2025年滬教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列斷句正確的一項(xiàng)是（）A.太尉不奉詔堅(jiān)壁/不出而使輕騎兵/弓高侯等絕吳楚兵后食道B.太尉不奉詔/堅(jiān)壁不出而使輕騎兵/弓高侯等絕吳楚兵后食道C.太尉不奉詔/堅(jiān)壁不出/而使輕騎兵弓高侯等絕吳楚兵后食道D.太尉不奉詔堅(jiān)壁/不出/而使輕騎兵弓高侯等絕吳楚兵后食道2、下列句中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位著名的農(nóng)民企業(yè)家雖然開(kāi)辦了該市第一家外來(lái)打工者子弟學(xué)校，招收了200多名新生，但這對(duì)10萬(wàn)多名外來(lái)打工的子弟來(lái)說(shuō)，實(shí)在是杯水車(chē)薪．B.當(dāng)我國(guó)羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰(zhàn)勝印尼隊(duì)勇奪冠軍的那一刻，體育館內(nèi)爆發(fā)出震聾發(fā)聵的歡呼聲．C.這家賓館不僅設(shè)施完備，環(huán)境舒適，而且服務(wù)周到，常常讓旅客有賓至如歸的感覺(jué)．D.做學(xué)問(wèn)，是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)．3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》是一則消息，這種文體的特點(diǎn)可用“真、短、快、新”四個(gè)字來(lái)概括。B.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|全集》，作者柳宗元，他曾被貶為永州司馬，寫(xiě)下了一組連續(xù)性的山水游記，合稱“永州八記”，本文就是其中的一篇。C.《格列佛游記》是英國(guó)作家格列佛用類似紀(jì)實(shí)手法，生動(dòng)的記述他在大人國(guó)、小人國(guó)等諸島的神奇經(jīng)歷，影射和諷刺；了資本主義社會(huì)的黑暗。D.《滿井游記》的作者袁宏道，與其兄袁宗道、弟袁中道并稱“三袁”，是“公安派”的創(chuàng)始人，其作品直率自然、清新活潑。4、下面加橫線詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.復(fù)前行，欲____（走到盡頭）其林岸芷汀蘭，____（茂盛的樣子）青青B.醉翁之____（心意）不在酒____（不久）病終C.____（竟，竟然）不知有漢則有去國(guó)（朝廷）懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏D.余強(qiáng)飲三大____（酒杯）或異二者之____（行為）5、以訛傳____（）A.éB.huàC.è

6、下列加下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是(3分）（）A.挑____（tì）____媚（xiàn）____令（chì）粗____（kuàng）B.____或（jiàn）____悍（biāo）狡____（jié）荒____（zhǒng）C.____口（yì）____弱（léi）麻_(kāi)___（bì）橫____（gèng）D.商____（gǔ）逼____（zè）____息（qī）踉____（qiàng）7、依次填入下列句中的空缺處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（▲）。（2分）①有人在外的家屬一時(shí)陷入恐慌，四處____新信客，怎么也找不到。②此后，我就更其____繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》。③這些日子，家中____很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。A.查詢搜集情景B.物色收集情景C.查詢收集光景D.物色搜集光景8、在下面短文中橫線上填寫(xiě)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）主席訪問(wèn)美國(guó)，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息：國(guó)際________、國(guó)內(nèi)________、兩岸________是中國(guó)當(dāng)前所要努力的方向，中國(guó)將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來(lái)進(jìn)行有計(jì)劃的改革。A.和平和諧和氣B.和平和氣和解C.和平和諧和解D.和氣和諧和解9、下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.居天下之廣居居天下之廣居B.懲山北之塞投諸渤海之尾C.軍霸上至霸上及棘門(mén)軍D.苦其心志其如土石何評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、根據(jù)提示填空。

（1）《漁家傲?秋思》中寫(xiě)強(qiáng)敵未來(lái)不能回家的思鄉(xiāng)之情和戰(zhàn)士渴望為國(guó)立功消除外患決心的句子是______；______。

