重點(diǎn)學(xué)校教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿

重點(diǎn)學(xué)校教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿教育主任就像一座橋梁，是把老師和學(xué)校，老師和同學(xué)，老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)的紐帶。下面是本站為大家整理的重點(diǎn)學(xué)校教育主任競(jìng)聘演講稿，供大家參考選擇。重點(diǎn)學(xué)校教育主任競(jìng)聘演講稿

敬重的各位老師、家長(zhǎng)伴侶們：

大家好!我是某某某的媽媽。在這里首先感謝學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)伴侶的信任與厚愛(ài),使我能作為家委會(huì)成員之一和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

轉(zhuǎn)瞬間，孩子們從初入校門(mén)時(shí)的無(wú)所適從到現(xiàn)在的安定自若，一晃兩個(gè)多月過(guò)去了。老師的辛苦和孩子的努力，使得每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。他們不僅長(zhǎng)了個(gè)子、學(xué)了學(xué)問(wèn)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何融入集體、如何與人相處。我們家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的同時(shí)，也經(jīng)受了相識(shí)、相知的過(guò)程，形成現(xiàn)在這樣一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。在此，我提議，讓我們用掌聲對(duì)老師的辛勤付出表示感謝、對(duì)孩子們的成進(jìn)步步表示慶賀，也為我們收獲友情而喝彩!(此處帶頭鼓掌)

作為家委會(huì)的一員，我對(duì)家委會(huì)今后的工作有這樣幾點(diǎn)想法與大家共勉：

1、真誠(chéng)溝通。將家委會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)四方溝通的一個(gè)紐帶。就教、學(xué)、陪等活動(dòng)，通過(guò)群、家長(zhǎng)會(huì)的形式，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了解和溝通，在相互理解、相互敬重的基礎(chǔ)上，發(fā)揮真誠(chéng)的橋梁紐帶作用。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些支配，家委會(huì)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的不同

意見(jiàn)，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為不妥的直言反映，最終達(dá)成各方意見(jiàn)的統(tǒng)一。

3、出謀劃策。為班級(jí)開(kāi)展素養(yǎng)教育活動(dòng)出謀劃策，供應(yīng)力所能及的支持和關(guān)心。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校多組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展，共同努力把703班建設(shè)成為一個(gè)老師為之傲慢、孩子為之留戀、家長(zhǎng)為之欣慰的班集體。

4、分組管理。各縣市選一位家長(zhǎng)代表作為聯(lián)絡(luò)人，家長(zhǎng)代表準(zhǔn)時(shí)做好聯(lián)系方式的統(tǒng)計(jì)更新，以便緊急事情得以快速聯(lián)系。

5、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)著孩子的健康成長(zhǎng)，因此，我們做家長(zhǎng)的肯定要給孩子做好表率作用。

6、推陳出新。家委會(huì)的工作需要我們不斷探究與總結(jié)。"三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮'，更何況我們這個(gè)大家庭人才濟(jì)濟(jì)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我信任有更多的家長(zhǎng)情愿、也能更好地為班級(jí)服務(wù)，所以，我盼望家委會(huì)成員能不斷有新面孔消失，請(qǐng)家長(zhǎng)們樂(lè)觀自薦或推舉，并仔細(xì)填寫(xiě)家委會(huì)工作調(diào)查表，以便家委會(huì)工作更上一層樓。

最終感謝各位老師和家長(zhǎng)伴侶們對(duì)家委會(huì)的關(guān)懷、關(guān)心和支持!感謝大家!

重點(diǎn)學(xué)校教育主任競(jìng)聘演講稿

敬重的各位老師、家長(zhǎng)伴侶們：大家好!本人名叫萬(wàn)紅利，是六(2)班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子漸漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教育，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示誠(chéng)心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、真誠(chéng)溝通。

將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)四方受益的一個(gè)組織，在相互理解，相互敬重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參加了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法準(zhǔn)時(shí)反饋給學(xué)校。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些支配，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。

3、出謀劃策。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)懷學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素養(yǎng)教育活動(dòng)出謀劃策，供應(yīng)力所能及的支持和關(guān)心，家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)作學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參加到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子在忠信學(xué)校都能留下美妙記憶，交下更多的伴侶，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)懷和關(guān)心下，歡樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。

4、做好表率。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

各位老師、家長(zhǎng)伴侶們：

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面進(jìn)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)，在素養(yǎng)教育中有著不行替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把忠信學(xué)校建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、歡樂(lè)的環(huán)境中健壯成長(zhǎng)。

感謝各位老師和家長(zhǎng)伴侶們對(duì)家委會(huì)的關(guān)懷、關(guān)心和支持!

