2025年冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列的數(shù)中，（）比76大，比79小。A.86B.76C.782、用0、3、2這三個數(shù)字，組成的三位數(shù)中不正確的是（）。A.203B.320C.230D.0323、姐姐今年10歲，妹妹今年6歲，5年后姐姐比妹妹大（）歲。A.5B.6C.44、十幾減8的減法，得數(shù)就是被減數(shù)的個位數(shù)加上（）A.2B.3C.45、9－5＋3＝（）。A.7B.8C.9D.106、花朵上的兩個數(shù)合起來是6的數(shù)是（）。A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、看圖寫數(shù)。

________________8、79和81中間的一個數(shù)是____。9、____－____＝____

10、一班有男同學(xué)46人，女同學(xué)43人，一共有____人。11、看誰算的又對又快。

13－7＝____12－6＝____15－7＝____14－6＝____

11－7＝____15－6＝____13－6＝____12－7＝____12、模仿；用七巧板拼一拼。

我用了____形和____個____形。13、如圖。這兩個正方形是同樣大小的；在正方形內(nèi)都畫兩條線。

①一共有____個正方形②一共有____個三角形14、一根木料長24米，把它鋸成3米長的一段．每鋸一段要用6分鐘，共用______分鐘．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、從正面看到的是一個正方形。

16、一個數(shù)加上0，得數(shù)是這個數(shù)。17、用兩個同樣大小的正方體可以拼成一個大的正方形。18、警察和小偷一共有9人，其中警察有6人，小偷就有2人。19、西瓜，櫻桃，梨，番茄都屬于水果類。20、45－5（＝）46－6。評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)21、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____。評卷人得分五、作圖題(共4題，共24分)22、畫一畫。

23、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

24、畫一畫。

25、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)26、找找看；右側(cè)哪一個物體可以畫出左側(cè)的圖形，找到后用筆圈出來。

27、根據(jù)數(shù)涂顏色。

28、它們看到的是哪一面？連一連。

29、畫一畫；使正方形變成兩個形式；大小一樣的圖形。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；比76大，比79小的數(shù)是78。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。2、D【分析】【解答】用0、3、2這三個數(shù)字，組成的三位數(shù)中不正確的是032，故選D?！痉治觥?是一個特殊的數(shù)，表示一個也沒有，不能寫在最高位上。3、C【分析】【解答】10-6=4（歲）答：5年后姐姐比妹妹大4歲。故選C?！痉治觥勘绢}解答的關(guān)鍵是要明白無論多少年后，姐姐總是比妹妹大4歲。4、A【分析】【解答】這是計算十幾減8的一種方法【分析】十幾減8，得數(shù)就是被減數(shù)在個位上加上2，可以利用這種方法簡便運算5、A【分析】【解答】9－5＋3＝7

【分析】9減5得4；4加3得7。

故選：A。6、C【分析】【解答】2和5合成7,3和4合成7,4和2合成6,4和1合成5，故選：C?！痉治觥?和5合成7,3和4合成7,4和2合成6,4和1合成5，即可解答。二、填空題(共8題，共16分)7、13171214【分析】【解答】由圖可知；第一幅圖為13，第二幅為17，第三幅圖為12，第四幅圖為14。

【分析】（1）一捆小棒有10根，再加上3根零散的，合起來一共有13根。（2）圖上上半部分有10塊小的長方體，下半部分有7塊大的長方體，合起來一共有17塊。（3）這串珠子有12顆，可以按順序數(shù)一數(shù)。也可以自己先10個10個先數(shù)一數(shù)，圈一圈，再算。（3）計數(shù)器：個位上的珠子表示幾個一，十位上的珠子表示幾個十。此時從計數(shù)器上可知：有1個十和4個一，合起來是14。本題考查整數(shù)的認識。8、80【分析】【解答】79和81中間的數(shù)比79大；又比81小，所以只能是80