（2）《武陵春》中用比喻表現(xiàn)作者內(nèi)心沉重的哀愁的句子是______，______。11、解釋一詞多義。

（1）全石以為底______

為坻，為嶼______

（2）下見(jiàn)小潭，水尤清冽______

以其境過(guò)清______

（3）潭西南而望______

隸而從者_(dá)_____

（4）參差披拂______

其岸勢(shì)犬牙差互______。12、閱讀文章；回答問(wèn)題。

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴；于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌；一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____，作者是通過(guò)____描寫(xiě)和____描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的。13、給加線的字注音。

____________________樣____________14、解釋下面各句中加橫線的詞語(yǔ)。

①____于齊____

②____獻(xiàn)十金____

③然，____不已乎____

④宋無(wú)________

⑤以____為械____

⑥為與此________

⑦九設(shè)攻城之________

⑧吾知____距子矣____15、解釋下面各句中加下劃線的詞語(yǔ)。

①____而與語(yǔ)____

②請(qǐng)____之____

③____有歸志____

④光____毫芒____

⑤須眉________

⑥王____欣慕____

⑦我____謂不能作苦____

⑧____暮畢集____16、硯，只為磨墨而生宰予硯，俗稱硯臺(tái)，是書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)研磨色料的工具。古代文人對(duì)硯十分重視，不僅終日相隨，而且死后還用之殉葬。宋代米芾對(duì)一方山形硯臺(tái)愛(ài)不釋手，還專門(mén)為它寫(xiě)了《研山銘》，連續(xù)三年抱著硯山入睡，真是癡迷到一定境界了。硯臺(tái)一物，大致起源于新石器時(shí)代用于研磨的石槽、石板。目前所知道最早的成型石硯，出土于一座戰(zhàn)國(guó)秦墓，跟毛筆、墨塊放在一起，文房四寶在這時(shí)就已有其三了。漢代的硯，往往還附帶一塊研石，就像搗藥的杵，被稱為“研杵”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)墨錠制作工藝尚未成熟，不能用手捏著墨直接在硯上磨，需用研石將墨塊碾碎磨細(xì)。東漢之后，隨著制墨工藝進(jìn)步，墨錠可直接用手捏著磨，就不需研石了。早期的硯注重實(shí)用，普遍造型樸素，只有一些貴族墓葬才會(huì)出土比較精美的硯。唐宋以后，日常所用的硯造型也日漸豐富。比如唐代流行龜形硯、魚(yú)形硯，明清流行牧牛硯、虎伏硯等，精彩紛呈。制作硯臺(tái)，主要材質(zhì)是天然巖石。但并非所有石頭都適合做硯，必須精挑細(xì)選，核心因素就是材料的硬度。墨錠的莫氏硬度通常在2.3左右，想讓它輕松磨出墨汁（稱為“易發(fā)墨”），硯石中要有石英、長(zhǎng)石等硬度較大（6-7）的礦物，它們是決定發(fā)墨效果的關(guān)鍵成分。然而柔軟的毛筆也要頻繁接觸硯臺(tái)，如果硬度太高，容易損傷筆毛，縮短筆的使用壽命。所以，硯臺(tái)又必須有一定的柔韌性。通常，在硯臺(tái)中占主流的成分是方解石、絹云母等，硬度在2-4之間，質(zhì)地偏軟，細(xì)膩滑潤(rùn)，不易傷筆。從微觀視角看，硯面經(jīng)過(guò)打磨后，軟石部分磨損較大，微微下凹，硬石顆粒則微微凸起。研墨的過(guò)程，實(shí)際上就是眾多“小刺”從墨塊上刮下墨粉，再溶于水中。硬質(zhì)的石英、長(zhǎng)石顆粒必須很細(xì)，分布也要均勻，研磨出的墨汁才夠細(xì)膩均勻，不會(huì)出現(xiàn)粗粒。各種礦物成分之間聯(lián)結(jié)緊密、顆粒間空隙小，硯臺(tái)就“不吸水”，墨汁更不易干涸。____，人們將廣東的端硯、甘肅的洮硯、安徽的歙硯、黃河岸的澄泥硯，并列為“四大名硯”。端硯、洮硯和歙硯都是天然石頭做成的。端硯出自廣東肇慶，顏色多彩，石質(zhì)嬌嫩，摸起來(lái)像嬰兒皮膚一樣細(xì)膩。洮硯出自甘肅洮河，石色碧綠，頗為秀美。歙硯出自安徽南部、江西北部一帶，多位青黑色，其代表為南唐李后主最愛(ài)的“龍尾石硯”，產(chǎn)于江西婺源龍尾山的溪流中，質(zhì)地細(xì)密溫潤(rùn)，叩之聲音清越。宋代大書(shū)法家蔡襄曾專門(mén)寫(xiě)詩(shī)贊美它，將它與天下至寶“和氏璧”相提并論。澄泥硯比較特殊，用于反復(fù)淘洗、過(guò)濾后的細(xì)泥燒制的，屬于陶硯。因其原料講究、工藝獨(dú)絕，磨墨效果可媲美石硯。今天，除了少數(shù)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，我們平時(shí)寫(xiě)字用的多是現(xiàn)成的墨水或墨汁。墨從固體到液體，硯失去了用武之地，也就漸漸淡出日常生活了。（選自《博物》）(1)閱讀文章主體部分，概括主要內(nèi)容。____→制作硯的材質(zhì)要求→____(2)第8段劃線句中“這些標(biāo)準(zhǔn)”具體是指什么？____(3)分析下列語(yǔ)句中加橫線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（1）所以，硯臺(tái)又____有一定的柔韌性。____________

