九年級(jí)體育 第 1周 第1次課說(shuō)課稿總 人教新課標(biāo)版

九年級(jí)體育第1周第1次課說(shuō)課稿總?cè)私绦抡n標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)體育第1周第1次課

人教新課標(biāo)版教材內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“籃球基本技術(shù)”這一主題展開(kāi)，包括籃球的基本姿勢(shì)、持球手法、腳步移動(dòng)和基本投籃動(dòng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的基本技能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育理念，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和規(guī)則意識(shí)。通過(guò)籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和自信心，培養(yǎng)積極向上的體育精神，以及在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的毅力和堅(jiān)韌。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：籃球基本姿勢(shì)的掌握。強(qiáng)調(diào)正確的站姿、腳步間距和身體平衡，這是進(jìn)行后續(xù)技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)。

-重點(diǎn)二：持球手法的規(guī)范。包括正確的手掌位置、手指張開(kāi)程度和球與手的接觸面積，以確保球控制穩(wěn)定。

-重點(diǎn)三：腳步移動(dòng)技巧。教授快速、靈活的移動(dòng)步伐，如并步、交叉步、滑步等，以適應(yīng)籃球場(chǎng)上的變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)習(xí)腳步移動(dòng)和持球時(shí)，往往難以同時(shí)協(xié)調(diào)手腳動(dòng)作，需要通過(guò)分解動(dòng)作練習(xí)和反復(fù)實(shí)踐來(lái)提高。

-難點(diǎn)二：投籃動(dòng)作的準(zhǔn)確性。投籃動(dòng)作的連貫性和力量控制是難點(diǎn)，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和教練的即時(shí)反饋來(lái)逐步掌握。

-難點(diǎn)三：對(duì)抗中的技術(shù)運(yùn)用。在模擬對(duì)抗練習(xí)中，學(xué)生需要在防守和進(jìn)攻之間迅速切換，這對(duì)他們的判斷力和反應(yīng)速度提出了較高要求。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、計(jì)時(shí)器、秒表、標(biāo)志碟

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：籃球教學(xué)視頻、動(dòng)作分析軟件

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲化教學(xué)、即時(shí)反饋設(shè)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.通過(guò)播放籃球比賽精彩片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道籃球運(yùn)動(dòng)的基本姿勢(shì)和持球手法嗎？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的講解做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握籃球的基本姿勢(shì)、持球手法、腳步移動(dòng)和基本投籃動(dòng)作。

2.講解籃球基本姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)站姿、腳步間距和身體平衡。

3.講解持球手法，示范正確的手掌位置、手指張開(kāi)程度和球與手的接觸面積。

4.講解腳步移動(dòng)技巧，示范并步、交叉步、滑步等動(dòng)作。

5.講解基本投籃動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)投籃時(shí)的姿勢(shì)、手臂動(dòng)作和力量控制。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行基本姿勢(shì)、持球手法、腳步移動(dòng)和基本投籃動(dòng)作的練習(xí)。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保動(dòng)作規(guī)范。

3.小組間交流：各小組分享練習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“同學(xué)們，在練習(xí)過(guò)程中，你們遇到了哪些問(wèn)題？”

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行總結(jié)和解答。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提問(wèn)學(xué)生在練習(xí)中的感受和收獲。

2.學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：“籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有哪些好處？”

2.學(xué)生討論，分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。

教學(xué)過(guò)程流程：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與反饋（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)的發(fā)展情況，讓學(xué)生了解籃球文化的深厚底蘊(yùn)。

-籃球明星故事：分享籃球明星的勵(lì)志故事，如喬丹、科比、詹姆斯等，激發(fā)學(xué)生的興趣和追求卓越的精神。

-籃球規(guī)則解析：詳細(xì)解讀籃球比賽規(guī)則，包括比賽時(shí)間、犯規(guī)類(lèi)型、違例情況等，幫助學(xué)生更好地理解籃球比賽。

-籃球戰(zhàn)術(shù)分析：介紹常見(jiàn)的籃球戰(zhàn)術(shù)，如人盯人、區(qū)域聯(lián)防等，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)配合能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽，特別是國(guó)內(nèi)外知名籃球賽事，了解籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)和技巧。

-建議學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書(shū)籍和雜志，如《籃球先鋒報(bào)》、《籃球雜志》等，擴(kuò)大籃球知識(shí)面。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外籃球比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球訓(xùn)練班或俱樂(lè)部，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，提高籃球技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球教學(xué)視頻，如NBA球星訓(xùn)練視頻、籃球技巧教學(xué)等，學(xué)習(xí)專業(yè)籃球動(dòng)作和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行籃球知識(shí)競(jìng)賽，提高對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與籃球公益活動(dòng)，如為貧困地區(qū)的學(xué)校捐贈(zèng)籃球器材，傳播籃球文化。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球基本姿勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：正確的站姿、腳步間距、身體平衡

-重點(diǎn)詞句：站立時(shí)兩腳平行，膝蓋微彎，重心落在腳掌上，保持身體穩(wěn)定

②持球手法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：手掌位置、手指張開(kāi)程度、球與手的接觸面積

-重點(diǎn)詞句：五指自然張開(kāi)，拇指、食指和中指輕輕握球，手掌包裹球體，保持球穩(wěn)定

③腳步移動(dòng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：并步、交叉步、滑步等動(dòng)作

-重點(diǎn)詞句：并步時(shí)兩腳并攏，交叉步時(shí)兩腳交叉，滑步時(shí)一只腳滑出，另一只腳迅速跟上

④基本投籃動(dòng)作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：投籃姿勢(shì)、手臂動(dòng)作、力量控制

-重點(diǎn)詞句：投籃時(shí)身體微微后仰，手臂自然伸展，手指撥球，保持投籃動(dòng)作連貫有力反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解籃球基本技術(shù)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示籃球技術(shù)動(dòng)作的分解圖和視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)了解較少，基礎(chǔ)技能薄弱，需要在教學(xué)中給予更多關(guān)注和指導(dǎo)。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)不足：由于場(chǎng)地和時(shí)間限制，學(xué)生練習(xí)籃球技術(shù)的機(jī)會(huì)較少，影響了技能的提高。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前主要依靠課堂觀察和期末考試評(píng)價(jià)學(xué)生的籃球技能，缺乏多樣化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，制定分層教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的指導(dǎo)。

2.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：利用課余時(shí)間組織籃球練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)和提升技能。

3.多樣化評(píng)價(jià)：引入過(guò)程性評(píng)價(jià)，如課堂表現(xiàn)、小組合作、技能比賽等，全面評(píng)