【分析】也可以從78開始數(shù)，78,79,80,81，可以知道是809、734【分析】【解答】下面有7個蘋果；上面有3個，相差4個，列式為7－3＝4。

【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。10、89【分析】【解答】整數(shù)的加法和減法；46＋43＝89。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。11、66884975【分析】【解答】本題主要考察學(xué)生退位減法的計算能力12、4個三角2圓（參考，可以交換位置）【分析】【解答】對給定圖形進行分析；看看大致是那種形狀，然后再拼，計數(shù)出所用圖形，答案并不唯一。

【分析】該題可以為不知道能拼出啥圖形而設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生拼圖興趣，逐步掌握拼圖技巧。13、58【分析】【解答】將正方形對邊的中間點相連；這兩條線把正方形平均分成四個完全一樣的小正方形，加上原有的大正方形①有5個正方形；正方形隔頂點相連的兩條線，把這個正方形平均分成完全一樣的4個小三角形，再加4個組合圖形一共有8個。所以答案為①5，②8。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，計數(shù)個數(shù)別忘了復(fù)合圖形。14、42【分析】解：（24÷3-1）×6；

=（8-1）×6；

=7×6；

=42（分鐘）．

答：鋸?fù)旯灿昧?2分鐘．

故答案為：42．

一根木料長24米；把它鋸成3米長一段，共可鋸成（24÷3）段，共鋸了（24÷3-1）次，每鋸一段要6分鐘，鋸?fù)旯灿玫臅r間就是（24÷3-1）×6，據(jù)此解答．

本題的關(guān)鍵是鋸的次數(shù)=段數(shù)-1，然后根據(jù)乘法的意義求出所需時間．【解析】42三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【解答】從正面看到的是兩個大小不同的正方形；即，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】從正面看到的是兩個大小不同的正方形即可判斷。16、√【分析】【解答】例如：1+0=1,2+0=2等，原題說法正確?！痉治觥咳魏螖?shù)和0相加，都等于原來的數(shù)，即可判斷。17、B【分析】【解答】用兩個同樣大小的正方體不能拼成一個大的正方形。

【分析】最小的用8個小正方體可以搭成一個大的正方體，如果再大一點的正方體應(yīng)該用4的倍數(shù)個小正方體方能拼成一個大正方體，即64個。本題考查立體圖形的分類及識別。18、B【分析】【解答】9－6＝3；所以該說法錯誤，警察若有6人，小偷就有3人。

【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。19、B【分析】【解答】西瓜，櫻桃，梨都屬于水果類，番茄屬于蔬菜類?！痉治觥靠疾煳矬w的比較和分類。20、A【分析】【解答】45－5＝40；46－6＝40，40＝40，所以45－5（＝）46－6是對的。

【分析】整數(shù)比較四、連線題(共1題，共8分)21、111312【分析】【解答】我比6多5個，我是____我比4多9個，我是____

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____

【分析】細心計算每個算式的得數(shù)，前兩個如果做不對，第三個也就做不上了。五、作圖題(共4題，共24分)22、??【分析】【分析】計數(shù)器個位上的1個珠子表示1個一，十位上一個珠子表示1個十。而10是由1個十和0個一組成，應(yīng)在十位上畫一個珠子，在個位上畫0個珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認識。23、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個小朋友，畫出相應(yīng)的點即可解答。24、??【分析】【分析】計數(shù)器個位上的1個珠子表示1個一，十位上一個珠子表示1個十。而10是由1個十和0個一組成，應(yīng)在十位上畫一個珠子，在個位上畫0個珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認識。25、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個小朋友，畫出相應(yīng)的點即可解答。六、解答題(共4題，共40分)26、①第三個；②第一個、③第一個、④第三個。

【分析】【解答】根據(jù)具體物品分別畫出圖形后進行判斷。

【分析】考察對平面圖形的分類及識別的掌握。27、【分析】【解答】題目給出的數(shù)字是8；所以一個一個地數(shù)，數(shù)出8個小正方形涂上顏色。

【分析】根據(jù)基數(shù)的意義；基數(shù)表示物體的