（2）研墨的過(guò)程，實(shí)際上就是眾多“____”從墨塊上刮下墨粉，再溶于水中。評(píng)卷人得分三、其他(共6題，共12分)17、指出下列句子所用的修辭手法。(1)托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。（）(2)朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙。（）18、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思（4分）①圣人非所與熙也②語(yǔ)時(shí)了不悲③斗折蛇行④非咨詢不窮其致19、某班以“魅力云南”為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如你參加了這次活動(dòng)；請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為云南旅游擬寫(xiě)一則公益廣告；吸引更多的游客觀光旅游。

（2）云南以優(yōu)美的自然風(fēng)光聞名遐邇；深受各地游客的青睞。你最喜歡的云南景點(diǎn)是什么，請(qǐng)來(lái)為它寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。

（3）據(jù)云南部分景點(diǎn)工作人員反映，不少游客的不文明旅游行為致使一些名勝古跡、公共設(shè)施等受到不同程度的損毀，對(duì)于這種不文明的行為，請(qǐng)你來(lái)提出兩條合理化的建議。20、按照課文填空。

耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，______，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，______。21、閱讀下面材料；說(shuō)說(shuō)成吉思汗的不同形象，并從中探究出你的結(jié)論。

材料一：黑格爾對(duì)成吉思汗的評(píng)價(jià)：他們是出現(xiàn)在文明化了的時(shí)代的野蠻人；在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界；波斯世界和中國(guó)世界變成了一堆廢墟。

普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄羅斯以后；除了肆無(wú)忌憚的攫取和破壞，沒(méi)有給予我們什么。

材料二：電視連續(xù)劇《成吉思汗》主題曲：（男）長(zhǎng)天飛沙；壯士血在狂號(hào)，（女）原野飛花壯士懷抱冷傲。（男）一代天驕，千秋知我名號(hào)，（女）談笑造時(shí)勢(shì)，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)風(fēng)騷。