重點(diǎn)學(xué)校教育主任競(jìng)聘演講稿

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與競(jìng)職演講。在布滿生氣與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)在，我曾捫心自問(wèn)過(guò)，我能干些什么?我能為學(xué)校和老師分擔(dān)什么?我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也躍躍欲試過(guò)。詩(shī)人李白曾這樣說(shuō)：天生我材必有用。適逢我校進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我作為一名年輕老師，本著熬煉、提高的目的，參加了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，既是表示我本人對(duì)學(xué)校工作的全力支持，更是由于參加的過(guò)程太奇妙，盼望在此靠力量而不是靠運(yùn)氣為自己平淡無(wú)奇的人生留點(diǎn)什么。

今日，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是教育處主任。

我于某某年參與工作，至今已有5年，這五年里我由一名不諳世故的高校畢業(yè)生，成為一名班主任，一名教研組長(zhǎng)，這期間我的思想經(jīng)受了許多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有很多悄悄無(wú)聞，努力工作的老師，是他們奮勉向上的樂(lè)觀態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作，當(dāng)我在區(qū)級(jí)賽課中奪了獎(jiǎng)，當(dāng)我知道的同學(xué)獲得了市級(jí)榮譽(yù)，當(dāng)我班主任考核被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)我面對(duì)學(xué)校及以上賜予的各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)姜家山學(xué)校的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀老師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體才智的熏陶下，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向。

尤其是在從事教研組長(zhǎng)工作以后，我對(duì)自己有了更高的要求，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，我學(xué)習(xí)到了他們公正公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完善的管理境界，而作為一名任課老師，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與勞碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思索和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思索操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告知我：教學(xué)管理的全部靈感來(lái)源應(yīng)當(dāng)取自于老師，來(lái)自于課堂。所以我情愿共享大家的勞碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家信任。

而今日我能夠站在這里，接受大家的檢閱，正是對(duì)某某這個(gè)大家庭的喜愛(ài)，才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的士氣;特殊是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走"小班化'進(jìn)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)姜小老師的幸運(yùn)，所以我沒(méi)有理由不好好工作，假如我能得到老師們的信任、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的認(rèn)可，有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)教育主任一職。我將在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，恪盡職守、求真務(wù)實(shí)，服務(wù)于同學(xué)進(jìn)展，服務(wù)于老師進(jìn)展，服務(wù)于學(xué)校進(jìn)展。

教育主任就像一座橋梁，是把老師和學(xué)校，老師和同學(xué)，老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)的紐帶。在我的心目中，第一位的永久是同學(xué)和老師，永久是質(zhì)量和進(jìn)展。一所學(xué)?？梢詻](méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，甚至一流的生源，但是不行以沒(méi)有良好的教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，惟有高水準(zhǔn)的教育教學(xué)才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的"高樓大廈'。"冰凍三尺非一日之寒'，教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫(huà)上圓滿的句號(hào)的，也不是憑我們一時(shí)之熱忱可以一蹴而就的。我將依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，有方案，有層次地開(kāi)展工作：

1.擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。

2.把構(gòu)建和諧校內(nèi)當(dāng)作我工作的重要任務(wù)之一，當(dāng)作我做好教育教學(xué)工作的前提條件和完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。"和諧'是當(dāng)今社會(huì)的主題，而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校內(nèi)，這是學(xué)校教育管理體制的需要，更是我們學(xué)?，F(xiàn)階段實(shí)際的需要。沒(méi)有和諧就沒(méi)有穩(wěn)定，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有進(jìn)展。為了學(xué)校一切的進(jìn)展，為了進(jìn)展學(xué)校的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任盡力構(gòu)建和諧校內(nèi)。

3.落實(shí)新課程理念，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo)，以"為了同學(xué)的進(jìn)展，為了每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，為了每個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展'為培育目標(biāo)，開(kāi)展我校的教育教學(xué)管理工作。努力讓每個(gè)同學(xué)"會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好'，讓我們的同學(xué)每天快樂(lè)，同學(xué)家長(zhǎng)人人安心，社會(huì)各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，轉(zhuǎn)變我校在各界心目中的地位，讓每個(gè)同學(xué)情愿到我校，想著到我校，爭(zhēng)著到我校讀書(shū)。讓家長(zhǎng)知道盡管?chē)?guó)家實(shí)施義務(wù)教育，免費(fèi)教育的今日，要進(jìn)入姜學(xué)校校讀書(shū)也是一件光榮而放心的事。

4.管理，顧名思義就是管和理，我肯定敢管也敢理。我的老師管理理念是：任何一個(gè)老師都是人才，只是力量水平不同，才藝各異，貢獻(xiàn)多少不一樣而已。工作上，愛(ài)才惜才，同時(shí)追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結(jié)果，又重視工作的過(guò)程。客觀公正地評(píng)價(jià)每位老師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰(shuí)，只要是盡力而為，盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn)，也是他最大的奉獻(xiàn)，就是優(yōu)秀老師。

5.拓寬渠道，廣搭平臺(tái)，提升老師專業(yè)進(jìn)展。老師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先努力制造條件并鼓舞老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);其次，扎實(shí)做好校本研修工作，加強(qiáng)教研組、班級(jí)組建設(shè)。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的老師資源，教學(xué)資源，發(fā)揮骨干老師群體力氣，組建學(xué)科優(yōu)秀群體，通過(guò)集體備課，同伴互助，走出去，

請(qǐng)光臨來(lái)等形式，提升老師專業(yè)進(jìn)展;完善老師進(jìn)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，建立健全老師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績(jī)檔案。

6.建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。新課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革的深化開(kāi)展非常重要。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)