Unit 7 Section B Project3a~3c說課稿 -2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit7SectionBProject3a~3c說課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本課設(shè)計以2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊Unit7SectionBProject3a~3c為基礎(chǔ)，圍繞“HealthyLife”主題，以任務(wù)型教學(xué)法和情景教學(xué)法相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過合作探究，提高英語聽說讀寫能力。通過角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)知識，培養(yǎng)跨文化交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與項目活動，學(xué)生將提升語言運用能力，學(xué)會在真實情境中運用英語進(jìn)行交流；增強(qiáng)對西方文化習(xí)俗的理解和尊重；培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力；同時，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，①

①學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運用與健康生活相關(guān)的詞匯和短語，如“healthyeating”、“regularexercise”等。

②學(xué)生能夠根據(jù)所給信息，正確完成角色扮演，表達(dá)對健康生活方式的看法。

2.教學(xué)難點，①

①學(xué)生在表達(dá)個人觀點時，能夠運用邏輯思維，條理清晰地闡述健康生活的重要性。

②學(xué)生在小組討論中，能夠有效溝通，尊重他人意見，并能夠結(jié)合自身實際，提出合理的健康生活建議。

②學(xué)生在面對不同文化背景的交流時，能夠展現(xiàn)出跨文化意識，尊重并理解他人的生活習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是Unit7SectionBProject3a~3c的部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如健康飲食和鍛煉的視頻片段，以及相關(guān)的健康生活方式的圖片和圖表。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，提供紙筆和投影儀，以便展示教學(xué)材料。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示健康生活方式的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們對健康生活的理解。

-提問：“Whatdoyouthinkisahealthylifestyle?”（你們認(rèn)為健康的生活方式是什么？）

-引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食和鍛煉的重要性，為新課內(nèi)容做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-播放健康飲食和鍛煉的視頻片段，讓學(xué)生了解不同的健康生活方式。

-教師講解健康飲食和鍛煉的英語表達(dá)，如“healthyeating”、“regularexercise”等。

-通過PPT展示健康飲食和鍛煉的圖表，幫助學(xué)生理解相關(guān)概念。

-分組討論：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，討論如何將健康生活方式融入日常生活。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇一個角色，如醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動員等，模擬討論健康生活方式。

-小組展示：每組派代表向全班展示他們的討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價和補充。

-問答環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康生活方式的重要性。

-提問：“Whathavewelearnedaboutahealthylifestyletoday?”（今天我們學(xué)到了關(guān)于健康生活方式的什么？）

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注健康生活方式，并將其付諸實踐。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，每人寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，內(nèi)容包括自己的健康飲食和鍛煉習(xí)慣。

-要求：短文不少于100字，需使用本節(jié)課所學(xué)的英語詞匯和句型。

-下節(jié)課，學(xué)生將進(jìn)行短文分享，互相學(xué)習(xí)和交流。知識點梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-healthyeating：健康飲食

-regularexercise：定期鍛煉

-balanceddiet：均衡飲食

-physicalactivity：身體活動

-healthylifestyle：健康的生活方式

-nutrition：營養(yǎng)

-fitness：健康，健身

2.短語和句型：

-Whatareyoudoingforexercise?

-Iusuallygorunninginthemorning.

-Eatingfruitsandvegetablesisveryimportantforourhealth.

-Abalanceddietincludesavarietyoffoods.

-It'sgoodforourhealthtohaveregularphysicalactivities.

3.語法點：

-現(xiàn)在分詞作定語：如“goingrunning”表示“跑步的活動”。

-現(xiàn)在完成時：用于描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果，如“Ihaveexercisedregularlyforyears.”

4.文化知識：

-了解不同文化對健康生活方式的看法和實踐。

-掌握一些國際通用的健康飲食和鍛煉建議。

5.交流策略：

-如何在英語中表達(dá)對健康生活方式的看法和建議。

-如何在小組討論中提出觀點，尊重他人意見。

6.寫作技巧：

-如何用英語寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文。

-注意文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。

-使用正確的時態(tài)和語態(tài)，以及豐富的詞匯和句型。

7.聽力理解：

-如何從聽力材料中獲取健康生活方式的相關(guān)信息。

-注意聽力材料中的關(guān)鍵詞和短語，如“healthyeating”、“regularexercise”等。

8.閱讀理解：

-如何從閱讀材料中提取關(guān)鍵信息，理解文章主旨。

-注意文章中的細(xì)節(jié)描述和舉例說明，加深對健康生活方式的理解。

9.課堂活動：

-角色扮演：模擬不同角色，如醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動員等，討論健康生活方式。

-小組討論：分組討論如何將健康生活方式融入日常生活。

-問答環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識。

10.評估方式：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生短文寫作的質(zhì)量。

-小組展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情境教學(xué)：在講解健康生活方式時，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在模擬的場景中學(xué)習(xí)，這樣不僅能提高學(xué)生的興趣，還能讓他們更好地理解并運用所學(xué)知識。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富課堂內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀地理解健康飲食和鍛煉的重要性，同時也提高了課堂的互動性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對健康生活方式不夠感興趣或者英語表達(dá)能力有限。

2.課堂時間分配不合理：有時在講解新知時，我會花費較多時間，導(dǎo)致練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)時間不足，學(xué)生可能沒有充分的時間來消化和吸收知識。

3.評價方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生，缺乏多元化的評價方式，這可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂活動中設(shè)置更具有挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，同時鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和問題，讓他們在課堂上成為學(xué)習(xí)的主體。

2.優(yōu)化課堂時間分配：在今后的教學(xué)中，我會更加注重課堂時間的管理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學(xué)生練習(xí)和鞏固，同時也會根據(jù)學(xué)生的實際需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我打算引入更多的評價方式，如課堂小測驗、學(xué)生互評、自我評價等，這樣可以幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時也為教師提供了更豐富的反饋信息。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-健康生活方式的概念和重要性

-常見的健康飲食和鍛煉方式

-均衡飲食和身體活動的關(guān)系

②重點詞匯：

-healthylifestyle

-balanceddiet

-physicalactivity

-nutrition

-fitness

③重點句型：

-Whatareyoudoingforex