（1）從材料一可以看出歷史上的成吉思汗：______

（2）從材料二可以看出連續(xù)劇中的成吉思汗：______

（3）你從中得出的結(jié)論：______。22、閱讀下面的語(yǔ)段，完成下列小題:在一個(gè)小小的石墻角落里，寒冬將至，幾乎所有的田鼠都在忙于儲(chǔ)藏和收集、搬運(yùn)各種食物和取暖物品，唯有一只田鼠阿佛____，獨(dú)自閑趴在一處巖石上神游八極。其他的田鼠憤憤不平地指責(zé)它不參與集體勞作，但他每次都有自己的理由。這天，大家又在忙碌，可他還是閑趴著。一只老田鼠問(wèn)他在干什么，當(dāng)他說(shuō)自己在積累詞語(yǔ)時(shí)，他的同伴_(kāi)___，一致認(rèn)為阿佛真是愚____之極、幼稚之極。冬天真的來(lái)了，再多的食物也會(huì)吃完，那些常說(shuō)的笑話也讓人意興闌珊，饑寒交迫的田鼠們面對(duì)這個(gè)世界感到無(wú)聊、焦慮和絕望，這時(shí)阿佛開(kāi)始講述它在冬天來(lái)臨前的季節(jié)收集到的繽紛的色彩、溫____的陽(yáng)光和讓世界充滿意義感的詞語(yǔ)。田鼠們開(kāi)始跟著阿佛想象他描述的精彩世界，終于穿越漫長(zhǎng)的寒冬，等到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的到來(lái)。(1)請(qǐng)用正楷將語(yǔ)段中畫(huà)線的內(nèi)容工整地書(shū)寫(xiě)在“田”字格里。(2)請(qǐng)給語(yǔ)段中加線的字注上漢語(yǔ)拼音。愚____溫____(3)語(yǔ)段中畫(huà)線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)加以修改。(不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子)評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共2題，共12分)23、根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（①～⑤每題1分；第⑥題2分）

（1）紙上得來(lái)終覺(jué)淺；______。

（2）______；貧賤不能移。

（3）______；坐斷東南戰(zhàn)未休。

（4）______；然后有千里馬。

（5）當(dāng)回憶往事的時(shí)候；______，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

（6）我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，去傾聽(tīng)“______，一覽眾山小”的雄心氣魄；在前途迷茫時(shí)，去傾聽(tīng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______”的執(zhí)著堅(jiān)毅。24、在下列橫線上；寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)文名句或作家作品。

（1）老吾老；______。（《孟子》）

（2）蕩胸生層云；______。（杜甫《______》）

（3）解衣欲睡；______，欣然起行。（蘇軾《記承天詩(shī)夜游》）

（4）______；今日又南冠。（作者_(dá)_____《別云間》）

（5）______；南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》）

（6）白居易《錢(qián)塘湖春行》中“______，______”的詩(shī)句，運(yùn)用對(duì)偶修辭手法，形象地描繪出野花迷人、春草遍地的美景圖。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】句意：太尉不遵從皇帝的詔令；堅(jiān)守營(yíng)壘仍不出兵，而是派遣輕騎兵由弓高侯等人率領(lǐng)去斷絕吳；楚叛軍后方的糧道。根據(jù)句意劃分停頓為：太尉不奉詔/堅(jiān)壁不出/而使輕騎兵弓高侯等絕吳楚兵后食道。

故選：C。

本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。

先將句子翻譯出來(lái)，正確理解句意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來(lái)，觀察句子的整體，往前找主語(yǔ)，往后找賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，再考慮其他成分，這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓?！窘馕觥緾2、B【分析】A．杯水車(chē)薪：用一杯水去救一車(chē)著了火的柴草．比喻力量太小；解決不了問(wèn)題．合乎句意，是正確的；

B．震聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)；用來(lái)比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人．屬不合語(yǔ)境，是錯(cuò)誤的；

C．賓至如歸：賓：客人；至：到；歸：回到家中．客人到這里就像回到自己家里一樣．形容招待客人熱情周到．合乎句意；是正確的；

D．好高騖遠(yuǎn)：好：喜歡；騖：追求．比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)．合乎句意；是正確的；

