與生殖有關(guān)，屬于生殖器官，完整的西紅柿是果實，屬于生殖器官，西紅柿汁實際上是細胞里的細胞液，儲存在細胞的液泡里．

【分析】植物的主要組織有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等；有不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．9、激素【分析】解：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官；系統(tǒng)的活動；使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調(diào)節(jié)．在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應環(huán)境的變化．例如當人情緒激動時，大腦皮層會興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等．

故答案為：激素。

通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)；其基本方式是反射；化學物質(zhì)通過體液（血漿；組織液、淋巴等）的運輸而對人體生理活動進行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．如激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系．【解析】激素10、略

【分析】

（1）--（5）圖中肺循環(huán)的路線是：2右心室→5肺動脈→肺部毛細血管→6肺靜脈→3左心房；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；

體循環(huán)的路線是：4左心室→7主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→8上下腔靜脈→1右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣從M到N處血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

上肢注射青霉素時；青霉素到達腸部的路徑是：上腔靜脈→2右心室→5肺動脈→肺部毛細血管→6肺靜脈→3左心房→4左心室→7主動脈→腸動脈→腸，藥物到達患處兩次經(jīng)過心臟．

（6）

從圖中可以看出左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．

故答案為：（1）肺靜脈；主動脈；（2）肺循環(huán)；體循環(huán)；（3）動脈血；靜脈血；（4）靜脈血；動脈血；（5）2；（6）房室瓣；動脈瓣；防止血液倒流；C．

【解析】【答案】此題考查血液循環(huán)的途徑和心臟的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識點．

11、略

【分析】

（1）鴨嘴獸身體后端只有一個泄殖孔；卵生哺乳，體溫不太恒定，變動范圍較大因此是③是最古老的卵生哺乳動物；

（2）蝙蝠在前肢和后肢之間有皮膜相連；適于飛翔，①是善于在空中飛行的哺乳動物；

（3）袋鼠；腹部有一個育兒袋，剛出生的小袋鼠，發(fā)育不完善，必須在育兒袋內(nèi)在發(fā)育一段時間，④是有育兒袋的哺乳動物；

（4）猩猩與人類的基因上的相似程度達到90%以上；⑤是與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動物；

（5）海豚身體呈流線型適于水中游泳；②是生活在海洋里的哺乳動物。

故答案為：

1；③；

2；①；

3；④；

4；⑤；

5；②．

【解析】【答案】此題考查的知識點是哺乳動物的特點．解答是可以從鴨嘴獸；蝙蝠、袋鼠、猩猩、海豚的特點方面來切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。

考點：本題考查的是生物圈；生態(tài)系統(tǒng)的組成。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮可锶οM者分解者13、略

【分析】【解析】解此題從生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的組成．

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水；等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者--植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學能），消費者--動物，分解者--細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．

故答案為：生物；非生物；生產(chǎn)者；消費者；分解者．【解析】【答案】生物、非生物、生產(chǎn)者、消費者、分解者14、光照二氧化碳和水淀粉和氧氣【分析】【解答】光合作用是指綠色植物在光下；通過葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物（主要為淀粉），并釋放氧氣的過程．所以光合作用的條件是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣．

故答案為：光照；二氧化碳和水；淀粉和氧氣。

【分析】本題考查的是植物的光合作用條件、原料，產(chǎn)物等．此實驗把綠葉放在暗處數(shù)小時，消耗葉片中部分營養(yǎng)物質(zhì)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光的部分葉片無顏色變化，而照光的一部分葉片顯示深藍色．實驗使人們認識到，綠色植物在光下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠合成淀粉等物質(zhì)，供給植物生長發(fā)育等生命活動所用．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：細胞分化的過程大致是：細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過細胞分化，在多細胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細胞和組織．例如，在動物胚胎發(fā)育過程中，紅細胞和心肌細胞都是來自中胚層．但是，后來紅細胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細胞則能夠合成肌動蛋白和肌球蛋白．這兩種細胞的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的．胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞．是利用細胞分化形成不同的組織，使胚胎干細胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細胞．故此題說法錯誤?？键c：本題考查的是細胞分化形成組織，意在考查考生理解所學知識的要點，把握胚胎干細胞培育心肌細胞的原理是細胞分化的結(jié)果．【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】解：化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石．到目前為止，學術(shù)界關(guān)于人類起源的見解仍不統(tǒng)一．但是目前為止多數(shù)科學家認同的看法是：非洲大陸曾發(fā)生過劇烈的地殼運動，形成劇烈的東非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陸地生活，根據(jù)現(xiàn)最早的原始人類化石在非洲的發(fā)現(xiàn)，可以說非洲是人類的發(fā)源地．因此古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)的說法正確．

故答案為：正確．

【分析】比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況，是運用古生物學上的證據(jù)對生物進化研究的方法，化石是生物進化最直接和最有力的證據(jù)．17、×【分析】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

故答案為：×

植物體有兩種輸導管道--導管與篩管．導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物．

分清植物體中兩種運輸物質(zhì)的管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．【解析】×18、√【分析】解：如種子的萌發(fā)需要水；水在這里就是變量；

種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；溫度是就是變量；

如探究時間有關(guān)的問題；時間就是變量．

故答案為：√．

變量就是在程序中運行過程中；隨著程序運行而隨時改變的一個量值，可以是一組數(shù)字，也可以是一個數(shù)組．

本題主要考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)，解題的關(guān)鍵是明確變量的含義：在一組實驗對照中，人為改變或改變的條件．【解析】√19、√【分析】解：男女生殖器官的差異；叫做第一性征．在青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異，叫做第二性征．男性第二性征主要表現(xiàn)為長胡須；喉結(jié)突出、聲音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表現(xiàn)為骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調(diào)較高等，題干說法正確．

故答案為：√

進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征．

明確第一性征和第二性征的特點是解題的關(guān)鍵．【解析】√20、√【分析】解：胸廓擴大和縮小的運動；就是呼吸運動；呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺通氣，即肺與外界環(huán)境的氣體交換。

故答案為：√

胸廓有節(jié)律的擴大和縮??；叫做呼吸運動。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。

本題考查學生對呼吸運動知識點的理解。難度較小?！窘馕觥俊?1、A【分析】【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．

故答案為：正確。

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