故選：B．

本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等．

本題考查對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力．解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．總之，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的．【解析】B3、C【分析】【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。要結(jié)合名著知識(shí)來(lái)分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中；對(duì)名著內(nèi)容進(jìn)行積累，包括名著的作者；人物、故事情節(jié)。注意小說(shuō)的“我”不是作者。解答此類問(wèn)題，需要我們掌握重點(diǎn)作家的簡(jiǎn)介，可以按朝代順序列表整理歸納。C．《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特，不是格列佛。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。4、C【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。學(xué)習(xí)時(shí)一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中詞語(yǔ)在用法上的變化，比如通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。A中“郁郁”指“香氣濃郁”；B中“意”指“意趣”；D中“為”指“心理活動(dòng)，所想之事”。C項(xiàng)解釋正確，故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析能力。教師必須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、變聲字的讀音。這類題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語(yǔ)感，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)?！坝灐钡淖x音是“é”，故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】此題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樵~性的不同，讀音也不同。形似字會(huì)因?yàn)橐饬x的不同，讀音也不一樣。在分析思考時(shí)，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒(méi)有把握的可以用排除法，省時(shí)省力。A．“挑剔”的“剔”應(yīng)讀tī、“諂媚”的“諂”應(yīng)讀chǎn、“粗獷”的“獷”應(yīng)讀guǎng；B．“剽悍”的“剽”應(yīng)讀piāo、“狡黠”的“黠”應(yīng)讀xiá；C．“隘口”的“隘”應(yīng)讀ài、“橫亙”的“亙”應(yīng)讀gèn。故選D項(xiàng)?！窘馕觥緿7、D【分析】注意對(duì)常見(jiàn)的字詞音形意考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知【解析】【答案】D8、C【分析】試題分析：這是一道詞語(yǔ)辨析題，想將此類題做好，就需要聯(lián)系上下文對(duì)詞語(yǔ)的意義做出正確的判斷。這就需要日常學(xué)習(xí)中多查字典，多掌握詞義，多掌握詞語(yǔ)的感情色彩，這樣解答此類題時(shí)才會(huì)游刃有余。本題的難度不大，根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境可以較為準(zhǔn)確的選擇出詞語(yǔ)?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】C9、B【分析】A．居天下之廣居：居住在天下最廣大的居所里．第一個(gè)“居”是動(dòng)詞；居?。诙€(gè)“居”是名詞，居所，住宅；

B．懲山北之塞：苦于山區(qū)北部的阻塞．投諸渤海之尾：把它扔到渤海的邊上去．兩個(gè)“之”都是助詞；的；

C．軍霸上：駐扎在霸上．軍；名詞作動(dòng)詞，駐扎．至霸上及棘門(mén)軍：到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)．軍，名詞，軍營(yíng)；

D．苦其心志：使他的內(nèi)心痛苦．其；代詞，他的．其如土石何：還能把泥土石塊怎么樣呢？其：副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“難道”；“怎么”．

故選：B

答案：B

本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義的判斷；要注意在翻譯的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境分析判斷．

文言文中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞．多義詞是一詞多義，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系．多義詞是“單義詞”的對(duì)稱．多義詞是具有幾個(gè)彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個(gè)本義（基本意義）的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】（1）濁酒一杯家萬(wàn)里；燕然未勒歸無(wú)計(jì)（易錯(cuò)字：燕）

（2）只恐雙溪舴艋舟；載不動(dòng)許多愁（易錯(cuò)字：舴艋）

本題考查古詩(shī)文的連續(xù)性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)．答題時(shí)要注意題目提供的上下句；要做到字跡清楚，書(shū)寫(xiě)正確．

古詩(shī)文背誦是中考考點(diǎn)之一，平時(shí)要背過(guò)所學(xué)的古詩(shī)文，還要做到能正確書(shū)寫(xiě)，理解意蘊(yùn)．【解析】濁酒一杯家萬(wàn)里；燕然未勒歸無(wú)計(jì)；只恐雙溪舴艋舟；載不動(dòng)許多愁11、略

【分析】（1）小潭以整塊石頭為底；/成為了坻。嶼。為：作為/成為。

（2）沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭；/潭水格外清澈；因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清；清：清澈/凄清。

（3）向小石潭的西南方望去；/跟著同去的；而：連詞；表修飾/連詞，表順接。

（4）參差不齊；隨風(fēng)飄拂；/兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)；差：長(zhǎng)短不一/交錯(cuò)。

答案：

（1）作為成為。

（2）清澈凄清。

（3）連詞；表修飾連詞，表順接。

（4）長(zhǎng)短不一交錯(cuò)。

本題考查一詞多義。

做好本題平時(shí)要注意積累、識(shí)記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握，還要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用。對(duì)于一詞多義的實(shí)詞還要總結(jié)辨析，加強(qiáng)練習(xí)?！窘馕觥孔鳛椋怀蔀?；清澈；凄清；連詞，表修飾；連詞，表順接；長(zhǎng)短不一；交錯(cuò)12、善正面?zhèn)让妗痉治觥俊痉治觥勘疚倪\(yùn)用了正側(cè)面相結(jié)合的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文章寫(xiě)作特點(diǎn)的分析。13、yìngchènlínglóngmúmànyán【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意“模樣”是多音字讀“mú”。

【點(diǎn)評(píng)】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。14、出發(fā)，動(dòng)身允許何，為什么大樹(shù)木片相類似巧妙的方式用什么(方法)【分析】【分析】考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。①“____于齊”起：出發(fā)，動(dòng)身。②“____獻(xiàn)十金”請(qǐng)：允許。③“然，____不已乎”胡：何，為什么。④“宋無(wú)____”長(zhǎng)木：大樹(shù)。⑤“以____為械”牒：木片。⑥“不為與此____”同類：相類似。⑦“九設(shè)攻城之____”機(jī)變：巧妙的方式。⑧“吾知____距子矣”所以：用什么(方法)。

【點(diǎn)評(píng)】文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。15、探問(wèn)，詢問(wèn)拜為師私下里，暗地里鏡子，文中是照的意思全顯現(xiàn)出來(lái)偷偷地，暗中本來(lái)迫近【分析】【分析】在文言文的學(xué)習(xí)中；注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解；識(shí)記和積累。對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要做到具體、精確。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文言字詞意思的理解能力。16、略

【分析】此題考查學(xué)生概括說(shuō)明文主要內(nèi)容的能力。解答此類題，要求學(xué)生整體感知全文的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象及其特征，結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，概括相關(guān)的內(nèi)容要點(diǎn)。本文的主體部分的要點(diǎn)為：硯的起源與發(fā)展或硯的發(fā)展簡(jiǎn)史；制作硯的材質(zhì)要求；簡(jiǎn)介四大名硯。

此題考查學(xué)生理解說(shuō)明對(duì)象特征的能力。解答此類題，要求學(xué)生整體感知全文內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象，結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，抓住關(guān)鍵語(yǔ)段的中心句，歸納說(shuō)明對(duì)象的特征。本文第⑧段劃線句中“這些標(biāo)準(zhǔn)”是指：（1）有硬度（或耐磨，或輕松磨出墨汁，或易發(fā)墨）；（2）有一定的柔韌性（或質(zhì)地偏軟，細(xì)膩滑潤(rùn)，不易傷筆）；（3）材質(zhì)的硬質(zhì)顆粒很細(xì)，很均勻；（4）礦物成分間聯(lián)結(jié)緊密，空隙小，不吸水（或不易干涸）。

此題考查學(xué)生理解說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。解答此類題，要求學(xué)生在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解其含義和作用，理解說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性和生動(dòng)性的特點(diǎn)。本題（1）句中的“必須”即“大約”表明“一定的柔韌性”是制作硯臺(tái)的必備條件，是不可或缺的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2）句把微微凸起的硬石顆粒比作“小刺”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了研墨的過(guò)程。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性?！窘馕觥俊拘☆}1】硯的起源與發(fā)展或硯的發(fā)展簡(jiǎn)史介紹四大名硯【小題2】（1）耐磨（或輕松磨出墨汁，或易發(fā)墨）（2）有一定的柔韌性（或質(zhì)地偏軟，細(xì)膩滑潤(rùn)，不易傷筆）（3）硬質(zhì)顆粒很細(xì)，很均勻（4）不易干涸?！拘☆}3】（1）“必須”表明“一定的柔韌性”是制作硯臺(tái)的必備條件；是不可或缺的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（2）把微微凸起的硬石顆粒比作“小刺”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了研墨的過(guò)程，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。三、其他(共6題，共12分)17、略

【分析】試題分析：首先要了解常用的修辭手法有哪些以及它們的特點(diǎn)，然后根據(jù)句子來(lái)判斷即可?？键c(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮靠鋸埍扔?8、略

【分析】試題分析：先在了解句子的出處，梳通文字，理解句子大意，結(jié)合自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷各項(xiàng)中字義，注意辨析詞義和用法的變化，比如“斗”是名詞做狀語(yǔ)。可用排除法，將明顯不符合答案的項(xiàng)先行排除?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。【解析】【答案】（4分）①熙：同“嬉”，開(kāi)玩笑②了：完全③斗：像北斗星④窮：追究到底19、略

【分析】

第一小題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)．第二小題考查擬寫(xiě)導(dǎo)游詞．第三小題考查提出建議的能力．

綜合讀寫(xiě)即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力．【解析】（1）為某個(gè)活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)；所擬寫(xiě)的宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶的修辭．據(jù)此可擬寫(xiě)為，彩云之南，天上人間．

（2）擬寫(xiě)導(dǎo)游詞時(shí)；一般先是稱呼和問(wèn)候語(yǔ)，然后介紹景區(qū)的概況和最富有特色的景點(diǎn)，也可介紹景區(qū)特有的人文內(nèi)涵．?dāng)M寫(xiě)時(shí)，用語(yǔ)需有文采，能引起游客前去游覽的欲望．據(jù)此分析作答即可．

（3）針對(duì)某種情況提出建議；所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)，要有針對(duì)性．可分別向管理者，社會(huì)和游客提出不同的建議．

答案：

（1）示例：彩云之南；天上人間．

（2）示例：游客們；歡迎來(lái)到美麗的西雙版納旅游，西雙版納總面積達(dá)兩萬(wàn)多平方公里，舊時(shí)稱作車(chē)?yán)铩皬乩铩保笥置麨椤佰裸睢?，又有“黎明之城”之稱，后改名為“西雙版納”．在傣族的語(yǔ)言中“西雙”是12的意思，“版納”則為壩子的意思，也就是說(shuō)西雙版納是由十二個(gè)壩子組成的！西雙版納素有“植物王國(guó)；藥物王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)”的稱號(hào)，它還擁有最大的國(guó)家物種基因庫(kù)，有很多名貴的動(dòng)植物．

（3）示例：①各景區(qū)加大管理力度，針對(duì)部分游客的不文明行為制定出相應(yīng)的懲罰措施．②各旅行社要加大對(duì)游客的文明教育，對(duì)于那些有不文明旅游行為的游客拒絕其隨團(tuán)旅游．20、略

【分析】（1）像春蠶在咀嚼桑葉（注意“嚼”的書(shū)寫(xiě)）

（2）像波濤在澎湃（注意“湃”的書(shū)寫(xiě)）

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)．要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）．

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】像春蠶在咀嚼桑葉；像波濤在澎湃21、略

【分析】（1）本題考查材料內(nèi)容的理解能力．

材料一；是黑格爾對(duì)成吉思汗的評(píng)價(jià)，“他們是出現(xiàn)在文明化了的時(shí)代的野蠻人”，表現(xiàn)出成吉思汗的野蠻；“在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界；波斯世界和中國(guó)世界變成了一堆廢墟”，表現(xiàn)成吉思汗的兇殘，肆意掠奪以致破壞人類文明．

（2）本題考查歌曲內(nèi)容的理解與信息篩選能力．

材料二；是電視劇《成吉思汗》的主題曲，表達(dá)對(duì)成吉思汗的贊美．“長(zhǎng)天飛沙，壯士血在狂號(hào)”可見(jiàn)成吉思汗是一位“壯士”；“一代天驕”“談笑造時(shí)勢(shì)，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)風(fēng)騷”，則表現(xiàn)他是一位英雄．

（3）本題考查根據(jù)材料內(nèi)容探究結(jié)論的能力．解答此題首先要了解每則材料內(nèi)容；再根據(jù)內(nèi)容找出共同點(diǎn)，或由不同點(diǎn)歸結(jié)出結(jié)論．

材料一中表現(xiàn)歷史上真實(shí)的成吉思汗是野蠻；兇殘的；破壞了人類的文明；材料二中則表現(xiàn)他是一位壯士、英雄，二者截然不同，由此可得出結(jié)論：電影、電視等藝術(shù)的加工，會(huì)改變真實(shí)的歷史．

答案：

（1）野蠻；兇殘；肆意掠奪；破壞人類文明；

（2）“壯士”；英雄．

（3）結(jié)論：藝術(shù)加工會(huì)改變真實(shí)的歷史（或影視作品不等于真實(shí)的歷史．意思對(duì)即可）（2分）

本題給出的材料都與成吉思汗有關(guān)；材料一，是黑格爾對(duì)成吉思汗的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)成吉思汗是一個(gè)野蠻人；材料二，是電視劇《成吉思汗》的主題